【必備】三年級蝸牛作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的三年級蝸牛作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
三年級蝸牛作文 篇1
一個又硬又重的殼,一張小巧玲瓏的嘴,加上兩對天線般的觸角,湊成了膽小如鼠的蝸牛。
才下過幾陣蒙蒙的細雨,泥土就濕潤得被蝸牛沖破了防線。綠的草,嫩的葉,五彩繽紛的花,都像趕集似的聚攏來,形成了絢麗多彩的春天。蝸牛從冬眠中醒來,為泥土增添了幾條新的道路。
在微風(fēng)中,在陽光中,蝸牛直著身子在花壇上爬著,慢慢地蠕動,有的由這邊的小花下,過了好久才爬到十厘米外的另一朵小花下邊;有的橫穿過花壇,剛開始爬,就看到白色的粘液在身后尾隨。
該吃飯了!蝸牛一人一片樹葉,開始吃起來。先爬到樹葉中間,再咬出一個小洞,別看蝸牛嘴巴小,里面卻裝著2,6500顆鋸齒狀的牙齒呢!然后,蝸牛沿著小洞的邊緣慢慢咬,最后洞越來越大,越來越大,一片完整的葉子就沒了。
幾只蝸牛累了,縮進了各自的殼里。綠綠的草地,毛毛蟲之間連著一些鳥糞,多么像甲骨文!縮在殼里的蝸牛成了標(biāo)點符號,譜成了幾句正待朗誦的春天的詩句。
三年級蝸牛作文 篇2
一天周末,我一回到家就去外面玩耍。玩著玩這次,我突然發(fā)現(xiàn)一片葉子上有一只蝸牛。我心里想:蝸牛是益蟲還是害蟲呢?我?guī)е@個疑問回家去問正在上網(wǎng)的爸爸。爸爸笑呵呵地說:“盈盈,你有了問題,為什么不自己想辦法解決。俊蔽衣犃酥髴M愧不已,覺得這么簡單的問題都要問爸爸。于是我下定決心要自己想辦法知道蝸牛是益蟲還是害蟲。我開始做試驗,我找來青菜葉、肉絲、小蟲子,再把這三樣?xùn)|西放到蝸牛面前。饑餓的蝸牛慢吞吞的爬到了青菜葉上,輕輕地咬起來。噢,原來蝸牛是害蟲啊!
我高興地把答案告訴爸爸,爸爸對我豎起大拇指,并對我說:“你真棒!”
通過這件事,我明白了一個道理:只要有所努力,就會有收獲。
三年級蝸牛作文 篇3
星期六下過雨之后,我從園里捉了一對小蝸牛。我把它們放進了一個沒有蓋子的小盆子里,開始了我的觀察和實驗。
一開始,兩只小蝸牛只在盆子里仇恨的盯著我,邊動都不動。我伸手去摸它們的殼,它們連忙把身體縮到殼里,看也不看我。
可是,過了一會兒。我發(fā)現(xiàn)它們慢慢地爬了起來,兩對小眼睛還朝我望望!鞍。K于動了”我興奮不已,馬上跑去拿了一些白菜送到它們面前,它們開始大口地吃了起來。這時,我故意把白菜葉拿于,換成一片樹葉,只見這兩個小家伙各伸出一對觸碰了一個,就扭頭離開了。等我再把白菜葉換回來,它們又回頭吃了起來。嗨,它們的.“鼻子”還真靈呢!
又過了一段時間,它們的膽子變大了,敢從盆子里爬出來看看外面的世界了。咦,奇怪,怎么在它們爬過的地方總會留一條長長的線?黏糊糊的!那是什么呢?我問了爸爸才知道:“原來那是蝸牛的分泌物,據(jù)說那黏糊糊的東西有利于它的蠕動著身體向前爬行。”
養(yǎng)蝸牛,真是讓我長了不少見識呢!
三年級蝸牛作文 篇4
星期六,我和媽媽、小狗小六一起去找蝸牛。
我們來到小溪邊,往草叢里走去,翻箱倒柜地找遍了整個草叢,可是沒有找到蝸牛。我們垂頭喪氣地走到小橋上。突然,媽媽發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛,我就想離弦的箭似地跑到媽媽的身邊,立馬把蝸牛抓了起來。蝸!按篌@失色”,把它的頭收回它的“房子”里,蝸牛成了我們的俘虜。
我們又來到公園,發(fā)現(xiàn)了一盒番薯藤,番薯藤上有一個個小小的洞,就像蝸牛的一排排牙印一樣。起先我認(rèn)為那是臟東西粘在樹葉上,可媽媽跟我說:“你去動手捏捏看,這到底是不是蝸牛?”于是我們在番薯藤上用木棍翻了翻,果真看見了很多只小小的蝸牛。我用手捏了捏,果然是硬硬的,我們把它們?nèi)甲チ似饋怼:髞砦覀冇终业搅撕枚嗪枚嗟奈伵!?/p>
今天下雨之后,我們找了很多的蝸牛,看來蝸牛喜歡雨后散步!我們今天的收獲也恨豐富哦!
【【必備】三年級蝸牛作文4篇】相關(guān)文章:
三年級蝸牛作文4篇01-20
【精華】三年級蝸牛作文8篇01-12
【必備】三年級童話作文四篇01-18
【必備】三年級精靈作文3篇01-18
【必備】三年級小豬作文4篇01-16
【必備】三年級香蕉作文3篇01-16
【必備】三年級親情作文四篇01-16
【必備】雪三年級作文九篇01-16
【必備】三年級教育作文3篇01-15
【必備】三年級想象作文3篇01-14