【精品】人四年級(jí)作文匯編10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的人四年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人四年級(jí)作文 篇1
2142年5月11日，第一臺(tái)超及電腦機(jī)器人出世了。每秒可以算10000億次他被廣泛用在山東、福建、北京、內(nèi)蒙古、南京、香港……在美國(guó)有特拉華、馬里蘭、哥倫比亞特區(qū)、密執(zhí)安、明尼蘇達(dá)、紐約、俄亥俄、賓夕法尼亞、明尼蘇達(dá)。家務(wù)機(jī)器人物美價(jià)廉，它不但會(huì)干家務(wù)活，還有其他一些特別的功能。機(jī)器人身上有好多按鈕，都是關(guān)于做家務(wù)的，只要按一下需要做的家務(wù)，機(jī)器人就會(huì)馬上去做。做家務(wù)的時(shí)候它非常細(xì)心，只要發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)垃圾，就會(huì)把它清理干凈，讓你家變得一塵不染。
人四年級(jí)作文 篇2
如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣？一本有趣的書(shū)，一個(gè)百音盒，一只口琴，一臺(tái)筆記本電腦，還有一副圖畫(huà)……
似乎很難做出決定。
如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不遲疑地回答：“我會(huì)選擇一臺(tái)筆記本電腦�！�
當(dāng)然，你可別誤認(rèn)為我?guī)б慌_(tái)筆記本電腦是只供玩游戲的，是因?yàn)殡娔X有很多好處。電腦像一本百科全書(shū)，為我們提供很多資料。電腦像一艘裝滿知識(shí)的小船，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。電腦又像一把開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙，為我們打開(kāi)了一扇扇知識(shí)的大門(mén)。
所以，我愿意坐在自己的船里，一次又一次地打開(kāi)我的電腦。每當(dāng)?shù)搅艘惶幍胤剑揖蜁?huì)用電腦來(lái)查找當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情，語(yǔ)言和節(jié)日習(xí)俗，而且可以在網(wǎng)上記錄難忘的事情，給自己留作紀(jì)念。在疲倦或煩惱的時(shí)候，我可以用電腦來(lái)聽(tīng)聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)、玩玩好玩的游戲，看看好看的電影，就會(huì)消除一天的疲倦和煩惱。在過(guò)大洋的時(shí)候，電腦如果上不了網(wǎng)，即使這樣，我也不必為這時(shí)候的無(wú)趣而感到煩惱，我可以把提前下載的電子書(shū)，調(diào)出來(lái)閱讀，這樣，問(wèn)題就解決了。
怎么樣？電腦的用處挺多吧，今天我先說(shuō)到這兒，剩下的，你自己去發(fā)現(xiàn)吧！
人四年級(jí)作文 篇3
有人喜愛(ài)春天的滿園春色；有人喜愛(ài)夏天的烈日炎炎；有人喜愛(ài)秋天的丹楓迎秋；而我卻喜愛(ài)那寒風(fēng)刺骨的冬天。
下雪了，我的心中有一股莫名的興奮。媽媽對(duì)我說(shuō)我們要到鄉(xiāng)下去，而且還下著大雪，我高興得直蹦。
我和媽媽坐在客車(chē)上，我望了望窗子邊的景色。外面的一切都好像披上了一層厚厚的白棉衣。天空中無(wú)數(shù)的雪花，隨風(fēng)飄揚(yáng)著，呈現(xiàn)出各種顏色，五彩繽紛，像寶石，又像鉆石。近看它時(shí)，會(huì)看到它的白，純潔的白，美妙的白。它像絲綢，在空中盡情的飛舞，盡情的扭動(dòng)著她美麗的六角形身姿……
雪白的雪花輕輕降落在草地上，好像給大地穿上了一件雪白的盛裝。雪下的小草使勁兒地出他們幼小的腦袋，雪上的孩子們盡情的玩耍，嬉戲著……雪白的顏色在我的眼前呈現(xiàn)，雪白的聲音在我的耳邊回蕩，雪白的味道在我的鼻邊縈繞……仿佛一切都被雪染了色，仿佛整個(gè)世界歐在雪白的靜默之中！
忽然發(fā)現(xiàn)雪花是多么美好，它純凈了整個(gè)世界，純凈了我們的心靈中的每一個(gè)角落。他無(wú)聲無(wú)息，輕輕的落在地上，瞬間化為水珠，滋潤(rùn)著干燥的土地，滋潤(rùn)了我們的心，使我們的心靈之門(mén)滿滿地打開(kāi)了，瞬間與大自然融為一體。紛紛落下的雪花時(shí)而在空中碰撞，融會(huì)成一種美妙、奇特的音韻，流入我么敞開(kāi)的心門(mén)內(nèi)……
人四年級(jí)作文 篇4
夏天到了，這是我最喜愛(ài)的季節(jié)，因?yàn)榭梢猿蕴鹛鸬陌舯�，可以在水中嬉戲�？墒牵谶@美好的季節(jié)里，卻有一個(gè)最不受歡迎的客人，那就是———蚊子。
晚上，我正做著美夢(mèng)，耳邊傳來(lái)“嗡嗡”聲，不用猜，肯定是蚊子！可惡的蚊子，我用手胡亂地拍了幾下，又開(kāi)始呼呼大睡。沒(méi)過(guò)幾分鐘，耳邊又響起“嗡嗡”聲，我一掀毯子，把自己蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。可是，蒙在毯子里實(shí)在不好受，我只得把腳丫子伸了出去�！鞍�！”腳上一陣刺痛，已被結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地咬了一口�！靶�，看我怎么收拾你！”我爬起來(lái)，打開(kāi)燈，東看看、西瞧瞧，仔細(xì)地搜索著。你說(shuō)這蚊子也真狡猾，燈一打開(kāi)就不見(jiàn)蹤影了。啊，找到了！我一陣狂喜，這家伙竟然靜靜地躺在和它顏色差不多的枕頭上。吃我的“降蚊十八掌”！我朝著那家伙猛擊一掌，這可惡的蚊子似乎早有防備，掌還沒(méi)落下，就“嗡”一聲飛了。我死死盯著它，這家伙悄無(wú)聲息地落在了蚊帳上。這次我拿出電蚊拍，慢慢接近，手起拍落，只見(jiàn)火光一閃，“吱”的一聲，蚊子被燒焦了。
哈哈，真是痛快，終于可以睡我的安穩(wěn)覺(jué)了。
人四年級(jí)作文 篇5
Scene 1 頭頂
頭頂上是流動(dòng)的氣，天然而靈動(dòng)的氣息，交雜成七彩的天空，有風(fēng)、有云。小鳥(niǎo)和蝴蝶掠過(guò)又回來(lái)，總飛在頭頂上一片廣闊的空間，百無(wú)聊賴而又忙碌無(wú)比。浩大而渺小，復(fù)雜而單純，是舉世無(wú)雙的柔弱，還是堅(jiān)強(qiáng)的所向披靡，無(wú)謂天真與深謀遠(yuǎn)慮，有心則有意。歡暢的紅色氣息與活潑的橙色氣息在游戲，神秘的紫正與憂郁的藍(lán)互傾彼此的心事，青春的綠與可愛(ài)的青談情說(shuō)愛(ài)，只有那高貴的黃色，高高在上，有模有樣的看別人的苦樂(lè)悲喜。頭頂上各種氣息，浮浮沉沉，靈魂飄蕩游走，構(gòu)成一幅頭頂上的景色——回腸蕩氣。
Scene 2 腳下
腳底下是靜默的土地，天然而深沉，混合成堅(jiān)實(shí)而黑暗的球體，有水、有火。巖漿與火焰跳躍歡騰的同時(shí)，水流動(dòng)在上層，清凈而悠遠(yuǎn)。腳下是靜默，是靜默中蘊(yùn)育著爆發(fā)，麻木中暗含著眼淚。腳下是轉(zhuǎn)動(dòng)的球體，不停息的土地，它用表面支持著無(wú)數(shù)生命的開(kāi)始，支持無(wú)數(shù)生命的成長(zhǎng)，最后收回?zé)o數(shù)生命的軀體，恩愛(ài)而慈悲。而它的靈魂深處，朝朝暮暮的心事飛速翻滾，冷清下存活著滾燙的心。那烈火狂奔在我們腳下、那土的腳下、那水的腳下，獨(dú)一無(wú)二的熱鬧場(chǎng)景，滔滔不絕的火的浪花飛舞在蒸騰的煙云之中，飛起而后落下，絲絲縷縷，愛(ài)恨情仇的幽幽，一幅腳下的圖畫(huà)——赴湯蹈火。
Scene 3 背后
背后是莫名的回憶，揮不去的動(dòng)容和嘆息，舍不得的若即若離，有花、有雨。憂傷的眼睛與急促的呼吸，猶如花兒開(kāi)在雨里。小雨淅淅瀝瀝，閑愁與快樂(lè)都一起融進(jìn)雨水，向背后的遠(yuǎn)方流去。那小花，好像友愛(ài)的故人，左右搖擺的招呼我回去，可愛(ài)而美麗。時(shí)光飛逝，雨水積成江河，匯成大海，聚成汪洋，一浪高過(guò)一浪的沖淡痕跡�；▋悍毖苌ⅲ欢渖蔁o(wú)數(shù)朵，這許多花兒卻仍抵不住海浪的沖擊，皆翩翩而去，迅速而又悄然無(wú)生息。又一陣暴雨滂沱咆哮而過(guò)，汪洋大海更洶涌可怕，卻又讓人覺(jué)得是運(yùn)動(dòng)中的平靜，習(xí)慣成自然的感觸。來(lái)來(lái)去去，過(guò)眼煙云的水波，又一幅背后的天然畫(huà)卷——瞞天過(guò)海。
Scene 4 面前
面前是迷茫的白紙，看不清，卻又充滿冀，有緊張，有好奇。那是太陽(yáng)神圣的引導(dǎo)，是白色的彩虹穿梭面前，美不勝收是面前的異景，是不尋常的光溫暖未來(lái)（或許與我無(wú)甚關(guān)系）紛紛擾擾，熙熙攘攘，在紙上繚繞，卻雪一樣潔白，雪一樣的`空白。凝視紙上，模糊著一片天，一片地，一片海，有人騰云駕霧，漂洋過(guò)海，停在彩虹上休息。又一瞬間一切倏然而逝，什么都不見(jiàn)了�？湛帐幨�，期待和渴望中的迷茫，一幅動(dòng)人的面前好景——白虹貫日。
End
頭頂，腳下，背后，面前，“人”上四大奇景也。
人四年級(jí)作文 篇6
一個(gè)夏季的夜晚，蛐蛐還在開(kāi)聯(lián)歡晚會(huì)，而我已經(jīng)要跟周公約會(huì)了。在我迷迷糊糊要睡著的時(shí)候，一只蚊子不知從什么鬼地方冒了出來(lái)，在我耳邊嗡嗡直叫，時(shí)輕時(shí)重，我心想：蚊子肯定要來(lái)襲擊我了，如果我不把它打死，那我就休想睡好覺(jué)了！前幾個(gè)晚上，我已被咬得傷痕累累了。
我一躍而起，拿出蚊子的克敵——滅蚊拍，尋找起那只討厭的蚊子，蚊子好像跟我捉迷藏，我怎么找都找不到它。最終，我們?nèi)铱倓?dòng)員，在一個(gè)墻角發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)，我躡手躡腳地走過(guò)去，近了，更近了，我悄悄地舉起滅蚊拍，“啪”一聲，哈哈，這下你死在我的拍子下了吧。可當(dāng)我翻開(kāi)拍子時(shí)，大吃一驚，上面什么都沒(méi)有。“又給你逃走了，你這只可惡的蚊子！”我氣呼呼地說(shuō)。
我抬頭向上仔細(xì)觀察，它正在空中悠閑地跳著芭蕾舞，好像在跟我斗法。這一次我打算進(jìn)化一下我的武器，改成了“閃電”滅蚊拍。我緊握著，按下開(kāi)關(guān)，在空中揮來(lái)?yè)]去，就像一個(gè)網(wǎng)球隊(duì)員在高舉球拍打球一樣。蚊子被我揮得暈頭轉(zhuǎn)向，突然，電光一閃，接著又發(fā)出了“啪啪”的聲音，一股烤焦的味道迎面撲來(lái)，哈哈，我總算抓住你了。
現(xiàn)在我可以進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)了，夢(mèng)中會(huì)不會(huì)也在打蚊子呢！嘻嘻……
人四年級(jí)作文 篇7
說(shuō)起我最崇拜的一個(gè)人，那當(dāng)然是我們班的天才“洋蔥”了。
“洋蔥”有一雙大大的眼睛，戴一副黑框眼睛，即使有一雙黑眼圈，但他看起來(lái)特別親切，可愛(ài)，就像我國(guó)的國(guó)寶——熊貓。
“洋蔥”的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，成績(jī)優(yōu)異。不管是語(yǔ)文數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)，他科科精通，他是我們班的學(xué)習(xí)榜樣。不過(guò)我最崇拜他的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是畫(huà)畫(huà)。他最喜歡的也是美術(shù)，每次上美術(shù)課，他專(zhuān)心致志，所以畫(huà)的畫(huà)也是栩栩如生。
記得有一次，他在學(xué)校的等候區(qū)等家長(zhǎng)，只見(jiàn)他拿出一張還沒(méi)有畫(huà)完的馬繼續(xù)畫(huà)，把紙上的馬畫(huà)得栩栩如生。他有時(shí)工筆細(xì)描，像姑娘繡花那樣細(xì)致，看起來(lái)好像馬在紙上奔騰。他媽媽來(lái)了，在校門(mén)外無(wú)論怎么叫他也沒(méi)反應(yīng)，直到他媽媽進(jìn)入學(xué)校，來(lái)到他面前，拍拍他的肩膀，才有反應(yīng)，知道要回家了，他媽媽對(duì)他說(shuō)：“以后畫(huà)畫(huà)不要畫(huà)得太認(rèn)真了，把我的聲音都叫沙啞了�！�
這就是我們班的天才了，也就是我最崇拜的一個(gè)人，他很優(yōu)秀吧!
人四年級(jí)作文 篇8
我的大伯是一位數(shù)學(xué)老師，他中等身材，一雙炯炯有神的眼睛，或許是太過(guò)操勞，正值中年的大伯頭上長(zhǎng)了很多白發(fā)。大伯任教于高三的兩個(gè)尖子班。
今年的端午節(jié)被列為法定假日，我和爸爸媽媽回到家鄉(xiāng)和爺爺奶奶大伯一家一起過(guò)端午節(jié)。
往時(shí)的節(jié)日，大伯不用上課，對(duì)我這個(gè)數(shù)學(xué)迷提出的問(wèn)題，他總是有求必答。但這幾天高考，就總看不到大伯的身影了。他回家吃了飯，便回學(xué)校了，晚上還要輔導(dǎo)寄宿生。
昨天剛要吃晚飯，大伯的手機(jī)響個(gè)不停，因?yàn)橄挛缈紨?shù)學(xué)，有幾位平時(shí)成績(jī)特別突出的考生發(fā)揮不好，心情極糟，有的還哭了，大伯靜靜聽(tīng)他們說(shuō)完，耐心地對(duì)他們解釋。那情景，那表情，像一位慈祥的父親對(duì)待自己的孩子一樣，真令人感動(dòng)，等他說(shuō)完，飯菜已涼了。難怪大伯說(shuō)，他既是老師，又是保姆。
我還聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)去年高考，大伯班里的一位品質(zhì)兼優(yōu)的學(xué)生考上了中山大學(xué)。因?yàn)榧揖池毢�，交不起學(xué)費(fèi)，學(xué)生準(zhǔn)備放棄學(xué)業(yè)出外打工。大伯知道后，得知這位學(xué)生有一位富有但吝嗇的親戚，大伯自己多次登門(mén)，動(dòng)之以情曉之以理，使這位親戚愿負(fù)擔(dān)一部分學(xué)費(fèi)，大伯還動(dòng)員了親戚朋友，硬是湊足了學(xué)費(fèi)，把他送進(jìn)了中大校門(mén)。事后，大伯頗有感觸地說(shuō)：再窮也不能斷送了孩子的前途�。�
大伯就是這樣數(shù)十年如一日，默默無(wú)聞地工作著，為了學(xué)生他付出了很多很多，他是辛勤的園丁，優(yōu)秀的教師，他是我所敬佩的人。
人四年級(jí)作文 篇9
清潔工是一個(gè)不怕臟不怕累的人，就是他讓我尊敬。
有一次，我5點(diǎn)鐘就起床，是要去爬山。我要出門(mén)，就看見(jiàn)在收拾，打掃我家門(mén)口的清潔工。他把地面上的紙屑什么的，全打掃得干干凈凈。
你看，他滿頭大汗，擦也擦不干呀。一滴滴汗都到到地上。他把衣服的袖口都擦濕。他的衣服都潮濕了，像是被水潑到似的。他的神色邊得很?chē)?yán)肅了。清潔工拿著桶，走進(jìn)廁所。在水龍頭下盛水，再拿拖把。他用力地拖呀拖。他為了節(jié)約水，把水盛到還沒(méi)半桶，卻能拖得這么干凈。水多臟兮兮的了。清潔工還是不換。
他走進(jìn)我家的工廠里，不小心把衣服弄臟，弄破了還是不管。照樣清洗。
清潔工這種頑強(qiáng)的精神，堅(jiān)持不懈的精神，讓我們好好學(xué)習(xí)。難怪人們都稱他們?yōu)槌鞘忻廊輲煹姆Q號(hào)。
人四年級(jí)作文 篇10
想必大家都認(rèn)識(shí)仙人掌吧！仙人掌有許多品種，形狀像手掌一樣，穿著淡綠色的衣裳，全身長(zhǎng)滿了小刺。它跟其他植物并不相同，它沒(méi)有飽滿的葉子。因?yàn)樗L(zhǎng)在干旱的沙漠中，為了生存，不得不將葉子慢慢演變成刺。
自從它住進(jìn)我家后，我就每天細(xì)心地關(guān)照它�？珊髞�(lái)因?yàn)閷W(xué)習(xí)太忙就忘記了，連續(xù)一個(gè)月沒(méi)有給它澆過(guò)一滴水。直到一個(gè)夏季的周末，我突然想起了它，心想：這么多天沒(méi)澆水，它一定枯死了，我想等一下就回家看看它。
我到家后，迫不及待地沖向陽(yáng)臺(tái)，馬上去看仙人掌。沒(méi)想到仙人掌居然沒(méi)死，還是傲然挺立著，依然翠綠。它像一個(gè)戰(zhàn)士，在這樣艱苦的環(huán)境下迎著光，堅(jiān)強(qiáng)地生存著。
它這種在困境中傲然挺立、不畏艱難的精神讓我深深地感動(dòng)了。難道我們身邊沒(méi)有這樣的人嗎？
這使我不由自主地想起了我的一個(gè)朋友，他是一名殘疾人，但他依然每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力完成和我們一樣的作業(yè)，他并沒(méi)有因?yàn)樽约旱睦Ь扯艞壸约旱纳�。這樣的他就像仙人掌一樣讓人敬佩！
我堅(jiān)信，這世界上有許多這樣的人，像仙人掌一樣！
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