關(guān)于初一的老師作文集錦八篇
在平時的學(xué)習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的初一的老師作文8篇,歡迎大家分享。
初一的老師作文 篇1
敬愛的林老師:
您好!
您還記得我嗎?
我是您剛從小學(xué)送走的六年(1)班中您非常喜歡的一個學(xué)生,王柏寒。現(xiàn)在,我已經(jīng)是一個中學(xué)生了。經(jīng)歷小學(xué)到中學(xué)的變化,難免有些不適應(yīng),上了中學(xué),科目變多了,課程更緊了,并來到了一個新的環(huán)境,要和新的同學(xué)相處。好在,同學(xué)們都很熱情,很快就認識了,老師們也很可愛,(今天,我的數(shù)學(xué)老師面對一個硬說自己注意力無法集中的學(xué)生,竟然叫他起來唱歌以集中注意力。,我很快就融入了這個大家庭,還擔任了值日班長這個職務(wù)。
說實話,給您寫信是個十分“忐忑”的過程,因為我總是擔心寫錯一個字,要知道,哪怕是一個標點符號的錯誤都會引起您的不滿。正是您對我嚴格的要求,才鑄造了我嚴謹?shù)淖黠L。直至今天,我才深刻地體會到您對我的教誨,就像一張船帆,默默地帶著我這條迷茫的小船,乘風破浪,駛向成功的彼岸!
今年的教師節(jié)是第27個教師節(jié),這么算來,您的教齡都比教師節(jié)還要大了,祝您教師節(jié)快樂,培養(yǎng)出下一批才華出眾的學(xué)生!我也會努力學(xué)習,力爭上游,讓您以我為榮!
我期待您的回信!
祝您
身體健康!萬事如意!
初一的老師作文 篇2
我的美女老師是一位非常有文采的語文老師。漂亮、大方、迷人在老師身上展現(xiàn)得淋漓盡致。老師性格溫柔,但有時也顯得很矜持,發(fā)起火來也有點嚇人哦!
老師有一雙清澈、明亮的大眼睛,灰色的瞳孔,健康的小麥膚色。個子高高的,最有個性的是老師的眉毛哦,如果觀察仔細的話,那兩條柳眉有點假哦,嘿嘿,好像是畫上去的。一雙黃灰色的高跟靴,一條緊身牛仔,一件紅色棉襖,顯得很陽光快樂,一種獨特的氣質(zhì)在她身上展現(xiàn)出來。
老師講課柔聲細語,時不時問后邊的同學(xué)聽不聽得到。有時候上課某一同學(xué)不認真,老師停下來,那同學(xué)抬頭望老師。老師可能一時叫不出名字,于是便用那柳眉挑逗一下,示意你站起來。在別的課堂上是看不到的哦!
老師從不打罵學(xué)生,對我們都很寬容。時不時說些新鮮玩意。比如,某同學(xué)上課不認真,老師就喜歡說:“某某,閃后邊涼快去!”這是她現(xiàn)在的口頭禪,以前總說:“再說,我滅了你!”
我們班都是一群桀驁不馴的家伙,最近語文課老是惹老師發(fā)脾氣。可是老師對我們很好,教訓(xùn)我們都不放很狠的話!最近老師喉嚨都喊破了。班主任說:“男人一定要有紳士風度!蹦敲,以一個紳士風度的角度來說,有點于心不忍。盡管,有時候我上課不認真,但以后,盡量,盡量!
其實吧,老師有時也很淑女的。我們班上的同學(xué)吧,也喜歡逗老師笑,時不時發(fā)出一些怪笑。然后老師一回頭,見我們一臉傻笑,也“莫名其妙”(這個詞是她安在我們頭上的,我現(xiàn)在還給老師)地笑了。還要拿個本子遮住臉哦,典型的笑不露齒吧。
記得一次我們體育課解散的時候,正好撞上了老師。那時,老師頭戴一朵蝴蝶結(jié),小家碧玉。于是,我們班男生齊聲:“哎喲!老師好漂亮!”老師偷偷瞄了一眼,一臉微笑,臉通紅通紅的,水蓮花一般哦,于是屁顛屁顛地跑開了。那模樣,哈哈……
如今的老師聽說還是單身哦,何必獨守空房了。哈哈,最后祝我們的.美女老師越長越漂亮,開開心心!
初一的老師作文 篇3
老師,是紅燭,照亮別人而把自己燃燒;是園丁,培育桃李開滿天涯海角;是火種,點燃了學(xué)生的心靈之火;是石級,承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。您用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤。
記得嗎,我尊敬的老師?校運會時,您可曾記得對我說過的話?沒關(guān)系,您不記得了,讓我慢慢的,一字一句的告訴您吧。
我依舊不曾忘記,您對我的愛,對我無微不至的呵護。校運會的來到,使原本信心滿滿的我墜落到了無底深淵,因為十分多高手。您似乎看出了我的心思,便走過來對我說:“不用害怕,做好自己的就可以了!贝藭r我又信心滿滿的了。
可是“天公不作美”,使我在比賽中大失顏面。是這樣的:在我即將勝利的時候,一個哥哥手中的籃球突然掉了下來!霸趺崔k?怎么辦?”我的心跳加快了速度,腳步也變得快速了起來,不能超道,我咬緊牙關(guān)跑了過去,不顧一切,“砰!”我摔了一個“倒裁蔥”,我輸了。
比賽過后,我偷偷的躲在一個角落里哭了起來。心想:怎么會這樣,怎么會這樣?我竟然輸了。這時,您正焦頭爛額的找我,以為我失蹤了。后來,您發(fā)現(xiàn)我在那,便邁著急促的步子走了過來。您又一次看穿了我的心思,便意味深長的對我說:“一個人若要想成功,就要付出比常人多一倍的努力。成功的路上,不是永遠那樣一帆風順。始終會有坎坷,有荊棘。不要被一時的驚濤駭浪嚇走,要平靜,不要萎縮在一個角落里哭泣,站起來,站起來勇敢的面對!碑敃r的我,聽著似懂非懂,直到今天,我才真正的明白。
忘不了,忘不了您那紅紅的,圓圓的蘋果臉,忘不了,忘不了您那個身影—丘老師。
您用愛播種春天,播種理想,播種力量……您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜;您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。
初一的老師作文 篇4
去年九月,我升入了五年級,F(xiàn)在,我馬上就是六年級的學(xué)生了。聽說我們又要換老師了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都有一種說不出來的滋味。正式上課的那一天,我們又回憶起了那位既對工作負責又心地善良的周老師。
五年級開學(xué)返校的那一天,聽說教了我們四年的班主任加語文老師余老師不再教我們了,要換一個新老師來帶我們這個班。我和大家都在想:這會是個怎樣的老師呢?
那一天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)早早地來到教室,等待著這位新老師的到來。不一會兒,一位年輕的老師進來了。她有一副慈祥的面孔,中等身材,小小的眼睛,大大的嘴,走起路來風風火火。你看她胸有成竹的樣子,好像非常有信心帶好我們這個班。原來,她就是我們的新班主任——周老師。
我們從剛認識周老師到很親近她的這段過程里,經(jīng)歷了許多事情。就是這些事情,讓我們有了很多感受。周老師不像有的人那樣,喜歡在大庭廣眾下表現(xiàn)自己,而是在默默奉獻中讓我們感受到她是多么有才華,有愛心!
周老師看了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的第一次作文,滿臉愁容,因為全班找不到一篇像樣的可以作為優(yōu)秀范文的文章,甚至有些同學(xué)寫得跑題了。講評作文時,周老師并沒有批評我們,而是選了幾篇班上同學(xué)的作文來念,然后叫大家評議:這篇文章哪里寫得還可以,哪些地主不行,要怎樣改正……為了提高我們的寫作能力,她去借了別人班上寫得好的作文來讀給我們聽,并讓我們分析人家的優(yōu)點,學(xué)習別人的寫法。另外,周老師還自己出錢買了一副書架子,幫我們在教室后面創(chuàng)建了一個圖書角。周老師還利用業(yè)余時間給我們補課,講解如何才能寫好作文。每次作文或小練筆后,她總是細心地修改我們的習作,指出文中的錯別字或語句不通順、用詞不恰當、寫得不具體的地方,并寫上評語。整整一個月時間里,我們多次練習寫作,全班作文水平有了明顯的進步。
國慶節(jié)那天,周老師讓我叫媽媽打電話給她,我十分害怕,生怕老師告狀、批評我。結(jié)果媽媽聽完電話,滿面笑容。原來周老師在電話中很詳細地向媽媽反映了我最近在學(xué)校的情況,說我的作文進步很大,上課認真聽課,發(fā)言積極,就是字寫得還不大好,希望我能練練字,取得更大的進步。媽媽告訴我老師所說的這些話,我深受鼓舞。
第一次單元測試,我只考了70分,沒敢讓家長簽字。那天放學(xué)我剛一回到家,周老師就打來電話給媽媽。我知道是周老師的電話后,心里忐忑不安,想:等一會兒該怕要挨打了。可是媽媽的心情居然由暴雨轉(zhuǎn)多云,只是語重心長地對我說:“孩子,以后要努力,好好學(xué)習,要對得起辛辛苦苦教你的老師,要為我們家爭口氣!”雖然我不知道老師說了些什么,但我從媽媽對我的態(tài)度,感受到了老師的愛。
盡管周老師教我們這個班只有一個春秋,然而在這一年里,我們的學(xué)習興趣提高了,對自己也更有信心了。周老師與我們一起生活的時光雖然不算很長,但在這一年里,她與我們一起解決學(xué)習上的難題,教會我們做人的道理。她在我們的記憶中是個最棒、最負責的老師!
初一的老師作文 篇5
在我的記憶當中有很多老師,有的可親;有的嚴厲……其中最嚴厲也最和藹的要數(shù)董老師了。
董老師20多歲,一雙濃眉的大眼睛,烏黑光亮的頭發(fā)。
從我不到7歲的時候,就上小學(xué)二年級。當時,我來的時候班主任是教語文董老師。
董老師對我們很和藹。
有一次我發(fā)40度的高燒,放學(xué)回家后,我告訴爸爸我發(fā)燒。于是,爸爸便帶我去了醫(yī)院去檢查體溫,當時醫(yī)生告訴我需要打三天吊針時。
于是,我在那里打了三天吊針。我來到學(xué)校之后,董老師便在課下細心的為我講課。我當時很激動。
還有一次,我肚子疼,老師發(fā)現(xiàn)我感覺不舒服,就問我:“怎么了?”“老師我肚子疼”!澳惆职蛛娫捥柎a是多少”我說了出來。于是我爸爸來到了學(xué)校,這回醫(yī)生說:“沒事,只要吃點藥就行了”于是,我和爸爸拿了一點藥就回家了。
第二天,老師又在課下為我細心地補課。
如今,我上了五年級,董老師已不再叫我們了。但是,董老師為我的心田里增加了一份知識。
董老師您像春蠶一樣奉獻了自己,裝飾了別人。您像園丁一樣不辭勞累培育了笑花。
啊,老師您是我最尊敬的人!
初一的老師作文 篇6
在20xx年的秋季,我便正式成為了馬關(guān)縣民族中學(xué)的初1學(xué)生。來到了這個新的班級里,似乎覺得很陌生,但又覺得很熟悉。正式開學(xué)了,我這才知道將要教我們的老師竟然有10位之多!在這10位老師當中,要說印象最為深刻的,那還得是我的班主任兼英語老師——陳艷。
還未步入這個有名的193班,就先聽到了班主任陳艷老師的好評。舅舅和舅母就和我說過,你英語有點好,要考到陳艷老師的班級里去。我當時還納悶:“這位老師真的教的很好么?為什么很多家長都夸她!闭娴牟皇谴,當我來到193班,當我上了第一節(jié)英語課,當我和老師說了第一次話,我真的覺得這位老師與眾不同。她告訴我們,可以叫她:陳艷、艷、老班等名字。
在她的管轄下,我們班取得了軍訓(xùn)第一名。她是一位和藹的老師,又是一位負責的班主任,她更是一位了解學(xué)生的姐姐。開學(xué)的幾天,她就聲明:不準帶手機來學(xué)校,就算真的要帶,上課也必須關(guān)機,如果在課堂上響,她就會沒收。起初的我以為只是一個名不副實的“下馬威”,可是,直到有了那么一天,我不在相信它是不符實的“下馬威”了。
中秋節(jié)放假回來,我手機的鬧鐘忘記關(guān)了(關(guān)機鬧鐘也會響),正正好的在英語課上報到,又正正好被老師聽見,毋庸置疑,我的手機被沒收了。但是,老師雖然很嚴厲地執(zhí)行了她曾經(jīng)說過的話,可是她也很寬容地告訴我:“過了月考,我就會還給你,記得以后要關(guān)機。”
193班是年級12個班中最好的班,也是特色班中的最棒的班,可是這次月考我們卻沒考過另外一個特色班191班。雖然很難過,但更害怕的是老師們會因此而懲罰我們?墒牵瑳]有!所有的老師都沒有說什么。而且,英語老師還說:“我們193班是最棒的,語、數(shù)、英我們班是第一名,但剩下成績似乎都不太理想,不過,我們不要灰心,下次我們一定能考到第一!
新的學(xué)校、新的老師、新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的朋友等,都是我們?nèi)松亟?jīng)的道路,在這條道路上,我們會認識許許多多的新老師,但這位“老班”真的讓我一生難忘!
初一的老師作文 篇7
老師,在校園里是我們打交道最多的人。在我的腦海中,有的老師脾氣暴躁,有的老師性情溫和,有的老師嚴厲苛刻,有的老師潤物無聲。到目前為止,我最喜歡的老師莫過于我的班主任袁老師。
我為什么會這么喜歡這位袁老師呢?這是因為??
那是一個烈日炎炎的中午,太陽公公鼓著腮幫子,干勁十足。中午去食堂打飯,食堂阿姨機械地把一鏟子飯扔到我的飯盒里,我接過來一看,怎么全是夾生的飯粒兒?我想問同學(xué)們勻點米飯,可我是新轉(zhuǎn)來的學(xué)生,跟他們還不熟。算了,今兒中午就餓著吧!我
頹喪地走向剩飯桶準備倒掉米飯,這時一只大手抓住了我的胳膊,阻止了我的行為并問:“剛打的飯,吃都沒吃怎么就倒了?”我抬頭一看,原來是袁老師,他正好今天值周監(jiān)隊。為了不給老師找麻煩,我說沒什么,不太餓就不吃了。袁老師接過我的飯盒一看:“米沒熟啊,怪不得你倒了。走,上我屋去,我中午正好做了不少飯!辈还茉鯓油妻o,我還是被袁老師強硬地拽去了他的寢室,他給我重新盛飯、夾菜、瞬間我有一種在家被父母疼愛的感覺,此時說“一日為師終身為父”一點也不覺得矯情。
記得還有一次,我的凳子壞了,因為課程多,我一直沒時間拿去修理,上課期間,我經(jīng)常從搖搖欲墜的凳子上摔下來,引起哄堂大笑。袁老師知道后,他二話沒說就提著我的凳子去了遠在距離學(xué)校兩里路的修理部,很快又將修好的凳子送到我面前。當時的那個激動,我真的無法言表??
袁老師,雖然我們只相處了短短的不到一年的時間,但我想,您的言行舉止將深刻地影響著我的一生。忘不了您帶病堅守崗位時額頭上豆大的汗珠,忘不了您愛生如子的慈父情懷,忘不了您誨人不倦的工作態(tài)度。
拾起一枚落葉,讓它寫滿金色的篇章,送到您的桌旁,告訴您我們最真最美的愿望;喚起一縷微風,讓它載滿綠色的清涼,撫過您的額頭,為您帶走所有的煩惱與哀傷;變成一只鳥兒,讓它向著陽光吟唱,留在你的肩上,伴著您永遠的幸福與安康。
袁老師,您是我心中最好的老師!
初一的老師作文 篇8
老師是偉大的,是他們把同學(xué)們帶進了知識的殿堂。隨著年齡的增長,我們的眼睛看到更多地是金錢和利益,忘掉了師生間曾有過的那種情誼,忘掉了老師曾在我們心中所留下的感動,更忘掉了感恩老師。
感恩我們的老師,他們豐富了我們的知識,給了我們打開知識寶庫的鑰匙;是老師告訴我們遇到困難時,不要輕言放棄和頹喪。是老師給了我們照亮人生的燈塔,給了我們在人生的大海中拼搏的船槳。老師用知識的甘泉,澆開我們理想的花朵;用心靈的清泉,孕育著我們青春的夢想。
老師不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;老師不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;老師不是雕塑家,卻塑造著一批批年輕人的靈魂?淘谀景迳系拿治幢夭桓,刻在石頭上的名字未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心上,那才真正永恒。
如果我能夠高高飛翔,感謝老師給了我一雙翅膀,在老師的目光中我如沐春風。經(jīng)歷了風雨,才知道老師的可貴;走上了成功,才知道你的偉大,謝謝您我尊敬的老師。
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