【推薦】四年級(jí)收獲作文錦集六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的四年級(jí)收獲作文6篇,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)收獲作文 篇1
如今,我已經(jīng)是一名四年級(jí)的小學(xué)生了!可我也有難忘的一次批評(píng)和成功的一次表?yè)P(yáng)。正因此我收獲了成功。
我是一位自尊心很強(qiáng)的女孩,我一直認(rèn)為我不比別人差,所以我一只用一段話激勵(lì)自己:我不比別人差,別人能做到的事,只要我努力也一定能做到。我們都站在同一條線上,只是別人已經(jīng)開(kāi)始跑了,而你卻還在等待。每一個(gè)人都是一朵鮮花,只是別人已經(jīng)綻放,而你卻還是花苞。你們聽(tīng)過(guò)嗎?強(qiáng)者制造時(shí)機(jī),弱者等待時(shí)機(jī)。我常常鼓勵(lì)自己。
我印象中,難忘的一次批評(píng)是我三年級(jí)剛剛踏入新學(xué)校的第一天。記得那時(shí)我一個(gè)人在一個(gè)人多的操場(chǎng)上瘋跑,被老師叫到:“你是哪個(gè)班的?摔倒受傷了怎么辦?”我羞愧的低下了頭,我又回想:聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)這位老師是我們班的班主任,還是數(shù)學(xué)老師,她怎么會(huì)不知道我是哪個(gè)班的呢?我身旁的同學(xué)七嘴八舌的議論到:"她是我們班的新生!"老師這才知道,語(yǔ)重心長(zhǎng)得指出我的錯(cuò)誤。我也記住了這個(gè)教訓(xùn),絕不犯同樣的錯(cuò)。
我只想比別人的成績(jī)好一點(diǎn),別人都在一天天進(jìn)步,而我卻在原地踏步。我下定了決心一定要讓自己成為一個(gè)經(jīng)常受表?yè)P(yáng)的同學(xué)。
三年級(jí)上冊(cè)我的作文幾乎是全班最差的,可就在三年級(jí)下冊(cè)的第一篇作文親情,我寫(xiě)爸爸生病了我照顧爸爸,感受到了親情因此寫(xiě)下,取得了非常好的成績(jī)。還花了一節(jié)課的時(shí)間分析文章優(yōu)點(diǎn),我看到這一切心里樂(lè)開(kāi)了花!因?yàn)槲易鰤?mèng)都想看到這成功的一切。我覺(jué)得這一切都是值得的,因?yàn)槲抑辽倥^(guò),付出過(guò)。
通過(guò)我自己的親身感受還發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)竅門(mén),我說(shuō)來(lái)給你們聽(tīng)聽(tīng)吧!一:文章生動(dòng)具體,層次分明。二:首尾呼應(yīng),圍繞中心。三:詞句運(yùn)用恰當(dāng)。我有了這三個(gè)竅門(mén),所有的作文都對(duì)我小菜一碟,因此我的作文經(jīng)常取得優(yōu)異的成績(jī)。
我常常走在回家的路上,小花向我點(diǎn)頭,小草向我招手,好像也知道了我一天的趣事。這一切都是因?yàn)槲也粩嗯,不斷付出,才?huì)收獲我自己的成功。
四年級(jí)收獲作文 篇2
為什么我害怕一切東西,為什么我現(xiàn)在不怕了?想著想著,眼前忽然構(gòu)成了一幅動(dòng)畫(huà)。那是以前的我在汗流浹背的踢足球,為什么會(huì)這樣呢?讓時(shí)光倒退回去,時(shí)光在我眼里如梭的荏苒著,又如梭的回退。
以前的我正在旁邊目不轉(zhuǎn)睛的看他們火熱朝天的踢著足球,球一會(huì)兒往左,一會(huì)兒往右,一會(huì)兒往前,一會(huì)兒往后。球在哪,我的眼神就在哪。正當(dāng)他們踢得高興時(shí),我的好朋友波的把球傳給我。我還沒(méi)弄清楚是怎么回事,就聽(tīng)見(jiàn)波的在那邊大喊:“快射門(mén)!”聽(tīng)到這句話,我就以迅雷不及掩耳之勢(shì),迅速的一腳踹門(mén)。結(jié)果怎么樣?大家都緊張的看著這個(gè)球,不能吭聲。結(jié)果,球不爭(zhēng)氣的從桿子右邊彈開(kāi)了。之后,我就努力的想進(jìn)那顆球,進(jìn)球的決心使我戰(zhàn)勝了害怕。我踢了許多個(gè)球,又是一個(gè)也沒(méi)進(jìn)。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,我就隨便用腳踹球,結(jié)果呢?“球進(jìn)了!”隨著這句話,綠茵場(chǎng)上立刻又活躍了起來(lái)。我們歡呼著,雀躍著,好像在慶祝節(jié)日似的。
從那時(shí)起,我對(duì)生活重新燃起了熱情。多關(guān)注他人,多快樂(lè)自己。
早上,這個(gè)夢(mèng)結(jié)束了,我知道,我的日記里又多了一則故事!八睍(huì)寫(xiě)道:我那天不僅收獲了勇氣,還收獲了成功、自信、快樂(lè)、友誼---
四年級(jí)收獲作文 篇3
在這個(gè)碩果累累的秋天里,我收獲了成功,更收獲了責(zé)任。
周三下午的陽(yáng)光體育是競(jìng)選大隊(duì)干部的時(shí)間,我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了A4樓的政教處,我們抽簽決定上場(chǎng)的先后順序。“請(qǐng)8號(hào)選手上臺(tái)演講……”隨著主持人話音的響起,我快步走到講臺(tái)的中間位置,站好,面帶微笑,開(kāi)始了我今天為時(shí)五分鐘的演講和才藝展示。參加競(jìng)選的同學(xué)們都是各個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生代表,實(shí)力自然是非常強(qiáng)大的,我不禁為自己捏了一把汗!爸卦趨⑴c”我暗暗地為自己加油鼓勁。
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期的漫長(zhǎng)等待,終于迎來(lái)了公布競(jìng)選結(jié)果的日子。我非常榮幸地成為了學(xué)校廣播站的站長(zhǎng)!那一刻,整個(gè)教室沸騰了,同學(xué)們向我投來(lái)了羨慕的目光。有付出就會(huì)有回報(bào)的,我,成功了,喜悅的心情溢于言表。
在這次的大隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng)中,我不但鍛煉了自己,也在全校同學(xué)面前展示了自己,感謝老師給我的機(jī)會(huì),感謝同學(xué)們的信任。同時(shí),我也明白了一件事情。我認(rèn)為:大隊(duì)干部并不是戴在頭上的一個(gè)光環(huán),而更多的是一種責(zé)任。戴上大隊(duì)委的標(biāo)志,就意味著肩負(fù)著重任。這就是:做好老師的幫手,全心全意為同學(xué)們服務(wù)。我一定會(huì)認(rèn)真履行自己的職責(zé),做好自己的本職工作,協(xié)助老師把學(xué)校的各項(xiàng)工作完成得更加出色。加油!
四年級(jí)收獲作文 篇4
春天來(lái)了,春姑娘提著花籃,邁(mài)著輕盈(yínɡ)的步伐(fá)來(lái)到了人間。她經(jīng)過(guò)的地方都變得生機(jī)勃勃:遠(yuǎn)處凍了一冬的小河開(kāi)始?xì)g快地流淌,很多人來(lái)到河邊嬉(xī)戲,水中的魚(yú)兒也探出了可愛(ài)的小腦袋,仿佛在說(shuō):“春姑娘,我愛(ài)你!”路邊的小草也從土里探出頭來(lái),一雙好奇的小眼睛到處張望。街上的行人也脫下了厚厚的冬裝,換上顏色鮮艷的春裝。春天,小河收獲了歡樂(lè),小草收獲了綠色,人們收獲了美麗的生活環(huán)境。
夏天來(lái)了,夏哥哥發(fā)著脾氣來(lái)到了大地。夏哥哥的到來(lái)把正在睡覺(jué)的太陽(yáng)公公驚醒了,于是太陽(yáng)公公也發(fā)起火來(lái) ,火辣辣的陽(yáng)光炙(zhì)烤著大地。遠(yuǎn)處,山上的樹(shù)木生長(zhǎng)得更加旺盛了,它們郁郁蔥蔥,將大山裝扮成了深綠色。近處,街道兩邊的小花耷(d。├ǎ歙唬┲X袋,無(wú)奈地受著太陽(yáng)的炙烤。行人都在急沖沖地往家趕,想逃離這個(gè)異常炎熱的世界,到家里享受涼爽的空調(diào)風(fēng)。夏天,大山收獲了深綠,小花收獲了炎熱,人們收獲了空調(diào)帶來(lái)的涼爽與舒適。
秋天來(lái)了,秋姑姑穿著楓葉做的衣服來(lái)到了大地。秋姑姑把樹(shù)葉吹得金黃,仿佛在告訴人們:“天氣涼了,得加衣服了!”秋姑姑來(lái)到田野里,一揮手,田野里的莊稼全都成熟了!農(nóng)民們見(jiàn)了可高興了,不停地夸秋姑姑心地善良。秋天,樹(shù)葉收獲了金黃,田野收獲了果實(shí),農(nóng)民們收獲了希望。
冬天來(lái)了,冬爺爺撒著雪花來(lái)了。冬爺爺將雪花撒在大地的每個(gè)角落。遠(yuǎn)處的大山戴上了雪白的帽子,房屋也披上了厚厚的棉衣,小朋友們來(lái)到雪地里打雪仗、堆雪人……干什么的都有。冬天,所有的東西都收獲了白色和寒冷,當(dāng)然,還有快樂(lè)。
一年四季,每個(gè)季節(jié)都充滿(mǎn)著無(wú)盡的樂(lè)趣;每個(gè)季節(jié),小朋友們都會(huì)收獲無(wú)數(shù)的快樂(lè)和體驗(yàn);一年四季中,大地收獲了綠色、金色和白色。我要對(duì)五彩的地球說(shuō):“媽媽?zhuān)覑?ài)您!”
四年級(jí)收獲作文 篇5
友誼值得珍惜。在我一年級(jí)時(shí),就收獲了一份寶貴的友誼。
那時(shí),我很小,總覺(jué)得在學(xué)校的茫茫人海中找到一個(gè)好朋友很難,可現(xiàn)實(shí)發(fā)生的卻與我想象的截然不同。
“叮鈴鈴”隨著下課鈴聲響起,同學(xué)們像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣,瘋狂地沖出教室。大家上完廁所、喝完水,玩起游戲來(lái),大家玩著捉迷藏、詞語(yǔ)接龍。但我連同學(xué)的名字都不知道,怎么玩?就在我猶豫不決的時(shí)候,有一個(gè)女孩向我招手,大聲地喊:“你過(guò)來(lái)和我一起玩吧”。我毫不猶豫地跑了過(guò)去。
這個(gè)女孩活潑、開(kāi)朗,和我的性格一樣,而且我們倆還都會(huì)彈鋼琴。
于是,我們倆想出來(lái)一個(gè)游戲,游戲是這樣玩的:首先我要拿一張白紙,畫(huà)一個(gè)五線譜,接下來(lái)我要往上寫(xiě)音符,她要把音符唱出來(lái),然后猜這是什么歌。
第一輪我來(lái)寫(xiě),我往五線譜寫(xiě)了歌曲“小星星”的音符。她猜了好久,始終沒(méi)有猜出來(lái)這首歌,我哈哈大笑,說(shuō):“這么簡(jiǎn)單的歌你都猜不出來(lái)。俊。她聽(tīng)后勃然大怒說(shuō):“我和你玩了”。然后她生氣地走了。
最后,老師讓我們倆去她辦公室,老師嚴(yán)肅而認(rèn)真的`說(shuō):“高伊成同學(xué),首先你要做到尊重同學(xué),同學(xué)才會(huì)尊重你,你不能嘲笑別人,這樣才能不吵架,”我深深的點(diǎn)點(diǎn)頭,和老師說(shuō):“我錯(cuò)了,其實(shí)沒(méi)有嘲笑,我以后要理解別人,尊重別人,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,和同學(xué)一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。”事后,我向同學(xué)道歉,說(shuō)明我的本意,和她說(shuō)“你是我最要好的同學(xué),我喜歡和你一起學(xué)習(xí)、玩耍、進(jìn)步,我們互相尊重,一起成長(zhǎng)。”她爽快的答應(yīng)了,放學(xué)后,我們手拉手走在回家的路上。
通過(guò)這件事,我收獲了友誼,從一年級(jí)到四年級(jí),我倆用關(guān)注、信任、和諧、友好構(gòu)筑起一座無(wú)形的、寶貴的友誼之橋。
四年級(jí)收獲作文 篇6
仰望頭頂純凈的藍(lán)天,你總會(huì)沉醉其中。這一切又該歸功于誰(shuí)?青翠的綠葉把你的心點(diǎn)亮,寄托著綠色的夢(mèng)想,渴望那碧藍(lán)的天空,走,我們?nèi)ブ矘?shù)吧!
軍山腳下,小溪在一路歡歌,柳枝在輕舞飛揚(yáng)。若再點(diǎn)綴上一抹綠蔭,可謂是神來(lái)之筆,畫(huà)龍點(diǎn)睛。班級(jí)植樹(shù)活動(dòng)的帷幕揭開(kāi)了,同學(xué)們肩扛鐵鍬,手拎水桶,興致勃勃地出發(fā)。
挖坑可不是件容易的事兒。同學(xué)們有的一陣猛劈猛鑿,像只無(wú)頭蒼蠅,結(jié)果被頑固不化的土壤折騰得汗如雨下,而土壤卻“毫發(fā)無(wú)傷”;有的慢條斯理,輕輕將鐵鍬翻過(guò)來(lái),替人梳頭似的妄圖 “以柔克剛”;有的顯露出他的急性子,大大咧咧飛起鐵鍬橫掃過(guò)去,頓時(shí)激起漫天塵沙,搞得驚天動(dòng)地,泥土那堅(jiān)固無(wú)比的身軀卻仍不肯“投降就范”,如愛(ài)國(guó)將領(lǐng)死守城池……我和同伴戴亦哲邁開(kāi)弓步,緊握鐵鍬,使出渾身解數(shù),以泰山壓頂之勢(shì)迅速鏟下土。緊接著,我們又抬起一只腳,緊緊踩在鐵鍬上,腿上一發(fā)力,只聽(tīng)“嘭”的一聲,哇,面前是一個(gè)一分米左右的淺坑!有這么一個(gè)好開(kāi)頭,就不愁下面松軟濕潤(rùn)的土不乖乖低頭啦!我把鐵鍬抵地,往下挖冰淇淋似的稍一鏟,土壤即刻輕輕飛向一邊。正挖得歡呢,半路殺出個(gè)程咬金,一個(gè)堅(jiān)硬的大塊頭——磚塊出現(xiàn)了。我一急,把它忠誠(chéng)的衛(wèi)士——土壤,劈了個(gè)七零八落。它暴露在光天化日之下,無(wú)奈,只有被我在一陣塵埃中扔向遠(yuǎn)方。費(fèi)了好大的勁兒,我們終于挖好了樹(shù)苗的安樂(lè)窩。
樹(shù)苗有家住還不夠,為了灑下綠蔭,收獲藍(lán)天,我還得把樹(shù)苗的飲水“伺侯周到”。我來(lái)到溪邊,兩手將桶側(cè)著向前一伸,一股芬芳的清泉瞬間涌入桶中我將桶抱在懷中,腆著大肚子來(lái)到坑邊,如釋重負(fù)地喘了口氣,與戴亦哲指指點(diǎn)點(diǎn),小心謹(jǐn)慎地潑下一點(diǎn),再均勻地將甘霖灑在每個(gè)地方。濕潤(rùn)的土壤貪婪地吮吸著甘露,我望著土壤那大口暢飲的模樣,不禁欣慰地笑了。
一切準(zhǔn)備就緒,樹(shù)木可以住進(jìn)它的“家”了。我與戴亦哲將坑里的樹(shù)苗扶穩(wěn),兩人將鏟子翻個(gè)個(gè)兒,如一架推土機(jī)將肥沃的土壤輕輕推進(jìn)坑中,隨著鏟子的前移,細(xì)而碎的土塊如芬芳的雨,蕩滌著小樹(shù)稚嫩的心靈。等坑填滿(mǎn),我們輕聲對(duì)小樹(shù)苗耳語(yǔ):“種下你為了一片藍(lán)天,愿你在綠蔭中造福人類(lèi)。”
軍山腳下,涓涓細(xì)流流向遠(yuǎn)方,小樹(shù)聆聽(tīng)著歌聲,沐浴著春風(fēng),把渾濁的空氣變清新,把毫無(wú)生機(jī)的荒灘染綠。陽(yáng)光下,小樹(shù)是那樣美麗,精神抖擻地挺立著,一股向上的勢(shì)頭不可阻擋。嫩紅的細(xì)枝窺探早春風(fēng)景,枝杈縱橫交錯(cuò),編織一支美妙的歌曲。嫩葉迎風(fēng)招展,捧出一個(gè)綠色的希望。一抹綠蔭被我們?yōu)⑾,一片藍(lán)天從這里升起……
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