六年級(jí)畢業(yè)作文集錦7篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)畢業(yè)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇1
六年的小學(xué)生活已背時(shí)間的塵埃密封。急于把記憶的金鑰匙拔出來(lái),想讓這美好的一切永遠(yuǎn)藏在心底。卻終究怕有一天失去它,于就是,便把它寫(xiě)了出來(lái)。
昨天的校園,一切都?xì)v歷在目。校園的大門依舊敞著,昨天,它迎接我和同學(xué)們的到來(lái),今天,它又歡送我和同學(xué)們離去。來(lái)到操場(chǎng)上,操場(chǎng)邊上的垂柳就是那樣的美麗,瞧,它也在伸著纖纖玉手向我和同學(xué)們招手,它也舍不得我和同學(xué)們離去嗎?就是的,它在留戀,不僅僅就是它,而就是學(xué)校里所有充滿生機(jī)的東西,它們都在留戀。想到這里,不爭(zhēng)氣的眼淚又流了下來(lái)。
昨天的教室,就是一片屬于我和同學(xué)們的天地。以前,我就是班里的差生,面對(duì)難題,我就象在無(wú)邊的沙漠里,尋找水源,我就是那麼的孤獨(dú),無(wú)助。我不想作鴕鳥(niǎo),卻背上了它的羽翼;我不想當(dāng)蝸牛,卻馱上了它的貝殼。我想:我就是笨的。于就是就產(chǎn)生了學(xué)下去的想法。就在我自暴自棄的時(shí)候,我聽(tīng)到了一個(gè)潺潺流水般的聲音:“我來(lái)幫你吧!”啊,就是老師。就是老師把我從一個(gè)差等生變成了一個(gè)尖子生,我現(xiàn)在的成績(jī)還就是名列前茅,我真感謝老師!
昨天的同學(xué),就是難忘的。我和同學(xué)們盡情地嬉戲著,追逐著,我和同學(xué)們就是那麼的快樂(lè)。有時(shí)碰到難題,我和同學(xué)們就去找?guī)讉(gè)莘莘學(xué)子去請(qǐng)教,他們便趴在桌子上苦思冥想,等到稿紙堆成小山時(shí),他們便欣喜若狂地猛一抬頭:“我會(huì)了!”等到要給同學(xué)們講題時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),稿紙便刮出了窗外,他先就是一愣,然后大叫到:“我一個(gè)小時(shí)的結(jié)晶呀!”見(jiàn)此情景,同學(xué)們捧腹大笑,他卻在桌子上抱頭大哭:“你們幸災(zāi)樂(lè)禍!”
現(xiàn)在要走了,要對(duì)母校說(shuō)再見(jiàn)了,我還真有點(diǎn)舍不得,這聲再見(jiàn)可真難說(shuō)出口呀!
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇2
六年級(jí)了,眼看就要畢業(yè)了,今天剛拍完畢業(yè)照,每個(gè)同學(xué)都穿上潔白得沒(méi)有一絲污垢的校服,整齊地排成隊(duì)拍照,很快,照拍完了,大家一哄而散,臉上洋溢著一種快樂(lè),但我的心里卻很不是滋味,六年了,畢竟一起學(xué)習(xí)了六年了,總會(huì)有一些不舍,對(duì)于即將步入中學(xué)的我們,老師也是滿臉不舍,我的心也為之顫動(dòng)!只是希望我們能在畢業(yè)考中取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)以此報(bào)答辛辛苦苦教育我們的老師!
啊!老師,你就是春蠶,默默的犧牲自己來(lái)培育祖國(guó)的花朵!我愛(ài)你!
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇3
今天,我們的校長(zhǎng)給我們上了一節(jié)特殊的課——以道別為主題講的畢業(yè)課。
郭校長(zhǎng)讓我們成為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,讀書(shū)的好處很多:讀書(shū),可以使自己的世界日漸豐富;有時(shí)候讀書(shū)并非奪取功名,不過(guò)可以使自己的內(nèi)心安靜,充實(shí);多讀書(shū),也可以使自己的寫(xiě)作水平提高很多。
郭校長(zhǎng)要求我們做事能腳踏實(shí)地、竭盡所能,學(xué)習(xí)“工匠精神”,我覺(jué)得所謂的工匠精神,第一就是熱愛(ài)自己所做的事;第二就是精益求精,精雕細(xì)琢。做到你認(rèn)為的極致。
郭校長(zhǎng)要求我們養(yǎng)成不怕困難和挫折的精神,遇到困難要挑戰(zhàn)他,想辦法解決它,永遠(yuǎn)不要逃避。
“讓青春因夢(mèng)想而激揚(yáng)。”聽(tīng)了這節(jié)課,我的感觸很深,我在以后的生活中,要成為一個(gè)對(duì)社會(huì),對(duì)大家有用的人,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí),守信的人,每天做最好的自己!
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇4
那天我們說(shuō)好了不哭,我努力著微笑,而你卻哭了。
——題記
那年的六月,我們畢業(yè)了。
你說(shuō)我會(huì)忘了你。我轉(zhuǎn)身抬頭仰望天空,告訴你天空是藍(lán)的,清澈的藍(lán),正如你我初識(shí)時(shí)一樣。屬于我們的天空可以依舊,我們之間的友誼同樣也可以依舊。
還記得我們一起上課睡覺(jué)下課瘋狂嗎?還記得我們自習(xí)課偷偷跑去買零食,甚至不因擔(dān)心長(zhǎng)胖而退縮,也不因老師批評(píng)而膽怯嗎?還記得為了夢(mèng)想,我們緊張地學(xué)習(xí),不會(huì)為肚子餓而放棄,也不會(huì)因頭暈而模糊嗎?
你和我約定:每年的這時(shí)候,一起去求知亭聆聽(tīng)我們的鋼琴曲;一起去小池塘拍有我們招牌動(dòng)作的照片;一起去食堂吃我們厭惡的飯菜;一起回宿舍找我們搞怪的涂鴉;一起去操場(chǎng)走走我們堅(jiān)定的步伐;一起去教室聽(tīng)我們?cè)?jīng)的竊竊私語(yǔ);一起去水房玩我們嬉戲的“浪花”;一起去大門口和警衛(wèi)們嘮嗑兒;一起去側(cè)門拿我們偷偷叫來(lái)的外賣;一起去樓道大喊“你是豬”;一起去回憶在辦公室聽(tīng)老師訓(xùn)話卻偷偷笑的我們;一起去懷念在籃球場(chǎng)把排球當(dāng)籃球使勁扔的時(shí)光;又一起去階教祭奠我們青蔥的歲月……
畢業(yè)了,オ敢在心里說(shuō)我愛(ài)你。雖然我們吵過(guò),鬧過(guò),煩過(guò),恨過(guò)……可在分別的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)我們一直形影不離。曾經(jīng)的我們天真瘋狂,今天的我們卻要沉默。一切都為了這里曾有我們的感動(dòng)與執(zhí)著,有我們成長(zhǎng)而溫暖的過(guò)去。相信我,一切不會(huì)因時(shí)光的侵蝕而褪色,也不會(huì)因時(shí)光的流逝而淡漠。朋友,我不會(huì)輕易把你忘卻。
畢業(yè)了,我們互相擁抱。我努力著笑,你卻哭了。我說(shuō)你是我的小豬熊,永遠(yuǎn)都要吃得像豬,穿得像熊;你說(shuō)我是你的小紅豬,永遠(yuǎn)都要紅紅火火,快樂(lè)得像豬一樣。
我們坐上了相反方向的汽車,然后揮手告別。汽車開(kāi)動(dòng)的那一刻,我看見(jiàn)你在車窗內(nèi)哭了,我的淚也淌了下來(lái)。原來(lái),即使被距離疏遠(yuǎn),被時(shí)光淡忘,友情也依舊能使我們心相連,讓我們把祝福相互傳遞。
今天我們畢業(yè)了,但我們的友情卻一直在路上……
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇5
時(shí)光飛逝,像流星般的速度劃過(guò)天空,也劃過(guò)我們的生活.
畢業(yè)了,心里有種說(shuō)不出的滋味.離開(kāi)了母校,馬上就要踏入一個(gè)新的校園了.又要從像小學(xué)一年級(jí)一樣.從新認(rèn)識(shí)新同學(xué)了.或許會(huì)找不到當(dāng)初和熟悉的同學(xué)一起生活,朝夕相處的`那種特別的感覺(jué)了.從此以后見(jiàn)的面會(huì)少了,聯(lián)系也會(huì)少了,已習(xí)慣同學(xué)間嘻嘻哈哈的生活也沒(méi)有了.大家也都分離了.回想起以前種種幼稚,傻傻的話語(yǔ),行為.感到非?尚.稚嫩.然而不由的又從心底生出一種悲傷的感情,大家在一起都那么長(zhǎng)的時(shí)間,彼此也都習(xí)慣了:為了一件雞毛蒜皮的小事而喋喋不休,大家都忙著勸架.....以前..總覺(jué)得我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起,今后的時(shí)間還長(zhǎng)的呢!可是.這樣一晃就真的真的再也回不去了,好想好想回到當(dāng)初.一下子覺(jué)的時(shí)間過(guò)的真是快.六年,在人生旅途中,可不是一個(gè)小數(shù)字.
考完試開(kāi)畢業(yè)座談會(huì)的時(shí)候,大家都很高興,就象好長(zhǎng)時(shí)間未見(jiàn)面的兄弟姐妹一樣.都在互相聊天.找到當(dāng)初同學(xué)間親切的感覺(jué),瞬間,又回到了以前.....
唉,現(xiàn)在想到當(dāng)時(shí)的情景,我無(wú)言了...只想說(shuō):同學(xué)們.記得以后常聯(lián)系,不要忘記我們?cè)僖黄鹕钸^(guò).學(xué)習(xí)過(guò).爭(zhēng)吵過(guò).哭過(guò).笑過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.不要忘記在你生命之舟中有個(gè)我.以后好好生活,會(huì)找到自己那完美的世界!
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇6
一、材料:李芳也來(lái)參加畢業(yè)考試了,同學(xué)們都感到意外,她能這樣做真不容易啊!
要來(lái):根據(jù)提供的材料自擬文題,抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開(kāi)合理想象,寫(xiě)一篇400字左右的記敘文,要把事情的起因、經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
二、(一)、六年的小學(xué)生活即將結(jié)束;仡欉@六年的生活,你一定會(huì)有許多感慨,或高興,或得意,或自豪,或遺憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生,你將會(huì)怎樣呢?請(qǐng)你以《如果,我能再做一回小學(xué)生》為題,寫(xiě)一篇文章。
(二)、 “嘗試”也就是試一試,這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功,也可能失敗。然而,不管怎樣,它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn),有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試,把題目《那是一次( )的嘗試》補(bǔ)充完整,寫(xiě)一篇記敘文。
要求:
1、從以上兩題中任選一題完成。
2、內(nèi)容具體,感情真,語(yǔ)句通順,有一定的條理。
三、根據(jù)下面所給的詞語(yǔ),編個(gè)故事,不少于400字。
考場(chǎng)小白兔山坡指南針狐貍
四、你們家的星期天都是怎么過(guò)的,選擇一個(gè)你最愿意寫(xiě)的星期天,寫(xiě)出來(lái)。注意在敘事的過(guò)程中寫(xiě)出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫(xiě)具體,語(yǔ)句寫(xiě)通順。
五、生活中,我們一天天在長(zhǎng)大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸!(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)成長(zhǎng)過(guò)程中懂得的某一種生活道理。題目自擬,字?jǐn)?shù)400以上。
六、題目:可愛(ài)的______
要求:先補(bǔ)充完整題目,可以填人或小動(dòng)物,如“表弟、表妹、小貓、小狗”等,然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛(ài),做到語(yǔ)句通順,內(nèi)容具體。
六、給自己的幼兒園老師寫(xiě)一封信,匯報(bào)你幾年來(lái)的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面,注意選擇合適的語(yǔ)言。
七、我很感激她
要求:審清題目,重點(diǎn)寫(xiě)一件事情,將經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
八、我們玩得真快活
要求:1.按照事情的發(fā)展順序,抓住重點(diǎn)寫(xiě)。
2.注意寫(xiě)出快活的情感。
九、題目:告訴你一件新鮮事
要求:選材要新穎,按事情發(fā)展順序?qū),條理清楚,結(jié)構(gòu)完整,字?jǐn)?shù)400個(gè)以上。
十、1.寫(xiě)作知識(shí)。
(1)把括號(hào)里不正確的部分用“/”線劃去,留下唯一正確的一個(gè)。
、佟段业耐绖⒈愤@篇作文應(yīng)重點(diǎn)寫(xiě)(我劉兵)。
、谠谝黄恼吕,有的內(nèi)容在前面講過(guò)了,后面又交代一下,這種寫(xiě)法叫做(前后照應(yīng)承上啟下)它可以使文章前后聯(lián)系緊密。
(2)《春游南山》這篇作文應(yīng)該選擇哪些材料來(lái)寫(xiě)。選擇最適合的3個(gè)材料,把序號(hào)填在括號(hào)里。( )( )( )
、偬炝疗鸫病⑹嵯、作準(zhǔn)備。
、诩(duì)候車近一小時(shí)。
、垩赝舅(jiàn)、所聞、所感。
、軄(lái)到南山公園門口,頓覺(jué)秀流。
、莅从斡[順序描寫(xiě)南山美景。
、抟粋(gè)同學(xué)不慎跌倒,手擦破了點(diǎn)皮。
⑦登到山頂,極目遠(yuǎn)眺,不忍離去。
⑧回來(lái)的路上,同學(xué)們有些疲勞,多數(shù)人在車上睡著了!
2.看圖作文。
仔細(xì)觀察圖畫(huà),把看到的內(nèi)容想象成一件事具體地寫(xiě)下來(lái)。中心是老師同學(xué)之間相互關(guān)心。要求敘述有條理,有詳有略,語(yǔ)句通順,不寫(xiě)錯(cuò)別字,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(題目自擬)全文不少于350個(gè)字。
十一、他(她)這樣做不好
提示:寫(xiě)別人做過(guò)的一件事,要把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚,并寫(xiě)出自己的看法或想法。
要求:(1)中心明確,內(nèi)容具體,條理清楚,語(yǔ)句通順。
(2)字?jǐn)?shù)在500字左右。
十二、我 這堂課
要求:從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個(gè)填在橫線上,然后按題作文。要求寫(xiě)成記敘文,要交代清楚是一堂什么課,以及這堂課的內(nèi)容和感受。
十三、 溫暖
要求:(1)寫(xiě)一件表現(xiàn)人與人之間真誠(chéng)關(guān)心幫助的事。
。2)內(nèi)容具體,條理清楚,語(yǔ)句通順。
。3)文章在400字以上。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇7
我要畢業(yè)了,越是離畢業(yè)越近,我就越發(fā)的回憶起了從前的時(shí)光。
我們的回憶讓這畢業(yè)時(shí)刻變得溫馨起來(lái),我們想起了朝夕相處的同學(xué),想起了表面對(duì)我們嚴(yán)厲,實(shí)則對(duì)我們充滿著關(guān)心的老師,想起了我們?cè)谛@里走過(guò)的一段段快樂(lè)的時(shí)光。我們的校園生活中帶著很多美好的回憶,這些回憶讓我們?cè)谶@畢業(yè)離別時(shí)刻變得不舍。我們就要離開(kāi)這個(gè)給我們帶來(lái)了知識(shí)與快樂(lè)的地方了,要告別曾經(jīng)的自己,走進(jìn)人生的新階段了。
在我的回憶之中,我最不能忘的就是我的班主任老師。班主任老師是一位很有責(zé)任心的老師,他關(guān)心班上每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,并且還根據(jù)同學(xué)們的自身情況給我們制定了一些學(xué)習(xí)計(jì)劃。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)并不好,所以老師在為我制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候可是花費(fèi)了一段大時(shí)間。當(dāng)老師將他為我制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃大綱拿到我面前的時(shí)候,我完全感受到了老師對(duì)我的關(guān)心。老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī),并且也很關(guān)心我們的身體。
有一次,我因?yàn)槭芰撕忻傲耍抢蠋煂⑽覕v扶去了校園的醫(yī)務(wù)室。全程老師都陪伴著我,并且安慰著我只要我按時(shí)吃藥,病就一定會(huì)好的。
這些充滿著溫情的回憶,讓我的整段校園生活都變得溫暖了起來(lái)。感謝班主任老師的認(rèn)真負(fù)責(zé),感謝班主任老師在我生病時(shí)對(duì)我的照顧。
在這畢業(yè)之際,我腦海之中的回憶還有很多,這些回憶是這般的溫暖。我要感謝老師,也要感謝我身邊的同學(xué),我們每天都相處在一起,一起讀書(shū)學(xué)習(xí),一起課后玩耍。同學(xué)們之間發(fā)生的快樂(lè)的事更是數(shù)不勝數(shù)。
我就要畢業(yè)了,回想起這些往事,我的心里充滿著不舍。
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