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我的小學六年級作文

時間:2022-02-01 15:10:05 六年級 我要投稿

【必備】我的小學六年級作文集錦8篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的我的小學六年級作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】我的小學六年級作文集錦8篇

我的小學六年級作文 篇1

  這天,每個人都過得很愉快,可我卻煩惱聯(lián)翩。

  又是一個晚上,時間怎么過得這么快呢?

  白天,我是上眼皮直打下眼皮,就像有著不共戴天之仇的人似的。中午的時候,好不容易可以休息一下,但羅秋如總來搗亂。雨一直下著,好象在為我而落淚。到了下午,發(fā)課外書,這是我盼望以久的書,不過我們后面的幾個人沒發(fā)到,真讓人傷心,使我的心從山頂落到了峽谷,一落千丈。老師布置作業(yè)了!坝质亲魑!蓖瑢W們叫苦不迭,我也悲嘆著。心想:“作文,作文,作文,作文……全是作文,葉老師也真是的,每天都有作文,連個題材也沒有,嗨——!”

  回到家里,攤在桌子上,一直唉聲嘆氣。當要寫作文時,我便心亂如麻,沒有一點兒頭緒。無柰之舉,我掉頭就沖進房間,在床上上躥下跳,左滾右滾,接著就是一陣大雨?蘼晹鄶嗬m(xù)續(xù),就像暴風雨來臨前的時候,煩死人了。我又是打被子,又是哭。這時媽媽說:“哭能解決什么問題,隨便寫一點么好了呀!”媽媽的話讓我大為惱火,“日記又不是倆三句話連連就好的,你去寫寫看呀,”哭著哭著,突然靈光一閃,抄,寫不出來抄抄也好,我便翻起了作文書,這不翻還好,一翻讓我更是惱火,怎么沒有一篇好文章呀!后來,我突發(fā)奇想,不如就寫這個。

  瞧,這就是我的煩惱。

我的小學六年級作文 篇2

  哎,人人都說沒心沒肺的人最好,沒有煩惱,而我呢,則是后者,凡事都想想想,先來說說我的煩惱吧。

  我是個女生,女生最煩惱的是什么呢,是自己的外表和體重,我也一樣。

  自從今年過年開始,我的體重就暴漲。不是我吃得有那么多,和以前一樣的飯量,為何就從瘦子變成胖子了呢/為此我可是煞費苦心,天天拾到啥減肥方法,都是我就沒做過。如果時間可以重來,我肯定天天運動。天天想著別人多么多么瘦,看看我自己一身的肥肉,想哭的心都有了。而且現(xiàn)在是特殊時期,我們正面臨小升初考試,我天天想著;我怎么那么胖,我就是一只豬,連成績都下降了不少,真心地倒霉,也天天悶悶不樂,看見別人的好身材,我就羨慕,想當初,我也苗條呀?赏乱殉稍茻,現(xiàn)在的我,唉,誰能來拯救,撫慰我這顆受傷的心靈。

  你說,我該咋辦呢。

  涼拌唄.

  好煩啊。

我的小學六年級作文 篇3

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!今天我演講的題目是:《祖國在我心中》。

  我們的祖國歷史悠久,山清水秀;我們的祖國地大物博,人杰地靈。祖國!多么神圣的名字;祖國!我們可愛的母親!我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族感到驕傲;我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大祖國而自豪。瞧,我們的祖國有多么的雄壯美麗,山岳是你的脊背,河川是你的長發(fā)。聽,我們的祖國又多么的氣勢澎湃,黃河在咆哮,長江在翻滾。

  是。1949到20xx,中國成立61周年,祖國日新月異,越來越強盛。雖然我們生活在和平年代,但是我們能忘記那段屈辱的歷史嗎?書中說的沒錯:“歲月的流逝,風雨的洗禮,當歷史的日歷翻到我們這一頁,作為新時代的我們,要牢記歷史的教訓,努力學習,用知識武裝自己,讓我們并肩攜手開創(chuàng)未來!睍刑岬健耙斡洑v史的教訓”,就是讓我們記住那段屈辱的歷史。雖然它過去了,但是,我們還不能忘記,雖然它過去了,但是,我們還應該知道,一些國家還在侵犯著我國!那些國家的行為是可恨,可恥的。

  我從書中看到了許多中國屈辱的歷史,其中有一條令我印象最深刻:1860年10月,侵略軍對圓明園進行了瘋狂的掠奪,他們搶走了無數(shù)的珍寶。那些搬不走的大瓷器,被他們打得粉碎。最后,他們放火燒了圓明園。大火燒了三天三夜,使得圓明園變成了一片廢墟。

  看吧!這些人是多么可恨,他們的言行舉止,一言一行是多么令人厭惡······

  所以從今天起,我們一定要努力學習,用知識武裝自己。今天我們是祖國的花朵,明天我們是祖國的`棟梁!我是中國人,我愛中國!

  謝謝大家,我的演講完畢!

我的小學六年級作文 篇4

  馬上要過年了,星期天媽媽答應帶我去新開業(yè)的華潤蘇果超市去挑新年禮物。我一蹦三尺高,但前提是今天不能買,等考好試再加上表現(xiàn)很好才能買,我雖然心里有點不樂意,但我對自己有信心,還是爽快的答應了。

  我們來到超市,一看,哇!人山人海,大堂內(nèi)琳瑯滿目的商品,應有盡有。四周還掛滿了五顏六色的氣球,醒目的對聯(lián):”兔年吉祥,吉慶添福,新春快樂!“讓我感覺到了濃濃的節(jié)日氣氛。我們直接來到了二樓的玩具區(qū),這里的玩具是品種最多最全的,也是我們小朋友的玩具王國。什么飛機,汽車,洋娃娃,機器人還有各種各樣的智力玩具等等。在玩具區(qū)最吸引我的就是機器人家族了,在這個家族里的機器人都充滿智慧,科技含量很高,一個勝一個。我左挑右挑,最后挑中了太空戰(zhàn)士和錄音米迪機器人,我仔細看了它們的說明書,發(fā)現(xiàn)它們有很多功能,比如,障礙物探測功能,與人拍掌功能,發(fā)射飛盤,紅外線遙控,可以錄人的聲音發(fā)出機器人聲等等,真讓我愛不釋手。

  這時,媽媽過來喊我回家了,我只好依依不舍的跟機器人告別,我心里暗暗對機器人說:“你們等著我,我一定好好表現(xiàn),盡快買下你們,做我的好朋友!

我的小學六年級作文 篇5

  我的小表弟可可長著一頭烏黑的短發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,一閃一閃的,像兩顆閃閃發(fā)光的小星星。

  有一次,我回姥姥家,大家都跑出來迎接我,就連我那調(diào)皮、可愛的小表弟可可也晃晃悠悠地跑出來接我,然后,可可連拉帶拽的帶我進了屋。

  進屋后,我一屁股坐在沙發(fā)上,一動不動,像個木頭人。突然,我覺得腳心有點癢癢,就忍不住大笑起來。我一低頭,發(fā)現(xiàn)有只小手,我又抬起頭來一看,原來是可可在撓我的腳心。我奇怪地想:可可的小手怎么能伸進鞋子里面呢?我抬腳一看:呀!鞋子破了!我又看了看躲在門后的可可:他時不時伸出小腦袋來看看我,看完又縮回去。我覺得很可笑,就忍不住大笑,其他人見我笑得這么開心,就也跟著哈哈大笑起來。這一笑,大家都很開心,但是卻弄得“小綿羊”挺不好意思,急忙跑出去。

  這就是我那調(diào)皮、可愛的小表弟——可可哦!

我的小學六年級作文 篇6

  我的課余生活豐富多彩,打架子鼓、閱讀、象棋、唱歌等等等等,其中我最喜歡打架子鼓。那是一個冬季的夜晚,媽媽突然問我:“寶貝你想學什么樂器啊?”我對這突如其來的問題猶豫不決,這時我瞟了眼開著的電視機尋找靈感,不偏不倚看見了一個人正在表演動感十足的架子鼓,我看得津津有味,最后手臂一擺:“好,就選架子鼓吧!”“咱一言為定!”就這樣,我踏上了打架子鼓的路。

  過了少許天數(shù),媽媽給我找到了一個名叫方克打擊樂的機構(gòu)學習打鼓,我的老師姓朱。一開始朱老師只是教我一些簡簡單單的4分、8分、16分等音符,我就不耐煩了:“為什么教得這么慢呢?電視里的人打的多好呀!為什么我現(xiàn)在在學枯燥的音符呢?”老師的回答令我十分震驚:“架子鼓沒有你想象的那么容易,人家都要從小練到大才能練的技藝高超,每個都是從零起步!甭犃诉@番話我便下定決心一定要當朱老師的好學生!

  時間過得真快,一眨眼我就從一個初學者變成了“專業(yè)人員”。這時我已經(jīng)易如反掌地掌握節(jié)拍了!也能少許打一些優(yōu)美動聽的歌曲,只是有些笨手笨腳的,我像吃了蜜一樣甜。通過努力學習,又過了幾個學期我變成了“高級專員”,這時我已經(jīng)是一個打鼓小達人了!我的架子鼓水平一流。我還參加了方克打擊樂舉辦的架子鼓大賽,我先選好一首我覺得十分具有動感的音樂,然后便開始反復聽這首曲子,冥思苦想,自己編出這首歌的節(jié)奏,就像寫作文一樣先打草稿,草稿改完后邊放歌曲邊大聲讀出來,聽能否融入音樂,再邊聽邊改,這樣腹稿就打好了,接著再改一些小細節(jié),比如:如果有N種形式能打,那么要反復推敲,反復在鼓上試打才能得出結(jié)論哪個節(jié)奏最適合最好聽。每當這時,偶爾我也會和自己生氣,怎么還找不到最好的節(jié)奏呢?媽媽看到了都會耐心鼓勵我:“加油,小寶很棒,肯定可以的!”媽媽鼓勵我的話讓我頓時充滿了信心,我肯定行的,我暗暗給自己打氣,繼續(xù)練習,雖然一開始打還是會磕磕巴巴十分不熟練,但幾次以后就越來越流暢了,我下定決心一定要在比賽時大顯身手奪得第一,于是我練習的更為賣力了,每天都在架子鼓上練習10來遍。一打起來就能讓我忘記一切辛苦和煩惱,瞬間沉浸在音樂的律動中。功夫不負有心人,最終在比賽中取得了第一名的好成績。爸爸媽媽和朱老師的鼓勵讓我明白,任何事情要想做到最好,必須要全心投入并付出百分百的努力,才能取得成功。

  這個月,我就要參加架子鼓的十級考試了!一分耕耘一分收獲,我相信等待我的必將是那豐收的累累果實。這些榮譽離不開老師的諄諄教誨也離不開我的努力哦!

  這就是我的課余生活,充滿激情與活力。

我的小學六年級作文 篇7

  我有一個文具盒,它雖然很普通,但它卻是我的心愛之物。當我快要上三年級的時候,奶奶送我這只文具盒,鼓勵我好好學習。

  我的文具盒是用薄鐵皮做的,是個長20厘米、寬8厘米、高4厘米的深藍色的長方體盒子。文具盒上還有兩個米奇,一個是哥哥,一個是弟弟,他們穿著紅色的棉衣,淡藍色的褲子,戴著一副眼鏡和一只帽子,在滑滑板呢!瞧,他們手向外展開,像一只張開翅膀的大鳥。風把米老鼠的帽子刮得滿地跑,我仿佛聽到大風在“呼——呼——呼”地狂叫。

  文具盒共有兩層。打開蓋子,上層住著鋼筆大哥和鉛筆小弟,下層住著尺子姐姐和橡皮妹妹。當我要寫字時,鉛筆小弟就蹦了出來,聽從我的指揮,幫我寫作業(yè);當我做數(shù)學時,尺子姐姐就迎上來幫我把線畫直;當我寫錯字時,橡皮妹妹就一蹦一跳地跑出來,趴在本子上,扭動著身子,幫我收拾掉錯別字……

  有一次,我考試不好,幾乎失去了信心。這時,我看到文具盒上的兩只小米奇,他們滑滑板一直摔跤,可他們不放棄,我受到了啟發(fā),頓時有了信心。還有一次,我考試取得了好成績,心里很驕傲,看到學會了滑板的小米老鼠和驕傲,結(jié)果從滑板上摔下來,我看見了,再也不敢驕傲了。

  文具盒給我的學習帶來了方便,我喜歡我的文具盒。

我的小學六年級作文 篇8

  鳥兒飛翔的再遠,最終還會返回巢穴;樹葉飄蕩的再高,終將還會投入大地;媽媽的回報······家,是我們溫馨的港灣。是當我們孤獨無助時,給我們安慰和鼓勵。家無時無刻不讓我們感到溫暖。

  記得那次天空陰沉沉的,還下著小雨。年幼無知的我東張西望,忽然,我腳一滑,一屁股摔倒在地,疼得我嚎啕大哭。爺爺見了,連忙把我扶起來,撣了撣我身上的爛泥,心疼地說:“呀,瞧瞧你怎么這么不小心,快,給爺爺看看,傷的嚴不嚴重?”我嗅了嗅鼻涕,把眼淚擦干凈。要強的說:“我沒事,爺爺,我可以自己走”。說著,我努力的地向前跨了一步,結(jié)果,腳又一滑。爺爺一見連忙說道:“來,我來背你吧!蔽铱粗鵂敔斠话涯昙o了連忙說:“不用了,爺爺。我長大了,我可以自己走”。

  “你這孩子,咋這么倔呢,天還下著雨路面還滑,再摔下來,摔傷了腿,我怎么和你爸爸媽媽說!睜敔?shù)穆曇舨淮,但卻透著嚴厲。爺爺這下急了,我又拗不過爺爺,待爺爺慢慢地吃力的蹲下來,我看著爺爺那已經(jīng)不在挺拔的背,視線有點模糊,我輕輕地爬上爺爺?shù)谋。我撐著傘,爺爺背著我,仿佛背著整個世界,一步一步小心翼翼地往家走,那時爺爺已是年過花甲,背著我行走對他來說不是一件容易的事情。那時的我,內(nèi)心十分溫暖,而我所做的僅僅是把傘往爺爺身上移,不讓雨水沾上他的衣衫?晌沂獠恢,爺爺背著我吃力地移動著步伐,還不時喘著粗氣,汗水早已浸透了他的衣衫······

  我有一位愛我的爺爺,一個愛我的家。不管在哪里受傷,在哪里受了委屈,只要回到家的擁抱,所有煩惱都會煙消云散。因為有家的陪伴,我的人生道路才會更加幸福溫暖。

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