【熱門】同桌三年級(jí)作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的同桌三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌三年級(jí)作文 篇1
我的新同桌長得比較高，中等身材，一張瓜子臉上排著整齊的五官，一雙帶著雙眼皮的眼睛清澈、明亮，黑黑的眼珠左右轉(zhuǎn)動(dòng)著，透出的神氣中，還夾帶著幾絲機(jī)靈。
一些小黑點(diǎn)零零星星地散布在他的左右臉上，把紅暈都遮住了，這些小黑點(diǎn)看起來像雀斑，可細(xì)看又不像，這就些，還給了我一種耐人尋味的感覺。鼻子雖然沒有高高地凸起，但也沒有軟軟地塌下來，也還湊合著看。一張嘴巴能說會(huì)道，雖然吐不出妙詞佳句，可也經(jīng)常充滿個(gè)性。他的一對(duì)耳朵精致、小巧，仿佛安在別人的腦袋旁就覺得別扭，只有安在他的腦袋上，才算是對(duì)號(hào)入座。
這就是我的新同桌，你的新同桌呢？
同桌三年級(jí)作文 篇2
一開學(xué)，老師就給我們重新分了組，排了座位，
在這期間，我一直祈禱，千萬不要分到一個(gè)暴力同座，像張碧云，王心顏一樣的BT，那我可真BT了，可真是想什么就來什么，我一開始是和易俊龍一起的，可老師偏偏把我和王心顏掉在一起，頓時(shí)，我感到天都塌了，我問老師，可不可以換個(gè)同座，老師無情的拒絕了我，沒辦法，我只有和她坐了，
其實(shí)，我一開始是和易俊龍一起的，可老師偏偏不讓男生和男生一起做，為什么非要男生和女生一起做，難到是怕我們會(huì)講話嗎，難得男生和男生一起坐學(xué)不好嗎。易俊龍科學(xué)學(xué)的好，我和他可以取長補(bǔ)短，可跟女生坐有什么意思呢。女生有又小氣，問她們題目他們又不告訴我
唉，真是倒霉。
同桌三年級(jí)作文 篇3
我的同桌董子苓，我稱她為董小姐，她個(gè)子高，坐著站著都和我一樣高。董小姐圓圓的臉，短發(fā)，眼睛又大又圓，像兩顆黑葡萄。董小姐是我們的小組長，負(fù)責(zé)每天收作業(yè)。每天一大早，我像一陣旋風(fēng)似的沖進(jìn)教室，在距離課桌兩米外，總會(huì)看到董小姐杏眼圓睜沖我大叫： 黑馬，快交作業(yè)。 于是，我乖溜溜地把作業(yè)給了她。這時(shí)董小姐瞇著一雙大眼睛，嘴角上揚(yáng)，一副滿意的樣子。話說董小姐是我們四人小組里的唯一女生，作為小組長，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，把我們?nèi)齻�(gè)男生治理得服服帖帖。
可是這個(gè)能干的小組長也有糊涂的時(shí)候，有一次她來晚了，情急之下董小姐火速交了自己的作業(yè)，卻把剩下三個(gè)組員的作業(yè)給忘記交了。結(jié)果陳老師懲罰我們?nèi)齻�(gè)傻乎乎的男生不按時(shí)交作業(yè)，每人罰抄寫一遍小練筆。這件事情讓我深刻體會(huì)到： 啞巴吃黃連，有苦說不出。 最讓我咬牙切齒的是：董小姐自己交了作業(yè)不用被罰抄。從此以后，不用董小姐催交作業(yè)，我都會(huì)主動(dòng)提醒交作業(yè)。嘿！董小姐，每次交作業(yè)不要再忘記那三個(gè)服服帖帖的組員啦！
同桌三年級(jí)作文 篇4
雖然你寫字很丑，但是我還是會(huì)想起同桌的你，雖然我不喜歡和你做同桌，但是下學(xué)期能再和你做同桌。
我的同桌是瓜子臉，小眼睛，頭發(fā)烏黑。他總是上課說話，下課打架。
他很樂于助人，當(dāng)我鋼筆沒水的時(shí)候，是他借給我的，每次都是他。他寫的字真的是奇丑無比，足以讓人吃不下飯，信不信由你！每次作業(yè)都得不了優(yōu)甚至要重寫。
記得有一次他的作文是滿分，但是因?yàn)樽痔罅藴p了好幾分。
我和同桌經(jīng)常吵架，記得那次吵得誰也不理誰，就因?yàn)樗K了我的作業(yè)，但是我們第二天就和好了。
記得剛開學(xué)的時(shí)候，我不想和他做同桌，但是現(xiàn)在我可不那樣想，因?yàn)樗�是不錯(cuò)的。
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你�！泵慨�(dāng)我聽著這首《同桌的你》，我就會(huì)想起我的同桌。
同桌你可知道，我的生活因你更加精彩，有多少歡聲笑語是友誼喚起的，有多少淚水是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。
同桌三年級(jí)作文 篇5
他，長得很有喜感。留著一個(gè)小平頭，圓嘟嘟的臉，扁扁的鼻子，有點(diǎn)兒翹起的小嘴，一臉?biāo)菩Ψ切Φ臉幼樱瑴喩砣夂鹾醯�。這就是我的胖同桌——李文博。
其實(shí)他的成績還不錯(cuò)，在我們班里排到中上游�？伤褪遣淮笥霉�，每次寫作業(yè)的時(shí)候，一會(huì)兒東扭扭西望望，一會(huì)兒摳摳鼻子，一會(huì)兒又玩玩筆。下課了，我們都完成作業(yè)出去玩了，同桌還坐在哪兒“惡補(bǔ)”作業(yè)。難怪老師說：“他的潛力就像一座金礦，就看他是不是夠勤奮�！�
雖然同桌學(xué)習(xí)不怎么勤快，但是勞動(dòng)很積極。每天打掃清潔區(qū)的時(shí)候，他都到得很早，一下一下地認(rèn)真打掃，恨不得把地上的灰塵全掃走。有一天下著小雨，別的同學(xué)為了趕快掃完，潦草地掃著，而他呢，在哪里一絲不茍地掃著，不放過一個(gè)碎紙屑，掃完后他的頭發(fā)和衣服都濕了，他卻一點(diǎn)兒也不懊惱。我們問他為什么勞動(dòng)這么積極，他擠擠眼，說“勞動(dòng)可以減肥呀！”把我們逗得哈哈大笑。
瞧我這個(gè)可愛的胖同桌。
同桌三年級(jí)作文 篇6
上課鈴響過了，王樹才喘著氣跑到教室門口，他大喊了一聲“報(bào)告——”剛安靜下來的同學(xué)們，一看到王樹小眼瞇著的樣子，都忍不住偷偷地笑起來。老師張了張嘴，想說什么，但沒有說，瞪了他一眼，擺擺手讓他進(jìn)了教室。
王樹，個(gè)子不高，可是臉有點(diǎn)長，下巴有點(diǎn)尖，眼睛總是瞇縫著，好像沒有睡醒過。他不但模樣讓人笑，要是說話或做事，更是常常把大家逗得笑聲不斷。
這一節(jié)老師讓默寫課文，教室里只聽見“沙沙”的寫字聲。而王樹還在翻著書包找筆。他把書包倒在課桌上，扒來扒去，什么也沒有找到。看老師向自己走來，趕忙把東西胡亂一塞，掏出一個(gè)本子攤在面前，又順手把我正寫字的筆搶了過去，趴在桌子上寫起來。我只好拿出圓珠筆接著寫。沒有一會(huì)兒功夫，王樹就笑嘻嘻地交卷了。“默寫完了?”老師懷疑地看著他�！皩懲炅�!”王樹很自豪地把本子交給了老師。老師看了半天，皺著眉頭把本子退給了王樹：“你給我念念你寫的天書�！蓖鯓渑踔约旱谋咀�，也傻了臉，他嘟噥著說：“這會(huì)兒我也不認(rèn)識(shí)了�！�
老師讓他坐下重寫，他不停地偷看我的默寫。老師警告他：“你已經(jīng)偷看同桌的默寫5次了�！蓖鯓浜芪貙�(duì)老師說：“這不能怨我，誰讓他把字寫那么小，害得我看了幾遍也沒看清!”這句話又把同學(xué)們都逗笑了。
這就是我那“逗笑”的同桌——王樹。
同桌三年級(jí)作文 篇7
天空暗暗的，下著大雨一個(gè)又高又胖的.身影來了，我的心里猛的一慌，心里小心嘀咕著，你天天不是打我，就是挖苦我，同桌你啥時(shí)候能給我添加一點(diǎn)快樂呀！
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，他大搖大擺地走出教室，看看哪個(gè)小朋友不順眼，就上手用力向那個(gè)小朋友打去，有時(shí)甚至能把同學(xué)大哭，大家都不太喜歡他，同學(xué)們有的說：“張?jiān)艥愎芤幌履阃腊桑^分了，他又開始打人啦！”我急忙跑過去嚴(yán)肅地對(duì)他說“你別再打了，我們都是同學(xué)，應(yīng)該和睦相處”，聽完我的話他慚愧地低下了頭，臉色變得很不好，像戲臺(tái)上變臉的人一樣，一會(huì)兒一個(gè)樣，他二話不說背起那個(gè)同學(xué)，飛快地送到醫(yī)護(hù)室，給同學(xué)倒水，擦臉，不停地說：“對(duì)不起，對(duì)不起”。
他就是我們班的“小霸王”平時(shí)上課的時(shí)候他聽到哪有小朋友說他壞話他就瞪大眼睛，惡狠狠地拿起掃把，向別人頭上扔去，他的頭上還冒著煙，像火山爆發(fā)了，這時(shí)，他的臉又變了，變的更加恐怖了，他開始打我的小報(bào)告了，我上課只說了那么一句話，還是關(guān)于學(xué)習(xí)的他就舉手告老師，老師還以為他要回答問題呢，竟然是打我的小報(bào)告，結(jié)果弄巧成拙，被老師批評(píng)了一頓。
后來，有一次我和他談心，我語重心長地對(duì)他說：“同桌，你以后不能這樣了，老師這么認(rèn)真地教我們，我們也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)去回報(bào)她們，況且你學(xué)習(xí)是為了自己的夢想而不是別人，同學(xué)之間要和平相處，我們都是好朋友，要互相幫忙，共同學(xué)習(xí)”，他聽完我的一番話，好像明白了一樣，連連的點(diǎn)頭，還露出了燦爛的笑容。
從那以后，我的同桌長大了，懂事了，也不那么粗暴了，反而更喜歡學(xué)習(xí)了，我們成為了好朋友，同學(xué)們也都愿意和他玩了，老師也經(jīng)常表揚(yáng)他。
這就是我的同桌王鶴閑，我想對(duì)他說：“希望我們的友誼天長地久，希望你能夠堅(jiān)持好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
同桌三年級(jí)作文 篇8
我的同桌馬歇爾有一頭黑中帶黃的頭發(fā)，粗但不密的眉毛下嵌著一雙水靈靈的大眼睛，透出天真和智慧。要不是他剪的小平頭，別人還真會(huì)以為他是個(gè)小姑娘。
馬歇爾平時(shí)作業(yè)端正，經(jīng)常得三個(gè)五角星，無論寫哪個(gè)字他都一筆一畫地寫著，有一次，他字寫得特別好，得了四個(gè)五角星，而我呢，只得了可憐巴巴的一個(gè)。說真的，有時(shí)候我還真有點(diǎn)兒嫉妒他。真希望我也寫得和他一樣好。馬歇爾不但字寫得好，而且作文也不錯(cuò)。他寫作文時(shí)不像我一會(huì)兒啃“甘蔗”（筆桿），一會(huì)兒抓耳撓腮。我只聽見鉛筆和紙說悄悄話的聲音。簡直是個(gè)書法家和文學(xué)家的坯子。
這就是我的同桌馬歇爾——一個(gè)字寫得好，作文也十分棒的男孩。
同桌三年級(jí)作文 篇9
我的同桌他有一張干凈的瓜子臉。眉毛彎彎的，眼睛又大又圓，頭發(fā)像發(fā)亮的黑晶石。
他很聰明，長的很帥，小朋友們都很喜歡和他玩。他學(xué)習(xí)好，比我好。我剛和他同桌的時(shí)候老師就說別讓我把他帶壞。他人很斯文，和別人說話都是斯斯文文的說。
有一天，我的錢丟了，那是我準(zhǔn)備買書的錢，我非常難過，這時(shí)我的同桌過來問我怎么了，我把事情告訴他了，他就對(duì)我說:“這件事我?guī)湍恪�。然后他就問我錢在哪丟的。我說:“在放學(xué)的路上”，然后我兩跑到放學(xué)的路上，找呀找……，過了一會(huì)他大聲的說:“找到了”，我急忙的跑過去一看原來在樹葉下面壓著呢。我就對(duì)他說:“謝謝謝”！他說:“不客氣我們都是好朋友”。我打算明天給他一個(gè)驚喜，送給他一個(gè)他喜歡的禮物。
你們有沒有這么善良的朋友呢？我看一定有！
同桌三年級(jí)作文 篇10
我的同桌長得胖乎乎的，但很結(jié)實(shí)，特別是他那黑黝黝的皮膚，透露出了幾分男子漢的氣概。盡管長相并不出眾，可他卻出奇的聰明。
每次上課，他都都是注意力高度集中，積極動(dòng)腦，回答問題特別神速。有一次，老師提出了一個(gè)問題，當(dāng)我緊閉眉頭，還沒有一點(diǎn)頭緒時(shí)，卻看到同桌已經(jīng)把手高高地舉起，身體也稍稍站起，極力想吸引老師的目光，恨不得讓老師立刻點(diǎn)他回答問題，嘴里還不停地喊著：“我！我！”老師看著沒幾個(gè)舉手的人，順從了他的意愿，他的回答十分正確，老師不但表揚(yáng)了他，還讓他給大家講解了自己的想法。
可是他也有粗心毛病。那天，他的鋼筆不見了，而我正好剛買一支鋼筆�？吹叫落摴P，他硬是要，我自然是不給。把他氣得臉漲得通紅，眼睛瞪得溜圓，立即去報(bào)告老師了。老師問清了我的鋼筆后，讓他再找找書包。不一會(huì)兒，他就羞紅了臉。原來他把鋼筆夾到書里了。再仔細(xì)一看，這兩支筆也太像了。
這就是我的同桌，一個(gè)聰明又粗心的人。
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