【必備】我的理想六年級(jí)作文集錦九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我的理想六年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的理想六年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)理想，那就是當(dāng)一名光榮的教師。這顆種子在我很小的時(shí)候就在我心里深深扎根了。我的理想之種是這樣埋下的：
在我依稀記事的時(shí)候，爺爺還沒(méi)有退休，他經(jīng)常帶著我去他們學(xué)校參觀。我經(jīng)常看到一些學(xué)生畢恭畢敬地對(duì)著爺爺喊：“老師好�！泵慨�(dāng)這時(shí)，爺爺臉上就會(huì)笑得像花兒一般燦爛。我心里總是很奇怪：爺爺為什么會(huì)受到這些大哥哥大姐姐的尊敬呢？我知道爺爺是一名老師，難道老師就受人尊敬嗎？是老師有令那些大哥哥大姐姐乖乖的尊敬自己的魔法嗎？我去問(wèn)爺爺這些問(wèn)題，爺爺也不回答，只是說(shuō)：“你長(zhǎng)大了就會(huì)明白這些道理了�！倍覡敔斠恢v起他的學(xué)生就神采飛揚(yáng)，興高采烈地跟我們講他的學(xué)生誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，考試考了年級(jí)第一，還要講一講他的學(xué)生作業(yè)寫(xiě)得多么好。即使他的學(xué)生有些很頑皮，不好好寫(xiě)作業(yè)，可他仍講的眉飛色舞。我不想去問(wèn)問(wèn)爺爺怎么這么高興。那講起來(lái)就停不住的爺爺也不會(huì)回答我的。我想，他這么高興是為自己有這一批優(yōu)秀的學(xué)生驕傲吧！我暗暗地下了決心：“長(zhǎng)大后，我也要像爺爺一樣，當(dāng)一名光榮的教師。
長(zhǎng)大后，我上了學(xué)。我一直很努力地學(xué)習(xí)。因?yàn)闋敔斦f(shuō)過(guò)，要想當(dāng)一名老師，首先就要努力奮斗，考上大學(xué)，畢業(yè)后才能當(dāng)老師。而且老師都是有文化的人，所以要想當(dāng)老師，就要門(mén)門(mén)精通。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我十分貪玩，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。一天晚上，我夢(mèng)到了爺爺，他對(duì)我說(shuō)：“你不是要當(dāng)老師嗎？這種成績(jī)?cè)趺葱�？”我從�?mèng)中驚醒。從此，我不再貪玩，并把學(xué)習(xí)趕了上去。
我希望，通過(guò)我的努力，長(zhǎng)大后，我真的能當(dāng)上一名像爺爺一樣，桃李滿(mǎn)天下的老師。
我的理想六年級(jí)作文 篇2
理想猶如夜空中的一盞明燈，指引著人們走向成功的道路。理性猶如沙漠中的一股清泉，給失望的追夢(mèng)人帶來(lái)希望。
我想象著十五年之后的我。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，我在鈴聲的伴隨下走進(jìn)了教室。課堂上，每一個(gè)學(xué)生都精神飽滿(mǎn)，猶如含苞待放的花骨朵兒。他們洋溢著青春的氣息，在陽(yáng)光下更加燦爛。
我站在講臺(tái)上，就感覺(jué)身上有一股莫名其妙的責(zé)任感。望著講臺(tái)下一雙雙炯炯有神、求知若渴的眼神，我的心不禁打了個(gè)寒顫，意識(shí)到我的職業(yè)是一個(gè)神圣的職業(yè)。她像黑暗中的燈塔，給人指引人生前進(jìn)的方向。
我說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們一起跟隨著作者的腳步，一起到能歌善舞的新疆玩一玩，看一看�！痹谡n文中，同學(xué)們感受到了萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天，柳枝在隨風(fēng)飄蕩，指揮著春天的節(jié)奏；轉(zhuǎn)眼間，我們跟隨著作者又迎來(lái)了一個(gè)新的時(shí)段——夏天。夏天到了，荷花在池塘里競(jìng)相開(kāi)放，蜻蜓在荷葉上優(yōu)哉游哉地做著好夢(mèng)。正像詩(shī)人所描繪的那樣：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。接著，我們又來(lái)到了楓林，突然大家又情不自禁地念起了杜牧的詩(shī)歌：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！卑�，下雪了，下雪了。只見(jiàn)鵝毛般的大雪飄飄揚(yáng)揚(yáng)地從天空中落下來(lái)，那雪白的小精靈悄無(wú)聲息地降落到地上，給北風(fēng)呼嘯的冬天增添了一份光彩，大地蓋上了一層厚厚的棉被。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n鈴響了，同學(xué)們意猶未盡地走出了教室。想起他們?cè)谡n堂上認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度，我露出了欣慰的笑容。
這就是我給自己制定的一個(gè)計(jì)劃，將來(lái)做一位家長(zhǎng)信賴(lài)，同學(xué)們喜歡的老師。
我的理想六年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都會(huì)有不同的理想，而我的理想是當(dāng)一個(gè)畫(huà)家。
畫(huà)家，是一個(gè)不平凡的只職業(yè)。從小，我就特別喜歡繪畫(huà)，它能讓人用筆把任何人物都畫(huà)出來(lái)，總覺(jué)得非常神奇。像梵高，達(dá)·芬奇這些都讓我非常佩服，他們那種高超的畫(huà)技，肯定能讓人著迷吧！
其實(shí)，這只是其中的一個(gè)原因，而我最大的原因就是看到漫畫(huà)上那生動(dòng)，可愛(ài)的人物，感覺(jué)我也能化畫(huà)出生動(dòng)，活潑的人物來(lái)。
我準(zhǔn)備先從畫(huà)畫(huà)的基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)，先掌握一些基本的畫(huà)法，再學(xué)習(xí)深?yuàn)W的畫(huà)法。我相信我我一定能成功的，畢竟任何人都不是完美的，所以我相信天賦＋努力＋奮斗＝成功，因此我相信我只要肯努力就能成功。
從小，我就看到那些老師隨便畫(huà)幾筆就能畫(huà)出一個(gè)栩栩如生的人物來(lái)，所以，我也試這畫(huà)，但取畫(huà)不出像老師那樣的美麗，就覺(jué)得非常神奇。于是，我下定目標(biāo)，一定要畫(huà)一幅最美的圖畫(huà)。現(xiàn)在我六年級(jí) 了，可還是沒(méi)有達(dá)到我的目標(biāo)，當(dāng)初看著非常好畫(huà)的畫(huà)，畫(huà)起來(lái)也覺(jué)得非常難，不過(guò)也讓人非常著迷。
《畫(huà)一蒙娜麗莎》是出于達(dá)·芬奇筆下一幅名作，當(dāng)我看到那幅畫(huà)時(shí)，我徹底驚訝了。那幅畫(huà)居然能畫(huà)的那么的立體，以現(xiàn)在的技術(shù)，也畫(huà)不出這一幅震驚世界的畫(huà)來(lái)。于是，我便下定決心，不管有再大的困難，我也要克服，現(xiàn)在我每天幅畫(huà)，也去圖書(shū)館看看那些世界名畫(huà)，我相信在不久的將來(lái)，我的理想也會(huì)實(shí)現(xiàn)的畫(huà)家，這個(gè)一個(gè)不平凡的職業(yè)，我來(lái)了！
我的理想六年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人的理想都不一樣。如果合在一塊兒，就成了一片茂密的森林，而我的理想就是森林中那一株毫不起眼的小草。我的理想就是當(dāng)一名人民教師，為中國(guó)的教育出一份力。
這個(gè)理想源于我的一次經(jīng)歷。記得九歲那年，我去后港補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課，那天，老師在給我們批改作業(yè)，當(dāng)時(shí)有個(gè)男生像故意搗爛似的與同桌講起話(huà)來(lái)，老師看見(jiàn)了走過(guò)去說(shuō)：“你怎么這么調(diào)皮？課堂秩序全給你破壞了，你的父母送你來(lái)這里補(bǔ)課，是讓你來(lái)學(xué)習(xí)的，并不是讓你來(lái)調(diào)皮的，這個(gè)道理你懂不懂？”那位同學(xué)仿佛故意唱反調(diào)似的，說(shuō)：“我不懂，行了吧！”老師說(shuō)：“這次先放你一馬，希望你不要再犯�！蹦菚r(shí)，我覺(jué)得老師說(shuō)得好，勸他也是正確的，因?yàn)槔蠋熗耆菫樗�，只不過(guò)，那男生不知好歹。從那時(shí)起，便情不自禁地喜歡上了教師這個(gè)職業(yè)，同時(shí)一顆理想的種子也深深地埋在了我的心里。
有時(shí)，沒(méi)事的時(shí)候，我就想象著我站在三尺講臺(tái)上給孩子們上課的情形，有時(shí)我會(huì)覺(jué)得站在講臺(tái)上的不是我自己，而是另外一個(gè)人。但是這仍然阻擋不了我對(duì)理想的追求。
漸漸的.，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)又有了一定得理解。首先，老師對(duì)孩子要用一顆真誠(chéng)的心。下課了，要為孩子們輔導(dǎo)功課，要像園丁照顧花朵一樣去教孩子們學(xué)習(xí)。沒(méi)事的時(shí)候，得同孩子們交交心。為孩子們上課是絕對(duì)不能馬虎的，要認(rèn)真細(xì)致交給他們知識(shí)，關(guān)鍵還要交給他們學(xué)習(xí)方法，要讓學(xué)生能成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才，長(zhǎng)大后能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。這就是教師職業(yè)的神圣之處。
我堅(jiān)信，只要有決心和毅力，我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我的理想六年級(jí)作文 篇5
人，有了理想，才會(huì)去努力，才會(huì)去爭(zhēng)取。有了理想我們就要付諸行動(dòng)。有了理想我們才會(huì)放飛夢(mèng)想。
每個(gè)人都有自己的理想，在通往理想的道路上，或坎坷，或幸運(yùn)，或悲傷。但不論怎樣我們都要堅(jiān)持走下去，因?yàn)檫@條路是我們自己選擇的，這條路走到最后是快樂(lè)的、幸福的。我的理想是當(dāng)一名教師，我想去考師范大學(xué)。盡管有人說(shuō)當(dāng)老師可能要去很遠(yuǎn)的地方，可能工資很低，但那又怎樣。我選擇的路就一定會(huì)走下去。我想當(dāng)老師的原因有兩個(gè)，一個(gè)是：媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)，她小時(shí)候有一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)老師，，可由于家庭狀況完成不了了。另一個(gè)是：我希望能把知識(shí)傳到每一個(gè)角落，能讓每一個(gè)地方的孩子都知道曾經(jīng)為我們拋頭顱、灑熱血的先輩們的名字。讓他（她）們?yōu)槲覈?guó)有這樣的先輩們感到自豪，讓他（她）們?yōu)槲覀兊淖鎳?guó)感到驕傲。
理想要有規(guī)劃！要從盲目的忙忙碌碌中掙脫出來(lái)，而不偏離自己的軌道，我們需要的是——每天早晨醒來(lái)時(shí)，都平靜的問(wèn)一問(wèn)自己：我真正想要的是什么？什么才是我人生中最主要的？我今天該做些什么？所以我準(zhǔn)備從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，不放棄每一個(gè)可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)�？忌洗髮W(xué)去完成我和媽媽的的理想。打好基礎(chǔ)，積累知識(shí)，為以后做好準(zhǔn)備。如果遇到困難，無(wú)論什么時(shí)候，什么情況下，我們每一個(gè)人都不應(yīng)該絕望而放棄對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)�，或許奇跡馬上就要出現(xiàn)。在通往理想的道路上，困難是一定有的，磨難是一定要的。但，那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。
沒(méi)有行動(dòng)的理想是空想，永遠(yuǎn)等于零，永遠(yuǎn)只能是岸上的青蛙，在坐等觀望中白白消耗生命的時(shí)光。所以，一定要付諸努力和行動(dòng)。
我的理想六年級(jí)作文 篇6
我的理想
很多人問(wèn)我：“你的理想是什么？”我會(huì)回答：“我的理想是當(dāng)一名廚師，一名能創(chuàng)作出特色美食與營(yíng)養(yǎng)佳肴的廚師�！蔽抑览硐胧巧詈＠锏囊槐K明燈，會(huì)讓我知道自己的方向；也是人生命中的指南針，可以尋找出一條自己應(yīng)該走的路。有理想就會(huì)有思想，有思想就知道如何去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
有人問(wèn)：“為什么會(huì)有這樣的一個(gè)理想呢？”當(dāng)我五歲的時(shí)候，看到媽媽做菜，就吵著要自己來(lái)，結(jié)果我打蛋，媽媽調(diào)味，爸爸下油，姥姥搬來(lái)小板凳讓我站上去拿起了鍋鏟……就這樣，我的第一個(gè)作品“炒蛋”誕生了，結(jié)果大受好評(píng)，我感受到其中的無(wú)窮樂(lè)趣。從此，炒菜時(shí)，媽媽經(jīng)常要靠邊站，八歲的時(shí)候我已經(jīng)能獨(dú)當(dāng)一面。慢慢，我發(fā)現(xiàn)自己在這方面很有天賦，我每見(jiàn)過(guò)別人做的菜，自己都能做出來(lái)，而且味道和營(yíng)養(yǎng)都很好。我不但會(huì)模仿，還能創(chuàng)新，自己想出一些新的搭配，新的菜式，做出來(lái)一試，嘩！太美味了，家人吃過(guò)也是常常贊口不絕，我聽(tīng)了好高興，心里也暗暗地想：“我一定要加倍努力！”最近我又自創(chuàng)了一道新菜式名叫“繽紛世界”，不但外觀好看，吃上去那味道呀，真是縈繞舌尖，吃了一次沒(méi)有不想吃第二次的，太美味了！我還會(huì)經(jīng)�？从嘘P(guān)的書(shū)籍，研究別人的各種菜式，不斷了解，不斷學(xué)習(xí)。
還人有問(wèn)我：“打算如何去實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？”我想，我現(xiàn)在還是小學(xué)生，應(yīng)當(dāng)以學(xué)業(yè)為重，先把文化知識(shí)學(xué)習(xí)好，打好基礎(chǔ)后，再去實(shí)現(xiàn)自己的理想。因?yàn)橛械娜搜�，為了自己那不合�?shí)際的理想?yún)s把現(xiàn)有的學(xué)業(yè)荒廢了。 從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)，在雙休日再去實(shí)踐自己的菜式，實(shí)現(xiàn)自己的廚師之夢(mèng)。
我的理想六年級(jí)作文 篇7
我的理想是當(dāng)一名播音員，之所以選這個(gè)職業(yè)，是因?yàn)槲铱戳艘黄诠?jié)目。
一天中午，我與媽媽在收看《今日說(shuō)法》。這期節(jié)目講的是臺(tái)風(fēng)“桑美”降臨江浙一帶的畫(huà)面，它的破壞力極大，所到之處墻倒屋塌，看的我心驚膽戰(zhàn)。出于臺(tái)風(fēng)來(lái)臨以前，播音員給了民眾準(zhǔn)確的信息，才使當(dāng)?shù)鼐用褡龊昧擞优_(tái)風(fēng)的準(zhǔn)備，減少了損失。節(jié)目播出后，我的心里就浮出了一個(gè)理想，長(zhǎng)大一定要當(dāng)個(gè)播音員。
每當(dāng)我與父母看《新聞聯(lián)播》時(shí)，看到播音員用甜美的聲音播報(bào)新聞，我就會(huì)想到我的理想，我一定要堅(jiān)守我的理想。
當(dāng)播音員其實(shí)能給人們幸福與快樂(lè)。每天，播音員都會(huì)把當(dāng)天發(fā)生的新聞及時(shí)播發(fā)給廣大民眾，讓人們了解全國(guó)及全世界的情況。當(dāng)然，播音員也能給人以智慧，豐富人們的大腦，讓人們的精神食糧更加富裕。
現(xiàn)在還有一些愛(ài)心播音員，他們會(huì)專(zhuān)門(mén)為人們解疑去惑，幫人們出點(diǎn)子想辦法，讓人們面對(duì)困難時(shí)暢通無(wú)阻。
要實(shí)現(xiàn)播音員這個(gè)理想，其實(shí)還挺困難的，每天要練習(xí)聲情并茂地讀文章，并且不能添字、漏字，也不能斷句，不能停頓，發(fā)音要標(biāo)準(zhǔn)，普通話(huà)要達(dá)標(biāo)。所以要經(jīng)常練習(xí)才可能通過(guò)考試。
做一名播音員，知識(shí)面要廣泛，反應(yīng)要靈活，用詞要恰當(dāng)，話(huà)要說(shuō)得生動(dòng)有趣，不顯得呆板。
我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想，將來(lái)當(dāng)一名合格的、能為大家?guī)?lái)快樂(lè)的播音員。
我的理想六年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人都有自己理想，那或許是一位偉大科學(xué)家；或許是一個(gè)文筆了得作家；或許是一名為人民服務(wù)警察；或許是一位傲游太空宇航員。我理想是一個(gè)平凡無(wú)奇有神圣無(wú)比崗位人民教師。
如果問(wèn)我為什么有這樣理想，那是老師這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神影響了我。在我小學(xué)六年學(xué)涯里，老師給了我多少無(wú)私關(guān)懷？在我為一道難題困惑時(shí)，是她，為我詳細(xì)講解；在我值日時(shí)不小心劃破手指時(shí)，是她，為我細(xì)心包扎；在我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不好悶悶不樂(lè)時(shí)，是她，給與我鼓勵(lì)……就是這些平凡無(wú)奇小事，卻讓老師這個(gè)偉大形象深入我心。是她們徹夜燈火批改作業(yè)，讓我們看到了自己不足；是她們孜孜不倦教導(dǎo)，讓我們知道學(xué)海無(wú)涯；是她們嚴(yán)厲批評(píng)，讓我們明白自己錯(cuò)誤；更是；更是她們嚴(yán)厲批評(píng)，讓我們明白自己錯(cuò)誤；更是他們每天辛苦，讓我體會(huì)到，老師——是多么偉大又無(wú)私！
我相信，我理想不只是空談。在十年以后，我也將向我老師一樣，站在講臺(tái)上，手拿著課本，為那一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)孩子們講述道理，傳授知識(shí)。我要像辛勤園丁，用自己汗水澆灌這些祖國(guó)花朵；我要像無(wú)私蠟燭，燃燒自己照亮孩子們前進(jìn)道路；我要向慈祥母親，用溫柔與善良關(guān)懷著是這些幼苗；該批評(píng)與道理激勵(lì)著他們成長(zhǎng)。我要將自己全部心血獻(xiàn)給這些天真可愛(ài)孩子們。
為了這個(gè)理想，從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天開(kāi)始，我一定要努力學(xué)習(xí)，掌握更多知識(shí)。因?yàn)闆](méi)有知識(shí)，什么也做不好，更不要說(shuō)去實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想了。同時(shí)，我也要將心比心，去體諒老師，關(guān)心老師，是老師這個(gè)偉大職業(yè)根深蒂固在我心中生根發(fā)芽。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世上最快樂(lè)事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”那么現(xiàn)在，我就要為了自己理想能夠早日實(shí)現(xiàn)而奮斗努力！
其實(shí)，不管是在偉大科學(xué)家，還是在了不起宇航員，或是受人仰慕成功人士，他們那一個(gè)不是；傲視辛苦培養(yǎng)出來(lái)？我們每個(gè)人都有老師，而老師這種高尚品德而是每個(gè)人學(xué)習(xí)榜樣。讓教師——這個(gè)人類(lèi)靈魂工程師，成為我最偉大理想！
我的理想六年級(jí)作文 篇9
每個(gè)人都有理想，每個(gè)人都有不同的理想，每個(gè)人都有著向理想奮進(jìn)的動(dòng)力……我的理想，就是當(dāng)一名解放軍！
從牙牙學(xué)語(yǔ)的小朋友到婷婷玉立的少年時(shí)期，我有過(guò)許多理想。小時(shí)候，幼稚可愛(ài)的我總認(rèn)為有吃的、有玩的、有看的就夠了。但是，隨著時(shí)間的推變，我一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大了，理想也發(fā)生了變化。
我曾想象過(guò)，我，是一個(gè)大名鼎鼎的明星。站在舞臺(tái)上，經(jīng)常歌唱著屬于自己的歌曲。高歌一曲后，臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。走到哪兒，我都是焦點(diǎn)。爸爸卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“當(dāng)明星，對(duì)你來(lái)說(shuō)是不切實(shí)際的。你別看他們?cè)谖枧_(tái)上多光彩，其實(shí)，他們是很辛苦！你知不知道，每個(gè)明星的背后都有許多的不如意……”隨著年齡的變化，這個(gè)“明星夢(mèng)”也漸漸打消了。
每當(dāng)我看到老師在幫我們改作業(yè)時(shí)，炎熱的夏天，豆大兒的汗珠從上一課臉頰上流下來(lái)，也顧不上擦。老師真了不起！我時(shí)常在心里佩服道。我想當(dāng)老師。他們受著所有人的尊敬！當(dāng)老師，站在講臺(tái)上，給教室里的同學(xué)興致勃勃地講上一課。我會(huì)感覺(jué)很幸福、很欣慰，因?yàn)椋@臺(tái)下的是祖國(guó)的花朵，他們的前途一片光明呀！但是，我又想到了那些“壞學(xué)生”。老師教育他們的時(shí)候，有些是知錯(cuò)就改的�？墒�，有些同學(xué)不服氣，還理直氣壯的頂撞老師。一想到這些，當(dāng)老師的理想一下兒變成泡沫，連影兒也找不到了。
我想當(dāng)解放軍，我想保衛(wèi)祖國(guó)。解放軍，有著“人死了，心還在”的愛(ài)國(guó)精神！許多人，也不會(huì)打到這兒來(lái)認(rèn)為現(xiàn)在是和平時(shí)代了，就算有，也不會(huì)打到這兒來(lái)。但是，誰(shuí)能預(yù)知未來(lái)呢？沒(méi)有人可以！和平，是我們整個(gè)世界的心聲！我喜歡解放軍，我喜歡他們英姿颯爽地在遼闊的天空下練習(xí)各種軍姿；我喜歡解放軍，因?yàn)樗麄兪亲鎳?guó)的保衛(wèi)者；我喜歡解放軍，喜歡他們那顆愛(ài)國(guó)的心！我也想做解放軍，我也想為祖國(guó)出一份力！
我，會(huì)為我的理想奮斗的！
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