五年級下雪的作文合集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的五年級下雪的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級下雪的作文 篇1
“一片、二片……”“哦,下雪了!下雪了!”下課鈴一響,校園頓時沸騰起來,我三步并作兩步跨出了教室。
冬姑娘姍姍來到人間,把今年第一場雪降了下來。只見白羽毛似的雪花從鉛云似的天空中揚揚灑灑地飄舞旋轉(zhuǎn)。它們無拘無束地游蕩著,一朵朵,一簇簇,像銀花,似白磨,漫天飛舞。雪花忽而向左飄游,忽而向右猛撲,一會兒猛射下,一會兒冉冉飄落。它們撲向大地,鉆入窗隙。突然,兩片雪花落在了窗子上,它們貼在一起,像親密的姐妹,在聆聽著室內(nèi)同學(xué)們的談?wù),又以乎在窺探。但轉(zhuǎn)眼問,便倏地不見,只留下兩粒晶亮的水珠。
“快來看呀!她頭上的雪花多美!哈哈哈……”歡笑聲、叫聲在校園上空回蕩。我也情不自禁地加入了同伴們的行列。們一起追逐著飄飄悠悠的雪花,張開嘴,去捕捉那些頑皮的“精靈”。一片片冰涼、潔白的雪花落在我的身上和臉上,鉆進我的嘴里,好愜意呀!剎時,臉上的雪花化作了水滴,有的順著面頰流下來,有的滾到脖根兒,涼嗖嗖的,我立刻把衣領(lǐng)立起來。同學(xué)們你看看我,我看看你,捧腹大笑。在孩子們的眼里,雪是圣潔的天使,是美麗的化身,又是人類親密的伙伴。
雪還在不停地下著。人站在雪中,就像蹲在軋花機下。望著那撕棉扯絮般的雪花,我好像看到了鮮嫩的麥苗蓬勃生長;看到了隨風(fēng)起伏的麥浪后浪推前浪地翻卷;看到了沉甸甸的麥穗點頭致謝;看到了……
“叮玲——”上課的玲聲把我從沉思中拉回。雪依然那樣飄灑灑,悄然無聲。無瑕的雪花!你輕盈而靜謐地飛遍大地,以四海為家,落在哪里就在哪里融化,把自己的一切無私奉獻給大地,你多么可愛。當(dāng)我快步走向教室時,還依戀地看著你。一片,二片……
五年級下雪的作文 篇2
今天,爺爺、奶奶和爸爸要下鄉(xiāng),我和老媽在家,臨走前,爸爸說今天會下雪,她們會早點回來,聽了這話,我很期待雪花早點飄下來。早上,我吃完早飯,便坐在窗前,等著下雪,可能是積蓄力量吧,直到我們吃完午飯,雪一直沒有現(xiàn)身。
吃完飯,我專心致志地看書,老媽聚精會神地玩電腦,一會兒,爸爸她們回來了,說:“外面下雪了!甭犃税职值脑,我立刻來到陽臺,趴在窗臺往外看,只見雪花一片一片地從天上落下來,如同仙女下凡,又如同鵝毛飛揚,我想:這時,我如果站在外面,一定像站在仙境里一般,手捧一朵朵雪花,那雪花,每一朵可是世界上獨一無二的呀!
白云阿姨生了這么多可愛的雪花寶寶,不知有多幸福呢!我想到仙境里玩,這時我請求老媽打開門,讓我到小天井里玩,老媽居然答應(yīng)了,我開心極了,戴好手套,換好鞋子便出去了,這雪好像也很喜歡我,我一出去,眼睛上、鼻子上、頭發(fā)上……沾的全是雪,我可不想浪費這大好時光,趕緊動手把地上的雪揉成一個小圓球,再揉一個,一個可愛的迷你小雪人就做好了。我讓它站在窗臺上,欣賞著美麗的雪景,老天一邊開太陽,一邊飄著雪花,真是奇景,我趕緊用相機把這奇景記錄下來……一會兒,草坪白了,屋頂白了,一副銀裝素裹的'樣子,我很喜歡下雪,不知外婆家的麥子喜不喜歡呢?
五年級下雪的作文 篇3
早晨,我被“嘩嘩”的聲音吵醒了。我打著哈欠,慢慢地走向我的小陽臺,睜大眼睛一看,原來外面下雪了。一片片鵝毛般的大雪,從天而降,從空中慢慢地飄了下來,它們先向左搖一下,再向右搖一下,最后落到了馬路、屋頂和小草上,展現(xiàn)在我眼前的是一個白茫茫的世界。我高興地打開了布滿水珠的窗戶,這時一股冷氣流進了我溫暖的小房間里。我看見草的身上仿佛蓋了一層層“棉被”,偶爾冒出點草色來。“棉被”上有一串串清晰的腳印,這是早起的人留下的足跡吧。我伸出雙手想去接雪,那雪像跟我作對似的,一碰到我的雙手就逃走了。
我快速地洗好臉,刷好牙,吃好早飯,就和爸爸出發(fā)了。一到樓下,我們就發(fā)生了困難,電動車的鎖被凍住了。還好媽媽想到了這點,拿了盆熱水“嘩”地倒在了鎖上。沒過多久,鎖就解凍了,爸爸和我二話沒說就上路了。因為地非;,所以難免就會有個側(cè)滑。爸爸不愧是“賽車高手”,一連幾個側(cè)滑,他都用腳撐住了。我發(fā)現(xiàn)爸爸今天不走人行道了,他走汽車道了,感到十分奇怪。爸爸微笑著對我說:“人行道上的積冰多,汽車道上的積冰少,你說我該走哪條道呢?”噢,原來是這樣啊。
我想:葛老師今天說不定會帶我們?nèi)ゲ賵龃蜓┱萄!果然,葛老師說她下午可以利用一節(jié)語文課的時間帶我們下去玩雪,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都高興得一下子“一蹦三尺高”!下午,我們開始了激烈的雪仗比賽,我們隊的隊員蠻聰明的,我們一半人上前線攻擊對方,一半人在后方生產(chǎn)“子彈”,結(jié)果把對方殺了個落花流水。就在這時,歐陽同沖過來拿了我們的一把“子彈”就往回跑。還好我眼疾手快,向他扔了個雪球,只聽見“撲通”一聲,他就倒在了地上……
雖然雪會給我們帶來麻煩,可還會給我們帶來快樂。
五年級下雪的作文 篇4
“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花”開清晨一起床,就感到無比的寒冷,打開門一看,無數(shù)顆米粒大小的綿綿雪紛紛降下,瑞雪兆豐年,象征著豐收的一年。
小雪給大地媽媽換上了一件新衣裳,地上、屋檐上、樹的枝干上都積滿了厚厚的雪,到處是白花花一片,想一個銀裝素裹的世界。天空想天池的水一樣清澈,太陽公公把他那金色的光芒灑向大地,白雪被照射成五顏六色的的光環(huán),白的刺目,花的耀眼。那些雪花像一片片鵝毛,紛紛揚揚,飄飄悠悠,宛若一群穿著白紗裙的小仙女,牽著那輕柔潔白的舞裙,向人們展示自己的舞姿。一時間,色彩斑斕的世界已變成了粉妝玉砌的童話王國。我伸出雙手,接住幾片潔白的小雪花如獲珍寶似的欣賞著它們:多么可愛的小雪花呀!比點點晨露都要晶瑩,比絲絲秋雨都還要細密,讓人愛不釋手,可是不一會,就融化成了水滴。雪漸漸地小了,空中零星地飄著幾朵絨毛似的雪花。我張開嘴,迎接飄落的雪花,六角形的雪花輕輕地落在我的舌頭上,我含在嘴里,那種清涼的感覺一直沁到心底,滋潤了我的心田。
五年級下雪的作文 篇5
在寒風(fēng)呼嘨的冬天,忽而眼前一亮,一個個長著白色之翼的天使,在狂風(fēng)的吹襲下,雖然傾斜了身子,但仍緩緩地降臨到了大地上。她們施展魔法,把大地萬物染上了耀眼的白紗,他們就是——雪。
當(dāng)大地披上銀裝時,北風(fēng)也顯得輕柔了,我便沖出家門,歡快地接受了上天的禮物。玩雪,對于我來說,實在算得上是一大樂趣。
扔下圍巾,脫下手套,便帶上小桶,小鏟,沖出家門。門外,小伙伴們早已打鬧成一片“呼——”一個雪球襲擊了我的后腦勺,哇!好冷啊,一回頭,見是隔壁的朋友,我“嘿嘿”壞笑,慢慢蹲下,用手捏了一個大小中等的雪球,瞄準了他,“嗖”一下去,哈!擊中目標,他不甘示弱地再次還擊,就這樣,兩人展開了一場“角逐”。
玩累了,瞧瞧身邊的工具,我靈機一動,馬上找來幾個朋友,提倡到:“這樣打來打去沒意思,要不我們團結(jié)起來堆個雪人吧!”大家都贊成,于是顧不上累了,又開始“工作”,收集雪的收集雪,找裝飾的找裝飾,堆雪人的堆雪人。我把同伴們收集來的白雪資源堆成了一個大大的圓臺,接著,大伙又七手八腳地滾出一個圓不像圓,方不像方的東西,小心翼翼在放在圓臺上,這樣,一個大致的雪人就出來了。我又找了兩塊小黑煤,安在腦袋上當(dāng)眼睛,這時,小苗變魔術(shù)似的拿出一根大蘿卜,又長又粗又戲,插在雪人的兩只眼睛下,鼻子也OK了,這會兒,老爸用橘子皮弄成了一個嘴巴,最后,在它身體上插上兩截枯枝,在它興上倒扣一個小桶,一只可愛的雪人就出現(xiàn)了,大家也不顧剛才的疲勞,都饒有興趣地觀察起來。
這時已是下午黃昏,夕陽的余暉照在雪人身上,一個穿紅襖的雪人出現(xiàn)了,大家歡呼著,也各自回家了,道別時約定,明天再來和雪人玩耍。
下雪是天然現(xiàn)象,但在兒時,我卻認為是神仙在施法,也許,現(xiàn)在去品味下雪時的滋味恐怕沒有童年時那么甜美可口了吧!
五年級下雪的作文 篇6
冬天早晨,沉睡的大地剛剛蘇醒,在那了無生機的草地上,因為有你,草地上才顯得生機勃勃;因為有你,草地才顯得冬意盎然:因為有你,草地才顯得銀裝素裹:因為有你,那些孤苦伶仃的孩童才充滿歡笑,那就是你——雪!
操場上學(xué)們紛紛丟掉雨傘,三五成群互相嬉笑著,追逐著,有的伸開凍紅的小手去感受雪的存在,而有的張大嘴巴去品嘗雪的滋味,你拿雪球扔我,我那雪球扔你,讓大家在雪地里盡情的歡笑,這像是無知的孩童嬉戲,快樂極了!
山川、河流、樹木、房屋,全都罩上了一層厚厚的雪,萬里江山,變成了粉妝玉砌的世界。而落光了葉子的柳樹上卻掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒;而那些冬夏常青的松樹和柏樹上,則掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。
這會我在和全班同學(xué)在大雪中玩耍,感覺身體越來越輕,頓時我飛起來了,穿上了一身潔白而美麗的衣服,我的手輕輕一揮雪停了,在一揮,雪又開使下了,同學(xué)們露出羨慕的眼神。忽然,我恢復(fù)了原狀,一下從空中掉下來了,睜眼一看原來我滾下了床,真是虛驚一場!
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