【推薦】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文四篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
和大多數(shù)人一樣，我也有座右銘，我的座右銘是：知恩圖報(bào)。換一句話說就是別人怎樣對(duì)我，我就怎么對(duì)別人。關(guān)于我的座右銘還有一段小故事呢！
那年夏天，天氣酷熱，我躲在屋里，看著電視，突然間看到一個(gè)小廣告演的是一個(gè)好心人，幫助了一個(gè)被親生父母拋棄的孩子，當(dāng)那個(gè)孩子上了大學(xué)后，才知道幫助他的好心人是一個(gè)半身不遂并且生活貧窮的老人。那個(gè)孩子并沒有因?yàn)槔先说募揖扯訔壚先�，而是到老人身邊幫老人做家�?wù)......當(dāng)他的親生父母要人他回去的時(shí)候，孩子拒絕了，記者問他為什么，孩子只說了：“做人要知恩圖報(bào)，當(dāng)我上不起學(xué)的時(shí)候，是老爺爺幫了我，因此我要報(bào)答他。”記者又問那他為什么還給他的父母寄錢呢？他的父母并沒給他什么��？孩子說：“不對(duì)，父母給了我生命，給了我肌膚，給了我許多東西�！�
是��！禽獸不會(huì)知恩圖報(bào)，往往別人救了它，它卻傷害救他的人，而我們不是禽獸，所以我們要知恩圖報(bào)，并且懂得知恩圖報(bào)。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
生活中有許多令人感動(dòng)的事，每個(gè)人都遭遇過，不論是由書里、電視得知，或是自己的親生經(jīng)歷。而我呢?就是在四年級(jí)那年給了我一次相當(dāng)特別的經(jīng)驗(yàn)。
上課時(shí)，老師突然宣布要語(yǔ)文競(jìng)賽，由大家來推薦人選，有些人自愿，但有些人沒有參加意愿，我就是后者，心里不斷的想：拜托拜托~不要選我!好死不死就有人推薦我，頓時(shí)彷彿從天堂跌到了地獄，從那時(shí)起，我便每天苦練作文、演講。這樣的日子持續(xù)到比賽那天，我的心臟幾乎要從嘴里彈出來了!比賽前抽上臺(tái)的順序，我抽到最后一位，老天爺算是站在我這邊的，輪到我上場(chǎng)了，心想：哈!我背的滾瓜爛熟，一定沒問題!但一踏上講臺(tái)，思緒就亂成一團(tuán)，原本背好的稿子在一瞬間竟然全忘了，后來還是硬著頭皮，完成了演講。
現(xiàn)在想想覺得很感動(dòng)，很感謝那位推薦我的同學(xué)，名次不重要，至少我努力過，有一般人沒有的經(jīng)驗(yàn)，那次之后我領(lǐng)悟到要勇于嘗試，盡力為自己的人生增添更多色彩。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
國(guó)慶節(jié)到了！爸爸媽媽帶我到奉化的銀泰城去玩。
剛下車，一眼就看到銀泰城的建筑很特別，像一只展翅的雄鷹。走近銀泰城，只見人如海，車如水，瘦小的我想擠進(jìn)去都很困難。銀泰城里的東西真多：有晶瑩閃亮的珠寶，有款式新穎的時(shí)裝，有色彩各異的鞋子，還有新奇好玩的玩具……我最喜歡的是三樓的游戲區(qū)。
進(jìn)入“大玩家”游戲場(chǎng)，我買了45元的硬幣，玩起了“神奇剪刀”。我握著遙控器左右移動(dòng)，找定一個(gè)位置后，迅速按了一下確認(rèn)鍵，便聽見“喀嚓”一聲，線被我剪斷了，玩具隨即掉了下來。我拿起玩具一看，原來是一只大熊貓��！同樣的游戲我玩了一次又一次，玩具也拿到了一個(gè)又一個(gè)。
不知什么時(shí)候肚子“咕咕咕”地叫了起來，我對(duì)爸爸媽媽說：“肚子餓了，咱們?nèi)ニ臉堑拿朗吵浅詵|西吧！”他們異口同聲地說：“好��！”我們決定去吃臺(tái)式小火鍋，可惜那里早已座無(wú)虛席，我們等了好一會(huì)兒才找到空位坐下來。食材很快端了上來，我迫不及待就涮著吃了，吃著吃著，已是滿頭大汗，肚子也圓滾滾了。
這次的國(guó)慶節(jié)真是高興，多盼望能再去那里玩！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
一夜涼風(fēng)，萬(wàn)葉落盡。
推開窗戶，頓時(shí)滿屋子都是落葉的香氣。還有幾片黃燦燦的葉子隨著香氣飄進(jìn)來，落在紅亮的書桌上。也許是外面太冷了，特地進(jìn)來取暖的吧，我想。我拾起兩枚黃葉，放在眼前端詳。是楊樹葉，清晰的脈絡(luò)交織在寬大的葉面上，褪去的色彩定格為絢爛惹眼的金黃，生命的激情也便停留在了這燦爛的色調(diào)中他們精致，像藝術(shù)家雕出來的，落葉是大自然的又一杰作。
落葉，秋末冬初最鮮明的特征。
風(fēng)吹進(jìn)窗子，鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)子，我不由地打了個(gè)寒顫。穿上一件厚實(shí)的外套去領(lǐng)略冬至?xí)r的秘密。
大自然永遠(yuǎn)是一位大手筆的藝術(shù)家。昨天還黃葉綴滿的楊樹，現(xiàn)在就只剩下光禿禿的枝椏，寂寞地迎著灰暗深沉的天空背景，展現(xiàn)著孤凄的生命。大自然的寥寥幾筆，便把秋末冬初特有得凄清描繪的淋漓盡致。
葉，還在落。翻飛著，翩躚著，靜靜地落在地面上。一片，兩片；一層，兩層。每當(dāng)一片葉飄過我眼前，我的心也不由地隨著緊縮：又是一個(gè)生命的凋零啊。我相信，葉有生命，葉有靈魂，與人一樣有著復(fù)雜的情感，喜怒哀樂，悲苦歡愁。只不過它們像一個(gè)矜羞赧的少女，不善于表達(dá)內(nèi)心的感情。可是，每一細(xì)微的動(dòng)作，每一微略的表情，都可以充分地展現(xiàn)出她的內(nèi)心世界�？茨锹淙~，依依不舍地繞著楊樹飄蕩，幽幽地在空中翻飛，我們就可以知道，他們的心是多么陰郁，它們對(duì)母體是多么眷戀啊。
寒風(fēng)毫不留情地吹過，我不由得裹緊了衣服。葉，又從我眼前飄落�；^我的臉龐，劃過我的嘴角，陡然間有一縷淡淡的憂愁在我唇間緩緩流動(dòng)。我的心與葉的靈魂交融。我感受到了它惆悵的心緒：無(wú)奈于宿命的安排，想極力留住殘存的生命，卻拗不過大自然的描畫，給了它絢爛的色彩就必須以生命作為代價(jià)。
風(fēng)揚(yáng)起飄落的黃葉，在地上翻來覆去。一片又一片在我眼前交織，變得蒙朧，阻斷了我視線的延伸。于是，我干脆閉上了眼睛。我覺得心更能看透事物的本質(zhì)�！巴＼囎鴲蹢髁滞恚~紅于二月花”，詩(shī)人的心就是藏得深沉，盡管滿腔的憂憤無(wú)法疏泄，卻還要裝出一派達(dá)觀的神情，定要將深秋淺冬的蕭索牽扯到春花的熱烈�！盁o(wú)邊落木蕭蕭下”，這才是冬的本質(zhì)，才是冬天凄清蒼涼的氛圍，才是冬季不可更改的情感色調(diào)。
一縷凄婉的聲音透過寒冷的風(fēng)墻傳來，深情的'歌聲伴著纏綿的旋律，《暗香》的單詞逶迤而至�！爱�(dāng)花瓣離開花朵/暗香殘留……”我呢喃著歌詞，一縷林黛玉式哀愁襲上心頭�；ǖ蛄�，葉飄落，同樣的結(jié)局：曾經(jīng)的美麗禁不住季節(jié)的撫摸，輕輕一碰，便香消玉隕。暗香的旋律，引起我心底情感的共鳴。不絕如縷的悲情隨著旋律，融落在初冬的寒風(fēng)里。
感受著這初冬的寒意，咀嚼著落葉的悲情。我的心萌生起這季節(jié)、這落葉的凄涼的詩(shī)意：絢爛的色彩/掙脫季節(jié)的束縛/悠然滑過/歲月的傷口/獨(dú)自飄零/流浪的日子很孤獨(dú)/寂寞/于是/想起大地母親/便回到了她的懷里
不遠(yuǎn)處，幾個(gè)小孩將落葉堆在一起，燒了起來�；鹧骖潉�(dòng)，青煙裊裊，落葉的生命，在孩子們的笑聲中升騰，升騰。我感受到它們釋放的溫暖，我不再懼怕寒冷，不再懼怕即將來臨的嚴(yán)冬。我轉(zhuǎn)身離開這個(gè)地方，不再回看一眼。我知道，梅花已孕育了花蕾，白楊也開始積攢新綠，草兒正在泥土里伸展嫩芽。在我腦海里，唯剩下落葉在青煙中不斷升騰的影子。又一轉(zhuǎn)身，一片可愛的樹葉落到我身上，我竟請(qǐng)不自禁的隨著樹葉旋轉(zhuǎn)起來，大聲歡呼著：我愛你，落葉。喊聲隨著落葉的靈魂一起飄向遠(yuǎn)方………。
春啊，你何時(shí)之到
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