【精華】五年級游泳作文錦集十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的五年級游泳作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級游泳作文 篇1
炎熱的夏天又到了，我既興奮又擔(dān)心，興奮暑假到了，擔(dān)心夏天的太陽會失去原來的溫柔，在這樣的天氣中空調(diào)，棒冰，水果，游泳是不可少的。游泳是我最喜歡的運(yùn)動之一，雖然我會蛙泳，但不會自由泳，所以我就報(bào)了一個(gè)游泳培訓(xùn)班。
第一天，老師先讓我游一下蛙泳游完后老師對我說蛙泳姿勢不正確，所以再學(xué)一下，開玩笑的說：“不能和你一起學(xué)了，她蛙泳姿勢不好�！碑�(dāng)我把蛙泳學(xué)好后今天的訓(xùn)練也快結(jié)束了。老師和我說：“明天，就可以學(xué)習(xí)自由泳了！但是現(xiàn)在先去有20趟。”師命難為�。≮s快游吧。
第二天，老師先讓我游了15趟蛙泳，就把浮板給我，讓我自己先練彈腿，游完后老師就教我換氣了。學(xué)完后，老師對我說：“現(xiàn)在去有20趟，游完可以上岸了�！庇质�20趟，老師你太狠了吧！
接下來的兩天我把自由泳學(xué)會了，也跟上了其它同學(xué)的腳步。后來幾天，剛到那老師就讓我們游15趟，休息后再游20趟。接下來就是自由活動。
一天老師問我去不去舟山中學(xué)游，去測一下50米。晚上，吃完晚飯后我和幾位同學(xué)一起去舟山中學(xué)游泳。爸爸媽媽給我測了一下，“63秒！”太棒了。我高興極了。
五年級游泳作文 篇2
一天，海洋里舉行了游泳比賽。旗魚和海豚參加了比賽。誰都知道旗魚是游泳健將，海豚是跳水高手。他們兩個(gè)在爭來爭去，旗魚說：“這一次我肯定會贏！”海豚心里有點(diǎn)不高興：“我一定不會輸給你！”
海龜裁判說：“請你們兩個(gè)站在起跑線上，比賽即將開始！”
只聽“砰”地一聲，海龜裁判的槍打響了。旗魚像箭一般地沖向前方，海豚被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后頭。海豚發(fā)現(xiàn)自己被落后了，馬上跳了幾下，海龜裁判大聲喊道：“你犯規(guī)了！”，海豚只好乖乖地游著。旗魚又沖到了前面去。這時(shí)，旗魚發(fā)現(xiàn)前面有只兇惡的家伙，它仔細(xì)一看，是只大鯊魚！鯊魚非常龐大又兇猛，它的牙齒堅(jiān)硬無比，如果誰被它的牙齒一咬，那你就肯定變成肉醬了！天哪，鯊魚怎么會跑到比賽的場所里捕食呢？
就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，旗魚用它的刺刺向了鯊魚的肚子上！這時(shí)，鯊魚甩動它的尾巴，把旗魚打得老遠(yuǎn)去。旗魚非常生氣，旗魚沖向鯊魚，刺了它幾下，鯊魚被刺死了�？墒�，海豚已經(jīng)到了終點(diǎn)，旗魚垂頭喪氣地走開了。
海豚說：“你沒有輸，你才是真正的冠軍��！”
海龜裁判判得很英明，它說：“你們兩個(gè)——都是冠軍��！”
旗魚和海豚像打了一個(gè)勝仗似的，開開心心地回家了。
五年級游泳作文 篇3
你們見過番茄會“游泳”嗎？對，番茄不會游泳，它只會潛水。然而，科學(xué)賜予了魔力，讓不可能成為了可能。
老師拿著一個(gè)番茄，說：“誰想來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)？”同學(xué)們爭先恐后，都想動手操作，最終陳則棟和呂欣霖成了幸運(yùn)兒。
番茄像自信滿滿的潛水員，“撲通”一聲跳入水中，毫不猶豫地沉入水底，就像睡著了一樣，一動不動。怎么拯救它呢？幸好，老師準(zhǔn)備了一個(gè)調(diào)羹和一袋鹽。呂欣霖舀了一平勺鹽，倒入水中。可那番茄紋絲不動，沒有半點(diǎn)要起來的意思。呃，接下來是片刻冷場。
“什么嘛！這樣有意思嗎？老師說的是謬論。簡直是‘師父領(lǐng)進(jìn)門，全是造化弄人’�！蔽蚁胫�，還沒反應(yīng)過來，第二勺鹽加上去了，“WOW——”只聽同學(xué)們喊著。我一看，下巴都要掉到地上了，翻臉比翻書還快呀。看見啥了？啥，番茄游起來了！
對，番茄游上來了！像在水下憋太久了，上來冒個(gè)泡，它正處在水中央。同學(xué)們的興趣被激發(fā)，七嘴八舌地說：“快，快，快放第三勺！”
呂欣霖和陳則棟好像故意吊人胃口，慢條斯理地（我已經(jīng)坐不住了）攪拌了幾下，番茄往上浮了浮，還悠閑地打轉(zhuǎn)呢！
終于，陳則棟舀起一勺鹽，見證奇跡的時(shí)刻到了——番茄游泳的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒�，成敗在此一舉。
就在第三勺鹽加進(jìn)杯子的瞬間，那番茄像長了一雙翅膀，迅速上升，再上升，哇！它浮出水面了，這簡直是一個(gè)奇跡！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的依據(jù)是什么？因?yàn)辂}溶解于水，使水的密度增大，從而使水的浮力加大，這樣就使得番茄從水底“游”到了水面。
科學(xué)就像一位大巫師，擁有神奇的魔力。人類揭開它那神秘的面紗，從而變得更加強(qiáng)大。
五年級游泳作文 篇4
人的第一次是不一樣的，但是每個(gè)人的第一次感覺都是奇妙的。第一次旅游，第一次做飯，第一次坐飛機(jī)，第一次看見雪……第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定愉快，但新鮮而刺激，使人回味無窮。記得去年暑假，我看見我的好朋友和同學(xué)幾乎都會游泳，心里很羨慕。終于有一天，我忍耐不住了，便對爺爺說；“爺爺，我特別想學(xué)習(xí)游泳，您能答應(yīng)我嗎？”我雖然嘴上這么說，心里卻想：“爺爺也許不能答應(yīng)我，因?yàn)槟抢镌?jīng)淹死過人。但我萬萬沒有想到，爺爺爽快答應(yīng)了，事情順利談妥了。
在去游泳的路上，我提心吊膽，到了游泳池，我的心里像揣了一只小兔子似的，歡蹦亂跳，換好游泳衣，戴上游泳帽，爺爺看我提心吊膽的樣子，便鼓勵(lì)我：“不要害怕，有爺爺在沒問題！”在爺爺?shù)墓膭?lì)下，我下了兒童游泳池，爺爺先教我潛水，爺爺說：“潛水的意思就是把頭扎到水里，屏住呼吸，因?yàn)槿绻?/p>
“我知道了！我知道了！”還沒等爺爺說完，我喊道。
“知道了？”爺爺問。
“知道了！”我說。
“那好吧�！睜敔斦f，“我?guī)湍銛?shù)一數(shù)，你一共可以潛幾秒，行嗎？”
“好吧？”
于是，我把頭扎到水里，雖然我把頭扎到了水里，可兩只耳朵，卻暗暗偷聽爺爺數(shù)數(shù)：“1，2，3……”我起來之后，爺爺說：“好，不錯(cuò)20秒！”我聽了，高興得都快跳起來了。
事后，我又練習(xí)了幾次，發(fā)現(xiàn)越練越長，我興奮極了。
生命中的第一次越多，生命也就會愈多姿多彩。愿你珍重第一次。
五年級游泳作文 篇5
今天，是一個(gè)陽光明媚的日子，也是一個(gè)游泳的好日子。下午，爸爸、媽媽帶我們一群孩子到金華安地水庫去游泳。
一路上，我一邊聽著音樂，一邊觀賞周圍的景色，你瞧！那像巨傘一樣的大樹正對著我們揮手，那朵像個(gè)害羞的姑娘似的小花正對著我們微笑，小鳥“喳喳”地對我們說：“快點(diǎn)哦，安地水庫可好玩了。”……這讓我更加激動了，恨不得馬上就飛到安地水庫去。
車子終于停了下來，我們脫下衣服，穿上游泳衣，套上救生衣，往水庫跑去，可是，水庫四周很陡峭，沒有什么地方可以走下水，只能夠跳下水去，我來到一塊比較低的地方，心“怦怦”直跳，腳似乎發(fā)軟了，手不停的抖著，心想：我能行嗎？跳下去萬一我跳下去浮不上來怎么辦？就不能見到爸爸、媽媽了……我越想越害怕，差一點(diǎn)兒就哭了出來。不知是什么給了我力量，讓我勇敢起來，我閉上眼“撲通”一聲跳下去。不一會兒。我便浮上了水面，我摸摸眼睛，看看四周，��！還是和原來一樣，我忍不住笑了起來，笑自己這么膽小……我便向四周游去，我用雙手把水劃開，兩只腳使勁的蹬著，像只快樂的小鴨子似的游來游去。
這時(shí)，不知是誰提議到船上跳下來，我們不假思索的答應(yīng)了變行動起來，我飛也似地爬上船，第一次的跳水恐懼已經(jīng)消失了，“一、二、三”我便“撲通”一聲 跳進(jìn)了水里，當(dāng)我浮上水面時(shí)，我感到驕傲極了，仿佛自己是一個(gè)跳水能手似的。
清澈碧綠的水撫摸著我，晶亮的水花跳躍著，在夕陽下顯得光彩又頑皮，我覺得自己仿佛也成了一朵跳動的、快樂的浪花了。
五年級游泳作文 篇6
記得學(xué)游泳的第一天，我興沖沖地來到水世界，換好泳衣，迫不及待地下了水。哇，真舒服，涼悠悠的水趕走了夏日的躁熱，感覺一陣清涼。忽然，水中竄出一個(gè)腦袋，把我嚇了一大跳。還沒等我反應(yīng)過來，我的頭就被按在水里，一連嗆了我好幾口水。我使勁掙扎著，想把頭露出水面，可是那個(gè)人的氣力太大，我的頭怎么也抬不起來，只得乖乖地在水中憋氣。沒等幾秒鐘，我就癟了，手腳在水中拼命亂舞，那個(gè)人這才松手，我趕緊上來呼吸。這就是我的肥豬教練送給我的見面禮。從此，我就開始了魔鬼訓(xùn)練。
肥豬教練雖然很兇，但教起來卻也一絲不茍。沒幾天我便初步掌握了蛙泳的技巧。我見自己已經(jīng)能在水中撲騰幾下了，就開始心不在焉了，一有機(jī)會開溜，自個(gè)兒去玩水。肥豬教練見我不學(xué)了，二話不說，徑直抱著我來到深水區(qū)的跳水臺，又向后走了2、3米，要我蛙泳過去。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的`往下一看，哇，深不見底，我的雙腳開始哆嗦起來，手臂也開始發(fā)軟，這短短的2、3米在我眼中似乎變成了20xx米，該怎么游呀？教練在那邊催命似的直叫喚，沒辦法了，只能英勇獻(xiàn)身了。我緊緊閉上雙眼，視死如歸撲身向前，雙腿笨拙地一蹬，向教練沖去。一下、兩下，怎么總摸不到教練，不會走了吧！一緊張，手腳就動不了了，身子一個(gè)勁地往下沉。還是教練英雄救美，把嚇破膽的我抱了起來。經(jīng)過深水區(qū)中無數(shù)次的英雄救美，我終于學(xué)會了游泳，在深水區(qū)中來去自如的感覺真棒！
我泳池里快樂地遨游著，我要帶著我的夢想游向遠(yuǎn)方。
五年級游泳作文 篇7
今年暑假，我回到了千島湖老家，第二天，我來到千島湖這個(gè)天然游泳場學(xué)游泳。其實(shí)，我從一年級時(shí)就開始學(xué)游泳了，說是學(xué)，實(shí)際上是玩水。所以，這個(gè)暑假我下定決心，一定要學(xué)會游泳。這不，我正在千島湖里游呢……
看看我！穿著深藍(lán)色泳衣，戴著泳鏡，像個(gè)游泳健將。我和往常一樣，帶著充氣袖套，和爺爺一起，用狗爬姿勢，游到了遠(yuǎn)處。這時(shí)，爺爺說：“你已經(jīng)學(xué)了3個(gè)暑假了，還沒有學(xué)會，這個(gè)暑假要爭取學(xué)會哦�！睜敔斶@一番話更增強(qiáng)了我要學(xué)會游泳的決心。于是，我把充氣袖套拿掉，手腳在那“撲騰撲騰”的浮著，第一次，我才動了兩秒鐘就抓住了爺爺身前的救生圈。唉，才兩秒，不過爺爺卻鼓勵(lì)我說：“不錯(cuò)，就是這樣，再試試。”接著，我又手腳亂動起來，使自己不至于沉下去。我一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步著，由兩秒到三秒、五秒、八秒！哎呀，時(shí)間不早了，我要回家咯。
第二天，我早早地來到了湖里，先用雙手抓住救生圈練習(xí)蛙泳腳的姿勢：小腿向上翻；腳掌翻起來朝天；雙腿向后弧形蹬開；合攏雙腿。練好之后，爺爺叫我把救生圈放掉試試看，我說什么也不肯，忽然，一個(gè)浪頭打過來。不！我的鼻子，咳咳，我嗆了一口水，喉嚨痛死了！我開始打退堂鼓了，可轉(zhuǎn)念又一想：“我學(xué)好了姿勢，難道就因?yàn)閱芰丝谒筒粚W(xué)？不行！我一定要堅(jiān)持下去！”于是，我在爺爺?shù)膸椭侣砰_了救生圈，想用蛙泳姿勢開始游�？墒�，我緊張極了，差點(diǎn)要沉下去，幸虧及時(shí)抓住了救生圈。我不甘心，便再試了一次，這一次我放松心態(tài)，在把救生圈推開的同時(shí)開始了蛙泳，游呀游呀，咦？我會游了？我成功了？太棒了！我會游了！哈哈！哎呀！咳咳，又嗆水了。對，不能沾沾自喜，加油！繼續(xù)游……
今天，我學(xué)會了游泳。我也明白了，做任何事情都要向這次學(xué)游泳一樣：自己要有信心不怕困難，掌握好技巧，才能學(xué)會，才能熟能生巧。只要付出，一定有收獲！“世上無難事，只要肯登攀。”
五年級游泳作文 篇8
今天太陽很大，爸爸媽媽都在家里，可是家里好熱，一家人都閑著沒事情。媽媽說我們一起去游泳吧，是我連忙拍說好，爸爸在旁邊抽著他的香煙，沒有說話，把房間弄得跟在云里一樣，那肯定就是答應(yīng)了。
于是我們二話不說，帶上游泳圈和泳褲，我十分開心地鉆進(jìn)了爸爸的車子里面，前往溫嶺熱帶風(fēng)暴。
那里人好多啊，還有好多小孩子，他們歡笑的聲音充滿了整個(gè)游泳池，我早就等的迫不及待了，于是連忙穿上泳衣，套上救生圈，和媽媽一起走進(jìn)了水里，爸爸就站在岸邊看。很多人撲打著水，浪一次次地涌過來，我一下子就嗆了好多水。媽媽連忙把我拉住，然后教我用腳把水蹬開，手不斷往前滑。盡管我還是嗆了好多口水，可是慢慢地，我竟然也可以游了，雖然一直套著救生圈，可我還是好高興。
回到家時(shí)，太陽快要落山了，我和爸爸媽媽回到了家，今天玩的好累啊。
五年級游泳作文 篇9
我最崇拜的體育健將是孫楊。他在男子自由泳個(gè)人單項(xiàng)比賽中，奪得的金牌數(shù)量位列世界第一。他游起泳來，迅速地把競爭對手甩在身后，實(shí)在是酷斃了！看到他勇奪桂冠，為國爭光，我的內(nèi)心激動萬分、無比自豪。也正是出于對偶像的崇拜，我堅(jiān)定地跟媽媽說：“我要學(xué)游泳！”
于是，媽媽為我在臺州市體育中心報(bào)了名學(xué)習(xí)游泳。如愿以償?shù)奈遥睦飿烽_了花，心想：孫楊的手一撥，腿一蹬，就能飛快地游出去好長一段距離了，再把頭輕輕一抬，就可以露出水面呼吸了。游泳不就是這樣子么？沒什么難的！我肯定很快就能學(xué)會，到時(shí)候就可以像魚兒一樣在水里自由自在地歡快地游玩啦。
我信心滿滿地聽從教練的指揮和教導(dǎo)，先熱身，再下水，從憋氣、漂浮、到收翻蹬夾……這些基本功，一教就會，教練偶爾也會把我做得不夠標(biāo)準(zhǔn)的動作糾正，但總體而言，每一項(xiàng)都進(jìn)行得非常順利。我不禁暗自慶幸：“原來，游泳比我想象中的還要容易學(xué)！”
每一個(gè)動作都掌握得較為熟練之后，就要開始練習(xí)真正的游泳了�！拔医K于要真正開始游泳了！”我興奮得迫不及待！然而，事實(shí)根本就不是那么一回事！有時(shí)候，我的手一撥水，腳就忘了要怎么蹬；有時(shí)候，腳一蹬出去，手卻忘了該怎么配合；有時(shí)候，顧著用手劃水，用腳蹬水，卻忘了該怎么換氣，憋得我難受極了。手腳要同時(shí)配合，換氣也要協(xié)調(diào)好，這實(shí)在是太難了。此外，我一緊張，所有的動作就全亂了套。
我不由得皺起了眉，想要打退堂鼓。但這時(shí)候退出，大家肯定會笑話我的。于是，我就硬撐著。然而，說時(shí)遲，那時(shí)快，我一個(gè)不小心，身體突然向身后傾斜倒下，我的整個(gè)身體，包括頭部，完完全全地淹沒到了水面之下。大概是由于水的浮力作用，我的腳難以碰到池底，無法站立，雙手無論如何掙扎，碰到的始終是無形的水，無法發(fā)力，不管雙手如何拍打，都找不到支撐點(diǎn)，始終無法露出水面。水底的我，無法呼吸，無力掙扎，無法站立，無可奈何，那種恐懼，瞬間吞噬了我，每一秒都漫長得無比可怕。
獲救后的我，心里就蒙上了一層陰影，死活不肯繼續(xù)練習(xí)游泳。
媽媽見狀，鼓勵(lì)我：“你敬佩孫楊獲得了這么多的金牌，可是金牌哪兒有這么容易獲得的呀？哪項(xiàng)成功不需要艱辛付出呢？被水淹沒過的人不計(jì)其數(shù)，只有戰(zhàn)勝了恐懼心理的人，才能學(xué)會游泳。你要做個(gè)男子漢，給自己勇氣去戰(zhàn)勝心理上設(shè)置的障礙。我會陪著你，確保你的安全，你放心地學(xué)吧！”
聽著媽媽真誠的鼓勵(lì)，看著媽媽堅(jiān)定的眼神，想著媽媽講述的道理，加上媽媽的承諾，我咬咬牙，橫下一條心，繼續(xù)嘗試著游泳的學(xué)習(xí)，又在一次次的嘗試中，不斷進(jìn)步，直到掌握了游泳技巧。
游泳的學(xué)習(xí)，使我真正地理解了“臺上十分鐘，臺下十年功”，成功并非易事，除了恒心和毅力，我們也要擁有戰(zhàn)勝恐懼心理的勇氣！
五年級游泳作文 篇10
暑假里的一天，爸爸媽媽帶我去了游泳池，讓我先在那里練練游泳，以后報(bào)游泳班。我想：電視里的阿姨們落水是那么好看，我也來一次。我戴上眼鏡，拿著救生圈，來到了深水區(qū)，一躍而飛。沒想到身子轉(zhuǎn)不動，救生圈沒拿穩(wěn)，一下子沉入水中�；艁y中我去抓救生圈，沒想到它太滑，抓不住！幸虧我一向憋著氣，在水里急速奔跑，還沒停穩(wěn)就跳了起來。好險(xiǎn)��！
第二次，我一跑，一躍，沒想到還不成功，沒跳進(jìn)去。我又施展“疾風(fēng)跑”從別人身旁擦身而過，飛向水中。還沒沉下去我就兩手旋轉(zhuǎn)，兩腳上下拍動，算是游到深水區(qū)了。吸了一大口氣，在水中吐泡泡，抓住梯子上去呼吸。我忽然想來個(gè)惡作劇，想把媽媽往下一拉，再往上一抬，倒把媽媽嚇了一跳。她戴上游泳眼鏡，把頭伸下來，在下面追我。我沒氣了，一躍，一吸，我媽媽也一吸。我忽然覺得下不去了，媽媽一拉，我下去了。我施展“青蛙跳”到了水表面，再施展“松鼠飛”兩腳一上一下地交換，我手朝后擺，到了盡頭把手伸到前面擺，總算能自由活動了。
這次可真好玩！
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