【推薦】六年級(jí)想象作文匯編7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)想象作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)想象作文 篇1
“呼呼……呼呼……”輕輕的呼嚕聲從我的鼻中傳來(lái)，在夢(mèng)里，我來(lái)到了300年后，這時(shí)的地球又臟又臭，河水上漂浮著死魚(yú)，不是飄來(lái)一陣陣臭味;房屋里原來(lái)的美麗清潔都不見(jiàn)了，只剩下空空一片;樹(shù)木們都不見(jiàn)了蹤影，剩下的只是一個(gè)個(gè)木樁……
這時(shí)，我驚醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)夢(mèng)，啊，還好還好。“叮鈴鈴”下課鈴聲打響了，同學(xué)們又像往常一樣一涌而出，跑到操場(chǎng)上�？墒茄矍暗囊荒粎s讓我們驚呆了，學(xué)校里只剩下我們班級(jí)，操場(chǎng)已變成了一片廢墟，天空灰蒙蒙的，大地也沒(méi)有了往常熟悉的一幕，小草干枯了，小花凋零了，樹(shù)木真的變成了我夢(mèng)中的那一座座樹(shù)樁，啊?難道我們真的穿越到了300年以后?
這時(shí)，一個(gè)戴著眼鏡的商人急匆匆的從我們面前跑過(guò)，我們急忙攔住了他，問(wèn)他現(xiàn)在是哪一年，那人道：“是2313年”“啊?”同學(xué)們一片驚呼，我更是覺(jué)得不可思議，剛剛夢(mèng)到的事情怎么轉(zhuǎn)眼間就變成了真的?
不管這些了，我們跟著那個(gè)商人往前走，這時(shí)我們走到了一個(gè)火箭前，哇!好酷的火箭，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)管不了這些了，趕緊，上!火箭起飛了，我們開(kāi)始了我們?nèi)セ鹦堑穆L(zhǎng)旅途……
這一切，都來(lái)的太匆忙，還沒(méi)來(lái)得及思考，也沒(méi)來(lái)得及回味，我們竟到了300年的世界，而現(xiàn)在卻又坐在通往火星的火箭上，這也太不可思議了吧!
過(guò)了幾天，我們已經(jīng)到了太空中，這時(shí)我們都飄了起來(lái)，好棒啊，這種感覺(jué)我們可是從來(lái)都沒(méi)有感受過(guò)的，可以任意在火箭上飄來(lái)飄去，就像一個(gè)小幽靈一樣。不過(guò)在火箭上睡覺(jué)和吃飯等都不方便，但是能飛起來(lái)就不錯(cuò)了，哪怕付出那么多。
到了火星，我們從火箭上下來(lái)，穿著特制的太空服，輕飄飄的在火星上走動(dòng)，跳躍，火星表面上還有幾條彎曲的小河流，不過(guò)很小，很窄。走在火星上，那種從未有過(guò)的感覺(jué)，只能用一個(gè)字來(lái)形容：爽!
我們?cè)诨鹦巧献×藥滋�，在這幾天里，我和同學(xué)們玩耍的不亦樂(lè)乎，總感覺(jué)我是到了另一個(gè)星球(不過(guò)就是哈)，有種奇妙的感覺(jué)，奔跑在幾個(gè)小山坡上，就這樣，玩耍著，嬉戲著，聊天……
這時(shí)，我們看到了一個(gè)奇形怪狀的教室，這個(gè)教室很奇怪，讓你琢磨不透，我們有些恐懼的進(jìn)到了這個(gè)教室，剛進(jìn)去，我們就被一種強(qiáng)烈的光芒射到了，一個(gè)機(jī)器人向我們走了過(guò)來(lái)：“您好，這里是火星埃蘭學(xué)校，讓我為你們介紹一下這個(gè)學(xué)校吧，這個(gè)學(xué)校有好多教室，又烹飪室，學(xué)習(xí)室，游戲室，體育室，……還有你們最愛(ài)的微機(jī)室哦!下面你們自己參觀吧!”多新鮮啊，這可比地球好玩多了，我們開(kāi)始不顧一切的玩耍，玩耍，直到我們累了……
睡了，夢(mèng)中卻朦朧出現(xiàn)了地球母親的身影，她在呼喚我們，那聲音越來(lái)越近，我也有些想念地球了，想回到地球了，畢竟，地球是我們的母親，是我們的家園，也是我們最熟悉不過(guò)的地方，但是這一切都是我們?nèi)祟愃�，要怪就只能怪我們自己，如果不是我們，我們也就不�?huì)來(lái)到火星，也就不會(huì)思念我們的故鄉(xiāng)——地球。
最后，我想說(shuō)，高科技雖然給我們帶來(lái)了許多好處，但是也影響了我們的生活。難道，地球成這個(gè)樣子，就是我們所希望的嗎?
六年級(jí)想象作文 篇2
七色花可以幫助我許下愿望，自從聽(tīng)了這篇故事，我就想擁有一朵。
假如我有朵七色花，我將取下紅色的花瓣，我希望世界永運(yùn)充滿愛(ài)，我想要更美好的友情，我希望，我能和朋友快樂(lè)地度過(guò)初中的三年，盡管初中非常枯燥。但是，該開(kāi)心的時(shí)候就不要哭喪著臉，希望我們能多寬容朋友，少一點(diǎn)爭(zhēng)吵，多一歡笑，我希望中國(guó)和日本永遠(yuǎn)停止戰(zhàn)爭(zhēng)，不要來(lái)傷害我們一些無(wú)辜的百姓。
我取下橙色的花瓣，我希望每個(gè)人的心都是溫暖的，連家庭也是溫暖的，我的媽身體很虛弱，表面上看上去精神的很，可一回到家都喊這不舒服，那不舒服，連我都在無(wú)奈地說(shuō)：“你還沒(méi)到那把年齡呢！怎么身體比老人還要弱�。 逼鋵�(shí)，是因?yàn)閶寢屘哿�，整個(gè)家務(wù)活和我的事情都由她來(lái)解決，爸爸常常出差不在家，家中的事當(dāng)然由媽媽來(lái)承擔(dān)了。而且，我希望爸爸也多注意身體，不要被工作給累挎了，這樣?jì)寢屢膊粫?huì)太擔(dān)心。我希望媽媽能感受到輕松人的舒適，愿爸爸也能感受到家的溫暖。
我取下黃色的花瓣，它燦爛的像金子一樣發(fā)光，我把安埋在泥土里，希望閉上眼再睜開(kāi)，大地開(kāi)滿了“金子花”，她的種子飄散在各個(gè)窮苦的國(guó)家，幫助一些無(wú)法上學(xué)的孩子，一些就業(yè)困難的青年，一些不順利的人們，讓他們也過(guò)上幸福的生活，也希望我家也變得富欲有花不完的錢。
假如我有一朵七色花，我再取下綠色的花瓣，他的綠是小草的綠，又是蒼松的綠色，在陽(yáng)光折射下，我把它扔向空中，愿和平鳥(niǎo)接住，叼著它飛過(guò)每一年枯萎的樹(shù)林，從林，讓荒地再也不孤獨(dú)，每當(dāng)飛過(guò)哪里，哪里便再創(chuàng)一片綠色的綢段，恢復(fù)那一切寂寞而又干裂的土地。這樣，大家又能呼吸到更新鮮的空氣，讓我們的后一代多一點(diǎn)健康。
取下青色花瓣，這是一種奇特的顏色，它是藍(lán)色與綠色混在一起的色彩，我希望時(shí)間能倒流，我能再與童年相伴，再與小時(shí)候的玩具歡樂(lè)，再回到游樂(lè)園，我把鬧鐘定在暑假，深圳旅游的日子里，永遠(yuǎn)是在那，也永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大。
取下藍(lán)色的花瓣，我希望中國(guó)能改變這種死板的教育方式，像國(guó)外一樣，靈活一點(diǎn)，不要讓同學(xué)們光在一種稀薄的死讀書(shū)的環(huán)境下讀書(shū)，希望能多關(guān)注戶外實(shí)踐活動(dòng)，讓中國(guó)孩子在快樂(lè)中找到學(xué)習(xí)的興趣，在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。
只差最后一片紫色的花瓣了，我只能希望瑪雅最后一條預(yù)言永遠(yuǎn)不要實(shí)現(xiàn)，大家少用點(diǎn)資源，樹(shù)木再茂盛一點(diǎn)，河水再豐富一點(diǎn)，在幾億年后，世界末日也不要出現(xiàn)，讓人類永遠(yuǎn)平安。讓這一條預(yù)言變成地球上永恒的遙言。
其實(shí)，我猶豫了，我希望在最后一個(gè)愿望許下，我每天都能許下一個(gè)愿望并能霎時(shí)間實(shí)現(xiàn)。
我希望我有無(wú)數(shù)的豪宅，有花不完的金錢，有穿不完的衣服，但是，不可以太貪心，一切都取決于“如果”。
現(xiàn)在，未來(lái)掌握在我們手中，我只能用現(xiàn)在的科技來(lái)持續(xù)生活。
但愿，一覺(jué)醒來(lái)，七色花便在我的手中。
六年級(jí)想象作文 篇3
茫茫宇宙，浩瀚無(wú)邊，星河燦爛，散布其間。
我乘坐光速一號(hào)，在宇宙中尋找著曾經(jīng)發(fā)過(guò)要消滅地球人信息的星球。通過(guò)電腦的幫助，我駕駛飛船停落在一個(gè)外表仿佛水瓶一般的星球上。
我穿上宇航服，帶上了翻譯器，開(kāi)著重力車，在陌生星球上飛快地環(huán)繞了一圈，企圖發(fā)現(xiàn)一些生物，結(jié)果卻是竹籃子打水——一場(chǎng)空。
這時(shí)，我突發(fā)奇想，莫非，這個(gè)星球的生物全部住在星球的內(nèi)部？后來(lái)，事實(shí)證明了我想法是正確的。
我找到了這個(gè)水瓶星球的瓶口，從入口溜了下去，結(jié)果里面的.情景令我大吃一驚，里面是一個(gè)絕對(duì)的高科技世界。汽車燃燒的不是汽油，而是空氣。街上一塵不染，一有垃圾，下水道就會(huì)爬出一只只機(jī)械螃蟹，把垃圾吃掉。
當(dāng)星球的生物發(fā)現(xiàn)了我的到來(lái)，都對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，好像發(fā)現(xiàn)了稀有動(dòng)物。我顧不上這些，立刻根據(jù)宇航身上的微型電腦的指示，直奔這個(gè)星球的宮殿。
到達(dá)宮殿之后，我開(kāi)始與首長(zhǎng)進(jìn)行談判。
通過(guò)對(duì)話，我終于了解到，由于我們?nèi)祟愒谔罩圃炝颂嗟睦�，那些垃圾產(chǎn)生的射線恰好會(huì)破壞此星球生物的眼睛，如今他們已經(jīng)全都得戴上類似人類眼鏡的東西以保護(hù)眼睛，為了后代的長(zhǎng)治久安，水瓶星球人正醞釀對(duì)地球宣戰(zhàn)，以武力解決問(wèn)題。
得知情況后，我心急如焚地駕駛飛船回到地球，帶上地球?qū)ｉT制造保護(hù)眼睛的眼罩，送給水瓶星球的生物，并達(dá)成協(xié)議，以后地球不再制造太空垃圾，兩個(gè)星球和睦相處。
從此，兩直星球互相幫助，友好相處。和平在兩個(gè)星球人的心里生了根。
六年級(jí)想象作文 篇4
如果春天沒(méi)有了，春草、春花將不復(fù)存在。那，燕子呢？它該什么時(shí)候飛回來(lái)？它還會(huì)不會(huì)飛回來(lái)？還有爸爸那喜悅的眼神，我又該何處去尋？
可春天會(huì)不會(huì)真的沒(méi)了呢？就象除夕之夜沒(méi)有月亮一樣？
總是在百川冰解時(shí)跚跚而來(lái)，輕輕掃去冬的蒼涼，用溫暖的手裝飾大地。我不知道春天是從哪里來(lái)的，只知道她來(lái)時(shí)，是帶著裝飾世界的各種顏料和一雙靈巧的手。
我的擔(dān)心是有原因的，因?yàn)楝F(xiàn)在的天氣很反常，去年“冬天”的身影一直拉長(zhǎng)到今春三月，我還沒(méi)看到煙花三月的模樣，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)春風(fēng)拂柳的聲響，從沒(méi)有過(guò)的失望和懷疑被緊裹在棉衣里，這“身影”若是再長(zhǎng)一些，春天還真能說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了。
如果四季中不再有春天，我也不會(huì)驚慌，沒(méi)了就沒(méi)了吧。玉門關(guān)就沒(méi)有春天，因?yàn)椤按猴L(fēng)不度玉門關(guān)”。那里的人們不是也照樣生活嗎？我也會(huì)照樣吃飯、睡覺(jué)、上學(xué)。只是不知道黑夜會(huì)不會(huì)變得更長(zhǎng)？生活中會(huì)少一種“快樂(lè)”是肯定了。
在以前的初春時(shí)節(jié)，我總是反復(fù)地說(shuō):“爸爸，我的春衣小了”“爸爸，我的春衣又小了”。爸爸的眼中就充滿了喜悅:“小蝌蚪，你長(zhǎng)高了! ”“小蝌蚪，你又長(zhǎng)高啦!”
可是，如果春天真沒(méi)了，我不再需要春衣，就不會(huì)再看到春天里的爸爸那喜悅的眼神了，這無(wú)疑是一種缺憾。因?yàn)榘职植唤o我預(yù)先準(zhǔn)備好換季的衣服，要等我說(shuō)一聲:“爸爸，我的春衣小了”，再等他的眼中充滿了喜悅的神情時(shí)，我們才會(huì)走進(jìn)“春裝店”。
要是“春天”真的沒(méi)了，我也有辦法彌補(bǔ)。我會(huì)在夏天里等待秋天。我想:爸爸一定會(huì)默契配合的。因?yàn)樗郧爸皇遣唤o我先備好春衣服，以后，我會(huì)在初秋時(shí)說(shuō):“爸爸，我的秋衣小了”。相信他的笑會(huì)和以前一樣燦爛。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，如果“春天”僅僅是一支量身高的尺子，這“尺子”終有一天會(huì)失去的。那時(shí)，我應(yīng)該是十八歲或是二十歲。
六年級(jí)想象作文 篇5
假如我是一只馬良的神筆，我要畫(huà)出千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛，讓全世界的盲人看到這五彩繽紛的世界，讓他們的眼里看到的不僅僅是黑暗。我還要畫(huà)出一叢叢綠草，讓那荒涼的戈壁灘不再毫無(wú)生機(jī)，而是生機(jī)勃勃，成為新疆一顆閃亮的明珠。
假如我是一名設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一條神奇的裙子，讓雖然腿不方便的媽媽也能美麗動(dòng)人。
假如我是一名母親，我要讓那些沒(méi)有體會(huì)過(guò)母愛(ài)的孩子得到母愛(ài)。讓他們體會(huì)到依偎在母親懷抱里是多么的溫暖！讓她們也知道原來(lái)母愛(ài)是偉大的。
假如我是一片空氣，我將去幫助那些呼吸困難，缺少氧氣的人們，讓人類真正領(lǐng)悟到空氣原來(lái)對(duì)他們那么重要。
假如我是一名老師。我要去幫助大山里的孩子，讓他們學(xué)會(huì)知識(shí)，讓他們得到智慧女神的愛(ài)戀，讓他們?cè)谥腔鄣暮Ｑ罄镒杂娠w翔。
假如我是一盆花。我要盡我的力量為人類貢獻(xiàn)氧氣，綠化我們的家園——地球。
假如我是一枚鑰匙，我要為孩子們打開(kāi)智慧的大門，為死去的靈魂打開(kāi)天堂的大門，為力求上進(jìn)的年輕人打開(kāi)世界的大門。
假如我是一塊可口的蛋糕，我將要幫助那些吃不到飯的孩子們，幫助那些只吃一種食品的孩子們，讓他們嘗到不一樣的味道，
假如我是一支蠟燭，我將要照亮黑暗的世界，為人們照亮人生的道路，不讓他們誤入歧途，
假如我……
六年級(jí)想象作文 篇6
春天，你是冬天的姐姐，你是春陽(yáng)和煦，你是春暖花開(kāi)，你是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我是多么想成為春天的成員�。∥視�(huì)讓梧桐樹(shù)發(fā)出綠油油的芽，讓它長(zhǎng)成筆直高大的大樹(shù)；我會(huì)讓柳樹(shù)長(zhǎng)出一串串，一顆顆綠色的小星星，閃爍著耀眼的光芒；我會(huì)讓楊樹(shù)披上那綠油油的長(zhǎng)發(fā)，讓人人都贊美它；我還會(huì)讓松柏樹(shù)回復(fù)以前那百年不老蒼翠欲滴的容貌；還會(huì)讓竹筍破殼而出。
夏天，你是春天的姐姐，你是炎熱的代表，你是鳥(niǎo)語(yǔ)鳴蟬，你是萬(wàn)木蔥蘢。我是多么想成為夏天的成員��！我會(huì)讓茉莉花花露出它那美麗的笑容，散發(fā)出清香撲鼻、沁人心肺；我會(huì)讓荷花展示出它最多姿多彩的一幕，讓荷葉被她村托的更加茂盛、碧綠；我還會(huì)讓石榴花獨(dú)傲枝頭，展現(xiàn)出她婀娜的身姿。
秋天，你是夏天的哥哥，你是豐收的代表，你是天高云淡，你是五谷豐登。我是多么想成為秋天的成員��！我會(huì)讓稻穗長(zhǎng)得金黃，玉米長(zhǎng)得黃澄澄，梨子在枝頭隨著風(fēng)姑娘唱和；我會(huì)讓所有的瓜果蔬菜們都在秋雨的滋潤(rùn)下快快成長(zhǎng)；讓農(nóng)民伯伯們都有一個(gè)好收成。
冬天，你是最小的一個(gè)，也是最調(diào)皮的一個(gè)，你是白雪皚皚，你是冰清玉潔，你是冰天雪地。我是多么想成為冬天的成員��！我會(huì)讓你下的雪給孩子們玩耍；我會(huì)讓你的寒風(fēng)給樹(shù)木最為嚴(yán)峻的考驗(yàn)；我還會(huì)讓你的節(jié)日變得紅紅火火，每一家都喜氣洋洋！
如果我是四季的主人，我會(huì)讓四季變得有聲有色，栩栩如生，變得歡樂(lè)無(wú)窮！
六年級(jí)想象作文 篇7
距離悄然之間產(chǎn)生。是誤會(huì)造成，還是事實(shí)成就這段距離的產(chǎn)生?誰(shuí)是罪魁禍?zhǔn)?誰(shuí)又是事件的責(zé)任者?誰(shuí)又會(huì)有不對(duì)呢?這一切，或許早就安排妥當(dāng)，只等時(shí)間慢慢游滑。
我原本以為，這次將會(huì)是個(gè)美好的開(kāi)始。進(jìn)去之中才發(fā)現(xiàn)，里面并不是我想的那樣簡(jiǎn)單，其實(shí)是——錯(cuò)綜復(fù)雜而又變化多端的。后來(lái)，距離悄然產(chǎn)生。距離產(chǎn)生，該用什么來(lái)紀(jì)念從前?從前的美好。距離與距離之間的長(zhǎng)短開(kāi)始與日俱增。真怕有一天，彼此都看不見(jiàn)彼此的臉，而不是看不清。是直接的消失不見(jiàn)。這是最可悲、最可怕的嗎?
這個(gè)世界啊，總是那么現(xiàn)實(shí)和可怕，時(shí)間久了就會(huì)漸漸地發(fā)現(xiàn)：都后來(lái)，少了誰(shuí)都可以照常轉(zhuǎn)動(dòng)，沒(méi)有變化。多一個(gè)少一個(gè)，沒(méi)區(qū)別、沒(méi)大礙、不要緊。沒(méi)有誰(shuí)真的離不來(lái)誰(shuí)。直到有天發(fā)現(xiàn)：原來(lái)我們都是天生的神醫(yī)，不藥可自愈。
黑暗來(lái)的時(shí)候是悄聲輕走，夜間桌上的玫瑰，已看不清它本來(lái)的顏色和姿態(tài)，盡管它是那樣的讓人著迷、美麗和歡喜。那臺(tái)燈的光，平靜地打在了圓口筒形的魚(yú)缸上并穿透缸體，直射內(nèi)部，看見(jiàn)竹子浸泡缸內(nèi)隨時(shí)間的推移、養(yǎng)分的滋養(yǎng)而肆意瘋長(zhǎng)的白色根虛。下方的石頭也見(jiàn)勢(shì)張出了青綠的苔鮮。沒(méi)有月光的柔和與曖昧，是很清爽的亮度給予最直接的照射。
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