實(shí)用的初一我的同學(xué)作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的初一我的同學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初一我的同學(xué)作文 篇1
她有一顆愛(ài)心，她樂(lè)于助人，她善解人意。
她梳著馬尾辮走起路來(lái)一甩一甩的，她的笑容好燦爛，笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩特美。她的眼睛大大的水汪汪的。眉毛像月牙。她的個(gè)不算高，不過(guò)，愛(ài)哭。只要快哭的時(shí)候她的臉像紅蘋(píng)果。我就知道她快哭了。她就是我的好朋友——夢(mèng)南
有一天，我的書(shū)找不到了急的我都快哭了，我一直在我那找呀找，還是沒(méi)有找到，當(dāng)時(shí)夢(mèng)南就站起來(lái)就說(shuō)誰(shuí)拿了她的書(shū)快拿出來(lái)，還是沒(méi)有人交出來(lái)。頓時(shí)夢(mèng)南就拿出她書(shū)給了我對(duì)我說(shuō)：“給你用我的！”我說(shuō)：“你用什么”她說(shuō)：“我有，沒(méi)事你就用吧。”過(guò)了幾分鐘上課了，我就聚精會(huì)神的聽(tīng)課�？墒�，不一會(huì)老師就說(shuō)：“夢(mèng)南，你的書(shū)呢？”“忘了帶�！薄澳悴恢澜裉焐险n嗎？”我看見(jiàn)了夢(mèng)南的臉紅紅的我知道她快哭了 。這我才知道夢(mèng)南沒(méi)有書(shū)。我想：怎么辦給老師說(shuō)嗎！說(shuō)了我該怎么辦，不說(shuō)夢(mèng)南怎么辦。就這樣我也沒(méi)有說(shuō)，夢(mèng)南站了一堂課，下課鈴響了，我看見(jiàn)夢(mèng)南哭了，她哭的好傷心，我的心特別難受，我決定給老師說(shuō)。當(dāng)我喊報(bào)告時(shí)我的心砰砰跳，好害怕。進(jìn)去了我把所有的事情告訴了老師。老師說(shuō)我：你應(yīng)該上課就給我說(shuō)，你害了我讓夢(mèng)南站了一堂課。你應(yīng)該道歉，我也應(yīng)該道歉，你以后不要學(xué)這么自私了知道嗎？”我給夢(mèng)南道歉，她笑著對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)叫我們是朋友呢，沒(méi)有事�！�
還有一件事，那是我我們期末考試，我的橡皮不知道叫誰(shuí)拿了，考試的時(shí)候我我才知道我的橡皮沒(méi)有了。怎么辦我的嘴嘟囔著。夢(mèng)南看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“怎么了我說(shuō)我的橡皮沒(méi)有了我擦不了了�！彼桶阉南衿り藘砂虢o了我一半兒。還對(duì)說(shuō)；"下課了我給你找eraser,OK.”“OK!”
我的朋友怎么樣很樂(lè)于助人吧，你想不想和我分享我的好朋友。她樂(lè)于助人，她善解人意。我想對(duì)夢(mèng)南說(shuō)：“夢(mèng)南你永遠(yuǎn)是我的friend�！�
初一我的同學(xué)作文 篇2
同學(xué)這詞每個(gè)人都很熟悉，但是我的同學(xué)和一般的同學(xué)不一樣，他高高的，很帥氣，可愛(ài)，樂(lè)于助人，而且還不計(jì)較個(gè)人損失。
我們班的人冷酷無(wú)情，只會(huì)打打殺殺，無(wú)情，自私自利，不誠(chéng)實(shí)，滿(mǎn)口臟話，喜怒無(wú)常，色，吸煙酗酒，賭博壞習(xí)慣全部都表現(xiàn)在他們的身上了，不過(guò)我相信我們班的人是受環(huán)境影響的，因?yàn)檫@里的大人交自己的子女打架，在這里無(wú)論是大人還是小孩全部都是冷酷無(wú)情，不講禮貌，滿(mǎn)口臟話，沒(méi)有感情還很色，沒(méi)有寬容心，雖然我是這里長(zhǎng)大的但我沒(méi)有受這里的影響，我有一個(gè)同學(xué)也沒(méi)有受這里的影響，這個(gè)同學(xué)就是白樺彬。
有一天，上體育課，我的運(yùn)動(dòng)服不見(jiàn)了，我就在床上找來(lái)找去，我看一下手表，很快上課了就問(wèn)其他同學(xué)有沒(méi)有多余的運(yùn)動(dòng)服可以借給我，但全部都不肯借害怕我弄壞他們的衣服�！拔铱梢越杞o你”我一轉(zhuǎn)頭一看原來(lái)是樺彬，我就問(wèn)他：“你有多余的運(yùn)動(dòng)服?”樺彬說(shuō)：有，我可以借給你，然后他就去他的床上拿了一套運(yùn)動(dòng)服給我了，上課鈴響了每個(gè)人都穿了運(yùn)動(dòng)服，只有樺彬一個(gè)人沒(méi)有穿，老師一看見(jiàn)他沒(méi)有穿運(yùn)動(dòng)服就讓他去圍繞著操場(chǎng)跑三圈一共是一千三百米。
體育課上完后我就問(wèn)他：”你為什么要騙我啊，把你唯一的運(yùn)動(dòng)服借給我“樺彬說(shuō)：",沒(méi)什么啦，區(qū)區(qū)小事何足掛齒啊，老師懲罰我，我就當(dāng)時(shí)鍛煉唄，我們宿舍只有你和騰輝還有曉峰是真心對(duì)我好的，你們對(duì)我好，我就對(duì)你們好唄。我一聽(tīng)眼淚不禁就流了下來(lái)，樺彬你真是我的好朋友，我每天還拿你開(kāi)玩笑，你不生氣還在我有困難的時(shí)候幫助我。
樺彬說(shuō)：我天生就是這樣樂(lè)于助人，我不喜歡自作聰明，討厭因小事就打打殺殺的人，不為他人著想，自私自利，沒(méi)有同情心，假心假意的人。
樺彬你身上的優(yōu)點(diǎn)很多是值得我學(xué)習(xí)的，你是我學(xué)習(xí)的榜樣，你雖然成績(jī)不是很好但還是認(rèn)真的學(xué)習(xí)，你這種堅(jiān)持的表現(xiàn)值得我學(xué)習(xí)，樺彬你是我的好朋友好兄弟。
初一我的同學(xué)作文 篇3
她叫凝，是我的同班同學(xué)。她擁有一頭烏黑順滑的長(zhǎng)發(fā)，常披于肩頭，傾瀉而下，似流水般溫婉，卻又若瀑布般輕快。如玉的臉龐，顯得細(xì)膩而婉約，上面鑲嵌的那一雙大眼睛，似乎永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)，透著一種希望的光。一顆黑痣乖巧地偏居一隅。這一切，構(gòu)成了一個(gè)如此令人迷醉的她。
“動(dòng)如脫兔，靜若處子。”這句話用來(lái)形容她，便再適合不過(guò)了。
她愛(ài)動(dòng)。操場(chǎng)上總是不會(huì)少了她花繩翻飛的身影，跑道上更是時(shí)常出現(xiàn)她飛馳而過(guò)的矯健雄姿。還有足球、籃球、單雙杠……這些都是男孩子們最喜歡的運(yùn)動(dòng)，可在她那里——呵呵，雖說(shuō)不得樣樣精通，也算得上略懂一二。還美名其曰：誰(shuí)說(shuō)女子不如男？
她喜靜。放學(xué)后，她常常喜歡捧一卷詩(shī)書(shū)端坐于樹(shù)蔭下。纖細(xì)的手指輕觸書(shū)頁(yè)的邊緣，而后，微微按住，一掀，書(shū)頁(yè)便被掀了過(guò)去，一同掀起的，還有那斑駁樹(shù)影……若無(wú)書(shū)，學(xué)校中心的那片花園便是她的好去處，或坐于石上輕倚樹(shù)干閉眼小憩，或抬頭望天上云卷云舒，或輕嗅陽(yáng)光細(xì)碎芳香，或遠(yuǎn)眺池中游魚(yú)嬉戲，水波蕩漾……那時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她翱翔于那片寧?kù)o的世界中，恍若一幅絕塵的畫(huà)卷。好一片悠閑天地，好一份寧?kù)o之心！
小凝便是這樣一個(gè)獨(dú)特的女生，既愛(ài)動(dòng)，卻又喜靜——?jiǎng)屿o分明。
這樣一位獨(dú)特的朋友將伴我度過(guò)三年的中學(xué)時(shí)光，我相信，與她相處的日子定會(huì)成為我心中永不磨滅的記憶。
初一我的同學(xué)作文 篇4
于成智是我的小學(xué)同班同學(xué)，我們的關(guān)系非常密切。上了初中，我和他雖然到了同一所學(xué)校，但不在一個(gè)班，一個(gè)在一樓，一個(gè)在二樓，盡管這樣，我們還是經(jīng)常在一起玩兒。
他長(zhǎng)著一張圓圓的臉，寬大的鼻子下面是一張不大不小的嘴，最有意思的是他走路時(shí)的樣子，像只鴨子一樣的外八字腳。
他是一個(gè)有滿(mǎn)肚子笑點(diǎn)的人。一次，他穿了一件酷似囚犯穿的黑白條紋的衣服，下課鈴聲剛一打響，他就拿了兩把直尺把臉卡住說(shuō)：“媽媽?zhuān)颐魈炀统霆z了，出去以后我一定好好學(xué)習(xí)，重新做人�！痹捯魟偮洌嗤瑢W(xué)哄堂大笑。
還有一次，于成智正在做一道數(shù)學(xué)題，不希望別人打擾他，正好他同桌也有一道題不會(huì)，于成智說(shuō)：“如果是男生別來(lái)煩我，如果是女生請(qǐng)留下電話和姓名�！碑�(dāng)時(shí)全班同學(xué)都笑趴下了。
又有一次，我們班的吳海欣看了一篇文章，里面的寫(xiě)了一個(gè)人，很像于成智，于是吳海欣就打印了下來(lái)念給于成智聽(tīng)，于成智幽默地說(shuō)：“看來(lái)，我的'形象已深深印在你的腦子里了�！眳呛Ｐ缆�(tīng)他這么一說(shuō)一下就急了，當(dāng)場(chǎng)就用花拳繡腿教訓(xùn)了他。
再有一次，于成智和我走在路上，他突然說(shuō)他餓了，想吃德克士，但是我和其他幾個(gè)同學(xué)都不想吃，他便說(shuō)：“走吧，走吧，一起去吧，我請(qǐng)客”我們只好陪著他一起去了。到了德克士，于成智要了2個(gè)巨無(wú)霸，1包大號(hào)薯?xiàng)l，一杯可樂(lè)，總共花了50多元，吃完一摸口袋，總共就10元，最后只好他請(qǐng)客我們幾個(gè)同學(xué)幫他結(jié)了賬。于成智也感覺(jué)很不好意思，后來(lái)把錢(qián)還給了我們。
于成智就是這樣一個(gè)既幽默又搞笑的人，他常常給大家?guī)?lái)快樂(lè)和歡笑，希望他能永遠(yuǎn)快樂(lè)下去，也希望我們永遠(yuǎn)是好朋友，愿我們共同努力，共同進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)而奮斗。
這就是我的朋友于成智。
初一我的同學(xué)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，每個(gè)人都有不一樣的性格。世界上沒(méi)有獨(dú)一無(wú)二的。
初一十四班有一名學(xué)生—她的眼睛不算大，但是臉很圓，本來(lái)有個(gè)留侃的，結(jié)果卻因?yàn)樘L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)剪而擋住臉，給別起來(lái)了再配上紅紅地嘴唇，樸素的衣服，簡(jiǎn)直就是一個(gè)洋娃娃。大家知道她是誰(shuí)了嗎？她就是我的好朋友—媛媛。
她為人很善良，樂(lè)于助人。有一次大課間，班里的同學(xué)都跳長(zhǎng)繩，看著他們一個(gè)一個(gè)像小兔子一樣在長(zhǎng)繩之間來(lái)回跳動(dòng)，我的心也蠢蠢欲動(dòng)了起來(lái)，�。≡撦喌轿伊�，不知怎的，我就是不敢往前跳，就在我猶豫的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)媛媛在一旁鼓勵(lì)我：“進(jìn)吧，沒(méi)事兒的，我喊道三你就往里跳，你要相信自己能成功的，加油��！”聽(tīng)到媛媛的鼓勵(lì)聲，我漸漸的有了勇氣�！�1、2、3，進(jìn)”，我感覺(jué)好像有一種力量推著我，我一下就進(jìn)去了，比且順利地走了出來(lái)，后來(lái)，我們就一起跳，她還交了我許多跳繩的花樣呢！不但跳繩是這樣，跑步也是這樣。我們學(xué)校組織了一次8*400越野賽，我是女生最后一棒，看到我們班的成績(jī)很落后，我接過(guò)棒就使勁跑，可是剛跑幾百米就沒(méi)勁了，我看到前面還有許多沒(méi)跑完的，都想走著了，但是一想到耳邊一直都有媛媛地加油聲，我又有了信心，她說(shuō)“你就想著你身后就是20xx世界末日，不跑就沒(méi)命了！”要是能想我早就想了，她好想知道我在想什么，又說(shuō)“那你就想，如果你走著了，往小了說(shuō)你臉往哪放，往大了說(shuō)咱班還不得得倒數(shù)第一�！甭�(tīng)了這話，我堅(jiān)持下來(lái)了，跑完了我的400米，我們班雖說(shuō)沒(méi)得第一，但也得了第三的不錯(cuò)成績(jī)。不過(guò)媛媛你的體育課要加油了！
她很愛(ài)笑，就前兩天，xxx上課把《守常文集》，念成《守寡文集》，她就笑個(gè)不停，都下課了，還在笑。別看她看似挺文靜，其實(shí)內(nèi)心很熱烈，上課經(jīng)常不舉手回答問(wèn)題，但是一下課，就開(kāi)始和我嘟嘟嘟的聊天，我有時(shí)候都想，如果你要是在課上也這樣就好了。
怎么樣，這就是我的好朋友媛媛，大家覺(jué)得她怎么樣呢？
初一我的同學(xué)作文 篇6
轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在新的學(xué)校、新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了兩個(gè)星期了。那一張張陌生的臉，在我的記憶中也漸漸轉(zhuǎn)為熟悉。
自帶光環(huán)的“宋頭”
藍(lán)湛湛的天空下我們陸續(xù)走向自己的教室。“嘿，老樊！”背后傳來(lái)一聲呼喊，我扭頭一看，原來(lái)是宋昱瑾，她這個(gè)星期是值日班長(zhǎng)，所以我們都親切地叫她“宋頭”。她那兩個(gè)腫腫的眼睛獨(dú)一無(wú)二，聲音也如小河流水般好聽(tīng)，讓人一眼就記住她。這讓我想起軍訓(xùn)時(shí)的一天，宋昱瑾被韓教官選出來(lái)領(lǐng)著我們唱歌，其部分原因就是因?yàn)樗愿耖_(kāi)朗，做事認(rèn)真。她毫不猶豫地站在我們圍成的圓圈中間，清清嗓子：“團(tuán)結(jié)就是力量……”我看著自帶光環(huán)的她，不由有點(diǎn)羨慕她了。
“好兄弟”柴維翌
來(lái)到教室里，柴維翌扭過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“樊，你昨天數(shù)學(xué)卷子那道題弄會(huì)了沒(méi)？我昨天晚上研究了半天，終于弄清楚了，要不要我給你講講？”“老柴，你真夠用功��！我直接讓我爸給我講的，你還是自己研究清楚的？厲害！厲害！”我說(shuō)。柴維翌有著和我一樣的牙套，這反而讓我們迅速拉近了彼此的距離。柴維翌性格外向，平時(shí)很愛(ài)看小說(shuō)。她大大咧咧，我咋咋呼呼，我們倆就像“好兄弟”一樣。
“大腦門(mén)仗義姐”邴譽(yù)坤
老師大聲說(shuō)道：“我要表?yè)P(yáng)邴譽(yù)坤同學(xué)，她的字非常棒……”邴譽(yù)坤不僅字寫(xiě)得棒，更是個(gè)人際高手。才短短兩周時(shí)間，她已經(jīng)和全班同學(xué)成為好朋友了。班里其他同學(xué)誰(shuí)有不會(huì)的題，她都耐心的講解，姐可真是“大腦門(mén)”仗義！
這些新同學(xué)各有各的特點(diǎn)，我們七（21）班“麻雀雖小”但是“五臟俱全”！雖然我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活不過(guò)兩個(gè)星期，可我早已經(jīng)把他們當(dāng)做同榮辱、共患難的兄弟姐妹了，我相信我們陽(yáng)光七（21）班的同學(xué)們，每個(gè)人都是NO。1！
初一我的同學(xué)作文 篇7
剛上完語(yǔ)文課，我的心尚且沉浸有美麗的康河中。突然，不知是誰(shuí)用聽(tīng)了讓人發(fā)麻的聲音大聲朗讀了《再別康橋》。聽(tīng)了這讓人毛骨悚然的聲音，我再也無(wú)法想象出康橋的美麗了。真是讓我又氣又笑。這聲音來(lái)自哪兒？
我循聲望去，原來(lái)是他。他又高又瘦，用電線桿來(lái)形容他，真是再合適不過(guò)了。一雙圓圓的眼睛仿佛會(huì)發(fā)光，透出滿(mǎn)腦子了奇思異想。一張巧嘴說(shuō)起話來(lái)真是滔滔不絕。
他有一個(gè)聽(tīng)起來(lái)似乎很文雅的名字＿＿馬文佩�？伤男愿駞s和名字截然相反。
他喜歡打籃球，每天下午，他總是大汗淋漓地從籃球場(chǎng)上回到教室，和同學(xué)們高談闊論，說(shuō)得眉飛色舞。他還會(huì)說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。高興的時(shí)候，他會(huì)用英語(yǔ)抒發(fā)內(nèi)心的激動(dòng)，郁悶的時(shí)候，他便用英語(yǔ)嘰哩咕嚕地長(zhǎng)吁短嘆。他還愛(ài)講笑話，對(duì)詩(shī)文作出很奇怪的解釋?zhuān)３０盐覀內(nèi)堑们把龊蠛稀?/p>
有一次，我們學(xué)了“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十不惑，五十而知天命………”這一句。他是這樣解釋的“孔子開(kāi)學(xué)堂收費(fèi)的價(jià)格是：交三十元可以站著聽(tīng)，四十元可以讓人完全聽(tīng)懂，交五十元就可以知道考試題………”大圣人孔子竟被說(shuō)成一個(gè)開(kāi)學(xué)堂賺錢(qián)的老板，差點(diǎn)把我笑岔了氣。
還有一次，他像往常一樣打完了籃球回到教室，便和幾個(gè)電腦迷談?wù)撈鹆司W(wǎng)絡(luò)游戲。一說(shuō)起來(lái)便是口若懸河。正說(shuō)到高潮，聲音戛然而止。我們正在納悶，卻看見(jiàn)班主任老師表情嚴(yán)肅，背著手踱了進(jìn)來(lái)。我們都為他捏了一把汗。想必他也料定有此一劫，便老老實(shí)實(shí)地低下了頭。老師頗為生氣問(wèn)道：“不好好學(xué)習(xí)，說(shuō)些什么亂七八糟的？”他不好意思地笑道：“這是勞逸結(jié)合嘛！”一句話說(shuō)得老師也笑了起來(lái)。
他就是這樣一個(gè)活潑而又開(kāi)朗的人。
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