五年級(jí)暑假記事作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的五年級(jí)暑假記事作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)暑假記事作文 篇1
那是五年級(jí)的暑假很想學(xué)騎自行車(chē),便叫爺爺教。剛開(kāi)始,騎上自行車(chē),就會(huì)摔下,怎么也保持不平衡。爺爺就車(chē)頭扶穩(wěn),踩。踩得挺輕松,心想:嘿,原騎自行車(chē)么容易。便得意洋洋起。正當(dāng)?shù)靡庋笱蠛,不知怎么,?chē)子向邊倒下。 ! 害怕極,不禁驚叫起。還好爺爺眼疾手快,抓住車(chē)頭,它扶上。心才平靜下,深呼吸口。踩呀踩,感覺(jué)自己可以保持點(diǎn)平衡,就叫爺爺放開(kāi)手。咦?剛才踩得好端端,現(xiàn)在怎么不聽(tīng)使喚?想向左,它就向右;想向右,它偏向左,更可恨是,有還會(huì)向邊傾斜下。生氣極,些事告訴爺爺,爺爺笑笑,叫繼續(xù)踩。踩不多久就踩得不耐煩,便休息。正當(dāng)想不再騎自行車(chē)候, 只要付出,就有回報(bào)。 媽媽句話在耳邊響起。猶豫下,難道真要放棄學(xué)自行車(chē)嗎?不。爺爺可以犧牲自己休息間教,為什么不好好學(xué)呢?想到,堅(jiān)定地站起身,繼續(xù)練習(xí)。
在練習(xí),不管遇到多困難,克服。因?yàn)橄嘈牛褐灰冻觯陀谢貓?bào)。
有次,在飛快地騎著自行車(chē)。忽然,發(fā)現(xiàn)前面有坑水, 糟,怎么辦呢?轉(zhuǎn)彎。 于是,用力地車(chē)頭扭向左邊,可是車(chē)頭卻扭不動(dòng)。此,急得向熱鍋上螞蟻, 啪! 聲,重重地摔倒?匆(jiàn)自行車(chē)壓在身上,自己躺在水坑里,全身是泥是水,別提多傷心?墒,并不氣餒,加強(qiáng)練習(xí)。
功夫不負(fù)有心,經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí),終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。當(dāng),真高興!自己不僅學(xué)會(huì)項(xiàng)本領(lǐng),還深深懂得:只要付出,就有回報(bào)。
五年級(jí)暑假記事作文 篇2
想起去年暑假的一個(gè)晚上,媽媽帶我去體育館走路,我碰到了項(xiàng)征和董彥青,她們正坐在雙杠上有說(shuō)有笑,好生自在,像在空中,我羨慕極了。我跟她們說(shuō):“你們身手怎么這么了得,能教我嗎?”項(xiàng)征說(shuō)當(dāng)然可以了。她說(shuō)先把一只手放在靠自己的一側(cè),另一只手也扶上去,等兩只手放在雙杠上面后,兩腿用力一蹬,先把一只腳勾到另外一只桿上,再用同樣的方法將另外一只腳也勾上去就好了。她一邊說(shuō)一邊示范給我看,我看她靈活的好似一只小猴子。
我想,我該等到猴年馬月才能學(xué)到這等身手!我膽子小,就怕自己手滑又沒(méi)力氣,萬(wàn)一掉下來(lái)可怎么辦,在媽媽和兩個(gè)同學(xué)的鼓勵(lì)以及一直的解說(shuō)下,我硬著頭皮鼓足勇氣,并試著在媽媽的半扶半送的狀態(tài)下提心吊膽的試了一下,不過(guò)可能太緊張了,我滿頭大汗,脊背直發(fā)涼,一連試了好多次,我感覺(jué)自己有點(diǎn)把握了,然后讓媽媽在旁邊看著,不要幫忙,我?guī)捉?jīng)努力,終于上去了。因?yàn)槭莿倢W(xué)的,不像她們動(dòng)作那么連貫、嫻熟、優(yōu)美。
功夫不負(fù)有心人,因?yàn)槲铱朔四懬拥男睦镌偌由夏苓\(yùn)用正確的用力方法,我的動(dòng)作也開(kāi)始向著連貫、嫻熟和優(yōu)美發(fā)展了。這可不是我吹牛哦,是媽媽對(duì)我的評(píng)價(jià)呢!趁機(jī),媽媽就這件事說(shuō)了:“世上無(wú)難事,只怕有心人!蔽掖蛐牡桌锬J(rèn)了這個(gè)道理。
五年級(jí)暑假記事作文 篇3
暑假剛開(kāi)始,我和爸爸媽媽就去上海世博會(huì)去“嘗”了一下鮮。
剛進(jìn)園區(qū),我們就奔向石油館,聽(tīng)說(shuō)這個(gè)館里的電影是4D的,我們就排起了長(zhǎng)龍似的隊(duì)。只見(jiàn)人們有的用毛巾包著頭,有的打著傘,還有的坐在小椅子上干著自己的事。經(jīng)過(guò)四小時(shí)多的磨練,終于看到了石油館的大門(mén),享受到了空調(diào)的良好待遇。燈光暗淡了,大家戴上特制的眼鏡,電影便開(kāi)始了。一條兩米多長(zhǎng)的蟒蛇吐著舌頭,擺著頭,似乎就在眼前。忽然我感覺(jué)腳下有股風(fēng)吹來(lái),屁股底下一起一伏,好像蛇游過(guò)。我嚇得把雙腳蹺起來(lái),摘掉了眼鏡,身子縮成了一團(tuán),仿佛身臨其境!
左顧右盼,發(fā)現(xiàn)了一艘渡輪,便拉起爸爸媽媽往船上跑。我沖上了最上層,觀看黃浦江的景色。它非常廣闊,由于這個(gè)“龐然大物”平靜的江面立刻變得波濤洶涌。
不久,來(lái)到了浦東。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,中國(guó)館就像紅色的“T”色彩明麗。走近一看,第一個(gè)感覺(jué)就是中國(guó)館太高了,到了館內(nèi),看見(jiàn)一幅會(huì)動(dòng)的《清明上河圖》由4分鐘一個(gè)日夜變換,流淌的河水,飄蕩的帆船,往來(lái)的市民、商人、駱駝、雞犬,配以流水潺潺,小販的吆喝聲此起彼落……游了一天的世博會(huì),我才依依不舍地離開(kāi)世博園區(qū),雖然很累,但學(xué)到了很多知識(shí),開(kāi)闊了自己的眼界。
五年級(jí)暑假記事作文 篇4
我滿懷著喜悅激動(dòng)的好心情,飛到美麗、富饒、令人向往的“水天相連”的世界——海南。
哼著輕快的小曲,乘著旅游車(chē),伴隨著夏天美好的風(fēng)景、金燦燦的陽(yáng)光就、和一絲絲清涼爽快的微風(fēng),我打一次來(lái)到了那一直令我向往的神圣之地——海邊。
光著腳丫,提著鞋,放眼望去,哇!不得不讓人驚嘆。不用照鏡子我就知道我臉上寫(xiě)滿了喜悅和說(shuō)不盡的感嘆。
我現(xiàn)在唯一要做的,就是直奔大海的鄰居——沙灘!
第一腳踩上去,我就止住了腳步,感受著每一粒柔軟細(xì)膩的沙粒與腳底的摩擦碰撞。
在眨眼前的最后一瞥,留在我心里的是大自然母親送給地球兒子這樣的一幅優(yōu)美的.畫(huà)卷:
一片金燦燦的沙灘再活力的陽(yáng)光普照下閃爍著金子般耀眼的光芒。視覺(jué)里,沙灘的頂端有一條湛藍(lán)的袋子——海,上面海點(diǎn)綴著一些星星點(diǎn)點(diǎn),如珍珠般純凈,閃爍著璀璨的光芒。
越靠近前方,黃燦燦的金沙堆就越來(lái)越小,而那條湛藍(lán)的帶子則越來(lái)越大。最后,呈現(xiàn)在眼前的是一望無(wú)垠的大海,上面隱約可以看見(jiàn)船只的影子和一波波白線般的浪花。
站在沙灘上,靜靜地吹著一絲絲清涼的海風(fēng),享受著一縷縷溫暖的陽(yáng)光,仿佛自己也成了一朵浪花,在海里同小魚(yú)追逐嬉戲,連綿起伏、、、、、、
這一次出行,最大的感悟就是:人的心靈要像大海一樣寬闊、天一樣純凈。不要像深暗的小巷一樣狹窄、一樣的黑暗。
五年級(jí)暑假記事作文 篇5
暑假里,紫金港小貝殼小隊(duì)前往湖州安吉,開(kāi)展“親近山水,放飛心情——安吉休閑之旅”活動(dòng)。一路上,滿車(chē)的歡歌笑語(yǔ),期末考試帶來(lái)的緊張情緒也慢慢消失殆盡,小隊(duì)員們的心情也隨著一路的美麗風(fēng)景飄向了安吉的山水間。
當(dāng)我們大巴車(chē)在聽(tīng)水廬山莊停下后,我們都被眼前的景色所吸引。站在山莊,滿眼的綠色,溪水潺潺流過(guò)門(mén)前,清澈見(jiàn)底。清風(fēng)拂過(guò)竹海的聲音、溪水流過(guò)山石間的咚咚聲相互著進(jìn)入我們的耳朵,聲聲入耳,好像在歡迎我們的到來(lái),也吸引著我們,讓我們迫不及待的想和它們來(lái)一個(gè)親密的接觸。我們紛紛脫掉鞋子,歡快地到小溪里玩起水來(lái)。我們?cè)谙镦音[、玩游戲,山谷間回蕩著我們的笑聲。
夜色降臨后,我們興致不減,還組織了一場(chǎng)小隊(duì)“世界杯”足球賽。易拉罐、礦泉水瓶就是我們的“足球”,山莊的小院就是我們的“足球場(chǎng)”。等我們各自洗好澡,又開(kāi)始了我們的演唱會(huì),每人為大家演唱自己的拿手曲目,都贏得滿堂喝彩。夜深了,我們躺在床上,聽(tīng)著窗外溪水瀑布的濤聲慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天起床后,我們又前往深溪峽谷,在大人的陪同下玩轉(zhuǎn)漂流,在感受漂流的極限與刺激的同時(shí),也領(lǐng)略鄉(xiāng)村的寧?kù)o與美好。正所謂一路行程一路景,田園風(fēng)光橫趣生。漂流之程有多長(zhǎng),快樂(lè)之心有多遠(yuǎn)。
親近山水,放飛心情。我們就這樣在美麗的山水間留下了我們的歡歌笑語(yǔ),我們的心情也在山水間飛揚(yáng)。
五年級(jí)暑假記事作文 篇6
暑假里一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我在家里閑著沒(méi)事干,就讓哥哥帶我去老家的小溪里捉魚(yú)。
我們來(lái)到了小溪邊,小溪清澈見(jiàn)底,好像一個(gè)明鏡一樣,小溪小溪嘩嘩地流淌著,像是在唱一首清脆動(dòng)聽(tīng)的哥;調(diào)皮的水花拍打著岸邊的石頭,把小石子卷入水中;小魚(yú)在水中嬉戲,不時(shí)有魚(yú)躍出水面,銀色的魚(yú)鱗在陽(yáng)光下閃動(dòng)。
我和哥哥脫下鞋子,卷起褲子,踏入水中,!好涼爽!哥哥拍了拍我的胳膊說(shuō):“我們用泥把小溪的兩邊封閉起來(lái),這樣捉魚(yú)才好捉!闭f(shuō)干就干,我倆做好“泥土封閉土墻”后就開(kāi)始捉魚(yú)。我把衣服袖子挽了挽,彎下腰,兩眼在水里搜尋著。這時(shí),一條魚(yú)游了過(guò)來(lái),被我發(fā)現(xiàn)了,雙手猛地捉過(guò)去。
眼前,魚(yú)被我提起來(lái)了,可它滑的很,“哧溜”一聲人手中溜走了,還濺了我一身水。我繼續(xù)尋找目標(biāo),又游來(lái)了一條魚(yú),我猛地?fù)溥^(guò)去,魚(yú)又溜走了,而我的褲子幾乎濕完了,再看看哥哥已經(jīng)捉了兩三條魚(yú)了,這可怎么辦啊!忽然我看到了岸上的盆子,“有了!我就要盆子。”我走過(guò)去,一把拿起盆子,又下了小溪。我先用盆子擋住拿的去路,再把盆子猛地提起來(lái),盆子里只剩下了一條活蹦亂跳的魚(yú)了,這條魚(yú)乖乖地做了我的“俘虜”。我滿心歡喜,把捉到的魚(yú)放進(jìn)水桶里,再按原來(lái)的方法又捉了十幾條魚(yú)。
夕陽(yáng)西下,我和哥哥滿載而歸。
五年級(jí)暑假記事作文 篇7
盼望著, 盼望著,終于放暑假了。
我非常高興,那是因?yàn)槲铱梢酝赐纯炜斓赝媪?墒?,媽媽嚴(yán)肅的說(shuō):“不行,要每天做一定的作業(yè)!眿寢屢(guī)定我每天必須完成暑假作業(yè)本上一定量的作業(yè)。另外,還必須完成2課時(shí)的寫(xiě)字和 一課時(shí)的奧數(shù)作業(yè)。
早上,我從不睡懶覺(jué)。起床后,吃好早餐。若時(shí)間不到8點(diǎn),我就必須先做一點(diǎn)作業(yè),這是媽媽要求的,我可不是很愿意。8點(diǎn)鐘,我急匆匆地去琴行學(xué)古箏。教琴的老師可嚴(yán)格了,教一句就要我 背出來(lái)。9點(diǎn)左右,媽媽來(lái)接我了。我最想的是每天一回到家就可以吃一只棒冰。別以為我就可以玩了,媽媽讓我休息一會(huì)兒,就必須“開(kāi)工”做作業(yè)。我想,如果不用做作業(yè)那該多好啊,我就可以痛快 地玩了。可是,不能!媽媽就像管工一樣管著我。她像孫悟空,我一開(kāi)小差,她就知道。
中午開(kāi)飯時(shí),我總是慢一拍。爸爸媽媽已經(jīng)在吃了,可我還在趁機(jī)玩。爸爸像法官一樣說(shuō):“我規(guī)定,過(guò)了12點(diǎn)再不來(lái)吃飯,就沒(méi)得吃!”我很害怕,急忙跑到廚房洗手盛飯。
午飯后,媽媽規(guī)定休息一會(huì)兒還是得做作業(yè)。要么午睡,否則馬上“開(kāi)工”。若規(guī)定的作業(yè)完成了,就可以和殷飛揚(yáng)等幾位朋友玩了?墒,我總是拖拖拉拉,忙里偷閑地要玩?墒,媽媽總是 不讓我痛快地玩。
到了傍晚,若是作業(yè)沒(méi)有完成,一樣的規(guī)定在催著我。唉,真不好受!
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