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六年級成長作文

時間:2022-01-28 08:51:13 六年級 我要投稿

【熱門】六年級成長作文10篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的六年級成長作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】六年級成長作文10篇

六年級成長作文 篇1

  時光悄悄地溜走,六年的小學時間像流水般匆匆流去。成長的煩惱是我們必不可少的。大家來聽聽我的煩惱吧!

  隨著時光的飛逝,一轉(zhuǎn)眼就快面臨所謂的小學畢業(yè)了;貞浧饛那凹群蠡谟挚鞓罚胂脒^去的時光是多么可笑。我們曾經(jīng)總為一件小事而吵架絕交,總為成績的分數(shù)高而驕傲自大,甚至為了一句責罵與同學反目成仇……

  每當放學回到家時,就聽見爸媽的嘮叨!皩氊,快寫完作業(yè)去上補習班!泵慨斨苣﹣砼R時也就是倒霉日,六點多鐘就聽見爸媽的嘮叨。“寶貝快起床吃早餐,吃了快去上鋼琴課,舞蹈課……”哎,面臨著畢業(yè)真煩惱。天天一大堆的作業(yè)、考題資料、試卷……哎,從前是多么美好。我們總在學校里玩耍嬉戲,而且學校經(jīng)常舉行美文朗誦比賽,書法比賽,最萌女孩等。每天晚上的作業(yè)很少,我們常常寫完玩作業(yè)就看電視玩游戲等。與現(xiàn)在相比的差距真大,每次寫完作業(yè)打開電視時就傳來一陣陣地嘮叨。“寶貝不許看電視,快去看考題資料”每當偷偷地打開電腦時突然間又響起了一陣陣嘮叨!皩氊,咳咳咳咳看考題資料……”哎,好煩惱。∶慨旞B兒飛過我窗前都會嘰嘰喳喳地叫幾聲,然后飛走了。鳥兒好像在說“哎,快讓他們玩一下吧!”

  俗話說得好:小孩子是最無憂無慮的?涩F(xiàn)在是最煩惱的,俗話又說得好:生命在于運動。我親愛的爸媽就讓我們玩一下吧!必竟我們不是鳥籠中的小鳥,而是自由自在的孩子!

六年級成長作文 篇2

  翻動著一頁又一頁,傳來一股沁人心鼻的清香,嘴角微微翹起,書香伴我行。我愛書,愛得無法自拔,它甚至能隨心所欲地控制我的七情六欲。它像廣闊的大海,我在里頭遨游。汲取和享受著這其間的美好!

  “書中自有顏如玉!”我堅信“世上無難事只要肯攀登!笔郎嫌肋h不會有做不到的,只有你不肯做的事。

  打我記事起,我就受環(huán)境的影響,耳濡目染,跟著奶奶牙牙學語吃力地讀著,什么《女媧補天》 、《愚公移山》 ,深深地烙印在腦子深處。書,它解除了我的燃眉之急,使小小的我得到了滿足。他使我這個干旱了很久的心靈重新活躍起來。……

  自從我學了拼音,就經(jīng)常能看見我蹲在后院的身影津津有味地讀著。我看得很快,囫圇吞棗,不求甚解。

  很快,我就懂得了讀書要業(yè)精于勤了:家里要舉行知識競賽,我躍躍欲試。開始競賽了,我張冠李戴的回答問題,不久就引來一片譏笑,大家七嘴八舌的議論:“小怡真笨,這都不會!就是!就是!”“連我家五歲的小孩都會!”……我丟臉極了,恨不得有個地洞讓我鉆進去。

  從此,我讀書再也不馬馬虎虎了,改掉了壞習慣,把好品德往深淵中拉去。

  一個明朗令人愉快的早晨,我好不容易將鄰居家的《紅樓夢》借來。我欣喜若狂,這可是我渴望了很久的書!我立刻如饑似渴的看了起來,深不知太陽已經(jīng)親呢地與西山呢喃了。媽媽的呼喚一聲又一聲傳來,可我卻絲毫沒有聽見,我已陶醉在書中,他令我忘記了饑渴!

  媽媽見我不搭理他,憤怒地奪過我的書。我依依不舍的癡望著書,但心底已知道爭吵也無濟于事,失落的去吃飯了……

  我愛書,就像出生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。沒了書,我就沒了魂,跌跌撞撞的尋找,卻就不知丟了什么……書的故鄉(xiāng)我成長,書的懷抱我成長。書,你是我的再生父母!

六年級成長作文 篇3

  你,是一位無言的良師,雖不曾諄諄教導,卻總在我誤入歧途時,將我牽回正道;你,亦是一位益友,雖不曾與我一同玩耍,卻總在我失敗時鼓勵我,成功時告誡我。你,正是我的摯愛--書!

  幼時,你在我眼里,是一個美妙的世界,那里有美麗的公主,英俊的王子,和會說話的小動物。所以,每當上完幼兒園回家后,我總會在路上抓各種各樣的小動物回家,對它說:“你好,我叫牟夢可,你叫什么?”雖然幼年時的我嘗試過無數(shù)次同動物說話都失敗了,但我在每一次失敗后,便立馬扎入書堆,去尋找別的辦法。

  長大后,你在我眼前,是一個又一個精彩絕倫的故事,這些故事會帶給我許多知識和哲理。因此,每當下學后,人們都會看到這樣一幅情景:一個小女孩背著書包跑回家,迫不及待地跑到書柜前,抽出一本書津津有味地看起來,一會兒皺眉,一會兒又哈哈大笑……那時的我,似乎把看書當作一種玩耍。

  現(xiàn)在的.我,你已是我生命不可切割的一部分,你也是我一位無話不談的閨中“密友”。記得在一次比賽中,我“因大意失荊州”,成為一個失敗者。對于初嘗失敗滋味的我,那時的心情既懊悔,又痛苦……所以一回到家后,我便直奔書柜,懷著滿腔的懊悔打開了《心靈雞湯》。漸漸地,在一則小小故事中,我滿腔的懊悔煙消云散,不由沉浸在書中,無法自拔。晚飯后,我總結(jié)了這次失敗,并做好準備,迎接下一次的挑戰(zhàn)。果然,在又一次比賽中,我榮獲桂冠。

  書籍,謝謝你,是你,在我哭泣時為我拭去眼淚;是你,在我興奮時,不斷告誡我;是你,告訴我一個個道理,將我引入正道。成長路上,有你相伴,真好!

  正是你,告訴我一個始終不渝的道理;沒有一匹駿馬,能像一本書,將我?guī)У阶蠲赖牡胤;沒有一架飛機,能像一本書,將我?guī)У阶罡叩牡胤;沒有一艘潛艇,能像書一樣,將我?guī)У阶钸h的地方!

六年級成長作文 篇4

  成長是一本書,記載著旅程中的每一個故事;成長是一首歌,每一個音符都代表著走過路上的腳。怀砷L是一杯茶,蘊含著體會過的酸甜苦辣;成長是一首詩,既有甜蜜的歡笑,也有含淚的憂傷;經(jīng)歷了那件事后,我深深地感受到,自己成長了。

  六歲時,媽媽設計了一個美麗陷阱領我去聽長笛演奏會。金碧輝煌的舞臺,華麗的服裝,震憾人心的演奏,讓我深深陶醉。后來,媽媽又有意無意地給我找一些長笛資料、音頻,還時常在我耳邊念叨長笛多么好。在她的唆使下,我毅然走上了一條充滿坎坷的長笛之路。

  走出家門,準備去上長笛課,路邊的柳樹剛剛長出嫩葉,像是兩條短辮。無意間發(fā)現(xiàn)一株小花,馬上就要長出花苞,我愛憐地撫摸著它-------

  上車了,我想象著上課的情形,老師和藹可親,課堂氣氛活躍,我的演奏精彩絕倫一切都是那么美好,仿佛置身天堂。

  可剛上課,我就發(fā)現(xiàn)自己錯了。老師的確很好,只是,我有些無所適從。老師首先教坐姿,一練就是半小時,我覺得腰酸背痛,脖子像機器人一樣僵硬。接著老師又訓練吹笛頭。我笨拙地拿著笛頭,像是一個男孩子拿著布娃娃,不如怎么辦才好。終于,我艱難地吹出了第一個音,我是那么認真,但它是那么生澀、僵硬。接著,老師又教我另幾個音,幾個音就吹了一節(jié)課。我吹出的音硬邦邦的,指法錯了,姿勢也不對勁兒。一節(jié)課過去了,我倒在椅子上,只覺得大腦一片空白,渾身力氣像被抽走了一樣,手指尖已經(jīng)麻木了,又脹又痛,腰也又酸又僵,整個身體似乎都不是自己的了。

  每次上課都要路過那個花園,我常常能看到那朵小花,她越長越高,冒出了三個小尖。也許是慢慢適應了,我漸入佳境,老師建議我參加一個競賽。

  接下來,我開始了慘無人道的訓練。雙休日的時間全部用來訓練,時間之長,曲目之多,難度之大,足以令人咋舌。雖然技巧有很大提高,但我的激情仿佛消磨殆盡。

  可能是疲勞,也可能是枯燥,厭煩,我的狀態(tài)格外差,本來靈活的手指像木頭一樣僵硬,氣也明顯不足,至于高音更是不好,軟綿綿的,一首簡單的曲子中也有七,八個錯誤。老師起先還不厭其煩地給我講解:高抬指、合弦、跳音,老師不停糾正,我不停地犯錯,老師終于受不了了,搬來一把椅子,坐上去,冷冷地說:自己吹!然后就一言不發(fā)。不一會兒,我發(fā)現(xiàn)自己又犯了一個低級錯誤,不禁打了個寒噤,可老師依舊默不作聲。我又練了幾遍,一首明朗歡快的曲子,硬讓我吹得陰暗、低沉,沒有情緒,沒有快樂,只有一堆錯誤。老師忍無可忍,提前下課了。臨走時,老師看了我一眼,那眼神中,有失望,有希冀,有悲傷,百感交集。

  回家后,一項不服輸?shù)奈矣帜贸鲩L笛練了起來?墒俏液孟褡呋鹑肽Я耍看未档侥抢锒紩鲥e。這時媽媽進來送水果,她什么都沒說,只是看了我一眼,那眼中,有心疼、有責備、有信任、有鼓勵,最多的還是一個母親的關切。

  我又練了幾遍,還是越練越錯,我有點崩潰了,把長笛往床上一扔,出去了。

  外面下著瓢潑大雨,我打著傘,無精打采地漫步在雨中,又看到了那朵小花,嬌嫩的枝葉在雨中左右搖擺,似乎隨時會斷。我不禁心疼,把她罩在傘下。小花在努力地綻放,在風雨中顯得更加美麗!我略有所悟,撐起傘,回家了。

  爸媽沒有過多的責問,只是鼓勵地望了我一眼,他們的愛為我照亮了漆黑的夜空。晚上我做了一個夢:自己的演出獲得了巨大的成功,我站在高高的領獎臺上,到處是掌聲和鮮花。

  因為堅持訓練,我的狀態(tài)越來越好,小小成就感充斥我的心靈,老師也為我高興,給了我更多的指導。

  終于到了比賽的日子。我被一束明亮的燈光籠罩著,這情形像極了那個夢。我自信滿滿地拿起長笛,美妙的樂曲在演出大廳回蕩。評委們有的閉眼聆聽,有的奮筆疾書,有的交頭接耳。家人、老師不停地為我祈禱。一曲終了,觀眾們意猶未盡,有的評委拍拍我的肩,有的對我說:小姑娘,好樣的!

  回到家,我急不可待地去看那朵小花,經(jīng)歷了風雨的洗禮,它更美麗,更成熟了,我想:不管將來怎樣,它會一直珍藏在我心中,直到永遠。

六年級成長作文 篇5

  愛,是人世間最純潔的東西,真正的愛是不圖回報的付出。我才14歲不知道愛到底是什么含義,但我知道,它是人世間最美的東西。

  每個人從出生就被父母無微無至地關懷著,照顧著。但是在成長中,我們常常忽略的是什么,你們有沒有想過?那就是父母那無私的愛,有的孩子會認為父母給予我們的愛是理所應當?shù)摹6F(xiàn)在,沐浴在愛的溫暖陽光中的我,回顧了自己的成長歷程,從幾件平凡而不能再平凡的小事中,就能深深地體會到父母給予我的愛……

  那是一個初冬的夜晚,寒風猛烈地拍打著窗戶,一切都是死一般地寂靜。而這時,我生病發(fā)高燒,遲遲不見好轉(zhuǎn),爸爸媽媽急得焦頭爛額,火速領我到達醫(yī)院。到了醫(yī)院,媽媽就像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉(zhuǎn)。而爸爸則是背著虛弱的我掛號、交款。終于打上了退燒針,原本急得手足無措的父母冷靜下來了。望著臉色黯淡的我,爸爸還不停地安慰著:病來如山倒,病去如抽絲。沒事的,加油,你不能被挫折打倒,你是最堅強的!聽了爸爸的一絲安慰,就如雪中送炭一般,我的心里如沐浴著陽光。原本害怕,孤單的心有了希望。媽媽用溫暖的手輕輕地撫摸著我的額頭,看看我有沒有退燒。不知不覺中我就躺在媽媽的懷抱中悄然睡去了。第二天醒來時,我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽依然守護在我身邊,后來我才得知爸爸媽媽為我徹夜未眠。我感動地眼淚奪眶而出。

  同學們,讓我們珍惜當下,在愛中快樂地成長吧!

六年級成長作文 篇6

  大家做一件事情,解決的辦法有很多,只要想解決,最后就一定會有辦法的。這就像我們要去一個地方,可以有多種方法和多種工具可以選擇。比如從杭州去北京,可以選擇乘大巴,乘坐慢車,也可以乘坐高鐵,如果你想有更多挑戰(zhàn),也可以選擇騎自行車,甚至還可步行?傊,只用認準方向,不怕路遠,那么每一條路都能通往你所要去的地方,其實做其它事又何嘗不是如此呢。

  我們學習時,其實也經(jīng)常面對這個問題。數(shù)學題就很能說明這個問題,比如我們求解一個奧數(shù)題,不同的人有不同的方法;數(shù)學里求組合圖形的面積,你先算這幾個圖形,我可以劃分成這幾個,他又可以分成那幾個圖形算,但面積我們最后都求出來了?傊,只要我們思路清晰準確,開動腦筋,做什么事即使這個方法不行,總是還有其它的方法可行的,最終都能解決這件事。

  我自己對這就有親身體會。有一次,我學吹笛子,學習一首曲子時,有個地方?jīng)]吹好,而且怎么也吹不好。我心想總不能讓一顆老鼠屎壞了一鍋粥吧。按著老師定下的規(guī)矩,一個地方?jīng)]吹好,就會要我們把這整首曲子再練習一周的!我可不想因為這個錯誤,再吹一周的。

  可是,練習時間不多了,反復多練習已是不可能的,怎么辦呢?絞盡腦汁想了半天,我終于擠出了一個辦法。我就把這段吹得速度放慢一點,使得我來得及想起正確的指法,這樣就大量減少了吹錯的可能性。 我讓指頭熟悉這種按法,再在此基礎上提高速度,之后就容易多了。在去上笛子課的路上,不斷地多模擬幾遍這段指法,就不會吹不好了。我這么做后去上笛子課,果然課上我不僅沒吹錯,而且吹得十分動聽,竹笛老師還夸獎了我。

  這件事讓我深受啟發(fā),也受益匪淺,它告訴我們:遇事不鉆牛角尖,要勤于動腦,學會換個角度來思考問題,也許就可以找到解決方法,找到一條屬于自己的成功之路!

六年級成長作文 篇7

  從小我就是個內(nèi)向的孩子,很怕和別人說話,對此,家人不知道說過我多少次,但我依舊不愛說話。但讀書這件事是我的好習慣,家人也都在夸我,只是有時候會說,要是讀書可以變成說話就好了。

  記得自己讀的第一本書是《神童詩》。小時候,我常年住在外婆家,外公有很多書。我還不怎么認字時,外婆就拿著這本書來教我讀的,什么“天子重英豪,文章教爾曹;萬般皆下品,唯有讀書高!笔裁础熬煤捣旮视,他鄉(xiāng)遇故知……”等等。雖然不明白什么意思,但回到家后,給媽媽背出來,媽媽高興了好一陣子。

  當我上小學后,認識的字越來越多,讀的書也多了起來。《唐詩三百首》《千字文》之類的成為我必讀書目,但由于已經(jīng)長大,所以不在如小時候聽話,背下來的東西反而少了。再大一些,開始讀名著和人物傳記,會記住書中有趣的段落和故事,用于談資和寫作時的資料。

  在閱讀中我慢慢長大,讀書已成為我生活中必不可少的功課,我要與書結(jié)伴,走在成長的道路上。

六年級成長作文 篇8

  我伴隨一陣響亮的哭聲,光著腳丫來到了這個世界。在我的成長相片里,有悲傷,有痛苦,有喜悅,有快樂,有酸甜苦辣,有艱難坎坷;既有失敗,也有成功。成長的小腳丫,經(jīng)受許多磨難。一年一年,正在慢慢成長,在成長的過程中,我細細品嘗到酸、甜、苦、辣。

  酸

  小時候,剛上幼兒園時,我哭哭啼啼地想要媽媽溫暖的懷抱。在媽媽的身后慢慢地成長,F(xiàn)在,我回想起,心里總有酸酸的感覺。

  甜

  或許每個人都期望得到家長,老師,同學朋友的贊揚。有一次,我考到第一名。連經(jīng)?嫉谝幻模寄康煽诖。心里總有種像喝蜜水一樣的感覺。

  苦

  煩惱和無奈像親兄妹一樣總圍著我轉(zhuǎn)。一想到老師的作業(yè)便會想到“快點寫作業(yè),寫不好,不能看電視,玩電腦!眿寢尩膰Z叨便會圍著我。作業(yè)就算寫好,媽媽就捧著一大疊練習,還笑嘻嘻地說:“精神補糧嘛!”可憐我這個嫩嫩的手。想到這,心里有點比苦藥還苦的感覺。

  辣

  冬天,無情的風刮在我臉上,我和同學在學校門口,安安靜靜地掃著地,這時,班里的一個開心果說了一個笑話,在場的分分都笑了。接下來,我們好似開了一場“笑話!笔掷锏膾甙褯]有停下。雖然,天氣冷,但我們的心像吃了辣椒一樣。

  成長或許很漫長,但只要細細品嘗人生的酸甜苦辣。每個人的心中就會充滿期待。

六年級成長作文 篇9

  無憂無慮的童年在我們幼稚的笑聲中一天天過去;我從只知道玩耍的頑童變成了充滿理想的少年。成長的煩惱和快樂也緊隨而至。有時,我會問自己:人為什么要長大?回想成長的一幕幕,我又不禁浮想聯(lián)翩,我在一步不停地長大。

  曾經(jīng)為了一個洋娃娃而哭鼻子;曾經(jīng)牢牢盯住牽;,認為它會牽出一頭奶牛來;曾經(jīng)疑惑太陽和月亮是圓圓的而星星卻都個兒尖尖的;曾經(jīng)擔心瑩火蟲會不會將湛藍的天空也點燃呀;曾經(jīng)不明白大鳥們從天上飛過,可為什么天空卻依然存在呢……曾經(jīng)有那么一段可愛而幼稚的童年放在我面前,可我沒有珍惜,在以往的回憶中也找不到它的根。

  不會忘記第一次進學校的那種激動;不會忘記第一次帶上紅領巾,面對隊旗莊嚴地行禮……我明白,擁有如花般的歲月并不代表美麗,用奮斗代替夢想,生活的每一天才會更加有意義。

  什么時候開始,我們不再膽怯——當成長的路線不再是一條直線,而多了許多的折線,許多的螺旋案后。一次次的折彎,一圈圈的旋繞,飛轉(zhuǎn)著如夢般的生命,飛轉(zhuǎn)著美好的希望。彩色的青春,鮮花般的希望,等著我去努力,去奮斗,去開采生命所蘊藏的礦藏。而當我們渴望而又急迫得到的長大來到的時候,又愿意摒棄童年的稚氣、單純、快樂和天真。

  有人說,成長的道路充滿了酸甜苦辣。其實,正因為是有了酸苦辣,所以才有甜的可貴。沒有荊棘和彎路的人生道路是不會有鮮花的。在進和退,失敗和成功纏繞在我們頭頂之上時,自己用雙手去解開結(jié),才是最棒的方法。

  走過滿是傷痕的沼澤,穿過充滿愛的森林,越過幼稚童年的山頂,我想我們的情感會更加豐富多彩,我們的意志會更加堅強,我們臉上的笑容會更加明媚燦爛。

  我們一起長大,回首時才會發(fā)現(xiàn),成長的樂曲竟是如此悅耳動聽。

六年級成長作文 篇10

  學期末的最后一天,全班趁老師不在的時候,大家個個都像極了活蹦亂跳的小猴子般;跑的跑、跳的跳,大家高興得不得了,果然是“山中無老虎,猴子也稱王!

  還記得剛開學,全班也就像今天一樣,亂七八糟的,身為班長的我,怎能不管呢?問題是,班上那么亂,我管不住呀!怎么辦?

  剛接到“班長”這個職務時,我的心中有千百般的不愿意,于是回家跟媽媽訴苦。我一把眼淚,一把鼻涕的,一一向媽媽吐露心中的苦悶:“我不要當班長,班上好亂,管都管不住……”媽媽笑了笑,慢慢的說:“你不那要么難過,你仔細想想,你當了班長之后,不但可以幫助老師、同學,更可以訓練自己的管理能力,所以這是一件好事呀!別人想做還做不到呢!你呀!要當仁不讓!边@時我才恍然大悟,原來這是一舉兩得的職務。

  俗話說:“助人為快樂之本”。以前的我,下課了就只知道要玩,一打鐘就沖出去教室?墒乾F(xiàn)在的我就不一樣了,一下課,我都會幫忙老師做些事情,或幫忙其他有困難的同學。每次看到他那一份最大的報酬就是──快樂。所以,大家要多做好事,哪怕只是一件小小的舉手之勞,都是功德無量喔!

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