【推薦】小金魚二年級作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的小金魚二年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小金魚二年級作文 篇1
回家后，我特別珍惜這條金魚，每天準(zhǔn)時(shí)給它喂5粒食物，不讓爸媽碰它，生怕它再從我的視線消失，每天在學(xué)校我都想著小金魚肯定活著，肯定活著。
到了第5天的早上，我準(zhǔn)備喂食物時(shí)，看見金魚肚子朝天了，我很不開心地和媽媽說“我的金魚死了”，媽媽安慰我別太難過，說以后還會給我買。我想我得總結(jié)一下養(yǎng)金魚的經(jīng)驗(yàn)了。
小金魚二年級作文 篇2
語文課上，楊老師給我們帶來了兩條可愛的小金魚。
小黑有一雙大大的眼睛，它的腰細(xì)細(xì)的，尾巴大大的，就象穿著一條黑色的紗裙。小花有一個(gè)大大的腦袋，一雙透亮的小眼睛，露出白色的大肚皮，好象穿著一件紅里透白的連衣裙。
兩條小魚在水里快活地游來游去，象在捉迷藏一樣。他們的嘴一張一合，背上的鰭搖來搖去象在跳舞。
我多么想養(yǎng)這樣可愛的小魚��！
小金魚二年級作文 篇3
前幾天，我和外公到公園去釣了幾條小金魚，四個(gè)模樣，卻一樣可愛，我分別給他們?nèi)×肆藥讉�(gè)名字：“圓圓”“麗麗”“可可”和“愛愛”。
在胖胖的“圓圓”，紅紅的“麗麗”，黑黑的“可可”和潔白的“愛愛”中，我最喜歡“可可”。瞧！她長著一雙鼓鼓的水泡眼，小巧玲瓏的身子嵌著一條黑黑的大尾巴。當(dāng)她游動(dòng)時(shí)，總是優(yōu)雅地一搖一擺，像個(gè)害羞的小姑娘，很是討人喜愛。
我雖然很喜歡小金魚，但我卻是一個(gè)“殺生高手”。盡管勤勞的我天天換水，但不知道為什么，過不了兩天，小魚兒們就相繼漂浮在水面上一動(dòng)不動(dòng)，唉，總是傷我的心，讓我又愛又恨！所以這一次，我把小魚兒寄養(yǎng)在外公家。有一天，我看到外公把自來水放在一個(gè)盆子里，再把盆子移到陽臺上，我好奇地問：“外公，你這是干什么呀？”“我這樣把水放一段時(shí)間，讓自來水里的氯氣散掉，讓水溫也接近，再把魚放入水中，這樣小魚們就不會死了。”外公摸摸我的頭，笑瞇瞇的說道。原來換水還有訣竅的呢！看來做任何事都要?jiǎng)觿?dòng)腦筋��！
托外公的福，我的小魚兒們已經(jīng)悠然和我相伴兩周了，每當(dāng)我做作業(yè)累了，就去喂喂小魚，看看他們追逐嬉戲的模樣，疲勞也就一掃而光了！ 可愛的小金魚，我愛你！
小金魚二年級作文 篇4
今天，爸爸給我買回來兩條可愛的小金魚，我非常高興。
金魚愛吃魚蟲，魚食。最好玩的是它每天中午都吐泡泡，像是金魚在水里打嗝。但是這不是最有趣的，最有趣的是它睜著眼睛睡覺，我很奇怪，我還以為它死了呢？然后我跑去問爸爸，爸爸說：“它沒有眼皮，當(dāng)然睜著眼睛睡覺�！钡俏疫�是不相信，心想動(dòng)物都有眼皮，為什么金魚就沒有呢？然后我上網(wǎng)找到了一些資料，果然查到的資料上說金魚真的沒有眼皮呀？
今天我知道了動(dòng)物和植物都有有趣的地方，需要我們?nèi)ビ^察和發(fā)現(xiàn)。
小金魚二年級作文 篇5
前幾天，媽媽買回來三條小金魚，它們各有各的模樣，我給它們起了個(gè)好聽的名字，叫“吉祥三寶”。
吉祥三寶整天在透明的玻璃缸里快活地游來游去。三寶中的爸爸身體很強(qiáng)壯，全身除了腹鰭和尾翼上帶有一絲黑色，其它地方全是鮮紅色，就像穿了一件大紅袍，頭上還頂著一個(gè)大皇冠，它那搖頭擺尾、神氣十足的樣子，讓人贊嘆不已。三寶中年輕的媽媽更是美麗極了！它的頭頂上有對鼓起的大眼睛，肚皮下面是白色的，背上是紅色的。它們的寶寶更是可愛，它的尾巴像小手掌，是紅白相間的，像小娃娃一樣。
每次給它們換水后，我都要給它們投放點(diǎn)食物，它們你爭我搶，小嘴巴一張一合，食物就進(jìn)入它們的口腹。只是這條金魚寶寶特好玩，沒它的爸爸媽媽經(jīng)驗(yàn)足，總是把吃進(jìn)去的食物不小心又吐了出來；它還活潑可愛，經(jīng)常在水面上一轉(zhuǎn)一跳，來一個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，仿佛在跳著歡快的舞蹈。
我每次回家，都要先去看看它們，再去寫作業(yè)。吉祥三寶特別可愛！你們家里有沒有？如果沒有，就趕快去買幾條吧！
小金魚二年級作文 篇6
我有一條可愛的小金魚。小金魚的鱗是桔色的，非常漂亮。鱗片排列得錯(cuò)落有致，在陽光地照射下分外耀眼、迷人，使人自然的聯(lián)想到金紅色的朝霞。它長著一個(gè)三角形的頭，腮旁還有一些鱗片。兩只眼睛圓溜溜、黑亮亮的，鼓鼓的像兩顆黑寶石鑲在頭的兩側(cè)。小金魚眼睛的前方還有一個(gè)小小的嘴巴，總是一張一合的，像是在練習(xí)漢語拼音“O”地發(fā)音。它的腹部白白的、柔柔的，好似一片白云飄下。
小金魚游起泳來更是婀娜多姿，體形優(yōu)美。游泳的時(shí)候，小金魚身上的.鰭像水中的一把把“扇子”，左右扇動(dòng)，打出水中朵朵浪花。尾鰭一搖一擺，使身體保持平衡，好似水中的“方向盤”。我哪怕是悄悄碰下魚缸，它們就飛快地向別處游去。它們吃食的時(shí)候更有趣，當(dāng)我把魚食投進(jìn)魚缸，只見它們的腮一鼓，嘴一張，食物就乖乖地跑進(jìn)了嘴里，然后，就甩著尾巴大搖大擺地就游走了，一點(diǎn)道謝的意思都沒有。它們在魚缸里自由自在的游動(dòng)著，時(shí)而上，時(shí)而下，好像是在向我挑戰(zhàn)：”瞧！我游得多棒啊，你能行嗎？”游泳的同時(shí)，美麗的鰭也隨著身體輕輕擺動(dòng)，好像仙女們身上飄動(dòng)著的絲巾。
我愛美麗的小金魚。
教師點(diǎn)評：
小作者很善于觀察，在描寫小金魚的樣子時(shí)，重點(diǎn)抓住魚鱗漂亮的特點(diǎn)，用詞準(zhǔn)確，語言生動(dòng)，如：“桔色的”、“錯(cuò)落有致”、“分外耀眼”、“金紅色的朝霞”等詞語，在描寫小金魚吃食的時(shí)候，連續(xù)使用動(dòng)詞，這說明小作者十分善于觀察，這正是使文章描寫具體的前提；在描寫小金魚活動(dòng)時(shí)，多次運(yùn)用比喻、
擬人的修辭方法，寫出了小金魚在水中游動(dòng)時(shí)婀娜多姿，自由自在的樣子。結(jié)尾扣題，點(diǎn)明中心。
小金魚二年級作文 篇7
我家有四條小金魚，兩條是紅的，兩條是黑的，我把它們關(guān)在一個(gè)小魚缸里。
每條金魚的身上，都長著一身鱗片，黑金魚長黑鱗片，紅金魚長紅鱗片。那兩我家有四條小金魚，兩條是紅的，兩條是黑的，我把它們關(guān)在一個(gè)小魚缸里。每條金魚的身上，都長著一身鱗片，黑金魚長黑鱗片，紅金魚長紅鱗片。那兩條紅金魚之中的一條，長著一雙向外突出的眼睛，真像兩個(gè)圓燈泡。金魚呼吸時(shí)，水流過金魚的鰓部，魚鰓就能利用水中的氧氣進(jìn)行呼吸。如果長期不換水，金魚會因缺氧而死。金魚是用鰭游泳的，它一擺動(dòng)魚鰭，就游起來了。
金魚有一個(gè)奇怪的習(xí)性：只要放入飼料，金魚就會馬上把飼料給吃掉，而不是把飼料放在那里，等肚子餓了才吃。有一天晚上條紅金魚之中的一條，長著一雙向外突出的眼睛，真像兩個(gè)圓燈泡。金魚呼吸時(shí)，水流過金魚的鰓部，魚鰓就能利用水中的氧氣進(jìn)行呼吸。如果長期不換水，金魚會因缺氧而死。金魚是用鰭游泳的，它一擺動(dòng)魚鰭，就游起來了。金魚有一個(gè)奇怪的習(xí)性：只要放入飼料，金魚就會馬上把飼料給吃掉，而不是而不是把飼料放在那里，等肚子餓了才吃。
有一天晚上，我給這四條金魚喂了四粒飼料，幾分鐘后，我再來看金魚的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)飼料不見了。我真不明白金魚為什么會有這種習(xí)性？
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