精選八年級優(yōu)秀作文集合5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的八年級優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級優(yōu)秀作文 篇1
自比爾 蓋茨創(chuàng)電腦后，網(wǎng)絡日益發(fā)達，現(xiàn)今之網(wǎng)有益又有弊。今，吾書一文以論網(wǎng)。
網(wǎng)，是人進步之標志。于網(wǎng)，可查資料;閱經(jīng)典，無中西之限;無古今之分。幼者于網(wǎng)可受早教，遂網(wǎng)可啟幼使之知禮，學識;學者于網(wǎng)可閱古今之經(jīng)典，查中西之文化，援課堂之疑，質為人之理，遂網(wǎng)可使其愈加好學;成人者于網(wǎng)可視影片，學生活之技，答幼者之疑，看新聞，解時事，無早晚之分，遂網(wǎng)可使其知識豐富;老者于網(wǎng)可學養(yǎng)身之道，舞太極，練健身操，以保身之健。呵，此乃網(wǎng)之益啊!
老者言：“網(wǎng)亦能教壞幼者�！比粚W者駁之，曰：“此言差矣，網(wǎng)是可讓幼者學禮，學識，守法，以至學外語的用具。網(wǎng)是精彩之物�！�
然，網(wǎng)亦有弊。上網(wǎng)者，名曰“網(wǎng)蟲”。終日于網(wǎng)上游戲，或通訊聊天，有時耳聽名曲，眼觀小說，終日不食寢。其親憂其身將倦，恐其心將腐，遂終日以淚洗面。
雖如此，于網(wǎng)者仍有不悔者，以至其又遇牢獄之災，少則兩三日，多則兩三年，嘻!此時網(wǎng)毀其身心，其終將悔其當初。
綜上所言，網(wǎng)有益亦有弊。學者坐電腦旁曰：“呵，余應用網(wǎng)之益，棄網(wǎng)之弊�！庇谖峥磥恚镁W(wǎng)之益，網(wǎng)便有益于人;反之，則毀之于人。
八年級優(yōu)秀作文 篇2
這是一個電視劇中的片段。
莊家營子懷抱在青山綠水之中。這里有清澈的流水，有清脆的鳥叫，更有勤勞淳樸的民眾。
莊繼宗一家給兒子過百日。全村人都來了，有白胡子的老爺爺，花枝招展的小姑娘，也有那活潑帥氣的小孩子，別提有多熱鬧了。不一會兒，人到齊了，莊繼宗的媳婦石榴把兒子抱到了宴席上，村民們歡呼雀躍，這媳婦多么漂亮，這兒子多么英俊��！人們再一次的熱鬧起來�！皝�，抱過來我看看�！币晃焕先苏f道。只見石榴抱了過去，繼宗說：“不妨來給他起個名字吧！”老人問了孩子的.生日，想了想就給他起了個“清風”的名字！“莊清風”繼宗高興了。大家高興得歡呼了起來。人們開始喝酒了。頓時間，祝福聲、喝酒聲、歡笑聲，飄蕩在那美麗的莊村的上空。
突然間，日本鬼子來了，他們滿臉殺氣。正高興的村民霎時間驚呆了。有些人害怕了。當然也有相當一部分人很鎮(zhèn)定。鬼子讓百姓交出八路，可是，這里都是手無寸鐵的百姓，哪里有八路啊！于是，那毫無人性的鬼子開始了屠殺：機槍響了，野蠻的子彈一個個射向了百姓。白胡子老爺爺?shù)瓜氯チ耍f繼宗漂亮的媳婦倒下了，活潑的少年倒下了。渾身是血的爺爺，爬向可愛的孫子身旁，他試圖要保護著，讓可愛的孫子不受傷害，可是他無賴的死去了。這場面使一切凝固了，鳥兒停止了鳴叫，樹枝停止了擺動，就連一個年齡較小的鬼子也在瑟縮發(fā)抖。這時，兇狠的軍官逼著那個發(fā)抖的士兵刺殺那可愛的孩子，士兵不敢。軍官威逼著，士兵不得不去殺小孩，到了孩子跟前，士兵閉著眼睛，顫抖的雙手把刺刀刺向了孩子。孩子死掉了，莊子里的人也死掉了。宴席毀了，莊村毀了，整個家園全毀了�？墒�，那殺人的惡魔卻在毀滅的莊村前狂笑。
這就是殺人狂魔的嘴臉，這就是戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭它毀滅了家園，它毀掉了人的生命，那更可怕的是它毀掉了人性。人一旦失去了人性，那這個世界就不太平了。
這是多么富有天壤之別的片段��！
“和平”是陽光，她放出無限光彩，使人們安居樂業(yè)的生活；“戰(zhàn)爭”就是烏云，他遮住了太陽的光彩，使人們恐懼、憤怒。
和平的世界是最美好的，在和平的世界里，花兒是香的，草兒是綠的，天空是藍的，陽光是溫柔的，星星在美麗的黑夜是寂靜的，人兒是可愛的。這時，我仿佛看到了一只和平鴿飛在蔚藍的天空，我仿佛聽到世界在說：我愛和平，不要戰(zhàn)爭！
八年級優(yōu)秀作文 篇3
從古到今多少人為之謳歌，他們沉醉在其中而流連忘返，用他們靈性的筆，書寫了經(jīng)世的佳作詩篇。這些，曾讓多少人為之驚嘆！熱愛自然。走進自然。親近自然。書寫自然吧，這將是你最美好的選擇。
人是自然的產物，人依賴自然而生存，這是眾人皆知的道理。在生存與發(fā)展的過程中，人與自然應和諧相處�？涩F(xiàn)在，由于人口的膨脹，特別是人類的貪欲，對自然進行無節(jié)制的索取，自然已遭到嚴重的破壞，污染了水，減少了綠，消失了部分的生命，甚至威脅到了人類自身的生存。
人與自然息息相關。人的生存就依賴于自然資源。飲用的水。取暖的.煤。燃燒的油。做飯的氣。無一不是直接或間接來源于自然源。
地球資源再豐富，也有竭盡之時。因此，人類對自然資源的利用，特別是不可再生的資源，一定要合理開采，有效利用，切實保護自然資源，那種涸譯而漁，殺雞取卵的只顧眼前的做法，無異飲鳩止渴，最終受害的將是人類自身，人與自然資源之間，應走可持續(xù)的路子，切實保護好自然資源。
人與自然之間應和諧相處，已被越來越多的人認同，接受并去實踐，為什么要和諧，此中的道理很明顯，人對自然超強度地索取，自然就會報復人類，這已從眾多自然災害中得到了體現(xiàn)。
從古到今多少人為之謳歌，他們沉醉在其中而流連忘返，用他們靈性的筆，書寫了經(jīng)世的佳作詩篇。這些，曾讓多少人為之驚嘆！熱愛自然。走進自然。親近自然。書寫自然吧，這將是你最美好的選擇。
八年級優(yōu)秀作文 篇4
昨天，我們全校師生組織起來去秋游，汽車搖搖晃晃地開進了，昌平的洼里鄉(xiāng)。
我和一名同學先來到了西面的一塊田地，那里有一片片的田地和一座座水車。綠油油的蔬菜隨風搖擺，好像在和我們招手似的。 我們順著田埂便來到了一處水車面前。 我看了水車的說明書，才知道這水車是靠人轉動水車的把手來將水引入田地里的。
當時，正值烈日當頭，晴空萬里無云，我和那名同學不約而同對那臺水車產生了濃厚的興趣，我倆都氣喘吁吁搖啊搖那把手，卻依然不見有水舀出。他走開不知做什么去了，我仍舊搖水車的把手，還是不見水出，我仔細觀察這個水車的結構，發(fā)現(xiàn)這水車中間有一個木制齒輪，靠它拉動一旁的鏈條和上面的板子，將水從河里引上來。 可是我卻不知這個木制齒輪該向哪個方向轉，于是便又開始試驗，先是向順時針方向轉，再向逆時針方向轉，可是我無論怎么轉，水都上不來，受到打擊的我只好向一直在旁觀的同學說這個水車是壞的。
“哦，我來試試，我就不信這個水車還會壞�！彼f道。 “你試就試，看你能試出什么來！”我漫不經(jīng)心的說道。 說完我便轉身準備離開。 “等等。”他喊道。 等就等我還不信他能搞出什么花樣來。我坐在田埂上喝水， 只見他奮力的'抓住水車的把手，一人高寬的木制齒輪在他的手中下緩緩轉動，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……五分鐘過去了，小河中的水竟然奇跡般上來了，快速流入渠道，進入了農田。我很不解，放下水瓶湊到他面前請教，他告訴我，因為我剛才河面上的一些綠萍、雜草、 沙石沒有被弄開，再有時間轉的時間不夠，所以才轉不出水來。
通過這件事情，我悟到堅持是成功之本，做事不能半途而廢，像我這種受到一點挫折便半途而廢的人，是很難成功的，所 以做事要迎難而上，不懼怕苦難，要堅持不懈才能消滅困難，取 得成功。學習上亦是如此，有學法再加上反復的練習，便可悟到真知。
八年級優(yōu)秀作文 篇5
身邊遠方的你是否平安依舊，快樂如昔，哦，我的朋友……
記得第一眼看見你，就覺得你氣質不凡，淡綠色的上裝，淡綠色的發(fā)結。覺得你有一股另人清新的氣質，很幸運，老師把你我安排在一張桌。后來，我們成了好朋友，你我每天有說不完的話。
你的語文成績和歷史成績總是第一，當我問起你這兩門學科的竅門時，你卻總不告訴我，直到一天，老師讓你講講你的學習方法時，你才說：“我學習語文的熱情來自我的.中國心，我媽媽曾告訴我人最基本的品質是愛國�！崩坐Q般的掌聲向你撲來，顯然大家都被你的肺腑之言所打動了。
我們每次放學都會去學校附近的一家冰點店，你總會點上一份木瓜冰，我總會點上一份豆沙冰，其實我喜歡的是木瓜冰，而我們早已習慣了吃對方喜愛的東西。而現(xiàn)在你卻遠走天津，你說你爸媽在那里。我雖然千般不愿讓你走，但是我知道我不能太自私。你走的那天我去車站送你，你穿著你最喜歡的淡綠色的衣服，記得那天我問你:“你最喜歡綠色嗎？”你
說：“不，我不是喜歡綠色而是喜歡竹，特別晚風的竹，喜歡它有深深地扎根的精神，喜歡它的高風亮節(jié)。”那天我送了你一瓶礦泉水，我說：“這就像我們之間的情誼沒有一點雜質。”你點了點頭，你送我一副竹葉畫。身在遠方的你是否會伏在書桌上，依舊用你那綠色的畫筆勾勒那搖曳的晚風竹呢？哦，我的朋友，你還好嗎？
【八年級優(yōu)秀作文】相關文章：
八年級作文（優(yōu)秀）07-21
（優(yōu)秀）八年級作文07-23
【優(yōu)秀】八年級作文07-24
八年級優(yōu)秀作文07-27
八年級作文(優(yōu)秀)08-08
(優(yōu)秀)八年級作文08-08
[優(yōu)秀]八年級作文08-13
（優(yōu)秀）八年級作文07-23