【推薦】小學(xué)四年級作文300字集錦8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級作文300字 篇1
“啊，我們意氣風(fēng)發(fā)走進新時代……，洪亮的歌聲在田野上徘徊。近幾年，農(nóng)村也如歌聲中一樣走進新時代。農(nóng)村也如歌聲中一樣走進新時代。農(nóng)村人民不再往茅草屋，家家戶戶住上了高樓大廈，買了彩電，用上了自來水……，生活條件一天比一天好。
“勤勞勇敢的中國人，意氣風(fēng)發(fā)走進新時代。”三十年來，人們的生活條件已變得很優(yōu)越了。中國人用勤勞創(chuàng)造了財富，財富換得了盈利。以前，私人擁有一輛自行車會使人感到大為驚訝。而現(xiàn)在，擁有一輛小轎車也不足掛齒；從前，全村人只看一臺電視，現(xiàn)在，一家人起碼擁有一臺彩電，甚至有的家庭擁有三四臺液晶電視；以前，聯(lián)系遠方的家人很不方便，現(xiàn)在，動動手指打個電話，就能聽到遠方親人的聲音。
“我和你，心連心……”奧運會上，劉歡唱了一首《我和你》。這是我們中國有史以來舉辦的第一場奧運會。祖國變得強大了、富裕了、有能力了，國家昌盛、國力大增，揚眉吐氣，奧運辦在家門前。
三十年的時間里，我們聽著改革的歌聲，沐浴著改革的春風(fēng)，享受著改革的幸福……
小學(xué)四年級作文300字 篇2
我家養(yǎng)了一只既可愛，又淘氣的小白狗，我們都叫它點點。
點點剛來到我家時才剛滿月，可逗人愛了！它圓滾滾的，全身長滿了雪白的長毛，用手摸一摸，軟軟的，暖暖的，滑溜溜的。真像一團可愛的小毛球。
點點和別的小狗一樣，它經(jīng)常會找一個暖和的地方，成天無憂無慮的睡覺。不管你怎么叫它，它都像沒聽見一樣，左耳進右耳出，一點也不理睬你。有時候你想和它斗一斗，就算你把它從美夢中拉醒，它也不理你這一套，等你把手松開，它就像一個小皮球似的又滾到一邊睡覺做美夢了。
點點很活潑，很貪玩。每當媽媽拖地的時候，它的好奇心就強烈的鼓動著它，它會對拖把窮追不舍，一旦追上就咬住不放。
每到夜晚，我們睡覺的時候，它就叼著我們?nèi)业耐闲艿酱驳紫�，撕來咬去，想一個勇士一樣與拖鞋搏斗不止，害得第二天我們?nèi)夜庵_丫在地上四處尋找拖鞋。盡管這樣，我們也從來不責打它，看它那樣生氣勃勃、天真可愛，喜歡還來不及呢，又怎么會和它生氣呢？
小學(xué)四年級作文300字 篇3
秋天是人們最喜歡的季節(jié)，人們都愛秋天，愛它的秋高氣爽；愛它的云淡日麗；更愛它的香飄四野。
秋天到了，樹葉黃了，一片又一片地從樹上落下來，這每一片黃葉子就好像一封信，是秋姑娘寫給小動物的信。她寫給松鼠，讓松鼠在秋天準備好足夠的杏仁、榛子、櫸子、橡栗松果等，準備冬眠時醒過來和冬眠后拿來應(yīng)急；她寫給黑熊，讓它們做好冬眠的準備，不要冬眠是沒動西吃；她寫給小白兔，趁其他秋天準備好食物，到了秋天，菜都被凍死了；她還寫給小朋友們，要加幾件衣服，不要著涼了。
農(nóng)民伯伯們很愛秋天，因為她拂去了夏日的炎熱；她把明亮和涼爽撒向人們；她還抱著沉甸甸的果實獻于人間。人們都愛秋天，愛它的秋高氣爽；愛它的云淡日麗；更愛它的瓜果飄香。
家長們也很愛秋天，因為他們在秋天買到了其他的果實比冬天買秋天的果實便宜多了。
而小朋友們更愛秋天了，因為秋天大多數(shù)果實都成熟了，他們可以天天都大吃大喝地吃水果了；還有些小朋友因為怕被蚊子咬，而討厭夏天，而秋天沒蚊子。
秋天，她風(fēng)和日麗，既沒有夏天火辣辣的太陽，也沒有冬天那寒風(fēng)刺骨的感覺。
啊，秋天，人們都愛你，愛你的秋高氣爽，愛你的風(fēng)和日麗，更愛你的瓜果飄香。
小學(xué)四年級作文300字 篇4
生病時，不知疲倦地陪伴著我的，是母親；考好時，興高采烈地祝賀我的，是母親；寒冷中，遞給我溫暖耳罩的，還是母親。
我最熟悉的人就數(shù)母親了，母親的眼睛總是透露出一種關(guān)切的神情，那雙手，——母親的那雙大手，每次握住的感覺都是溫暖的，光滑的，讓人牽了就不想再放的。
星期五下午放學(xué)時，我出了校門坐上自行車，媽媽將雨傘遞給我后就騎著車帶我回家。冬天的蒙蒙細雨中還不時夾雜著一陣陣寒風(fēng)，坐在自行車后座上的我不禁打了個噴嚏。媽媽聽見了，急忙靠邊停下了車，用關(guān)切的目光望著我：“冷嗎？”見我不說話，又摸了模我的耳朵，急切地說：“哎喲，這小耳朵凍得冰涼�！闭f著便摘下套在自己耳朵上的耳罩，遞給我說：“一定冷了，快，快罩上！”媽媽的話語像透過細雨和寒風(fēng)的一束陽光，溫暖著我。我接過耳罩，戴上了。耳朵暖了，心更暖了。那股暖流流遍了我的全身，我感到了媽媽對我深深的愛。
媽媽騎上車繼續(xù)前行。我輕輕靠在媽媽的背上，享受著媽媽濃濃的愛意。�。寢尩膼鄄卦谟陚憷�，藏在話語里，藏在耳罩里，更藏在我的心里……她給予我的愛總是那么溫柔，那么體貼，像陽光呵護禾苗一樣細心地呵護著我。我愛媽媽！
小學(xué)四年級作文300字 篇5
1．你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學(xué)生。
2．文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
3．對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
4．你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？
5．太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！
觀審入微,描寫生動 取材精慎,安排巧妙描寫靈活,筆調(diào)輕松主旨正確,表現(xiàn)詳明故事新穎,文字明潔
吐詞雅潔,文字生動敘事暢達,抒情真摰敘述簡潔切題 媚媚道來,趣味橫生清新流暢,自然有致
文字生動,寫景如畫刻畫入微,栩栩如生描寫深刻生動文句優(yōu)美,敘述生動描寫深刻,結(jié)構(gòu)謹嚴
取材新穎,文筆老練結(jié)構(gòu)謹嚴,敘事詳盡內(nèi)容充實,文字流利行文灑脫,趣味雋永布局新穎,用詞簡潔
層次井然,結(jié)構(gòu)嚴密 記事生動有趣 哀腕悲痛,感人肺胕 語重心長,句句感人 真情流露,感人殊深
小學(xué)四年級作文300字 篇6
一年四季當中，就春天最美麗，最迷人，最有生氣了。
春天到了，柳樹綻開了嫩芽，像一根根綠色的頭發(fā)絲，春天，春雨姑娘乘著云車叫醒了睡了一冬天的小草和花兒，使大地變的更加美麗，有色彩。
春天來了，大雁展開它那寬大的翅膀，從南方飛回了北方，春天到了，在冬天睡覺的動物都醒了，松鼠從樹上跳到樹下，好像在比誰跳的高；猴子從樹上跳下來，好像在比誰爬樹爬的最高；兔子從它那溫暖而舒服的`窩里跑出來，從這邊跑到那邊，從那邊跑到這邊，好像在比誰是賽跑冠軍。
春天來了，花兒開了，有迎春花、有梨花、有桃花、還有月季花，它們一個個開的爭芳斗艷，粉紅色的迎春花使盡自己的生命用力地開，好像在說：“瞧，我是這里最美麗的花朵”，梨花和桃花都開得很沒有生命力，好像在說：“唉，我們是開的很短的花，開的再好也是很短暫”。
�。〈禾煺媸翘利惷匀�，太生氣勃勃了，春天是一年四季最美麗的季節(jié)。
小學(xué)四年級作文300字 篇7
人，都有難忘的事與不可告人的事，但是，你們還記得嗎？
從小到大，是哪雙勤勞而又粗糙的手撫養(yǎng)我們長的？是父母。是哪個人叫我們牙牙學(xué)語，學(xué)走路的？也是父母。我一年級的時候，一天早上，和往常的事都要讓媽媽送我去上學(xué)，但那天是下著傾盆大雨。因為道路太泥濘，媽媽就背著我徒步走過了很遠的路�？斓綄W(xué)校時我才發(fā)現(xiàn)媽媽的鞋里浸滿了水，下學(xué)回到家，我便看到媽媽的腳已經(jīng)虛腫了。還有一次，爸爸接我了一次下學(xué)，也是下雨的天氣，因為只拿了一把雨傘，我和爸爸身高又很懸殊，爸爸頂著雨傘，當時我沒太在意。回到家爸爸滿身都是濕漉漉的，我卻干干的一滴水也沒濺到。
父母，都希望自己的兒女健康快樂的成長，卻常常忘了自己。每次過節(jié)的時候都想著兒女買沒買新衣服，自己�；卮鹱约�，衣服已經(jīng)夠多了不需要再買了。每次我們都想著發(fā)朋友圈了沒？但請你以后請先想一想給父母打電話了沒？也許，有很多人會說我跑題了，不過，我不在意。因為如果這篇作文你們看到了的話，請你們先想想，今天，給父母打電話了沒？這就是我最在意也是我不能忘的事。
小學(xué)四年級作文300字 篇8
我叫崔雨宸，今年10歲，身體瘦得像木桿，一頭又黑又亮的短發(fā)，大大的“金睛火眼”，可媽媽總諷刺我：“眼大無神漏八方�！�
我雖然不愛聽這話，但這話不假。上次數(shù)學(xué)考試，我只得了92分，主要就是因為錯了一道應(yīng)用題，試卷上明明寫著68，不知道怎么回事，愣是看成26了。后來我總結(jié)原因，可到考試時，就又拋到九霄云外去了。哎！粗心大意，讓我在好幾次考試中都“屢受損失”！
好了，該說說我的優(yōu)點了，我的優(yōu)點也是我的愛好，就是喜歡學(xué)英語，這個優(yōu)點呀，把老媽可折磨得夠嗆！
我喜歡分類記單詞，還愛和別人比賽，看誰說得多。只要一看到不會的，就悄悄地記住，然后找個機會和老媽比賽。剛開始時，她還能應(yīng)對自如，可后來我發(fā)現(xiàn)她也在默默地記。但她卻記不住，一到比賽時，總說錯。她不甘心輸在一個小學(xué)生手里，于是就求饒：“這幾天太忙，別比賽了，行嗎？”“哈，哈！我勝利了！”
這就是我，一個又粗心又愛學(xué)英語的男孩。你喜歡這樣的我嗎？
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