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六年級考試作文

時間:2022-01-27 17:41:47 六年級 我要投稿

關(guān)于六年級考試作文合集五篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的六年級考試作文5篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于六年級考試作文合集五篇

六年級考試作文 篇1

  考試最痛苦了,每次考試都要懷著提心吊膽的心情去考試,一次數(shù)學(xué)考試來得很突然,我的心“撲通”“撲通”地跳個不停,雙腿也直抖,試卷發(fā)下了的時候,我的額頭直冒汗。

  老師說:“考試開始了!蔽业耐仍趺匆膊宦犑箚,我拿起筆時,腦子里一片空白,呼吸也困難了,上氣接不上下氣。汗水越來越多,心跳躍來越快。考試時,不知怎么回事臉越來越紅,連我的耳根都紅了,口渴萬分。

  過了一會兒,臉變得滾燙的,不知怎么回事,我又緊張得想要尿尿,不能再大庭廣眾之下說尿尿,放松放松。我嘴里念叨,可是怎么也放松不了。做到最后一題時,是思考題,我看這道題六分時,肚子也痛了,我驚慌失措,不知該怎么辦,我絞盡腦汁也想不出解題方法,我只能豁出去了。等到試卷交上去時,我的神經(jīng)都麻木了,考試結(jié)束后,最后一位同學(xué)跟別人討論時說出的結(jié)果是36。剛剛平靜下來的我又開始冒汗,下一節(jié)課是體育課。體育課過后又要報分數(shù)。我坐在教室里靜靜地思索,如果考得不好,回家一定要被老媽罵一頓,想到這兒我不敢再想,趕緊寫份檢討書吧!

  體育課過后,老師開始報成績,“唐浩96分,丁慧85.5分,王海東…‥我不敢聽了,心臟跳得快一秒鐘兩次了,額頭上冒出的汗水能洗手了,我的心是十五個吊桶打水——七上八下,“王海東99分!蔽毅蹲×耍覜]聽錯吧,是我嗎?震驚了一會的我像剛從籠里飛出的小鳥,這時我的心情由陰轉(zhuǎn)晴,緊張了一下午的我頓時放松下來,不會被老媽罵了。

  這天下午的緊張是我從來沒有過的,至今難忘。

六年級考試作文 篇2

  人一生中的回憶似天上的繁星,數(shù)不勝數(shù),有的黯淡無光,有的一閃即逝,有的熠熠生輝。

  四年級上學(xué)期期末考試公布成績時,我滿懷信心地坐在座位上,等著老師報成績。帶著緊張而又興奮的心情,我有些急不可耐,心里催促著:老師,快點兒!也許是我的催促起了作用,下一個就是我!班囆(yōu),英語100分,語文116分,數(shù)學(xué)……89分!痹九d高采烈的我,聽到數(shù)學(xué)成績時一下子愣住了!班囆(yōu),鄧小優(yōu)?”老師又叫了我兩遍,我才回過神來。在同學(xué)們的笑聲中,在恍恍惚惚的神情中,我走上了講臺,拿了試卷,看也不看便一股腦塞進書包。放學(xué)鈴聲一響,我逃也似的跑出了教室。

  樓下,爺爺高興地問;“怎么樣?考得不錯吧!”聽到這句話,回想起同學(xué)們那一張張的笑臉,我鼻子一酸,眼中騰起一層水霧,我努力地不讓水霧凝成珠,直接上了車,讓爺爺帶著我回了家。

  回到家,奶奶忙問道:“考得怎么樣?”聽到這話,爺爺連忙向奶奶使了使眼色,奶奶小聲嘀咕道:“是不是考得不好?”考得不好又怎樣,一定要我說出來你才滿意嗎?我在心里大聲吶喊著,氣惱地將書包扔在沙發(fā)上,跑了出去。

  我站在院子后面的那片空地上,心想:我已經(jīng)努力了,為什么會這樣?這時,天空中飄起了片片雪花,當(dāng)冰涼的雪花落在我的臉上時,我再也抑制不住眼淚,任它一滴滴從臉頰劃過。奶奶緩緩地走了過來,拉起我的手,輕輕拍了拍,說:“小優(yōu)啊,不就是一次小失誤嗎?不要緊的,以后咱們再努力點就行了!甭犞棠痰脑,我想到了那句“失敗是成功之母”,想到了那句“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”。奶奶又語重心長地接著說道:“人的一生要經(jīng)歷的坎坷和挫折會是現(xiàn)在的千倍百倍,奶奶的這一生啊就經(jīng)歷了很多大風(fēng)大浪,若是被這小小的失敗打敗,那何來今天的幸福生活呢?”我一楞,恍然大悟:這么簡單的道理,我怎么會想不到的`呢?我怎么能被這小小的失誤打敗呢?于是,我破涕為笑,擁著奶奶向前走去……

  以后的日子里,每當(dāng)我遇到挫折時,就會想起這件往事,就會想起奶奶說過的話,它一直激勵著我不斷前進。

  這便是那顆熠熠生輝的星,它承載了濃濃的親情,記錄了一對祖孫的故事,告訴了我如何面對人生中的困難和挫折……

六年級考試作文 篇3

  今天中午,我們進行了英語考試,快結(jié)束時,同學(xué)們“出現(xiàn)”了不同的“癥狀”,快和我來看一看吧!

  抓耳撓腮型

  我前面同學(xué)就是這一癥狀的典型病例。他在苦思冥想一道題,可是絞盡腦汁也想不出來,他就抓頭皮、啃筆桿……最后長嘆一聲:“啊——!”亂蒙一個看運氣。看看四周得這病的人可真不少,一個個急得滿頭大汗,憋得滿臉通紅,甚至急得直敲桌子。還有一個同學(xué)搖身一變,竟變成了羅丹的“思考者”。(我想告訴那位仁兄:“名家作品,請勿模仿!”)

  悠哉悠哉型

  那是悠然自得族。有的看著教室的天花板發(fā)呆,有的趴在桌上閉目養(yǎng)神,更有甚者,還在英語考試時偷看課外書。(別罵我,這是事實。)這類人大都不重視考試分數(shù),成績的好壞似乎和他們無關(guān),做完試卷就高枕無憂了?芍^不已分數(shù)高而憂,不已分數(shù)低而悲。

  爭分奪秒型

  我就屬于這一類型。只要那考試鈴還沒響,我就會不停地檢查下去:一遍、兩遍、三遍……咦?這兒是第三人稱單數(shù)嗎?還是es呢?這前面有l(wèi)ike,后面就要考慮動名詞了,應(yīng)該在動詞的后面加上ing,對!沒錯!我的腦子在快速地旋轉(zhuǎn)著,一會兒看看那兒是不是漏了問號,一會兒再看看判斷題有沒有做對……分秒畢爭,不到考試結(jié)束決不罷休,所以我的考試卷里總有許多紅勾勾哦。ㄎ抑斢浿鴷r間就是生命、時間就是力量、時間就是知識這一句話。)

六年級考試作文 篇4

  考試這個詞,其實似一朵云,對差生來說是一朵如破棉絮般的烏云,他到來的時候,說明暴風(fēng)雨即將來臨。對于好學(xué)生來說,那是一朵雪白雪白的云,每當(dāng)它走近的的時候,明朗的天空中會出現(xiàn)一輪火紅的太陽,它征兆著陽光即將刺進你胸膛。

  好學(xué)生喜歡天天考試,因為他會得到家長的鼓勵、老師的表楊。差生喜歡永遠不考試,因為他們不想讓他們的缺點爆露暴無遺,得到老師的冷落,家長的訓(xùn)斥,同學(xué)的排擠。

  俗話說:“分,分,學(xué)生的命根!逼鋵嵨矣X得并不是這樣的,分是重要,是他給了這一學(xué)期的一個評價,家長總是拿分來判斷一個人學(xué)習(xí)的好壞,有的人想得到別人的贊賞,而用那種偷雞摸狗的伎倆來博取美名的帽子。

  考試猶如一面鏡子,如果你笑著面對他,他也會笑著面對你,假如你對考試沒有信心,一副無精打采的樣子,他也會對你失去信心。你不必把考試看得如此嚴(yán)肅,只要你快快樂樂的進考場,高高興興的走出來。那些可謂,可惜,可悲都會被你那種盛氣凌人的感覺一掃而光。

  “考試是優(yōu)生的天堂,差生的地獄”這句話化為烏有吧,差生們努力吧,優(yōu)生們更努力吧,明天的祖國學(xué)需你們?nèi)ソㄔO(shè)。

  考試是一個展現(xiàn)才華的機會,善于用心動腦的人,會好好的把握它,而貪玩,不善于觀察、動腦的人會把這機會從手中丟棄,不再回頭。

  在此,祝大家能在新的一年里努力學(xué)習(xí)、天天向上,合理的把握學(xué)習(xí)與玩的時間,用功,用功,再用功。

六年級考試作文 篇5

  “!毕抡n鈴響了,全班熱鬧起來了。因為剛進行了考試。同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦谝黄饘Υ鸢,答對者興高采烈,答錯者后悔莫及,這就叫“幾家歡喜幾家愁”。有的同學(xué)沖出教室,不想沉浸在答錯題的無限后悔之中。到了中午,之間陳老師走進了教室,手里拿著——正是考試卷!陳老師一步一步走向講臺,皺緊了眉頭,臉上沒有一絲笑容。我心驚膽戰(zhàn)。想:糟了,肯定考得不理想,不然陳老師怎么會陰著臉呢?等會兒還是表現(xiàn)好一點吧!陳老師走到講臺上,對同學(xué)們生氣地說:“看看,看看,你們考的什么?這么差!蔽覈樀么糇×,一個個數(shù)目從我腦海中浮過:55分?54分?40分?20分?我不敢再往下想了,因為我怕我會激動地沖出教室,大哭一場。接著,陳老師瞪著我們說:“怎么?不吃飯了?”我坐在那兒一動也不敢動,生怕自己的一舉一動會遭到老師的責(zé)罵。直到鄭茗月提醒我打飯,我才輕輕地站起來,端起凳子朝講臺上走去,輕手輕腳地將板凳放在飯桶旁。吧菜蓋子揭開輕放在塑料蓋上,接著,陳老師又說:“好好聽聽你們考的分數(shù)!”我的心一下子提到了嗓子眼兒,原本緊張的心現(xiàn)在更急切了,似乎還能感受到心臟的跳動“咚、咚、咚……”時間一分一秒過去了,我祈禱著,希望能考得很好,但一直都沒叫到我的名字。突然覺得時間過得好慢好慢。終于到我的了,一個刺耳的分數(shù)鉆進我的腦袋,直到我的腦海,腦中還不時響著那分數(shù)。我的腦袋嗡嗡作響,分數(shù)在我的腦海里翻來覆去的出現(xiàn),整個倒帶都大了。霎時間,我要崩潰了,心里不停地罵自己:怎么考的這么爛,你這個笨人……。

  我終于平靜下來了,給同學(xué)們服務(wù)完后,回到座位上?焖俪酝觑,將試卷看了看后,想到:是!平時不用功,臨時抱佛腳又有什么用呢?這次沒考好沒關(guān)系,只要在老師講的時候認真聽就好了,下次別在犯同樣的錯誤就好了,振作起來吧!考試之前——認真復(fù)習(xí),考試之時——仔細答題,考試之后——全對沒問題!這便是我所積累的經(jīng)驗

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