初一狀物作文

時(shí)間：2022-01-30 18:56:58 初一我要投稿

精選初一狀物作文錦集10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的初一狀物作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選初一狀物作文錦集10篇

初一狀物作文篇1

　　彩虹讓人們驚奇、高興，而風(fēng)雨卻惹人們討厭。從此，彩虹瞧不起風(fēng)雨，它認(rèn)為風(fēng)雨只會(huì)使人們生病，讓人們不高興。自己才會(huì)給人們快樂(lè)，讓人們高興。于是，彩虹決定把風(fēng)雨趕走，讓人們快樂(lè)。

　　這一天，彩虹來(lái)到了風(fēng)雨家，風(fēng)打開(kāi)了門(mén)。彩虹看到風(fēng)和雨都在，就在心里想：這樣趕走他們，會(huì)不會(huì)太沒(méi)有禮貌。彩虹突然靈機(jī)一動(dòng)，想了個(gè)好辦法。這時(shí)，風(fēng) 說(shuō)：“彩虹姐，你來(lái)了”雨連忙起身，和藹地說(shuō)：“彩虹姐，您找我有什么事情嗎？”彩虹迎笑道：“最近我給你們倆找到了一個(gè)新住所。”風(fēng)雨倆人的笑容都凝固了，彩虹繼續(xù)說(shuō)：“那兒可美啦！房子又大又干凈又漂亮，不僅溫暖，還非常舒適……”彩虹眉飛色舞地描述這那套房子，而心里卻盤(pán)算著怎樣把風(fēng)雨趕出家園。這時(shí)，風(fēng)插話道：“不行，人類(lèi)需要我們。對(duì)不起，我們不能離開(kāi)這里�！北伙L(fēng)雨婉言謝絕的彩虹來(lái)了硬的，它嚴(yán)肅的說(shuō)：“可是有了你們，人們就會(huì)變成了‘落湯雞 ’呀！”“反正我們就是不走！”彩虹只好先回家。

　　第二天，怒氣沖沖的彩虹來(lái)到風(fēng)雨家，它沒(méi)有敲門(mén)，而是直接破門(mén)而入，它對(duì)風(fēng)雨吼道：“看看你們干的好事，你們的‘杰作’，我出來(lái)時(shí)，還不到三分之一的人向我微笑！你們快給我走！”風(fēng)雨堅(jiān)決地說(shuō)：“不行”彩虹氣得用自己的光芒把風(fēng)雨趕走了，并毀了風(fēng)雨的家，風(fēng)雨無(wú)家可歸了。

　　第三天，彩虹決定讓人們開(kāi)心，于是準(zhǔn)備給人們跳一支舞，不料被云擋住了，彩虹說(shuō)：“讓一下云”云卻說(shuō)：“沒(méi)有風(fēng)雨的命令，我們不讓開(kāi)�！辈屎邕@下著急了，連忙去找風(fēng)雨。彩虹找了好幾天，終于找到了風(fēng)雨，風(fēng)雨說(shuō)：“你不是瞧不起我們嗎？”“對(duì)不起，是我不對(duì)。”彩虹羞愧的低下了頭。

　　風(fēng)雨回來(lái)后，馬上讓云散開(kāi)，下了場(chǎng)暴雨。雨過(guò)后，彩虹馬上出來(lái)表演了。它明白了只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹。從此，彩虹再也不小瞧風(fēng)雨了。

初一狀物作文篇2

　　前不久，舅舅給我買(mǎi)了一只巴西龜。這只巴西龜長(zhǎng)得非常可愛(ài)，芝麻大的眼睛忽閃忽閃的，腦袋兩邊還有兩條紅色的斑紋。身上的紋理像一個(gè)個(gè)銅錢(qián)鑲在上邊，細(xì)小的尾巴還經(jīng)�；蝸�(lái)晃去，爪子上長(zhǎng)著尖尖的小刺。龜?shù)母共肯穹指詈玫囊粔K塊小田地，非常漂亮。看起來(lái)像穿著綠色軍裝的小戰(zhàn)士，所以就給它取名叫“軍軍”。

　　軍軍正式成為我家的成員，全家都非常喜歡它。爭(zhēng)先恐后的喂它食物，可它誰(shuí)都不買(mǎi)賬，啥都不吃。這可把我們心疼壞了，怎么辦呢？于是我和爸爸就來(lái)到賣(mài)龜?shù)纳痰暾?qǐng)教，才知道給巴西龜喂食還挺有學(xué)問(wèn)的。巴西龜屬于雜食性動(dòng)物，肉類(lèi)、魚(yú)蝦、蘋(píng)果、飼料等都能吃。但是喂食時(shí)有技巧。如果你把食物直接放到它的前面，再好的美味它也視而不見(jiàn)。應(yīng)先把它放到水里面，水深以沒(méi)過(guò)龜背為準(zhǔn)，再把食物放到水里面，龜就能進(jìn)食了。

　　聽(tīng)到這里，我們立刻回家，按照店主說(shuō)的方法，把軍軍放到水里面，再把剛買(mǎi)的龜食放了幾粒。剛開(kāi)始軍軍只是把腦袋伸出水面，四下張望，像是在偵查敵情，對(duì)飄過(guò)的食物仍視而不見(jiàn)。我和爸爸屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛的盯著。軍軍看了一會(huì)，感覺(jué)沒(méi)什么危險(xiǎn)，慢慢把腦袋縮到水下，輕輕移動(dòng)身體，游到食物的下面，猛的一伸頭，張嘴把食物吞了下去�！败娷娊K于吃東西了”，我跟爸爸興奮的擊掌慶祝。就這樣，軍軍吃完了放到里面的食物。

　　我希望軍軍能夠和我一起健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

初一狀物作文篇3

　　古今如夢(mèng)，何曾夢(mèng)覺(jué)，但有舊歡新怨。

　　——題記

　　有不少人說(shuō)：蓮花清雅，秋菊風(fēng)韻，綠竹堅(jiān)韌。而我卻沒(méi)有過(guò)多聽(tīng)到說(shuō)曇花，曇花一現(xiàn)是最常見(jiàn)的。

　　相傳曇花原是天上仙子，因?yàn)橄矚g上凡人韋陀而被玉帝貶下凡。一天只有一個(gè)時(shí)辰的開(kāi)花期，曇花癡情，算好韋陀每天晚飯后下山挑水的時(shí)間盛開(kāi)。因此就有了“曇花一現(xiàn)為韋陀”的傳說(shuō)。

　　我鐘情于曇花，喜歡如夢(mèng)般的曇花王朝。愛(ài)它的絢麗多彩，欣賞它獨(dú)特的氣息。

　　曇花一天只有一個(gè)時(shí)辰的花開(kāi)，但它短暫而輝煌。隋朝，歷的曇花王朝，它的繁榮昌盛并不亞于唐朝，它的風(fēng)韻自然不輸幾百年前的漢賦。可為什么得不到多數(shù)人的認(rèn)可？曾經(jīng)絢爛過(guò)，就別說(shuō)一切是枉費(fèi)。有的人，一生只寫(xiě)了一部小說(shuō)就青史留名；有的人，身價(jià)千億，最終也不過(guò)是榮華富貴半世罷了。

　　不可置疑，將人生比喻為曇花是不過(guò)的了。兒時(shí)還是含苞待放的花骨朵兒，不曉世事，想飛到云朵上看書(shū)，看天地浩大。青春便是花開(kāi)時(shí)，瀟瀟灑灑，風(fēng)風(fēng)火火，美中不足的只是非常短暫。繼續(xù)走向中年，生活中、事業(yè)上難免會(huì)有挫折坎坷，從表面上看曇花是耷拉了腦袋，但你若是堅(jiān)持不懈，為了自己的理想而奮斗，便會(huì)有所成就，開(kāi)拓維持更長(zhǎng)時(shí)間的曇花。

　　松竹梅固然再長(zhǎng)久，也是天生的性質(zhì)。曇花不一樣，是生來(lái)具有的短暫，是自己奮斗的輝煌。我不愿一生碌碌無(wú)為，只愿為這個(gè)社會(huì)增添一點(diǎn)微弱的色彩便足矣！

初一狀物作文篇4

　　爺爺家的院子里種著許多蔥，一個(gè)個(gè)腰板挺直，整整齊齊地排成了許多排，就像嚴(yán)肅的軍人。

　　爺爺拔了幾棵蔥，送給我們。媽媽不在意地隨手扔到了我的花盆旁邊。

　　一次，我哼著小曲去給花兒澆水�！皣W啦啦……”隨著一股股水的倒下，花兒們紛紛跳起了舞蹈。澆過(guò)花兒，我正欣賞著花兒臉上晶瑩的小水珠，突然看到花盆旁邊還趴著幾棵蔥，睜著渴望的眼睛望著我。我想：哼，這是哪來(lái)的蔥，竟然要和我的花兒比美。但當(dāng)我看到這幾棵蔥只有根須還有一丁點(diǎn)土?xí)r，心立馬就軟了下去，想：唉，算了，給你們點(diǎn)兒水吧。于是，我便給蔥們也澆了點(diǎn)兒水。

　　之后，我便漸漸地淡忘了這幾棵蔥。有一天，我又去給花兒們澆水，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那幾棵蔥的尖端上都或大或小地鼓了起來(lái)，像一個(gè)個(gè)花苞，還有一個(gè)“花苞“上裂開(kāi)了一條縫。我驚訝極了，心想，我的媽呀，我怎么從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)蔥會(huì)開(kāi)花呀？難道變異了不成？之后，我便天天去花盆旁邊觀察它們。

　　這到底是不是蔥結(jié)的花呢？我越看越覺(jué)得像，可卻總不敢確認(rèn)。只有根上剩下的一丁點(diǎn)土，還有我給澆的一次水，我怎么也不敢相信它能開(kāi)出花。

　　終于有一天，一棵蔥開(kāi)花了，里面一個(gè)個(gè)小白圓球堆在一起，像蒲公英一樣。當(dāng)我看到蔥的花的時(shí)候，震驚得說(shuō)不出話來(lái)。

　　誰(shuí)能想到，只有一丁點(diǎn)土，居然就能開(kāi)出花來(lái)！

　　這白花，它頑強(qiáng)的生命力將永遠(yuǎn)印在我心中，它的精神永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的老師。

初一狀物作文篇5

　　“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬別日漸斜，不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！边@首《菊花》是唐代詩(shī)人元稹寫(xiě)的。我?guī)е湃说男那閬?lái)到福建省第四屆菊花展三明展區(qū)賞菊。此次菊花展共展出7萬(wàn)多盆菊花，品種達(dá)300多個(gè)，其中：多朵菊4。9萬(wàn)盆。大麗菊26盆，塔菊30盆，懸崖菊20盆，盆景菊20盆，獨(dú)木菊530盆，案頭菊100盆，插花藝術(shù)作品30多件，菊花造型12個(gè)及各類(lèi)草花2萬(wàn)盆……

　　一進(jìn)展覽區(qū)我便看到五顏六色，千姿百態(tài)的菊花。有紅的，有黃的，有白的，有紫的，有橘的，還有漸變色的。有的像媽媽的卷發(fā)，有的像天上的白云，有的像龍的爪子，還有的像刺猬球。而我最欣賞的便是一頭昂首東望的“龍”——它是由多朵菊和奇形怪狀的樹(shù)干拼插而成的盆景，人們都紛紛在盆景前留影。在它的旁邊還有一盆酷似觀音菩薩的蓮花寶座的菊花—“故鄉(xiāng)的月”，它呈白色，雖然不怎么起眼，但是許多小朋友看到它可能會(huì)流口水，因?yàn)樗粌H像蓮花寶座更像甜甜的冰淇淋要滴落的樣子！

　　再往里走，“國(guó)華紅影”和“國(guó)華大方”這兩兄弟并排仰臥在展臺(tái)上。大方弟弟正在大大方方地迎接我們，而紅影哥哥卻忙得滿頭大汗，因?yàn)樗乔钟^音，正幫前來(lái)觀賞的游客拎包呢！接著就是“黃石公”和“黃托掛”這兩姐妹了，黃托掛就像一個(gè)倒著的向日葵，吸收著太陽(yáng)的熱量然后再提供給人類(lèi)。而黃石公呢？則站在展區(qū)的另一角彬彬有禮的迎接著進(jìn)進(jìn)出出的游客。

　　轉(zhuǎn)個(gè)彎來(lái)到展區(qū)的另一側(cè)，那里擺放著許多插花藝術(shù)品，你看這個(gè)用金盞菊做成的藝術(shù)品向我們伸出手臂給我們熱情的擁抱；另一個(gè)名叫“起舞”的插花藝術(shù)品，它們仿佛向我翩翩起舞，展示美妙的舞姿。

　　快走到末尾時(shí)，我們會(huì)看到一座紅菊花山聳立在花的中間，多么美麗多么壯觀的景象呀！這些香氣撲鼻的菊花還引來(lái)了許許多多的蜜蜂蝴蝶為它們傳播花粉呢！

　　菊花，不像牡丹那樣富麗，也沒(méi)有蘭花那樣名貴，有人贊美它堅(jiān)強(qiáng)的品格，有人欣賞它高潔的氣質(zhì)，而我愛(ài)菊卻是因?yàn)榫栈v經(jīng)風(fēng)霜而后凋的`堅(jiān)貞品格。我們也要像它那樣，不畏困難，堅(jiān)持不懈地勇攀學(xué)習(xí)高峰！

初一狀物作文篇6

　　盛夏的早晨，一縷溫暖的陽(yáng)光從窗戶斜射進(jìn)來(lái)，把地板照得亮堂堂，像是剛剛擦拭過(guò)一樣。我撩開(kāi)窗簾，清香撲鼻而來(lái)，那花香讓我的心房填滿喜悅與溫馨。

　　耀眼的陽(yáng)光把幾朵閃著金光的東西映入眼簾，我俯身看去。墻角那幾朵含苞待放的向日葵正在微風(fēng)中搖曳著花葉，陽(yáng)光熱情，似在向我問(wèn)好。

　　我望著它們，思緒頓時(shí)回到幾月之前的某一天，隔壁家爺爺給我一把向日葵種子，我高興的向家的方向奔去，一不留神，摔了一跤，幾粒種子就滾到了墻角，當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有在意，拍了拍身上的泥土，找了一個(gè)漂亮的花盆，小心翼翼的把剩下的種子全部種了進(jìn)去，細(xì)心的澆水，施肥，光陰似箭，一月時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，但是我親手種的向日葵竟沒(méi)發(fā)一個(gè)芽，倒是那曾被我遺忘在角落的幾粒種子，卻冒出嫩芽，慢慢長(zhǎng)大，開(kāi)出黃燦燦的花，長(zhǎng)勢(shì)如此之好，給我意想不到的驚喜。

　　快入秋了，天氣卻愈發(fā)的燥熱，本就怕熱的我更是耐不住這樣的天氣。加上剛剛步入初中，還有許多不適應(yīng)，有些功課漸漸跟不上老師的進(jìn)度。一次又一次的測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)不僅沒(méi)有任何起色，反而還下降了許多，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜，更讓我心灰意冷。為什么我只能空望著別人手里的鮮花，聽(tīng)著贊賞別人的話語(yǔ)？我想要放棄，但還是下不了決心。帶著極為憂郁的心情回家，忽然想起了墻角那幾株向日葵，本以為經(jīng)過(guò)如此火辣的太陽(yáng)的炙烤，它們的花葉定會(huì)枯萎，可映入我眼眸的向日葵不再是含苞待放的花朵，它們欣欣向榮地昂首朝著太陽(yáng)，金黃色的花朵熱情而奔放、絢麗而燦爛。我凝望著它們，郁悶的心豁然開(kāi)朗，決心如向日葵那樣昂揚(yáng)向上、積極樂(lè)觀地面對(duì)困難和逆境，朝著目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

　　雖是初秋，但夏末的余熱依舊未散，墻角那盛開(kāi)的金色的花，就像是幾個(gè)小太陽(yáng)，向我傳遞著滿滿的能量。每每在這個(gè)時(shí)刻，我會(huì)信心百倍，拿起書(shū)本攻克一道道難題，不再輕言放棄。哦，長(zhǎng)在墻角的向日葵，已在我心靈的花園綻放出最美麗最耀眼最動(dòng)人的金色花朵。

初一狀物作文篇7

　　我家有一只小貓咪，它活潑可愛(ài)，體態(tài)優(yōu)美，毛色鮮艷，和我很投緣，所以我給它起了一個(gè)即可愛(ài)又高貴的名字“貓小咪”。

　　貓小咪是我在姥姥家?guī)Щ丶业�。它毛茸茸的，身上的毛特別光滑，而且肥肥的，像一個(gè)小絨球，無(wú)論誰(shuí)看到都想抱一抱，捏一捏。喵小咪的眼睛總是水汪汪的，看起來(lái)非常淘氣。它的瞳仁還會(huì)變，早晨，眼睛閃閃發(fā)亮，炯炯有神，中午，就沒(méi)了神氣，眼睛瞇成了一條線，晚上，它的眼睛像綠燈泡似的，警惕的看著四方。貓小咪的腳上有一塊軟軟的小肉墊，大腳趾上還有一塊大肉墊，這樣幫助了它走起來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)聲音。它的耳朵是三角形的，高高豎起，一有什么聲音，它第一個(gè)聽(tīng)見(jiàn)。毛茸茸的身上長(zhǎng)著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在高處跳下來(lái)完全沒(méi)問(wèn)題。貓小咪很愛(ài)干凈，早上起來(lái)后總是先給自己“洗個(gè)澡”，它的舌頭舔一舔這兒，舔一舔那兒，一會(huì)就把自己“洗”的干干凈凈的。貓小咪方便前，總是挖個(gè)坑，方便到坑里面，然后埋上，不讓人看見(jiàn)。聽(tīng)完它的這么多優(yōu)點(diǎn)，是不是覺(jué)得它很乖呢？千萬(wàn)不要被這些迷惑喲。貓小咪還有一個(gè)天大的缺點(diǎn)，那就是饞！它很愛(ài)吃腥食，有一次家里來(lái)了客人，我把剩魚(yú)喂了它，它居然三頓不吃素食了，再等我給它魚(yú)吃。于是貓小咪又名副其實(shí)的得到了一個(gè)外號(hào)“饞小咪”。

　　我愛(ài)我家的貓小咪，是它陪伴著我成長(zhǎng)，是我的心靈之友。

初一狀物作文篇8

　　總體構(gòu)思

　　以本單元的課文作為主要依托，引導(dǎo)學(xué)生分組討論、合作探究狀物類(lèi)的寫(xiě)作方法；在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生嘗試選材構(gòu)思，編寫(xiě)提綱，獨(dú)立寫(xiě)出有真情實(shí)感而又富于創(chuàng)意的；最后讓學(xué)生互改作文，展示交流自己的作品，做到師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生寫(xiě)作能力的提高。

　　過(guò)程設(shè)計(jì)

　　教法學(xué)法

　　利用對(duì)本單元已經(jīng)學(xué)過(guò)的狀物類(lèi)的討論和探究激發(fā)起學(xué)生的興趣，為學(xué)生創(chuàng)造從寫(xiě)作到評(píng)改到美文交流，可以全程參與、親身體驗(yàn)和感悟、討論和交流的學(xué)習(xí)和寫(xiě)作環(huán)境，讓每個(gè)學(xué)生都能夠自由表達(dá)。

　　教學(xué)流程

　�。ㄒ唬┟鞔_本單元寫(xiě)作重點(diǎn)

　　1描摹事物的特征。

　　2學(xué)習(xí)在狀物中托物言志或借物抒情。

　　（二）引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合本單元的課文談?wù)剬W(xué)習(xí)的收獲，從中總結(jié)一些狀物類(lèi)的寫(xiě)作方法。

　　先讓學(xué)生分組討論、探究，然后師生一起整理歸納，如：（1）要選擇自己熟悉的真正有感觸的事物。（2）仔細(xì)觀察，必須對(duì)事物的形態(tài)、顏色、動(dòng)作、習(xí)性等有較深入的了解。（3）要抓住事物的某些特征加以細(xì)致描繪，注意由形入神，通過(guò)寫(xiě)物，逐步揭示其象征意義，把自己的思想與所寫(xiě)事物的特點(diǎn)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)。（4）適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、對(duì)比等修辭方法，增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性……（一邊總結(jié)，一邊引導(dǎo)學(xué)生舉些實(shí)例進(jìn)行分析說(shuō)明）

　　（三）美文欣賞（用展示）

　　再往遠(yuǎn)處看，荷花像傾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是別具一格。吟誦著那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句，頓覺(jué)心曠神怡。你瞧，那荷葉上蹲著一只青蛙，它披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛，正在為荷花湖演奏動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊；碧盤(pán)滾珠，皎潔無(wú)暇。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，泌人心脾。摘下那碧綠的荷葉，不僅可以擋風(fēng)雨，還可以遮驕陽(yáng)。露珠亮晶晶的，在那翠綠的荷葉上微微滾動(dòng)著，閃爍著晶瑩的光輝，像翡翠盆里托著珍珠一樣。粉紅色的蓮花，有的含苞欲放，有的爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一盞盞紅燈，陪襯著那肥綠的大荷葉和那像酒盅一樣的蓮蓬。

　�。ㄋ模┮龑�(dǎo)學(xué)生嘗試選材構(gòu)思（讓學(xué)生獨(dú)立思考，然后叫個(gè)別學(xué)生發(fā)言）

　　點(diǎn)撥：提醒學(xué)生要寫(xiě)出讓人耳目一新之作，要注意突破常規(guī)思維定勢(shì)，選擇最佳的切入角度。作文要獨(dú)辟蹊徑，展開(kāi)聯(lián)想和想像，可反習(xí)慣、反常規(guī)、反一般思維，細(xì)細(xì)挖掘文題的深層意蘊(yùn)，拓展寫(xiě)作思路。如“小草”，多是贊美其“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”和默默無(wú)聞作貢獻(xiàn)等品質(zhì)；反常規(guī)思維：立場(chǎng)、意志不堅(jiān)定，只要長(zhǎng)高一點(diǎn)，風(fēng)一吹，雨一打就倒下了。又如《牽�；ā罚Ｒ�(guī)思路：勇于攀登，奮發(fā)向上；逆向思維：借助別人來(lái)抬高自身，攀附權(quán)勢(shì)等。抓住事物的特點(diǎn)，只有多思考，打破常規(guī)思維，往往出奇制勝。但是要注意，逆向思維要合情合理，不可失實(shí)。切忌脫離客觀現(xiàn)實(shí)，一味地去求新求異。

　�。ㄎ澹┮龑�(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的構(gòu)思編寫(xiě)提綱，然后獨(dú)立完成作文

　�。┲笇�(dǎo)學(xué)生進(jìn)行互改作文，并由學(xué)生推薦優(yōu)秀的或有待探討的作品在班上展示交流。

初一狀物作文篇9

　　嗨，大家好！我是書(shū)包，姓書(shū)名包，顧名思義，是用來(lái)裝書(shū)的布袋子，是學(xué)生上學(xué)時(shí)不可缺少的一個(gè)工具，如果說(shuō)書(shū)是知識(shí)，那么我就是知識(shí)的載體，夠重要的吧！我的小主人是個(gè)小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，對(duì)我愛(ài)護(hù)有加，在清晨的太陽(yáng)剛剛露出微笑的面龐時(shí)，他便背起我，然后一路歡歌，奔向?qū)W校，我也隨著主人飛揚(yáng)的步伐，左一下，右一下地跳起了“搖擺舞”。啊！我由衷的向小主人無(wú)憂無(wú)慮的童年生活感嘆。沒(méi)想到，我的悠閑生活隨著小主人的童年生活一去不返。

　　漸漸地，小主人的腳步不再那么輕快，而我也是“腹有詩(shī)書(shū)”，不能再輕易的翩翩起舞了。原來(lái)路上的歡聲笑語(yǔ)也變成了小主人輕聲地嘆息。我的工作任務(wù)也逐漸加重了，身體里的奧賽書(shū)、作文輔導(dǎo)書(shū)、鋼琴樂(lè)譜、書(shū)法字帖、英文講義天天都在爭(zhēng)功論賞，吵鬧不休，誰(shuí)讓他們都有父母、老師撐腰呢？有時(shí)候，我真為小主人難過(guò)，可我無(wú)能為力�，F(xiàn)在人類(lèi)的競(jìng)爭(zhēng)那么激烈，絲毫不能松懈，應(yīng)試制度一統(tǒng)天下。連小學(xué)生都要背古文，大學(xué)生的資歷找工作都困難。還有的父母望子成龍、望女成鳳的急切心愿，過(guò)早的形成了壓在孩子身上的大山。書(shū)中自有千鐘栗，書(shū)中自有黃金屋，可、但是死讀書(shū)的孩子們真的能從書(shū)中找到快樂(lè)嗎？我真的不能理解。也許是我作為一個(gè)書(shū)包的目光太短淺了吧，比不上老師、父母的“遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)”。唉，搞不懂人類(lèi)的腦袋到底在想些什么？

　　作為書(shū)包的我，不得不懷念那清閑的日子，希望輕快的腳步再回來(lái)，希望我能再一次跳起“搖擺舞”。不是喜歡偷懶，而是希望每一個(gè)學(xué)生都有快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。深深地祈禱笑容能再次回到小主人的臉上。

初一狀物作文篇10

　　“翠條多力引風(fēng)長(zhǎng)，點(diǎn)破銀花玉雪香。韻友自知人意好，隔簾輕解白霓裳。”這之前，我對(duì)這首《詠玉蘭》并沒(méi)有多大的了解，但在我見(jiàn)到她的第一天起，便對(duì)她純潔高雅的性格所吸引。

　　當(dāng)春天跳著舞步來(lái)臨時(shí)，玉蘭花就伸出了她毛絨絨的“小指頭”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條條青綠色的裙子。一陣微風(fēng)拂來(lái)，她們好像是獲得了新的生命，快樂(lè)地跳起舞蹈來(lái)。

　　每年初春，天氣還是有些寒冷,但在寒風(fēng)中玉蘭花已開(kāi)始用她白色、黃色、紫色等各色美麗花朵裝點(diǎn)著世界,向人們傳達(dá)著春天的消息，所以，人們把玉蘭花又叫作 “望春花”。你看，那盛開(kāi)的玉蘭花朵，好似水中的蓮花掛枝頭,而那由五片花瓣組成的花朵又好似一位婷婷玉立少女，正綻開(kāi)美麗的笑容，向你熱情地打招呼，這時(shí)當(dāng)你閉上眼睛，你還會(huì)聞到從每片花朵中散發(fā)出的淡淡香味呢；而有的花朵，這時(shí)才只開(kāi)了兩三瓣，它好像一個(gè)害羞的小姑娘，不好意思展示她美麗的身姿，只是偷偷地微笑著看著你，而不用幾天，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)昨天還是小花骨朵，已經(jīng)在枝頭綻放了...........

　　玉蘭花雖然美麗，但它的花期卻很短，在北方只有十幾天的時(shí)間，但在這短暫的時(shí)間里，玉蘭花卻已經(jīng)把它美麗的笑容、堅(jiān)強(qiáng)的性格、高雅的品質(zhì)完全展現(xiàn)出來(lái)了。

　　玉蘭花是先開(kāi)花，后長(zhǎng)葉的,雖然現(xiàn)在玉蘭花已經(jīng)慢慢凋落，但綠葉已經(jīng)慢慢的冒出來(lái)了。它象一只只綠色小手領(lǐng)著我們走向絢爛的春天！

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