【推薦】美麗的校園四年級作文匯編9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的美麗的校園四年級作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
美麗的校園四年級作文 篇1
我們的校園是一個大又美麗的校園。
進(jìn)了學(xué)校的大門,右邊有一個榮譽窗,里面擺放著我們學(xué)校近年來獲得的證書和獎杯,外面用玻璃窗罩住。榮譽窗對面是公告欄和櫥窗。公告欄是發(fā)布學(xué)校一些重要事情的地方。我們班的櫥窗在一棵大樹旁,那里貼著五彩的畫和手抄報。每一次辦櫥窗的同學(xué)都很認(rèn)真,盡自己最大的努力辦好櫥窗,所以,我們每一次都能爭到名次。我數(shù)了一下,櫥窗和公告欄加起來有36個窗口,大約有50米長。
看過櫥窗,我們把目光轉(zhuǎn)向了一座樓,呈L型的主教學(xué)樓,那是五、六年級大哥哥大姐姐們上課的地方。
繼續(xù)向前走,就來到了操場。操場四周種著許多法國梧桐樹,像一個個威武的戰(zhàn)士守護(hù)著校園的和平。一陣微風(fēng)拂過,有幾片黃葉離開了樹枝,像蝴蝶般在空中轉(zhuǎn)幾圈,才慢慢落到地上。我們的視線也隨著樹葉慢慢轉(zhuǎn)移到地上。〉厣系娜~子可真多,好像是大地上鋪著金黃色的毯子。再向前走,看到了我們的清潔區(qū),滿地的葉子。值日的同學(xué)雖然累,但看著這些遍地的小精靈又感到很快活。
走過長長的通道,來到了我們的教學(xué)樓。藍(lán)色的欄桿把我們和初中部分成兩個世界。我們班的教室在四樓,也就是這座樓的頂層。我們走上四樓,站在四樓的走廊向下看,原來高大的樹變得矮小了,樓下的小朋友們在跳繩
這就是我們的校園,一座美麗的校園。
美麗的校園四年級作文 篇2
走進(jìn)校園,一陣清香撲鼻而來,那是花圃中的玫瑰花散發(fā)出來的。
順著香氣,踏入了一片花的海洋。一束束玫瑰、桂花、玉蘭花向我們招著手,風(fēng)一吹,無數(shù)的花瓣散落在地上,踩上去,像踩在一條長長的帶有清香的絨毛毯上,非常愜意。爭寵的海棠花也不時的散發(fā)出陣陣香氣,使人陶醉,沁人心脾。
走出花園,來到了柏樹林中,一棵棵柏樹拔地而起。它們站立的姿勢活像一個個訓(xùn)練有素的士兵,颯爽英姿,好像在列隊迎接我的到來。在它那粗壯的枝干上,一簇簇綠葉堆在另一簇上面,不留一點空隙。柏樹林中,有一條小道,小道周圍的小草隨風(fēng)搖曳,向我打著招呼,葉面上留存的水珠,像是剛從海底撈出來的鉆石,被陽光一照,五光十色,閃閃發(fā)光。
轉(zhuǎn)了一個彎,我來到了池塘邊的一個“小島”上了,薄荷散發(fā)出陣陣清香,我深吸了一口,感覺甜絲絲的。坐在香木的椅子上,觀賞著池塘里的小魚,紅的、黃的、黑的……,它們嬉笑打鬧,自娛自樂。就像《小石潭記》中寫的那樣“俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂!边@一刻,我好像進(jìn)入了綠野仙蹤中的“奧茲國”,不能自已。
我們的校園如此美麗,每到課間,我都要跑出來飽覽風(fēng)光,開心一下。
美麗的校園四年級作文 篇3
我們的校園很美,站在校園門口,兩側(cè)掛著桐淮小學(xué)四個字。進(jìn)入學(xué)校大門,首先映入眼簾的是迎風(fēng)飄揚的五星紅旗,媽媽告訴我他是我們中華民族的驕傲。
沿著梧桐樹向前走,教學(xué)樓呈現(xiàn)在眼前。墻上掛著一排排各式各樣的獎狀,可想我們學(xué)校一代又一代的付出成果。站在教學(xué)樓下,朗朗的讀書聲,那么的清脆、那么響亮,聲聲入耳。
參觀完教學(xué)樓,看,那是操場,我們的游戲場所。操場兩邊是籃球架,經(jīng)常能看到高年級的大哥哥們在一起打籃球。還有體育老師,教會了我們很多技能“足球、籃球、跳繩……”讓我們增強(qiáng)了體質(zhì),神清氣爽!
我們的校園生活豐富多彩,它記錄了我成長的腳印,我會記住我的老師,是他們教會我怎樣做人,我會記住我的同學(xué)是他們陪我一起度過校園的美好時光,讓我的童年多姿多彩。
校園像一幅畫,春、夏、秋、冬……
我愛我的學(xué)校,我的大家庭。
美麗的校園四年級作文 篇4
今天一早,我來到學(xué)校,一個暑假過去了,校園突然煥然一新!
我懷著好奇的心情東瞅西看,我走到了魚池邊發(fā)現(xiàn)有些魚媽媽生魚寶寶啦!魚寶寶可愛極了。尾巴一搖一擺的好像在向人們展示自己優(yōu)美的舞步呢!
到了二樓,眼前的景物讓我大吃一驚!啊……走廊什么時候變成“畫廊”了,里面的畫栩栩如生,一個比一個畫得好!往前一看,哇!有還有好多的水果畫,看著看著,我嘴饞了,口水直往外流,真想摘一個吃呢!
這時上課鈴響了,我快步向教室跑,一到教室,我傻眼了,課桌變新了,尖尖桌角變圓了。再走近一看,又多了一個工具箱,我想可能是放學(xué)習(xí)工具的吧!
咦?怎么有兩個不認(rèn)識的同學(xué)?哦。原來又來了兩個新同學(xué),一男一女還真像一對金童玉女呢!
在這么好的環(huán)境讀書,一定要發(fā)奮學(xué)習(xí),天天向上!
美麗的校園四年級作文 篇5
梧桐樹引來金鳳凰,我們學(xué)校操場的東面就有著這樣一棵梧桐樹。
梧桐樹的樹干長得真壯啊,我必須把雙手張開使勁抱,才能完全抱過來。梧桐樹的樹枝非常茂盛,葉子綠油油的,風(fēng)一吹,一樹的綠葉便莎拉沙拉作響,像是在演奏一個優(yōu)美的曲子。
梧桐樹又高又壯,鳥兒也似乎喜歡上了這棵樹,經(jīng)常來這棵樹上來做客。
風(fēng)常吹,樹常搖,像是在向同學(xué)們招手,讓他們到樹下玩兒呢!時間一天天過去了,梧桐樹還是一動不動地站在操場上看著同學(xué)們一天天的長大,一批批地離開學(xué)校,還有那座有了很長歷史的銅鐘,依然是閃著耀眼的光,歡迎新同學(xué),送走老同學(xué)。
現(xiàn)在這棵大梧桐樹還是在學(xué)校里注視著我們,我們一定要好好學(xué)習(xí),做一只美麗的金鳳凰!
美麗的校園四年級作文 篇6
我們校園有許許多多的美景,但我最喜歡大操場西邊的那兩棵大榕樹。
這兩棵大榕樹枝繁葉茂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像兩個巨大的蘑菇,近看像兩把墨綠色的大傘,為我們遮風(fēng)擋雨,那密密層層的枝葉把我們教學(xué)樓擋了一大半。
當(dāng)烈日當(dāng)頭的時候,大榕樹的'樹葉為我們遮擋住了灼熱的陽光,就算是烈日出照不進(jìn)那濃密的“葉叢”。它的主干十分的粗,要兩個同學(xué)才抱住,大榕樹的根可多啦!成千上萬,一根比一根細(xì),它們蕩來蕩去,像幾個小女孩在風(fēng)中跳舞,美麗極了。大榕樹可高了!有三層樓那么高,在走廊上隨手就能摸到樹葉,榕樹的葉子十分的小,只有三個小指頭一樣大小,就像一只只綠色的蝴蝶。
一下課,這兩棵大榕樹就成了歡樂的世界,同學(xué)們一窩蜂沖出教室,跑到榕樹下玩,有的踢毽子,有的跳繩,有的唱歌……我們一個比一個開心,連小鳥也來湊熱鬧。
我愛我的校園,更愛那美麗的大榕樹。
美麗的校園四年級作文 篇7
我們的校園是我們學(xué)習(xí)的樂園,也是一個大花園。
春天,百花齊放,鳥語花香,樹木吮吸著春天的甘露。我們學(xué)校的運動場兩旁栽了許多大樹,有點的大樹長出了新葉,一張張嫩綠的新葉。有點像扇子,有點像鐵塔,還有點像……我們學(xué)校最靚麗的風(fēng)景線,那就要數(shù)同學(xué)們在運動場放風(fēng)箏了。同學(xué)們拿著自己心愛的風(fēng)箏,快速奔跑著,一只只美麗的風(fēng)箏便飛向太空。此時,校園的上空紅的紅,紫的紫,綠的綠……真所謂是萬紫千紅,絢麗多彩。同學(xué)們注視著天空的風(fēng)箏,臉上洋溢著無比的喜悅。風(fēng)箏帶著同學(xué)們的理想越飛越高,越飛越遠(yuǎn)……
夏天的校園,非常的炎熱。但卻非常的迷人,其中最靚麗的風(fēng)景線就要數(shù)荷花池了,荷花池的荷花非常美麗,荷花的顏色也是各不相同,粉紅的似霞,紅的似火,白的像雪……有的還是含苞未放的花骨朵,有的卻怒放著自己的笑臉。像夏天這樣的鬼天氣,同學(xué)們最解涼的辦法就是游泳了,我們學(xué)校的游泳池,就在飯?zhí)玫纳厦,游泳池是長方形的,水非常清亮。同學(xué)們在那里盡情的嬉戲、游玩,有著無限的歡樂。
秋天,燕子往南飛了,我們學(xué)校育才橋旁的幾棵高大挺拔的黃角樹,一陣風(fēng)吹來,一片又一片的樹葉飄落下來,像金色的小飛機(jī),又像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞。秋天可是菊花盛開的季節(jié),校園里的菊花它沒有臘梅的香,也沒有水仙那樣嬌艷,但它卻默默地開著,一聲不響,為秋天增添了一份美麗。
冬天,雪白茫茫的,像一個白雪王國,臘梅的香氣飄向十里遠(yuǎn),臘梅不僅香,而且還有頑強(qiáng)的生命力,因為它不僅在冬天這樣寒冷的地方能生存下來,還香氣逼人。冬天的風(fēng)景線還有傘,因為冬天的雨水較多,所以每天都要帶把傘,同學(xué)們的傘,紅的紅、粉的粉、黑的黑、綠的綠、紫的紫……真像花的海洋!
我們的校園是一座學(xué)習(xí)的樂園,也是一個美麗的大花園!
美麗的校園四年級作文 篇8
我的校園——二小,是一座美麗的校園。
一進(jìn)校門,首先看到的是一棵老榕樹,老榕樹的綠葉鋪天蓋地,像是從空中飄下了半片綠的云霧,走進(jìn)云霧中,空氣特別的清涼,使人開朗。榕樹右邊有個校友亭,左邊有個花壇,花壇里有很多花,有紅的、白的、粉的很漂亮。微風(fēng)一吹,花兒點頭哈腰,像是在給我們招手。左邊還有一個希望之星,希望之星象征著胸前飄揚著鮮紅的紅領(lǐng)巾的少先隊員是祖國未來的希望。
再往里走,一座7字形的五層教學(xué)樓映入眼簾,在走廊里,常常聽見從教室里傳來朗朗的讀書聲,沒見教室都是那么寬敞、明亮,隨處都可以看見認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)和老師忙碌的身影。
穿過教學(xué)大樓,便是我們寬闊、平坦、整潔的操場。我們的操場使用塑膠鋪成的,白白的起跑線上,不知有多少雙腳跑過。如果把同學(xué)們?yōu)⑾碌暮沟,可以匯成一條永遠(yuǎn)流不完的小溪。運動會上,大家吶喊助威的聲音已不覺得刺耳,反而有些動聽。
校園是我童年的搖籃,是我人生的必經(jīng)之路。有了它才會變得快樂;有了它,我的童年才會變得更精彩。
美麗的校園四年級作文 篇9
我生活在一個美麗的校園,它叫“杭州金都天長小學(xué)”,那里的春、夏、秋、冬四季風(fēng)景各不相同。
春天,學(xué)校的操場就像是個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。小草偷偷地從地下探出毛茸茸的小腦袋,香樟樹穿上了綠色的衣服和春風(fēng)共同表演春天的合唱。不知名的野花穿起七彩的裙子,與蝴蝶跳著春天的舞蹈。矮矮的柿子樹從寒冷中解脫出來,冒出星星點點的綠意,疊印在無云的晴空,如詩如畫。誰使春天的校園這樣美麗,藍(lán)天上的白云做出回答,它們拼成一個“春”字,好像在說,美麗的春姑娘帶給我們一篇春天的童話,春天在同學(xué)們朗朗的書聲里,春天就在同學(xué)們的畫里。
夏天,像個暴躁的“猛張飛”,經(jīng)常用轟隆隆的吼聲來嚇唬我們。不僅如此,它還常常會掉下“傾盆眼淚”,害得我們四處奔跑。這時,學(xué)校的長廊就成了我們的避雨亭。在那里,我們高聲唱著“新學(xué)堂歌”,互相追逐玩著撕名牌的游戲。滴答的雨聲為我們伴奏,兩邊的香樟樹揮舞著“手臂”為我們搖旗吶喊。我們銀鈴般的笑聲,引得桂花妹妹忍不住伸出頭來,害羞地說:“我能和你們一起玩嗎?”
秋天,我們的學(xué)校是個美麗的小精靈。風(fēng)一吹過,教學(xué)樓下的銀杏葉就隨風(fēng)起舞。它們踮起腳尖,圍著樹媽媽,邁著優(yōu)美的芭蕾舞步,緩緩落下。時而回眸一笑,時而迎風(fēng)高飛,時而隨風(fēng)低舞。我們站在銀杏樹下,伸出雙手,迎接著這場銀杏雨,片片銀杏葉落在我們的頭上、臉上、手上------我們變成了一個“樹葉”人。
冬天,像個調(diào)皮的孩子,一念咒語,就把學(xué)校變成了白茫茫的一片。所有的植物都脫掉了外套,樹葉寶寶離開了家,只剩下美麗的雪花姑娘快樂的依偎在樹枝上。在這銀裝素裹的世界里,我們堆雪人、打雪仗,并在雪花漫天飛舞的日子里,隨著雪姑娘優(yōu)美的舞姿,伸出手指,臨摹書法神韻,獨具一格,瀟瀟灑灑。雪人、樹枝、孩子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一幅美麗的中國畫。
我愛你,美麗的金都天長,你是春天里的小清新,炎炎夏日下熱情奔放的吉普賽女郎,秋天充滿靈氣的詩人,在白雪皚皚中肆意揮灑丹青的畫家。
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