【實(shí)用】八年級(jí)作文匯總3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
最深沉的愛，是絕口不提，不去談?wù)�，也不去抒情�?/p>
——題記
從牙牙學(xué)語(yǔ)，到出口成章；從蹣跚學(xué)步，到健步如飛；從過去到現(xiàn)在，我印象里的父親總是一如既往的沉默不語(yǔ)，無(wú)論是對(duì)家庭，還是對(duì)于事業(yè)。這讓我始終無(wú)法理解。
當(dāng)我每周放學(xué)時(shí)，我總是希望在校門口來接我的——是母親，而不是冰冷無(wú)語(yǔ)的父親。母親一見到我，就會(huì)先給我一個(gè)溫暖的懷抱，使我忘記煩惱，沉浸在母親獨(dú)有的柔軟中。有時(shí)她可能會(huì)給我?guī)б槐滩�，或者一些零食，你吃一口，我喝一口，像一�?duì)姐妹花一樣，笑著走回家。但如果是父親，那就截然不同了——走出校門，我得先巡視一遍，如果沒有親人來接我，我可以自己回家，正當(dāng)我沉浸在自由的歡樂中時(shí)，父親總是悄無(wú)聲息的出現(xiàn)在我眼前，每次都會(huì)嚇我一跳，這時(shí)心情立刻從高潮降到了冰點(diǎn)，他有時(shí)也會(huì)給我?guī)c(diǎn)食物——但絕對(duì)不是飲料，更別說是零食，他一看見我吃這些，就要教訓(xùn)我一頓。正當(dāng)無(wú)奈之際，他就會(huì)撫過我的肩膀，輕輕的摟著我，生怕我察覺異樣，我接觸都很小心翼翼。在不知不覺中，我的書包就移到了他的肩上。回家的路上，他也不會(huì)開口說話，如果有必要言之，那也很簡(jiǎn)潔，氣氛直降到了冰點(diǎn)，就算我搭話，他也只會(huì)“嗯、好”，明明是父女，可我們卻活成了最熟悉的陌生人……
在家也是如此，與我們相處的時(shí)間有一半都在看書，等我回家，只有母親與我交談這一周的事情，閱讀者、傾聽者，我相信他更會(huì)選擇后者。
他總是對(duì)我很嚴(yán)格，但有時(shí)也很暖心，比如那一天……
那已經(jīng)是晚上10點(diǎn)多，外面下著大雨，天黑壓壓的，讓人喘不過氣來。時(shí)間已經(jīng)不早了，許多人家都選擇關(guān)燈睡覺，可為什么那家人還燈火通明呢?那是因?yàn)樗业呐畠哼�在外沒回家呢！我與朋友在外玩得太開心了，以至于忘記了時(shí)間，可處處不順，我正準(zhǔn)備與父母報(bào)平安時(shí)，手機(jī)竟沒電了！我猜父親早已在家怒不可遏，母親則是憂心忡忡，也沒什么好心情，這一回家，定是被大罵一頓。當(dāng)我已經(jīng)到家門口，卻不敢開門，我知道等待我的沒什么好果子吃！突然，母親打開了門，注視著站在門口猶豫的我，她給了我一個(gè)擁抱，并且說：“你終于回來了”，這讓我懸著的心終于落了下來，可一個(gè)措手不及，“啪！”突然我的臉變得痛痛的——父親扇了我一耳光。我摸著泛紅的臉頰，心里滿是驚訝與委屈。我沖進(jìn)房間，抱著枕頭嚎啕大哭，母親連忙跑來安慰我，不知不覺中，我便酣然入夢(mèng)，母親嘆了口氣，便開始脫我的鞋子。這時(shí)，父親走了過來，輕聲地對(duì)母親喚道：“別拖她鞋子，不要把她弄醒了。”“可，被子會(huì)弄臟��！”“臟了可以再洗�！蹦赣H實(shí)在是找不到理由去拒絕他，只好默默服從。這一切都在被子里的我聽得一清二楚，就在剛才我還很“恨”他，現(xiàn)在那一耳光似乎也不是那么痛了，反而暖暖的，這時(shí)眼淚再次不爭(zhēng)氣地流了下來……
父親在工作上呢？說實(shí)話，這點(diǎn)我不是很了解，細(xì)細(xì)想來，到現(xiàn)在具體他在哪工作我都不知道，只知道他很忙。我的母親盡著她當(dāng)母親的責(zé)任，雖身為妻子，但父親不想讓她操心，因此她也不能分擔(dān)他的煩惱，父親認(rèn)為我還小，給我講認(rèn)為我也不懂，于是這些大大小小的煩瑣事，只能他一人忍受。
父親在工作上也不是一帆風(fēng)順，為了養(yǎng)活我們，每天忙里忙外，習(xí)慣沉默的'他想要在這花言巧語(yǔ)的世界里站穩(wěn)腳跟，在我看來，這是很難的。所以經(jīng)常他都會(huì)為了一點(diǎn)小事，而忙到凌晨幾點(diǎn)才睡覺，在家里，他不會(huì)像一些人沉迷于手機(jī)之中，從母親那得知，父親無(wú)論是休息時(shí)間，還是睡前時(shí)間，都會(huì)念著工作不放，只有我回家了，才會(huì)想起給自己一點(diǎn)放松。
就這樣勞累的日子一天天過去，時(shí)間總是在指間悄然流逝，皺紋無(wú)情地爬上了父親的臉頰，時(shí)光也染白了父親的頭發(fā)，工作使得父親的身體一天不如一天。高血壓、糖尿病，哪一個(gè)不是定時(shí)炸彈？
歲月�。○堖^我這弱小的父親吧！
年輕時(shí)，我的父親正值青春年華，那時(shí)的他，膽小、內(nèi)向，不敢對(duì)自己的女神——我的母親表達(dá)愛意，只有每天默默地去送牛奶，下雨都會(huì)帶兩把傘，生怕他女神沒帶，萬(wàn)一淋濕了怎么辦，每當(dāng)我母親需要他時(shí)，他準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)。他總是那么暖，會(huì)為我們想好一切。
母親告訴我，父親與她結(jié)婚時(shí)，他開始變得膽大了，也不內(nèi)向了，但從未想過未來，大大咧咧的�？勺詮挠形遥兊贸墒�、穩(wěn)重，做事細(xì)致入微，會(huì)考慮一切問題，什么都變了，唯獨(dú)沒變的是他還是一如既往的沉默不語(yǔ)。
他不會(huì)說，也不“會(huì)”說，也許，他對(duì)我們的愛，應(yīng)該就是這“不會(huì)說”中體現(xiàn)的吧……
母愛如水，水柔情；父愛如山，山堅(jiān)硬。水有時(shí)波濤洶涌，有時(shí)煙波釣徒，但山永遠(yuǎn)一個(gè)本態(tài)，不會(huì)變……
一個(gè)孩子永不理解的最熟悉而又陌生的人以沉默的奉獻(xiàn)為他們撐起無(wú)憂的天空，以質(zhì)樸堅(jiān)定的背影教給孩子勇氣與擔(dān)當(dāng)。華麗的言辭襯不得他的堅(jiān)毅，貴重的獻(xiàn)禮配不上他的深沉。要表達(dá)對(duì)他的尊重與感激，那便追隨他的原則，成為他的驕傲：讓我不至羞辱您，父親，您在您的孩子身上顯出您的光榮。
八年級(jí)作文 篇2
在節(jié)奏感十足的時(shí)代里，音樂如同調(diào)味劑，使我們的生活靈動(dòng)起來，不再乏味。在我心中，音樂應(yīng)該是富有內(nèi)涵的，只有這樣，它才具有生命力。
在聆聽動(dòng)人旋律的同時(shí)，我更注重它潛在表達(dá)的主題，通過歌詞和自己隨意的想象，在我的心中，音樂便擁有了自己的靈魂。我的思想也隨之躍動(dòng)起來。
在眾多的歌曲中，我最中意的要數(shù)張韶涵的《隱形的翅膀》了。其中歌詞這樣唱道：“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)……我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”，不知怎的，每聽一次，就讓自己感動(dòng)一次。
是��！隱形的翅膀是看不見的，它猶如我們心中的精神支柱。在我們的生活里，總會(huì)有些讓人感到不如意的地方，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，也許猶豫過，妥協(xié)過，退縮過；當(dāng)你努力去做一件事，卻不被人認(rèn)可時(shí)，也許失落過，困惑過，甚至有時(shí)還會(huì)懷疑自己的能力；當(dāng)你無(wú)助時(shí)，也許彷徨過，痛苦過，可這些又算得了什么，我們要在徘徊孤單中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，那雙隱形的翅膀應(yīng)該就是我們內(nèi)心堅(jiān)定的信念，跟著它自由飛翔，帶著我們到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
能帶給我啟示甚至心靈震撼的，才是我心中真正的音樂，它才能成為我心中永恒的旋律，伴隨著我度過每一個(gè)精彩的日子。
八年級(jí)作文 篇3
英雄的叱咤在如水逝去的年代，風(fēng)云滾動(dòng)激起歷史的浪花。絮語(yǔ)論三國(guó)，歌唱男兒的豪情。絮語(yǔ)年華，用一片曚昽的細(xì)雨懷念心中的那個(gè)夢(mèng)。
他隱居于竹林之中，羽扇綸巾，滿腹才華，談笑風(fēng)生。天下三分他料事如神，玄德三顧他感恩相助。從此一代豪杰如魚得水，他也大展宏圖。博望坡他燒得曹軍大敗而回，舌戰(zhàn)群儒他聯(lián)吳抗魏，智算華容他使曹操魂飛魄散，三氣公謹(jǐn)他殞落了一代天驕……昔日的臥龍，一飛沖天，神機(jī)妙算，運(yùn)籌則決勝于千里之外，沖鋒則令敵人膽寒。
他一鳴驚人，過著一人之下，萬(wàn)人之上的生活。然而他未能保全主公的生命，六出祁山未曾如愿，他也無(wú)力勸勉后主不再沉迷于吃喝玩樂之中……這是他人生的低谷。他已沒有了昔日的英姿，人間的孔明也終有逝去的一天，從此，一顆將星劃落天際，僅留下它美麗而短暫的一瞬。
他終是在人之下。縱然他有安天下的才華，但國(guó)家的興亡非他一人之力。因?yàn)樗纳矸�，他不能完全施展他的�?bào)負(fù)，未能一統(tǒng)天下，而他的國(guó)家也在不久后滅亡。
屬于他的年華已經(jīng)逝去，它懷憾而去。他對(duì)主公輔佐了一生，然而未能改變歷史。也許，這是他最大的不足。而現(xiàn)在，只能絮語(yǔ)年華，用一片朦朧的細(xì)雨懷念心中的那個(gè)夢(mèng)。
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