【精華】四年級成長作文錦集九篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的四年級成長作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級成長作文 篇1
在我的記憶深處，有許許多多的伴隨我成長的往事，但令我記憶深刻的，還是那一件事…………
那是一個令我難忘的校運會。比賽地點在八中，所以我和同學(xué)們一起來到了比賽現(xiàn)場。你瞧，運動員們個個摩拳擦掌，準(zhǔn)備著接下來的比賽。我的比賽項目是100米跑步，所以我就在賽場附近熱身。雖說是友誼第一，比賽第二。但是賽場上猶如沒有硝煙的戰(zhàn)爭，氣氛十分緊張。我在旁邊看著一輪又一輪的比賽，心里不禁擔(dān)憂起來。過了一會兒，快到我上場了，我非常擔(dān)心，心想：一定要贏啊，不然我練習(xí)了這么久都沒有用了。但是也不可能不比賽，所以我?guī)е话驳男那闇?zhǔn)備參賽了。
我向其他選手一樣做好準(zhǔn)備以后，聽到了“預(yù)備”，我趕緊平復(fù)自己的心情，以至于不那么緊張。一聲發(fā)令槍的槍響響徹天空，我像脫韁的野馬一樣沖了出去，一開始我還保持著第一名的“寶座”，但后來我感到力不從心，就慢了下來，我旁邊的對手趁這個機會，突然加速，超過了我。其他選手都陸陸續(xù)續(xù)地超過了我，我想趕上他們，卻怎么也跑不快。這時，跑道外的同學(xué)向我加油，我在心里默默的想：我不能辜負同學(xué)對我的期望，我一定要沖上去！
我竭盡全力地跑著，風(fēng)的“呼呼”聲在我耳邊響起，慢慢的，我超過了其他人，但是體力有限，第一名不屬于我了，我得到了第三名。
事后，我雖然沒有得到第一名，但是我要感謝失敗給予了我磨練，鍛煉了我的心智。這次失敗了，下次就一定能成功！
四年級成長作文 篇2
是媽媽？不錯，確實是媽媽。媽媽怎么這時候出現(xiàn)在學(xué)校里？除了家長會，媽媽這是第二次在我上課時來學(xué)校。第一次是剛轉(zhuǎn)學(xué)到這里，因為考試不理想，老師叫家長到學(xué)校，現(xiàn)在想想還心有余悸。難道這次又考砸了？我不由得緊張起來。
教室忽然安靜了，再看外面已沒有媽媽的身影。老師進來公布考試結(jié)果。果然，比我想象的還要糟糕。是什么原因讓我從山頂一下子滑落到谷底？我極力為自己辯解：是電腦？是朋友？還是其它什么原因？可是無論是什么影響我，歸根就地還是我自己自控能力太差。電腦是因為我成績好爸爸獎勵的，希望能對我學(xué)校有幫助，千不該萬不該打開電腦就看連續(xù)��；朋友叫我出去玩我就忘記了時間；上課更不應(yīng)該神游太空。
好不容易捱到了放學(xué)。怎么回去面對媽媽？是我又一次的讓她如此難堪的站在老師的面前。
“放學(xué)了？餓不餓？先吃點零食，飯馬上就好�！眿寢屢蝗缂韧暮吞@，沒有埋怨和責(zé)怪。這讓我更加的羞愧，暗暗的下定決心：一定不能在讓媽媽失望。
四年級成長作文 篇3
在四年的學(xué)海生涯中，我不斷地在成長，不斷地在變化。
記得剛?cè)雽W(xué)時，媽媽把我送到學(xué)校大門口，獨自走在寬廣的校園內(nèi)，看著身邊同樣興奮的新同學(xué)，一切都很新鮮。進到教室，老師開始點名了。聽著別人一聲聲響亮的“到”，我越來越緊張。叫道我時，我的嗓子怎么也發(fā)不出聲，只是低低地答了一聲“到”，大家都奇怪地看著我，我難為情地低下了頭。我開始非常害怕在大家面前說話，總覺得別人在笑我。每次老師提問時，我都趕快把頭低下，其是有很多問題我都會，可當(dāng)著大家的面我怎么也說不出來。
后來，我看到別的同學(xué)都在積極地回答老師的問題，并且因此得到老師獎勵的小紅花時，我羨慕極了。看著墻上別人的小紅花越來越多，而我的只有孤零零的幾朵時，我很難過。不知不覺的，我對學(xué)校的新鮮感沒了，每次課堂上都害怕老師的提問，弄得自己很緊張。 細心的老師大概察覺了我的變化。一次練習(xí)課上，老師突然說：“趙子怡，這次的練習(xí)題你寫的最認真，尤其是這個句子造的好，你能給大家讀一下嗎？”同學(xué)們都看著我，望著那一雙雙眼睛，我的心怦怦直跳，飛快地把自己寫的句子讀了一遍，連我自己都聽不清讀的是什么。沒想到老師讓大家為我鼓掌，并且一致請我再讀一遍，。我的臉漲的通紅，慌慌張張地把句子又讀了一遍，就急忙坐下了。這時我才發(fā)現(xiàn)并沒有人笑我，大家都在專心聽老師講，專心寫自己的字，我長出了一口氣。
下課了，老師對我說：“趙子怡，你去問問段嚴龍，為什么每次他都敢舉手回答問題？”我找到了段嚴龍，問他為什么那么勇敢。段嚴龍對我說：“只要你有了自己的想法，就可以大膽的舉手，不要緊張，就算答錯了也沒事，說不定別人也不會呢！老師也不會吵你，說不定還表揚你勇敢呢！” 聽了他的話，我鼓足勇氣試了幾次，發(fā)現(xiàn)真像他說的那樣。當(dāng)我大著膽子說出自己的答案時，看著同學(xué)們的笑臉，看著老師鼓勵的目光，我的心里充滿了成功的喜悅！我終于戰(zhàn)勝了自己的膽怯。漸漸地，我的膽量越來越大，我再也不怕在課堂上發(fā)言了，有時候一節(jié)課上我可以回答十幾次呢！當(dāng)然我得到的表揚也越來越多了。
從此以后，我喜歡上了學(xué)校。我覺得學(xué)校就是快樂之源，是我們成長的樂土，是我們的另一個家，溫暖的家，美麗的家，更是快樂的家！ 現(xiàn)在我上四年級了，我的學(xué)習(xí)有了很大的進步。在老師的鼓勵下，在同學(xué)們的幫助下，我已經(jīng)成了一個活潑、開朗、自信的小姑娘。
是學(xué)校帶給我快樂，是老師帶給我知識，是同學(xué)帶給我友誼。我愛我的校長，我愛我的老師，我愛我的同學(xué)，我更愛快樂的校園生活！
四年級成長作文 篇4
每個人成長的背后，都有一段自己的故事，那里有歡笑，有淚水，有成功，有失敗……所有的經(jīng)歷的市場成長。
記得我升小學(xué)三年級的時候，媽媽因為工作調(diào)動離開威海，把我送到了實驗二小住校，第一次離開了媽媽的懷抱，我傷心極了，晚上同學(xué)們開心的聊天，我獨自一人坐在床上，感覺好孤單，很傷心，恨不得立刻回到媽媽身邊，終于等到晚上熄燈時，我的眼淚像斷了線的珍珠一樣偷偷落下來，心想媽媽一種教育我：做個堅強的女孩，我努力的安慰著自己，不就是五天嗎？轉(zhuǎn)眼間就過去了，堅持到底就是勝利，我努力的安慰著自己。
每當(dāng)晚上想媽媽的時候，我就想白天在學(xué)校里的趣事，童話故事里的白雪公主，青蛙王子……很快就進入了夢鄉(xiāng)。
轉(zhuǎn)眼間一年半的時間過去了，今天，我在學(xué)校里不但學(xué)習(xí)了文化知識，還學(xué)會了照顧自己，幫助同學(xué)，勞動自理……我愛我的學(xué)校，更愛我的老師和同學(xué)。我們在這個大家庭里健康快樂的成長。
四年級成長作文 篇5
在我的成長路上，有成功，有失敗;有沮喪，有委屈;有快樂，有悲傷。他們就像沙灘上的貝殼，盛滿了我記憶中的盒子。
記得在一個風(fēng)和日麗的早晨，一個好消息傳入我的耳朵——我的作文得了獎。我的朋友們都為我祝賀，這件事以后我就在他們面前炫耀，甚至有一次我嘲笑他們作文寫得不好，非常差連主題都沒有。從此以后，我那些最要好的朋友漸漸跟我疏遠了，看到我那些朋友勾肩搭背的樣子，我感到從未有過的孤獨與不服。心想：哼!有什么了不起的!不就是我得了獎他們嫉妒我唄!
我回到家，無精打采地走向陽臺，以前和我談心的星星弟弟也不見了。心想：難道他們真的生氣了?我?guī)е鴤泻凸陋毴胨�。在夢里，我見到了星星弟弟。星星聽了�?jīng)過，對我說：“尺有所短，寸有所長，每個人都有自己的長處與短處。稍微得到了一點成績就去向別人炫耀是不對的。你應(yīng)該向他們道歉�！薄爸x謝星星弟弟!”我高興極了。
第二天上學(xué)，我寫了幾張紙條，放在他們的文具盒里。從那以后，同學(xué)們慢慢開始與我說笑了，我又重新感到了快樂。
下課了，我走出教室，仿佛覺得天更藍，水更清，小鳥的歌聲更動聽了。
四年級成長作文 篇6
累了，我喜歡坐在地上，翻開書細細品嘗，書使我放松，看到書，就會如饑似渴的閱讀起來，因為書使我懂得了許多知識。因為書總為我編織著幸福，并把幸福悄悄地告訴我……
走近書櫥，迎面飄來了一縷淡淡的墨香，我禁不住誘惑，看到了琳瑯滿面的.書，我興奮不已，就猶如小魚游入了大海，就翻開一本書津津有味的看了起來，書使我認識了這個世界，書使我懂得了真、善、美！看到有趣的內(nèi)容，我會情不自禁地哈哈大笑；看到悲傷可憐的情節(jié)，又會忍不住黯然淚下，我會為書中的主人公打抱不平，常常自言自語，媽媽老說我是書中的一員。書里面無窮無盡的知識深深地吸引著我，它是我最忠實的伙伴！
每當(dāng)我看書時，總有幾個陌生的字成為我的“攔路虎”，這時，一位萬能的好老師站了出來，它就是《新華字典》。
在人生的道路上，我也會遇到一些不愉快的事，這時，《校園笑話》就像一場及時雨挺身而出，它會替我擦干傷心淚水，讓我的不愉快一掃而空。
著時間的一點點流逝，我已是一名四年級學(xué)生了，看過的書也越來越多，中外名著、自然景觀、兒童文學(xué)等一類的書，都被我收入了“大腦信息室”，我的知識也像壘雪球似的越來越多，當(dāng)我看到被折騰的保爾拿起武器，我不禁激動萬分，當(dāng)我看到《假如給我三天光明》里的海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力和積極樂觀的心態(tài)去面對困境，終于在黑暗中找到人生的光明時，我不禁淚流直下。
從小到大，我一路上與書同行，一路上與書共舞。當(dāng)每次埋頭鉆進書堆里，望著塞得滿滿的書柜，聞著散發(fā)著淡淡幽芳的文字，我是如此的激動，又是如此的幸福。
書如一杯酒，酒將醉時笑語稠；書如一杯茶，茶香裊裊情悠悠；書是人生的航標(biāo)燈，指導(dǎo)我們走向光明的前程；書是成功的墊腳石，幫助我攀上智慧的高塔。
四年級成長作文 篇7
生活中有許多故事。當(dāng)然，伴隨我們成長的故事也少不了。
7歲那年，媽媽還未允許我自己燒東西，可我就是想燒。這不，星期天爸爸媽媽不在家，我何不趁這機會煎個蛋呢! 說干就干，我先把油倒入鍋中，等鍋上面有煙了，我便把雞蛋從冰箱里拿出來，把它們一個個敲出一條裂縫，掰開放入鍋里。雞蛋“吱吱”地吹著樂曲。透明的蛋清逐漸變成乳白色，像吹氣的泡泡慢慢膨脹起來，環(huán)繞在蛋黃周圍，恰似一朵朵濺起的浪花...... 爸爸媽媽回來了，我連忙把煎蛋端出來，叫他們品嘗，爸爸媽媽才吃了一口，就皺起了眉頭，緊接著跑到水池旁，把蛋全吐出來了。我嘗了一口，啊!太難吃了，原來鹽放的太多了，難怪爸爸媽媽會把蛋吐掉。
在我成長的道路上，我還會碰到許多類似的磨煉。不過，不要緊，我會用自己的智慧和勇氣來解決。
四年級成長作文 篇8
今天一大早我和媽媽乘車來到了陜西省射擊館，去了以后我看見已經(jīng)來了一部分同學(xué)，然后在約定的時間內(nèi)同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)到齊了，人到齊后我們照了集體合影。
射擊館的一位教練叔叔熱情的接待了我們，耐心細致地為我們講解了各類射擊種類及要領(lǐng)，并帶我們參觀了各類射擊表演，最讓我感興趣的是男子速打。
到了三樓后教練叔叔給我們講解了步槍的使用方法，并讓我們做實彈射擊，我們一聽開心死了，同學(xué)們排列了整齊地隊伍焦急的等待，經(jīng)過教練叔叔耐心的講解后終于開始了，同學(xué)們一個個的打完了，有點開心、有的沮喪，就要到我了，我的心跳加速了，我想：“要是我打不著怎么辦？”終于到我了，一開始我怎么都瞄不準(zhǔn)，教練叔叔耐心的為我指導(dǎo)并告訴我了要領(lǐng)，我終于瞄準(zhǔn)了靶心并打出了9環(huán)的好成績。好開心呀！
很快活動結(jié)束了，我和媽媽回到了家，真開心��！真希望能再來玩一次！
四年級成長作文 篇9
老師的關(guān)注、肯定和鼓勵，使黃蓓佳阿姨深受鼓舞，學(xué)習(xí)寫作變得更勤奮、更快樂了。我不由想到一年級語文課發(fā)言時，我運用了幾個成語，老師滿心歡喜地表揚了我，說我用得恰到好處，當(dāng)時我心里像吃了蜜般，甜滋滋的。從此，我對成語產(chǎn)生了濃厚的興趣。我用心閱讀了一個個成語小故事，掌握了大量成語。同學(xué)們稱我是成語大王，老師夸獎我快成“成語小詞典”了。
從此，我更加熱愛閱讀了，從成語故事到寓言、童話、科幻小說，再到兒童文學(xué)和一些中外名著。閱讀打開了我的心靈之窗，作文本上的許許多多的紅圈圈也不斷提升我的寫作興趣，我的作文常被老師在全班朗讀。
在老師的鼓勵和幫助下，我的作文《聰明的小狗》、《白天鵝》、《晨練》、《難忘香港之行》等，分別發(fā)表于《小獼猴》、《小主人報》、《好少年生活作文》等雜志。
老師的鼓勵和欣賞，給了我勇氣和自信，激勵我不斷向上。
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