【推薦】四年級(jí)書法作文錦集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)書法作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)書法作文 篇1
我的書法老師——羅老師是一位男老師,他高高的個(gè)子,不胖不瘦的身材,是位既嚴(yán)厲又尊重學(xué)生的好老師,他講課的時(shí)候總是不緊不慢,娓娓道來。再復(fù)雜的問題,通過他的講解總能變得通俗易懂。我們都愿意上他的課,真是對他既怕又愛,欲罷不能。
我六歲時(shí)到羅老師班看見他上課是非常嚴(yán)肅,對學(xué)生要求很嚴(yán)厲,心里想,自己是落入了如來佛的手心了,以至于上課怕請假,差點(diǎn)尿褲子。事后羅老師告訴我別那么緊張,該去還得去。使我的心慢慢放下來,上學(xué)期期末,因?yàn)榭荚噺?fù)習(xí)期間作業(yè)比較多,我的書法小字里面有一兩個(gè)字填寫過,我想我填得那么高明,不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn),想蒙混過關(guān),就交了上去,哪知羅老師有一雙孫悟空的火眼精睛,一眼就發(fā)現(xiàn)了我填寫過的字。我不僅被批評了,還被懲罰。因?yàn)榱_老師平時(shí)就一再要求我們練書法時(shí)一個(gè)字也不能錯(cuò),不允許填筆。
那次暑假書法考六級(jí),由于我參加了夏令營,回來后只能參加第二期強(qiáng)化班,時(shí)間很緊,羅老師告訴我考六級(jí)、八級(jí)都比較難。六級(jí)要求用楷書字體創(chuàng)作,我學(xué)楷書才一年的時(shí)間,所以寫得不如隸書好,基本功不扎實(shí),筆劃上與隸書用筆方法不能嚴(yán)格區(qū)分。我的心像跌入了深淵完全沒有底,而羅老師知道我的弱點(diǎn),要求非常嚴(yán)格,手把手的教,一個(gè)字一個(gè)字地過關(guān),一點(diǎn)一撇一捺不對都要求反復(fù)練,不過關(guān)不下課。作業(yè)也一點(diǎn)不能含糊,如果鬼畫桃符,第二天上講評時(shí)會(huì)被批得狗血淋頭,為了按老師指出的地方改進(jìn),考級(jí)的頭兩天害得我上午練習(xí)四幅,下午練習(xí)四幅,晚上還練習(xí)四幅,天氣又熱,搞得我好辛苦,好累喲。不過好的作品他也會(huì)表揚(yáng)你,考七級(jí)時(shí),我的隸書作品他很滿意,他說這個(gè)班“我最喜歡的是你的隸書作品。”
因?yàn)榱_老師的嚴(yán)格要求和耐心指教,經(jīng)過六年的書法練習(xí),使我能靜下心來認(rèn)真地干每一件事,學(xué)習(xí)成績進(jìn)步比較快,書法也考上了七級(jí)。時(shí)間使我明白“嚴(yán)師出高徒”的道理,我衷心感謝我的好老師。
四年級(jí)書法作文 篇2
學(xué)習(xí)書法使我快樂,在書法班里的每一節(jié)課我都非?鞓。
一開始我上書法班的原因是因我的一位朋友在學(xué)書法。我媽媽要我去試一節(jié)課,看看我對書法感不感興趣,老師答應(yīng)了。老師先給了我一張字帖和文件袋。由于我是初學(xué)入門,不知道要干什么,于是我問我的朋友,她對我說:“先寫橫。"聽完,我心想:寫一橫還不容易嗎?我用著錯(cuò)誤的抓筆姿勢抓起了毛筆,在練習(xí)紙上畫了一筆又一筆的橫。老師走過來,看了看我抓筆的姿勢,耐心地教我怎樣抓筆,并抓著我的手做了一個(gè)示范,我看了看自己寫的橫,又看了看老師的示范,決心要認(rèn)真寫字,可能是因?yàn)榭吹搅宋业恼J(rèn)真,上了幾節(jié)課后,我終于寫‘三“字了。別看這字筆畫很少,但卻讓我寫了很久才換了字。
經(jīng)過幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我終于能寫我的第一幅作品了,雖然只有四個(gè)字,但卻有很深的意義!睒I(yè)精于勤“這四個(gè)字的意思是學(xué)業(yè)的精進(jìn)在于勤奮,也就是說不僅是學(xué)習(xí)書法要努力勤奮,在學(xué)習(xí)和生活中也要努力勤奮。
隨著時(shí)間的變化,我練習(xí)的字越來越多,寫作品字?jǐn)?shù)也越來越多,還參加了學(xué)校的書法比賽,市里的書法比賽,練習(xí)的難度越來越大,最后我的畢業(yè)作品達(dá)到八十六個(gè)字,雖然有時(shí)我也會(huì)埋怨字太多或太難,但每次我在退縮的時(shí)候,我就會(huì)想到我的第一幅作品的四個(gè)字"業(yè)精于勤”,這四個(gè)字激勵(lì)著我,不管字有多難,字有多少個(gè),我都克服終于完成了我的畢業(yè)作品。
學(xué)習(xí)書法使我快樂,為什么這么說呢?因?yàn)橛信笥训呐惆,也能在學(xué)習(xí)中學(xué)到一些知識(shí)和道理,難道不令人快樂嗎?
四年級(jí)書法作文 篇3
昨天,是一個(gè)充滿意義的星期天。為什么這么說呢,因?yàn)檫@是我們書法學(xué)校每年都會(huì)參加的比賽——聲屏報(bào)書畫大賽。
為了這一天我們準(zhǔn)備了一個(gè)暑假,每天都是苦苦練習(xí),只為在這一天更好的放出光芒。每個(gè)人都認(rèn)認(rèn)真真的寫著一筆一劃,生怕重寫,也生怕得不到好的成績。如果是那樣的話,那位同學(xué)一定會(huì)為之感到非常慚愧的。非常幸運(yùn),我們所有人寫的都非常棒,可以稱之為verygood。我們對拿到獎(jiǎng)項(xiàng)非常之有信心。非個(gè)人雖然忙,但非?鞓贰2⒉桓械綗⿶篮蛥捑。
我們交上了作品,顯然每個(gè)人看上去都非常的輕松與愉快。因?yàn)樵谶@最最繁忙的一天之后,確實(shí)是愜意而舒適的假期,這對我而言,好像不是這樣的。因?yàn)槲胰W(xué)習(xí)一些特長班,是因?yàn)樽约阂粋(gè)人在家里非常的無聊,在學(xué)校里有同學(xué),有老師,在快樂中可以學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中還可以交朋友,交了朋友就可以把自己的知識(shí)緋想給他人,也可以從同學(xué)那里得到一些知識(shí)。所以我不喜歡放假,我喜歡有朋友的地方。
自從學(xué)習(xí)了書法,我的硬筆也有了長進(jìn),每個(gè)字都是規(guī)規(guī)矩矩板板整整的。我從心底里對自己感到崇拜呢。希望自己可以拿到一個(gè)好成績吧。加油!
四年級(jí)書法作文 篇4
暑假的時(shí)候,爸爸給我報(bào)了一個(gè)書法培訓(xùn)班,讓我把字寫好看一點(diǎn)。
第一天老師說:“首先要把新筆泡在涼水或溫水中,等到筆完全浸泡開來后再把筆毛上的膠質(zhì)洗干凈,接著用手輕輕地從上往下將毛筆捋出筆鋒。這才算完成了一支筆的清洗。濕的筆得懸空掛著或平放在桌面上,不能直接插到筆筒里,因?yàn)闈竦臅r(shí)候插入筆筒里水分長時(shí)間集中在根部,容易漚爛筆毛。而且不能套筆套,也是這個(gè)道理!笨磥硪雽W(xué)習(xí)寫字,看來準(zhǔn)備工作還真是不少。
總算可以正式開始寫毛筆字了。老師讓我先鋪開一張?jiān)獣,對我說“咱們從篆書入手,先練寫橫和豎!蔽夷闷鹈P就要蘸墨。老師說:“不行,不行,不能讓干毛筆直接蘸上墨汁。要先讓毛筆的毛全部含有飽滿的'水分,再捋干,才能蘸墨寫字”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭開始按老師的要求去做。
老師拿起毛筆,畫了一幅筆順圖,為我寫了范例。我試著寫了一筆橫,老師說我寫錯(cuò)了,就把著我的手寫了一遍。我又試了幾次,比前面寫得好多了。老師和爸爸鼓起掌表揚(yáng)我。開始學(xué)寫豎了,沒想到豎比橫更難寫。老師教了我好幾次才把我教會(huì)。就這‘一橫一豎’我還時(shí)而寫得好,時(shí)而寫得不好?磥韺W(xué)任何東西都是要下功夫練的呀。
我要好好學(xué)習(xí)書法,然后寫出像老師一樣漂亮的字。
四年級(jí)書法作文 篇5
在我的人生旅途中,有酸,有甜,有苦,有辣,我學(xué)習(xí)書法的故事我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
放暑假的時(shí)候,媽媽問我:“飛越,做完暑假作業(yè)有什么打算嗎?”“嗯,反正我喜歡書法,就去學(xué)寫毛筆字吧!”我不假思索地回答!班牛诲e(cuò)!眿寢尯芨吲d,第二天就帶我來到吳鎮(zhèn)紀(jì)念館書法班報(bào)名。教書法的老師是書法家協(xié)會(huì)的委員,寫得一手好字,教學(xué)嚴(yán)格,有時(shí)又很幽默。我報(bào)了名,第二天,來到了教室,老師首先給我們講了寫毛筆字的作用,講了大書法家一字值千金的故事。接著,教我們怎么樣握筆、運(yùn)筆,怎樣搭好架子,以及怎樣才能寫出筆鋒等一些基本動(dòng)作,特別強(qiáng)調(diào)在練習(xí)寫字的過程中培養(yǎng)我們良好的性格和品德,然后在黑板上貼好一張紙,握好毛筆,寫了個(gè)“一”字,邊寫邊說:“先停一下,再走,然后再停一下,慢慢回鋒!眲傞_始,老師要我們照著字帖描寫,我總是把字寫得大小不一,東倒西歪,有的粗,有的細(xì),十分難看,老師告訴我:“心情放松,不要緊張,姿勢要保持端正,握筆要正確,寫毛筆字的速度再放慢一些。”還手把手教我練字,我仔細(xì)的看著老師的一筆一畫,可當(dāng)我自己寫的時(shí)候總是把字寫得跟蚯蚓一樣彎彎扭扭的,一個(gè)字大,一個(gè)字小。我灰心了,心想:唉,學(xué)毛筆字實(shí)在是太困難了,干脆,放棄吧!這時(shí),老師似乎看出了點(diǎn)端倪,說:“同學(xué)們,剛開始學(xué)毛筆字是有些困難,但這本身就是一個(gè)考驗(yàn),通過了,你便成功了,認(rèn)輸了,你便失敗了。不付出辛勤的汗水,不持之以恒,又怎么能寫出一手好字呢?”我想:是呀!做什么事都不能半途而廢,半途而廢就是向困難低頭了,面對困難,我不能輕易認(rèn)輸,我要努力練字,相信自己一定可以的。于是我波濤洶涌的心平靜了下來,不管天氣多么悶熱,我都認(rèn)真練字,橫、豎、撇、捺……各種筆畫我漸漸都熟悉了,韻味也或多或少的體現(xiàn)了一些,我一筆一畫的寫著,在學(xué)校,我認(rèn)真地盯著老師的一筆一畫,回家時(shí),我認(rèn)真的練字,于是我的速度越來越快,字也漸漸工整了,老師表揚(yáng)我字有了很大的進(jìn)步,老師的鼓勵(lì)個(gè)了我很大的動(dòng)力,媽媽也說我的字進(jìn)步很大。
通過練習(xí)毛筆字,不但提高了我寫字的質(zhì)量,也讓我懂得了做任何事都要不怕困難,不懈努力,持之以恒,就一定會(huì)有成果,有進(jìn)步。正如老師所說的“不付出辛勤的汗水,不持之以恒,又怎么能寫出一手好字呢?”
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