【必備】五年級(jí)想象作文錦集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的五年級(jí)想象作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)想象作文 篇1
咦？汽車(chē)王國(guó)有許多車(chē)車(chē)，今天它們都去哪兒了？
突然間，義寒潔以風(fēng)馳電掣的速度向前沖去，它開(kāi)的飛快，剎那間就消失在我的眼前。好像在說(shuō)：“你忘啦？今天是王座候選競(jìng)賽的日子！”
“原來(lái)如此，它們都去訓(xùn)練場(chǎng)地了，太陽(yáng)真打西邊出來(lái)了？！這些懶惰的車(chē)竟然會(huì)犧牲自己去“美容院”的時(shí)間去訓(xùn)練？我也得去！”陳晶晶嘀咕道。
只見(jiàn)他一路上像火箭般的飛，使出了獨(dú)家技能“天外飛車(chē)”，只見(jiàn)她加足馬力，車(chē)體往后輕輕一仰，還沒(méi)等你看清楚，她早已沖入天空，仔細(xì)一看，她飛躍的地方竟劃破了藍(lán)藍(lán)的天空，仿佛要把天空撕成兩片，留下了五顏六色的彩虹。
到了訓(xùn)練場(chǎng)地，只見(jiàn)她被人山人海的汽車(chē)堵了個(gè)水泄不通，有的迫不及待拼勁力氣往前擠，生怕看不見(jiàn)規(guī)則和跑道；有的則在那兒炫耀自己的技能；還有的則三個(gè)一群五個(gè)一伙的在討論如何耍陰招。。。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)第一輪是：不死小強(qiáng)三人組和義寒潔。大家急得火燒眉毛，心里都在暗暗的想：這1:3能比嗎？
3，2，1“開(kāi)始！”只見(jiàn)不死小強(qiáng)三人組把義寒潔圍城一個(gè)無(wú)敵鐵三角，將它死困在中間，此時(shí)義寒潔也不甘落后，把馬力調(diào)到最大，從左右兩邊突圍，可是，第一次并沒(méi)有成功，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，義寒潔突然使出超殺“氣貫長(zhǎng)虹”頓時(shí)像一支離玄之箭分為三重分身，拼勁了喝油的力氣向犄角外沖。于是，小強(qiáng)們也不甘示弱，拼勁力氣往前沖，使出必殺“凌波飛燕”霎時(shí)間三輛車(chē)化成了紅，黃，藍(lán)三道閃電往前沖，可還是輸了。
結(jié)束后，由義寒潔當(dāng)國(guó)王，令大眾所折服，成了一位很好的車(chē)王。在他的管理下人民過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的生活，國(guó)家更是繁榮昌盛。
五年級(jí)想象作文 篇2
20年后的一天早晨，我照常來(lái)到了辦公室，打開(kāi)電腦一看，原來(lái)是母校邀請(qǐng)我去參加建校100年周年慶典，我心喜若狂。
我坐上我國(guó)新的科研成果——太陽(yáng)號(hào)，不一會(huì)兒便來(lái)到了母校門(mén)口，首先一座高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓映入我的眼簾。剛進(jìn)學(xué)校就看到了一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，互相問(wèn)好后。校長(zhǎng)提議說(shuō)：“走，我?guī)銈內(nèi)タ纯船F(xiàn)在的母校�！�
進(jìn)入教學(xué)樓，首先映入眼簾的是現(xiàn)代化多媒體教室，里邊電腦、多媒體、投射器......應(yīng)有盡有。參觀完多媒體教室后我們來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室，現(xiàn)在這里有了先進(jìn)的機(jī)器，任何有趣的實(shí)驗(yàn)都能在這里完成！而且教室里好安裝了微型空調(diào)，冬暖夏涼，再也不用擔(dān)心教師里熱而沒(méi)法學(xué)習(xí)了。臨走的時(shí)候我注意到這里的墻壁光滑明亮，校長(zhǎng)介紹說(shuō)：“這里用的是高潔塑鋼材料，它具有消音的效果，能讓學(xué)生在更好的環(huán)境下上課。”
接下來(lái)，我們又來(lái)到了體育場(chǎng)，天哪！這么大！記得小時(shí)候，這里就有不大的草坪，豌豆沒(méi)法玩�，F(xiàn)在呢！不僅操場(chǎng)大，這里還有環(huán)形跑道、先進(jìn)的籃球場(chǎng)和各種器材。還有室內(nèi)體育館，這樣下雨時(shí)同學(xué)們也能鍛煉。
隨后囂張吧我們叫過(guò)去，原來(lái)是學(xué)校的周年慶典要開(kāi)始了......
五年級(jí)想象作文 篇3
窗外有片藍(lán)藍(lán)的天，春天的離去、夏天的分別、秋天的不告而別、冬天的離逝，卻改變不了它的心。
窗外的天，不曾走遠(yuǎn)。
老人望著窗外的天，起了淡淡的憂(yōu)傷，那個(gè)男孩與女孩會(huì)在這片天中嗎？
那個(gè)男孩是一個(gè)癌癥病人。那一次，醫(yī)院里的他，和干凈的她相遇了。他，眉間帶著憂(yōu)傷，見(jiàn)到她，竟是解開(kāi)了。女孩看著眼前的男孩，也有了失神，卻沒(méi)想，這一次的相遇，確實(shí)為了更好的離別。之后，男孩與女孩漸漸相處，成為了的……朋友，兩人心許對(duì)方，卻沒(méi)有一人坦白自己的心。第三次遇見(jiàn)，是永別，男孩，走了，只留下了一封告別信，信中寫(xiě)的卻讓女孩心碎，最后一句，是：
對(duì)不起，我不愛(ài)你，不是不想，是不會(huì)，后會(huì)無(wú)期。
男孩，患有癌癥，為了讓女孩放心，他選擇了走，與女孩斷絕關(guān)系。半年后，男孩沒(méi)有堅(jiān)持住，去世了，最后一句竟是：對(duì)不起，我不能愛(ài)你。男孩選擇了在夢(mèng)里與女孩道歉，女孩永遠(yuǎn)都不會(huì)知道。
故事如此悲傷，講故事的，卻不是女孩，而是，女孩的一個(gè)朋友。那年，女孩不相信男孩會(huì)走，找了半年，終于在男孩的一個(gè)朋友口中得知男孩重病的消息，在男孩死后的半小時(shí)后，趕到了，女孩悲痛欲絕，想與男孩單獨(dú)相處，沒(méi)想到，竟是自殺在男孩身邊，和男孩合葬了。女孩的一位朋友，見(jiàn)證了一切，心中感動(dòng)，便獨(dú)自旅游世界，將故事講給了許多人，最后竟是老了。
窗外有片藍(lán)藍(lán)的天，窗邊有著孤獨(dú)的人。誓言有時(shí)，卻不如默默。
五年級(jí)想象作文 篇4
早上我剛起床，“轟”的一聲，我嚇了一大跳，一出門(mén)看見(jiàn)了一個(gè)外星人。它長(zhǎng)著一張籃球臉，三只大眼睛，身高有六米左右，兩張大嘴巴，數(shù)不清的牙，瘦得跟骷髏一樣，長(zhǎng)長(zhǎng)的腳，硬得跟竹子似的，看起來(lái)有點(diǎn)恐怖。我趕緊回到房間里面。
這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)聲音：“小朋友，別害怕，我是好人，我們可以做朋友嗎？”平常我最喜歡外星人了，何不和他認(rèn)識(shí)一下呢？于是，我打開(kāi)門(mén)說(shuō)：“好的，我愿意和你一起做朋友！”外星人笑了笑說(shuō)：“太好了，現(xiàn)在我就帶你去天上看一看！”
這時(shí)，他抓起我的手，帶我飛向兩千多米高的天空。我嚇了一跳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，那不會(huì)就是傳說(shuō)中的UFO 飛碟吧。突然，我覺(jué)得呼吸有點(diǎn)困難，就讓外星人帶我飛回地球。外星人馬上就把自已的身體變成跟我們正常人一樣大小，換了一個(gè)人形。我看得目瞪口呆，真是太神了！
接著，我用零花錢(qián)去超市買(mǎi)了一大袋的零食和他一起分享。里面有薯片、果凍、巧克力……他吃得津津有味，他說(shuō)地球的食物真的很好吃。吃完后，我想帶著外星人去游樂(lè)場(chǎng)玩。他聽(tīng)了很興奮，于是，他抓著我的手，“咻”的一下就來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。接著，我們一起玩了驚心動(dòng)魄的過(guò)山車(chē)、驚險(xiǎn)的海盜船、有趣的碰碰車(chē)……我們都玩得不亦樂(lè)乎。接著，我還帶他一起去玩迷宮城。剛進(jìn)去，我倆一直走不出來(lái)，像迷了路，后來(lái)他打開(kāi)了透視眼，還沒(méi)一會(huì)兒，我們就走出去了。我心里覺(jué)得他就像孫悟空一樣，太神通廣大了！
不知不覺(jué)就到了晚上，外星人對(duì)我說(shuō)他要回去了，我舍不得他，就對(duì)他說(shuō)：“我現(xiàn)在看到你已經(jīng)不會(huì)害怕了，而且喜歡跟你一起玩�！彼麚肀Я艘幌挛艺f(shuō)：“我不能再呆了，要不然我家人會(huì)擔(dān)心的。改天我?guī)闳ノ业男乔蛏贤嫱姘�！”說(shuō)著，他送了一支萬(wàn)能筆給我，然后轉(zhuǎn)身就消失了……
“丁零零……”鬧鐘響了起來(lái)，我睜開(kāi)眼睛發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！
五年級(jí)想象作文 篇5
咱們現(xiàn)在的雨傘都是撐，下雨的時(shí)候我老是撐不開(kāi)，而且雨傘只有一個(gè)手柄，很容易被風(fēng)掀起，被雨淋到。還有，雨天一些騎自行車(chē)的人一手扶把，一手打傘，在擁擠的馬路中穿梭，這樣多危險(xiǎn)啊……所以我要發(fā)明一把雨傘！
新型的多用雨傘主要由主傘柄、后傘柄、吊環(huán)、開(kāi)關(guān)、傘骨、傘面組成。主傘柄采用焊接方法安裝在傘頭，構(gòu)成手柄結(jié)構(gòu)，其功能是供人抓握。根據(jù)力學(xué)二力平衡的原理，兩個(gè)手柄可以使傘避免被風(fēng)掀起。開(kāi)關(guān)采用咬合方法裝在傘骨的中心位置，構(gòu)成控制結(jié)構(gòu)，功能是起控制卡關(guān)作用。傘面采用縫合方法安裝在傘骨表面，構(gòu)成傘狀防護(hù)結(jié)構(gòu)，功能是起遮雨防曬作用。這樣就有效的`解決了雨傘由雙人擎拿及可架在自行車(chē)上的問(wèn)題。
我在傘兵上裝了一個(gè)固定夾，從而可以更好的把散架在自行車(chē)上。當(dāng)雙人打的時(shí)候，用開(kāi)關(guān)打傘，將雙傘柄從傘面上折下來(lái)。主傘柄受力較大，可由力大者打，另一傘柄由另一個(gè)人打。如果家長(zhǎng)和孩子共用，能體現(xiàn)出平等互助；如情侶共用，會(huì)增添浪漫色彩。當(dāng)騎車(chē)打傘的時(shí)候，可以將主傘柄連同固定裝置掛在車(chē)把上，后傘柄連同固定裝置掛在后車(chē)架上，既可防止雨淋濕身上，又安全方便。
你看，這就是我發(fā)明的雨傘！
五年級(jí)想象作文 篇6
每個(gè)人都是平凡的，不管他有多杰出，但他總是平凡的。
當(dāng)我看到一個(gè)人在照鏡子，我會(huì)想：鏡子里的那個(gè)人。會(huì)不會(huì)跟正常的人不一樣呢？
這是，我會(huì)想到，媽媽對(duì)我說(shuō)的一句話：每個(gè)人都不是十全十美的，他總會(huì)做一些錯(cuò)事，做一些令他懊悔的事。但我想象的人可能不一樣。想象出來(lái)的人，他的面容會(huì)更美一些，他的思想也會(huì)敏捷一些。甚至他這一生過(guò)的都很快樂(lè)、精彩，而且他呢，也是一個(gè)十全十美的人，沒(méi)有一點(diǎn)憂(yōu)愁！
我的朋友曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，如果她這一生不用上學(xué)，天天都很快樂(lè)，但她的智慧卻過(guò)于常人，那她就是一個(gè)不平凡的人了！哈！她想的掐好跟我想象中的那個(gè)人以樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！
每當(dāng)我看到一個(gè)人盼望再出生一遍，那我會(huì)想：哇！那也不錯(cuò)呀!不過(guò)那樣可能不會(huì)感受到人生的精彩。
現(xiàn)在，我猛然想起，想象中的那個(gè)人會(huì)成為現(xiàn)實(shí)中的人嗎？哦，那可能會(huì)，不過(guò)，那將會(huì)是幾百年后科技人員制造的機(jī)器人了！
想到這兒，我禁不住哈哈大笑起來(lái)，我覺(jué)得我的想象實(shí)在是太天真無(wú)邪了，但是如果我能變成想象中的那個(gè)人就好了！
我真的想改變一下我的人生，讓人生精彩，讓人生充實(shí)，讓人生……
五年級(jí)想象作文 篇7
星星狐是一個(gè)愛(ài)環(huán)保的孩子，她的家里非常亮，沒(méi)有一點(diǎn)兒污漬，只要家里出現(xiàn)一點(diǎn)兒臟的地方，她就會(huì)馬上擦干凈。
有一次，星星狐看見(jiàn)自己的兩個(gè)小伙伴——星星兔和莉莉貓?jiān)诔詵|西，便走上去說(shuō)：“你們?cè)诔允裁礀|西？能分給我一些嗎？”“我們?cè)诔苑奖忝妫部梢苑纸o你一些！”她們異口同聲地答到�！罢婧贸裕 毙切呛f(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，她們吃完了，莉莉貓看見(jiàn)周?chē)鷽](méi)有垃圾筒，就隨手把袋子丟到了地上，星星狐看見(jiàn)了說(shuō)：“莉莉貓，請(qǐng)不要把垃圾丟到地上，這樣會(huì)破壞森林的環(huán)境的！”“這有什么事咯，等會(huì)兒掃地的阿姨會(huì)來(lái)把它掃掉的！”莉莉貓冷淡地說(shuō)�！熬褪牵【褪�！不就是個(gè)袋子嗎！切！”星星兔說(shuō)。星星狐不禁皺起了眉頭，一陣沉默過(guò)會(huì)，星星狐轉(zhuǎn)身把袋子撿了起來(lái)，朝路邊跑了過(guò)去，大概跑了十來(lái)步，她就發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)垃圾筒，就直接把食品袋扔了進(jìn)去。
魔法媽媽用貝殼項(xiàng)鏈召喚星星狐，星星兔和莉莉貓來(lái)魔法花園開(kāi)會(huì)。魔法媽媽把剛才的事情用水晶球重放了一遍，夸星星狐是個(gè)愛(ài)干凈的孩子，批評(píng)星星兔和莉莉貓不愛(ài)干凈，星星狐受到了獎(jiǎng)勵(lì)，星星兔和莉莉貓低下了紅臉蛋。
從此以后，星星狐，星星兔和莉莉貓都成了愛(ài)干凈的好孩子。
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