【必備】我的爸爸六年級(jí)作文集合6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的我的爸爸六年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的爸爸六年級(jí)作文 篇1
我的爸爸是一位無(wú)職無(wú)業(yè)的人。雖然他沒(méi)有工作，但是他很樂(lè)于助人。
在我的記憶里有一件事，讓我記憶猶新。一天我和爸爸走在回家的路上，我看見(jiàn)一個(gè)老人家在路上乞討，我拉了拉爸爸的衣服，并看了看老人，爸爸好想看通了我的心思，從包里拿出10元錢(qián)給了我，我立刻拿著錢(qián)跑到老人身邊，把錢(qián)放在他的碗里，這時(shí)，路過(guò)的人看見(jiàn)這個(gè)情況，立刻夸起我來(lái)，有的人還紛紛給老人錢(qián)。在我的記憶里還有一件事。國(guó)慶節(jié)放假，爸爸帶我去外婆家玩。說(shuō)著我們來(lái)到平壩坐車(chē)。
車(chē)開(kāi)了，車(chē)在路上開(kāi)著，大家有說(shuō)有笑。過(guò)了一會(huì)兒司機(jī)說(shuō)下車(chē)檢查一下，這時(shí)車(chē)停在在一個(gè)斜坡上。開(kāi)始大家還是有說(shuō)有笑，突然車(chē)開(kāi)始下滑。大家驚慌起來(lái)。突然一個(gè)熟悉的身影從我身邊跑過(guò)�！笆前职�，是爸爸”我叫了起來(lái)，爸爸坐在駕駛室上。車(chē)停了，司機(jī)跑上來(lái)，握著爸爸的手說(shuō)：“謝謝，要不是你，也不知道要出多大的事！”到了外婆家，我給外婆說(shuō)了這件事外婆說(shuō)我有一個(gè)好爸爸。這就是我愛(ài)樂(lè)于助人的爸爸。我想對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我和媽媽會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你的。
我的爸爸六年級(jí)作文 篇2
自古以來(lái)人們常歌頌偉大的母親，而我卻更愛(ài)我的爸爸。母愛(ài)仿佛是陽(yáng)光，溫暖、無(wú)微不至，而父愛(ài)仿佛是無(wú)邊無(wú)際的海洋，寬廣遼闊，似乎能包容一切。
我的爸爸有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛上架著一付大大的眼鏡，他的嘴巴有點(diǎn)大，一吃飯就狼吞虎咽，而且很快就能把一碗飯消滅干凈；爸爸的耳朵非常大，都說(shuō)耳朵大的人有福，那爸爸就真是太有福了，哈哈！爸爸的頭上已經(jīng)有了許多白發(fā)，這令我不開(kāi)心，如果爸爸的頭發(fā)能變黑就好了。爸爸個(gè)子很高，喜歡和同事一起去打羽毛球，這使得爸爸的身體和我一樣結(jié)實(shí)。
爸爸工作很辛苦，每天晚上都回來(lái)得很晚，很少能在家吃晚飯。以前我去過(guò)爸爸的公司，看著那堆積如山的文件，我好心疼呀，我心想：爸爸做這么多的事情，肯定會(huì)忙得滿頭大汗的，唉~爸爸真辛苦！可是爸爸在休息的時(shí)候，都會(huì)抽時(shí)間陪我玩，比如魔方、魔術(shù)、下棋等智力游戲，每次我們都玩得非常開(kāi)心。
爸爸對(duì)我的愛(ài)有很多很多，我也非常愛(ài)爸爸。每當(dāng)我看到爸爸頭上的白發(fā)又添了幾根時(shí)，我忍不住會(huì)嘆一口氣；當(dāng)爸爸晚上還沒(méi)有回來(lái)的時(shí)候，我總是充滿期待地拉開(kāi)窗簾，希望看到他的車(chē)，可是我總是失望；每次看著他拖著疲憊的身體走進(jìn)家門(mén)時(shí)，我都會(huì)感到心疼，希望他能好好休息。我心中不斷地對(duì)爸爸呼喊：“爸爸，工作不要太辛苦了，好嗎？這樣不好，我會(huì)很擔(dān)心喲！”
這就是我的爸爸。現(xiàn)在，我只想說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你！”
我的爸爸六年級(jí)作文 篇3
人們常說(shuō)：“胖的人心寬體胖”，我的`爸爸就是這樣的人。他擁有寬闊的胸懷和強(qiáng)壯的身體，眉毛又黑又粗，眼睛炯炯有神，嘴唇厚厚的，給人的印象就是憨厚老實(shí)。
爸爸愛(ài)好廣泛，喜歡打籃球，喜歡旅游，喜歡看各種書(shū)籍，還喜歡品嘗美食，……其中令我印象最深刻的就是他對(duì)美食的偏愛(ài)了。他不僅喜歡吃各種美食，還喜歡看各種美食節(jié)目。
他經(jīng)常帶著我出去品嘗各種美食小吃，泰華巷子、福壽巷子和十笏園古街等地方都留下了我們的足跡。濰坊的名吃——朝天鍋，老濰縣火燒，和樂(lè)……早已嘗遍，對(duì)于不同店面做出來(lái)的小吃，他也喜歡比較比較，品評(píng)一番。我開(kāi)玩笑說(shuō)：“爸爸，你又不是美食家，評(píng)論有用嗎？”他呵呵一笑：“你不懂，時(shí)間久了，‘美食家’的名號(hào)自然就有了�！�
他非常喜歡嘗鮮，記得有一次全家出去吃餛飩，我們都點(diǎn)了豬肉餡的，只有他點(diǎn)了牛肉餡。我問(wèn)爸爸為什么，爸爸說(shuō)：“牛肉又鮮又好吃，在家很少做，來(lái)一次不吃牛肉餡的不過(guò)癮。”說(shuō)著還流露出吃美味的表情，逗得我當(dāng)場(chǎng)哈哈大笑。不過(guò)，爸爸并不是自己吃獨(dú)食，那天，我們一家人都品嘗到了兩種口味的餛飩喲！
爸爸還常常將美食掛在嘴邊，時(shí)不時(shí)地溜出兩句改造的美食詩(shī)詞。記得有一次，我正在背古詩(shī)。我背“秋高東籬采桑菊”，爸爸接“尤記那盆酸菜魚(yú)”；我背“君問(wèn)歸期未有期”，爸爸接“紅燒茄子油燜雞”，把我樂(lè)得肚子都疼，連古詩(shī)都背不下去了。后來(lái)還是媽媽出馬，讓他不許再接我背的詩(shī)，我才得以把詩(shī)背完。傍晚，我們?nèi)胰嗽谝黄鸢溩�。我看到兩只小鳥(niǎo)在樹(shù)上，就說(shuō)到：“在天愿做比翼鳥(niǎo)�！卑职秩滩蛔∶摽诙觯骸敖裉炀鸵运��！卑盐覀円患胰硕级盒α�。
他還非常迷戀和研究各種美食節(jié)目，其中最喜歡看的就是《舌尖上的中國(guó)》。雖然第一部和第二部都被他看過(guò)無(wú)數(shù)遍了，但只要電視上一播放，他還是津津有味地坐在那觀看。我曾問(wèn)過(guò)爸爸：“你從電視上只能看到各種美食，又吃不到，怎么那么上癮？”他微笑著回答：“誰(shuí)說(shuō)吃不到，等有時(shí)間了我?guī)阌伪橹袊?guó)，把這些美食都嘗一嘗。俗話說(shuō)‘民以食為天’，世界上任何一個(gè)民族都有一個(gè)傳統(tǒng)的飲食文明，研究美食就是研究這個(gè)民族的文化，會(huì)學(xué)到很多新知識(shí)的�！�
爸爸喜歡看，喜歡吃，自然也就喜歡做了。有時(shí)他看著節(jié)目，會(huì)說(shuō)，“不行，‘口水直流三千尺’了，我也要做著吃。”如果有合適的食材，他會(huì)真的自己試著做。雖然不很成功，但跟著“吃貨”爸爸，我也做了品嘗員，對(duì)他的菜品進(jìn)行試吃。也算“吃貨”一枚吧！
爸爸經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)，熟能生巧，如今有幾個(gè)拿手的菜——“魚(yú)香肉絲”“紅燒茄子”“菠蘿米飯”……讓我總也吃不夠，自我感覺(jué)比飯店里做得還好吃呢！
這就是我的“吃貨”爸爸，他還在繼續(xù)進(jìn)行著美食研究。春節(jié)期間他又迷上了《舌尖上的中國(guó)III》這個(gè)節(jié)目。自然，我也又吃到了爸爸新的“試驗(yàn)品”。他可真是一個(gè)名副其實(shí)的“吃貨”呀！在我的眼中，爸爸已經(jīng)真的成為 “美食家”了！
我的爸爸六年級(jí)作文 篇4
烏黑的頭發(fā)，橢圓形的臉，黃白的皮膚以及不胖不瘦的身材，這個(gè)走在大街上毫不顯眼的人卻是我和媽媽心目中的故事大王————爸爸。
爸爸的故事可“神奇”了。有時(shí)候好像搖籃，講一會(huì)兒就能讓我做上美夢(mèng)；有時(shí)候又好像拉拉隊(duì)，講完以后考試準(zhǔn)能拿個(gè)好成績(jī)；有時(shí)候還好像靈丹妙藥，在我頭疼的時(shí)候講，就會(huì)讓我好受……總之，他講的故事在我們家可以說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶。
有一天放學(xué)時(shí)天空烏沉沉的，一絲風(fēng)都沒(méi)有，那些平日里嘰嘰喳喳的小麻雀都有些喘不過(guò)氣來(lái)，全都無(wú)精打采地站在電線上。這一天作業(yè)特別多，我一想到記作業(yè)本上那十幾條要完成的功課就心煩意亂。我閉上了眼睛，躺在爸爸來(lái)接我的車(chē)?yán)�，顯得特別垂頭喪氣，想：“如果有小仙女，把老師變一變，不讓她留那么多作業(yè)多好呀！”爸爸看到一向活躍的我沒(méi)了聲音，明白了我的心思，說(shuō)：“讓我給你講故事吧。”“好哇！”我太喜歡聽(tīng)爸爸講故事了，總能把我逗笑�！熬实墓适埋R上就要上演了”爸爸挺著胸，抬起頭，模仿偶劇里的口氣說(shuō)道。我聽(tīng)著聽(tīng)著，像明白了一些道理。我有了自信心，想：“這點(diǎn)作業(yè)算什么？一個(gè)小時(shí)就能搞定。到家了，吃完飯，我以我最快的速度把作業(yè)寫(xiě)完�！边@點(diǎn)作業(yè)不算什么！“我開(kāi)心地說(shuō)。
爸爸講的故事沒(méi)改變老師，卻改變了我的心態(tài)，爸爸真是個(gè)會(huì)教育孩子的人。
你一定也想聽(tīng)聽(tīng)爸爸講的到底是什么故事吧，那就且聽(tīng)下回分解吧。
我的爸爸六年級(jí)作文 篇5
要問(wèn)我最尊敬的人是誰(shuí)？回答：我的爸爸。
爸爸是一個(gè)慢性的人。不管遇到什么事，他總會(huì)慢條斯理的來(lái)處理。有一次，我們一家要出去旅游，媽媽是喜歡張揚(yáng)的人，很早就籌備了這件事，并且做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，等我一放假，她和爸爸也同時(shí)休了年假，我們一家歡天喜地的跟著旅游團(tuán)出行了�？稍诼眯型局�，夜里我們準(zhǔn)備休息了，拉桿箱說(shuō)啥也打不開(kāi)了，原來(lái)的密碼怎么也不管用，急的媽媽汗珠子直冒。爸爸看了看，對(duì)媽媽和我說(shuō)：“我來(lái)吧”。
媽媽說(shuō)：“密碼是我設(shè)計(jì)的，你又不知道，怎么來(lái)？”
爸爸勸開(kāi)媽媽，蹲下身來(lái)，先搬動(dòng)一下號(hào)碼，有挪動(dòng)了幾位，擺弄了幾下，只聽(tīng)咔噠一聲，拉桿箱的密碼被爸爸破譯了。媽媽看著爸爸，滿眼都是佩服的愛(ài)意，怪不得爸爸平時(shí)在媽媽面前那么牛呢？原來(lái)爸爸這樣厲害��！這只是我們生活中最普通的一件小事。
一次，假期里我到爸爸單位去玩，看到了大廳的一面墻壁光榮榜上，貼著好多的叔叔阿姨的相片，想不到爸爸照片也在其中，下面是爸爸的光榮事跡介紹：工作能手，骨干標(biāo)兵！爸爸的形象頓時(shí)在我腦海中高大的了許多。
這就是我的爸爸，我最尊敬的人！
我的爸爸六年級(jí)作文 篇6
我的家人性格各異，有和藹可親的爺爺奶奶、有知識(shí)淵博的爸爸、還有嘮叨的媽媽。下面，我就跟大家講講我的爸爸。
我的爸爸，是個(gè)——能工巧匠
家里有什么東西壞了，家里人又不會(huì)修的時(shí)候，我總會(huì)說(shuō)：“爸爸會(huì)的，等爸爸回來(lái)。”在我的心目中，爸爸是無(wú)所不能的。上次，家里的收音機(jī)壞了，爸爸又不在家，媽媽自然是不會(huì)修的。我便又說(shuō)道：“爸爸會(huì)的，等爸爸回來(lái)。”等爸爸回來(lái)以后，只看見(jiàn)爸爸熟練地將收音機(jī)的外殼拆開(kāi)，檢查了一番，最后說(shuō)道：“是收音機(jī)里的電子元件長(zhǎng)期使用，焊腳松了，如果要修好，得重新焊接�！敝灰�(jiàn)爸爸拿出焊接工具，嫻熟地把焊腳給焊緊了，然后說(shuō)：“好了。”我迫不及待地打開(kāi)收音機(jī)，收音機(jī)里果然又一次響起了美妙的音樂(lè)。受爸爸的影響，遇到一些小的東西壞了，我總會(huì)自己先嘗試著修一下。
我的爸爸，不光是一位能工巧匠，還——博覽群書(shū)
我的爸爸，喜歡看古今中外各種各樣的書(shū)籍，尤其是歷史小說(shuō)。小時(shí)候睡覺(jué)前，如果爸爸不給我講歷史故事，我就會(huì)睡不著。因此，爸爸哪怕工作再累，也會(huì)給我講精彩的歷史故事，直到我睡著為止�？菇鹈麑⒃里w的英勇事跡、趙匡胤陳橋兵變、韓信明修棧道暗度陳倉(cāng)等歷史故事早已爛熟于我心中，我從中也懂得了書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，多讀書(shū)，讀有益的書(shū)。等到我會(huì)認(rèn)字了，我就央求爸爸給我買(mǎi)歷史故事書(shū)，經(jīng)常看得津津有味，以至于廢寢忘食。正是因?yàn)橛辛诉@些歷史知識(shí)的積累，所以，現(xiàn)在到了初中，我的歷史成績(jī)一直還算不錯(cuò)，還養(yǎng)成了勤看書(shū)的好習(xí)慣。
怎么樣，看完我的介紹，大家是不是也覺(jué)得我的爸爸是個(gè)博覽群書(shū)的能工巧匠呢？
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