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我的六年級小學作文

時間:2022-01-30 10:09:20 六年級 我要投稿

我的六年級小學作文3篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的我的六年級小學作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的六年級小學作文3篇

我的六年級小學作文 篇1

  理想是海中的風向標,指引著成功的方向;理想是風浪中的小船,滿載著我駛向勝利的彼岸。每個人都在金色的童年里有過五彩繽紛的夢想,而我的夢想就是當一名醫(yī)生。

  讓我當這個的理由有很多:有身邊的人生病了,我卻不知道該怎樣幫助他;有自己生病了,卻吃了許多藥都還沒有痊愈的情況;還有看到電視上有許多人患了病,家里沒有錢,就這樣病死的。每每看到這一幅幅、一幕幕的場景,都不禁讓我心頭一震。

  每當我看到那些身患絕癥的人,醫(yī)不好,卻還天天往里面“砸”錢的時候;或者,因經濟困難無法求醫(yī)的時候,我心里就會有一股沖動鼓勵我去當一名醫(yī)生。

  每當我身邊的人有危險了,而我卻不能幫助他,只有在一旁默默地守候著時,那種無助的心情有表現(xiàn)在我的身上,一種想幫助卻又不能幫助的心情刺激我去當一名醫(yī)生。

  每當我自己生病了,卻不能快點好起來,只有靠吃藥的方法慢慢好起來。每當這個時候,我都想明白我身體到底哪里有問題,想知道該如何保養(yǎng)身體,讓我不那么輕易生病。所以,每每遇到生病時,就會讓我加深做醫(yī)生的想法。

  就算我生病了,也都不回去隨便拿藥,這樣反而醫(yī)的效果不好,還會讓我越來越嚴重。我當了醫(yī)生就可以自己配藥吃,也不用跑來跑去弄藥,這樣不僅節(jié)約時間,還會讓我的病好的更快。

  從現(xiàn)在開始,我會加倍學習,為以后考上好學校打基礎,只有考上好學校,才能學到更好的知識。

  我給自己定了個成長計劃:從現(xiàn)在開始,我會上課認真聽講,積極舉手,下課復習,遇到不懂的地方就主動請教老師或同學,把基礎打好。在醫(yī)學方面深造,成為專業(yè)人員。我要讓自己有一個很好的人品。我要加緊時間努力學習,珍惜現(xiàn)在的一切,成為一個品學兼優(yōu)的人,讓別人不僅佩服你的知識,更讓別人佩服你的品德。

  我的'未來不是夢,我會讓現(xiàn)實與理想的距離一步步拉近,把理想變現(xiàn)實。

我的六年級小學作文 篇2

  春節(jié)前,媽媽從市場買回四條金魚,養(yǎng)在一個精致的小魚缸里。

  媽媽將魚缸放在客廳靠墻的一張桌上,同時把喂食和換水的任務交給了我。

  我開始靜靜地欣賞它們。有兩條是紅色的,還有兩條是黑色的,都長著一雙黑寶石般的眼睛,一張一合的魚鰓和圓鼓鼓的肚子。它們尾巴的形狀各不相同。紅色最小的那條尾鰭開叉很深,像一把剪刀;另外紅色的那條尾巴猶如蝴蝶的翅膀,晶瑩剔透。而黑色的一條金魚,尾巴像穿著一條漂亮的長裙,在水中翩翩起舞。另外一條黑色的,尾巴是圓形的,像一把大扇子,一扇一扇。小金魚可好玩啦!它們在水中快樂地游著,大尾巴搖擺,好似美麗的公主披著長紗在水中舞動,小金魚有時頭朝上,嘴巴一張一合,好像在和我說悄悄話;有時它們又湊在一起,仿佛在開會的樣子。我故意敲了敲魚缸,小金魚好像受了驚,以箭一樣的速度貼著魚缸轉了兩三圈?善婀值氖,它們卻互不相撞,我真佩服它們的機靈。

  我常常在每天下午給魚兒喂食。我把魚食投進魚缸時,四條金魚就紛紛浮到上層,張大嘴巴,把食物搶個精光,有時它們還因為搶食而互相追逐。小紅吃飽后還常常沖著我吐幾個水泡,似乎在向我道謝呢。

  給魚缸換水就要麻煩些了,要先把魚撈起來,再換進新水。媽媽要我經常觀察魚缸,水一有點渾濁,就要換,一般三天換一次。因為怕麻煩,我時常偷工減料,有時四、五天才換一次水。

  日子一天天地過去,魚兒也一天天地長大。

  就在正月十五那天,我像往常一樣走到魚缸前,但令我意外的是,小紅卻失蹤了。后來爸爸在桌子與墻壁之間的夾縫中找到了小紅的尸體,它已經成魚干了。爸爸說,準是我好幾天沒換水,小紅因為缺少氧氣才跳出了魚缸的。我的小紅就這樣悄悄地離開了我們,離開了它喜愛的世界。望著它的尸體,我心里不知有多難過,一股酸淚頓時涌上了心頭。

  我把它埋在了樓下的花圃里,告別了它。從此,我牢記這次的教訓,再也不敢不及時給淘氣包和黑仔換水了。我更明白了一點,不僅人類的生命需要關愛,自然界的所有生命都需要關愛。

我的六年級小學作文 篇3

  我的同桌是我的兄弟,我們的關系非常的好,他長得酷酷的,有較黑的皮膚,小小的眼睛,只要我們有一點惹到他,他的小宇宙就會瞬間爆發(fā),對我們大聲呵斥,跟我們吵架或和別人打一架。我們班所有人都不敢惹他,就連老師也得讓他三分。

  有一次星期天,他騎著自行車在路上飛奔,一不小心讓老師看見了,老師馬上讓他停下來,他下了車很傲慢地說:“現(xiàn)在是星期天,你管不著我!鞭D身又騎著自行車走了。

  還有一次,我們在大土坑里玩耍,土坑旁,有人在澆地,他跑過去一棍把人家的水袋給扎破了,水像噴泉一樣綻開了笑臉,農民伯伯看見了,氣壞了,過去把他罵了一頓,他見勢不妙,轉身想走,可是農民伯伯不讓他走還讓他叫家長來,他著急了,居然跟農民伯伯打了起來,他可真像三國里的張飛!

  但是他也有溫柔的一面,他樂于助人,只要別人有困難,他就會伸出援助之手來幫助他們。

  我的同桌樂于助人,但是脾氣卻不太好,喜歡和別人吵架,有時還會打起來,我想對我的同桌說:“希望你能不發(fā)脾氣!蹦愕耐烙质鞘裁礃拥哪兀

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