精選五年級(jí)幸福作文錦集六篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的五年級(jí)幸福作文6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)幸福作文 篇1
幸福是什么？幸福在哪里？我對(duì)這個(gè)問(wèn)題很不理解，一直以來(lái)我都不知道幸福是什么，所以今天我一定要去探個(gè)究竟。
早上，我8點(diǎn)鐘起床，跑到客廳問(wèn)正在掃地的媽媽，“媽媽幸福是什么呀？”我疑惑的問(wèn)媽媽，媽媽平靜地說(shuō)：“對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)幸福是燒菜呀！”我說(shuō)：“燒菜？算了，我還去問(wèn)爸爸吧�！蔽矣峙艿椒块g問(wèn)爸爸：“爸爸幸福是什么呀？”爸爸開(kāi)心地說(shuō)：“幸福呀？幸福就是睡覺(jué)！”我更疑惑地說(shuō)：睡覺(jué)，真懶，跟你們大人聊不到一塊，我還是去問(wèn)姐姐。我又跑到姐姐的房間，“姐姐幸福是什么呀？”“幸福嘛，玩手機(jī)�！苯憬闩d奮地說(shuō)�！昂冒桑懵姘�！”我失望地說(shuō)。
一整天我都沒(méi)有找出幸福是什么的答案，我心想幸福真的這么難找嗎？
很快到了星期天，我想今天我一定要找到屬于我自己的幸福，我跑出家門，媽媽叫道：“你去哪里呀！”我大聲地回應(yīng)到：“我要去找屬于我的幸福�！薄靶∩倒稀眿寢屝÷曊f(shuō)到。
我跑遍了我所有的同學(xué)家，和我在這所有認(rèn)識(shí)的地方，可都沒(méi)有找到屬于我自己的幸福，我失望極了，于是我垂頭喪氣回到家。“胡嘉琪，快去換衣服，要去跳舞了�！蔽覔Q完了衣服，坐著車來(lái)到了我學(xué)舞蹈的地方，音樂(lè)一響，我跟這音樂(lè)跳起舞來(lái)，我把我的煩惱全拋了，我越跳越開(kāi)心，那時(shí)，我感到自己太幸福了。我恍然大悟，我終于找到了屬于我自己的幸福，我心里大喜，這一天我找到了屬于自己的幸福。
幸福是什么？幸福就是一陣陣美妙的音樂(lè)，和一段段優(yōu)美的舞蹈。
五年級(jí)幸福作文 篇2
七彩的太陽(yáng)光，照耀著洣水鎮(zhèn)幸福完小美麗的校園。這里，陽(yáng)光少年，樂(lè)于助人，誠(chéng)實(shí)守信，敢于承擔(dān)，以身作則的品質(zhì)點(diǎn)亮了校園。這里，是我們受益多多的校園，更是讓我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)友愛(ài)的校園。
一個(gè)個(gè)陽(yáng)光班級(jí)，是陽(yáng)光校園的基礎(chǔ)元素。而我們就像一朵朵馥郁的鮮花汲取著校園里的陽(yáng)光雨露，接受者老師潛移默化的熏陶。在這里，陽(yáng)光少年學(xué)會(huì)了友愛(ài)和團(tuán)結(jié)，在溫馨歡樂(lè)的氣氛中，陽(yáng)光少年在成長(zhǎng)著。一縷縷陽(yáng)光猶如久旱后的甘露，滋潤(rùn)著萎黃草木焦渴的心靈；猶如黑暗中的火光，照亮了沉睡中的大地；猶如一座燈塔，在你最迷茫的時(shí)刻指引你前進(jìn)的方向。這團(tuán)結(jié)友愛(ài)的一縷陽(yáng)光，是少年最寶貴且必不可少的。讓這陽(yáng)光傳遞下去，照進(jìn)心田，照亮校園。
有時(shí)候，我總是認(rèn)為自己是那樣幸運(yùn)。在這樣一個(gè)充滿陽(yáng)光的校園里，當(dāng)我遇到困難手足無(wú)措欲哭無(wú)淚的時(shí)候，總會(huì)有同學(xué)向我伸出援助的手，讓我干枯的心靈得到慰藉，猶如在我的心田播下一顆希望的種子。
那一次，我備受感動(dòng)。那天，是期末考試，離開(kāi)考時(shí)間只有幾分鐘了，但是那天又是輪著我衛(wèi)生值日，教室還有兩桶垃圾等著我呢。我提著兩桶又重又臭的垃圾，從六樓艱難地往一樓挪，此時(shí)，多么希望能有人來(lái)幫幫我。突然，兩個(gè)少年從我后面竄出來(lái)，提過(guò)我手中的垃圾桶，快步往樓下跑去，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他們已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。我的兩只手空了，但是，卻留下了滿滿的感動(dòng)。
這，就是我的同學(xué)！這，就是洣水鎮(zhèn)幸福完�。∵@樣的故事天天發(fā)生著，這樣的感動(dòng)，時(shí)時(shí)會(huì)涌上這里每一個(gè)少年兒童的心頭。常常說(shuō)“團(tuán)結(jié)力量大”，這話一點(diǎn)都不假。
那一次，年級(jí)舉行賽跑比賽。同學(xué)們躍躍欲試，胸有成竹，個(gè)個(gè)都想為班級(jí)贏得榮耀，人人使出了渾身解數(shù)用盡力氣去爭(zhēng)奪勝利，盡管累得汗流浹背，卻仍盡頭十足。比賽快結(jié)束了，我們班還是士氣高漲，最后勇奪第一。歡聲笑語(yǔ)圍繞著我們。有這樣的同伴，有這樣的班級(jí)，有這樣的校園生活，誰(shuí)不幸福？誰(shuí)不感動(dòng)？是啊，沒(méi)有誰(shuí)可以獨(dú)立于群體之外，再宏偉的目標(biāo)，也要依靠大家的幫助。
讓陽(yáng)光伴我們成長(zhǎng)吧！讓陽(yáng)光住進(jìn)我們的心田吧！同一片藍(lán)天，同一片沃土，我們同是幸福完小盛開(kāi)的鮮花。明天，這里的陽(yáng)光將會(huì)更加燦爛，更加熠熠生輝！
五年級(jí)幸福作文 篇3
幸福是什么？幸福是一個(gè)謎。曾幾何時(shí)我問(wèn)奶奶：“奶奶，幸福是什么？”奶奶笑吟吟抱著我說(shuō)：“孩子，國(guó)家為我們老年人辦理了養(yǎng)老保險(xiǎn)，有了生活保障，這就是幸福�！睜敔斅�(tīng)見(jiàn)了背著胳膊，捋著胡須，踱著四方步，神氣十足的樣子：“呵呵呵，我老了，不能為國(guó)家做貢獻(xiàn)了，還有這么多退休金，生活這么好，這就是幸福。”媽媽端著飯菜從廚房走進(jìn)來(lái)高興的說(shuō)：“幸福就是全家人健康平安。”這時(shí)爸爸“突突突”開(kāi)著他的寶貝拖拉機(jī)回來(lái)了，他跳下車笑著問(wèn)：“你們?cè)谡務(wù)撌裁茨兀俊蔽覐堥_(kāi)雙臂撲進(jìn)爸爸懷里，悄悄地問(wèn)：“爸爸幸福是什么呢？”爸爸驕傲地說(shuō)：“哈哈，沒(méi)想到我的乖女兒會(huì)問(wèn)這么深?yuàn)W的問(wèn)題，爸爸告訴你，幸福就是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)我們農(nóng)民翻了身走上發(fā)家致富的道路。”是啊，幸福有千萬(wàn)種，看你怎樣去理解，可是對(duì)于我們班宋紅凡來(lái)說(shuō)，幸福就是得到了大家的愛(ài)。
那是一個(gè)刻骨銘心、撕心裂肺的夜晚，“叮鈴鈴”一陣急促的電話聲打破了夜的夜的沉寂，驚醒了睡夢(mèng)中的她，她急忙打開(kāi)燈，掀開(kāi)被子，跳下床去接聽(tīng)電話，電話那頭傳來(lái)的不是爸媽呼叫女兒親切、溫柔的聲音而是警察局傳來(lái)的噩耗，她的爸爸媽媽在河南回家的路上出了車禍，雙雙死于這場(chǎng)災(zāi)難之中。聽(tīng)到這突如其來(lái)的消息，她頓時(shí)感覺(jué)晴天霹靂、天昏地暗，跌跌撞撞的撲倒在床上絕望地、凄慘地、痛苦地嚎啕大哭：“媽媽呀，爸爸呀，你們好狠心那，怎能撇下幼小孤苦無(wú)助的女兒啊，我以后沒(méi)人疼沒(méi)人愛(ài)，成了沒(méi)爹沒(méi)媽的孩子怎么生活呀……”街坊鄰居聽(tīng)到這不幸的消息放下手中的活兒匆匆趕來(lái)了，親朋好友聞?dòng)嶏L(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)了，干部鄉(xiāng)親也十萬(wàn)火急地趕來(lái)了，他們慷慨解囊，伸出溫暖的雙手幫忙料理了后事，安撫了老人和孩子。村干部決定立即給她家辦理低保戶。
可是，往日聰明活潑可愛(ài)的小姑娘從此從此失去了歡笑，用稚嫩的肩膀扛起了這個(gè)破碎的、搖搖欲墜的家，還要照顧七十多歲體弱多病的爺爺奶奶。操場(chǎng)上看不到她嬌美的身影，聽(tīng)不到她的歡聲笑語(yǔ)，她默默地躲在教室的角落里想到再也吃不上媽媽親手做的香噴噴的飯菜，穿不上媽媽買的新衣，玩不到爸爸做的玩具，再也不能躺在爸媽的懷里撒嬌，她傷心的眼淚像斷線的珠子，孤獨(dú)得像只迷失的羔羊，失群的大雁。她的一蹶不振和巨大痛苦使這個(gè)聰明好學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生一下子變成了班里的差生，老師和同學(xué)們看在眼里急在心上，老師拉著她的手，撫摸著她的頭耐心地開(kāi)導(dǎo)她，勸慰她，把她當(dāng)做自己的孩子給她梳頭噓寒問(wèn)暖。班主任老師聽(tīng)說(shuō)國(guó)家正在搞“寒冬送暖”扶貧活動(dòng)，就急忙打聽(tīng)，可是已過(guò)報(bào)名時(shí)間，于是老師趕緊托關(guān)系、走后門，好不容易求來(lái)一張名額，領(lǐng)取了一千元扶貧款，他的爺爺奶奶感動(dòng)的熱淚盈眶。學(xué)校規(guī)定每個(gè)學(xué)生都穿校服，同學(xué)們看到她愁眉不展的樣子，紛紛拿出自己的零花錢，你一元，我兩元，他三元……一起湊足了校服錢。
12月14日那天，她來(lái)到學(xué)校，看到同學(xué)們都靜靜地坐在教室里，她剛坐下，班長(zhǎng)就大聲宣布：“今天是宋紅凡的生日，我們大家一起祝他生日快樂(lè)！”大家一起唱起了生日歌：祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)。接著大家把自己最珍貴的禮物送給了她，老師也給她準(zhǔn)備了一套新衣服�？粗@動(dòng)人的一幕，聽(tīng)著這一聲聲真情的祝福，一股股暖流涌遍全身，她“哇”的一聲撲倒在老師的懷里嚎啕大哭，任由她把心中的委屈和苦水宣泄完，她激動(dòng)地說(shuō)：“我雖然失去了爸爸媽媽的愛(ài)，但我還擁有這么多老師、同學(xué)的關(guān)愛(ài)，我感到在這個(gè)大家庭里我是幸福的，請(qǐng)老師和同學(xué)們放心，我一定會(huì)振作起來(lái)，做一個(gè)自立自強(qiáng)的好孩子�！�
從此，這個(gè)小女孩從痛苦的陰影里慢慢走了出來(lái)，她變得更加堅(jiān)強(qiáng)，她學(xué)會(huì)了洗衣做飯，學(xué)會(huì)了料理家務(wù)，學(xué)會(huì)了照顧爺爺奶奶。年終考試她的成績(jī)名列前茅，數(shù)學(xué)成績(jī)還獲得了全班第一，我們都為她的堅(jiān)強(qiáng)和轉(zhuǎn)變而高興，操場(chǎng)上他和同學(xué)們一起做游戲，課上認(rèn)真聽(tīng)講做作業(yè)。六。一兒童節(jié)他和小伙伴們表演了歌伴舞《荷塘月色》。她以優(yōu)美的舞姿，嫻熟的動(dòng)作贏得了老師和同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲。在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她毛遂自薦，主動(dòng)請(qǐng)纓。老師用親切的目光望著她，疑惑的問(wèn)：“你身體這么瘦弱行嗎？”她堅(jiān)定地說(shuō)，老師我行，一定行，讓我參加吧！”老師高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是她利用早上和放學(xué)的時(shí)間加強(qiáng)鍛煉，每次都累得氣喘吁吁、汗流浹背，但她不怕苦不怕累，繼續(xù)堅(jiān)持。賽場(chǎng)上比賽槍聲一響，她猶一支如離弦的箭，快步如飛，身輕如燕，在同學(xué)們的鼓勵(lì)加油和喝彩省中奪得了全年級(jí)百米決賽第一名，為我們班贏得了榮譽(yù)。
正如歌中唱到：這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……
是啊，愛(ài)像陽(yáng)光普照大地，似細(xì)雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，如大地養(yǎng)育生靈。愛(ài)能感天動(dòng)地，讓日月增輝，創(chuàng)造幸福奇跡。
同學(xué)們伸出你的手，伸出我的手，我們手拉手用愛(ài)心唱響幸福，讓世界變成美好的人間！
五年級(jí)幸福作文 篇4
幸福就圍繞在生活中，如清風(fēng)似明月,悄無(wú)聲息的……
——題記 幸福是什么？它是無(wú)盡的財(cái)富嗎？是受人矚目的地位嗎？是衣食無(wú)憂的生活嗎？我很好奇，老師說(shuō)：“幸福就在生活中，用心去體會(huì)�！� 幸福是什么呢？有天，我和好友一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)辯后，我們不歡而散了。隨后幾天我感到到心里空蕩蕩的，好像缺少了什么似的，真不是滋味�？吹綗狒[的操場(chǎng)，回想昔日好友和我的嬉鬧聲，那時(shí)不禁暗暗埋怨自己。我鼓起勇氣迎上去大聲說(shuō)：“對(duì)不起！”他聽(tīng)了臉?biāo)⒘艘幌录t了：“我也正想向你道歉呢”。我們倆都不好意思看著對(duì)方，緊緊拉著手并肩跑向操場(chǎng)……我似乎覺(jué)得一股無(wú)形的暖風(fēng)悄悄地吹開(kāi)我心中冰冷的薔薇。這就是幸福，它真的就在我的身旁。
幸福還是什么呢？有個(gè)晚上，我又和媽媽頂嘴，而且聲音越來(lái)越高�？蓩寢寘s一反常態(tài)[注: 完全改變了平時(shí)的態(tài)度。]，只皺著眉坐在床邊沉默著。我看見(jiàn)爸爸從媽媽手里接過(guò)體溫計(jì)，呀，原來(lái)媽媽病了。我真不該，這晚我一夜都睡不安穩(wěn)。清晨，窗外仍是灰蒙蒙的，隔壁隱約傳來(lái)聲響，一道熟悉的身影慢慢走向廚房，是媽媽！為了不吵醒我們，她甚至沒(méi)有開(kāi)燈。朦朧中，只看見(jiàn)媽媽輕輕地披上衣服，踮起腳尖走路。即使生病，她照樣不用鬧鐘也能準(zhǔn)時(shí)起床為我做早餐，可媽媽的病好了嗎？站在廚房門口看著她摸黑忙碌的身影，那么緩慢，那么小心……黑暗中的媽媽在我的記憶中清晰難忘，讓我倍感幸福。
幸福到底是什么呢？幸福是小草上一滴滴晶瑩的朝露，是樹(shù)上一陣陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲；幸福是花壇里的縷縷幽芳，是蝴蝶的翩翩起舞；幸福是圖書(shū)館里的油墨香味，是教室里的瑯瑯讀書(shū)聲……享受著這生活中的一點(diǎn)一滴時(shí)，嘴角浮現(xiàn)的那一絲笑意，心頭涌出的那一份愉悅，呵，這就是幸福啊，它一直就在我的身旁。 老師說(shuō)的對(duì)！原來(lái)生活處處有幸福。
五年級(jí)幸福作文 篇5
幸福是盞明燈，照亮我前行的`道路；幸福是指南針，引領(lǐng)我航進(jìn)的方向；幸福是暖流，滋潤(rùn)著我的心田。 晚自習(xí)的鈴聲響起，大伙們便魚(yú)貫而出地涌出校門。我站在轉(zhuǎn)角，裹了裹單薄的校服，伸頸張望，在人群中尋找那抹我熟悉的身影。
雨絲如柳絮般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的挑逗著人們的臉蛋。一顆肥碩烏黑的腦袋在人群中靈活的穿梭著，忽上忽下，像跳舞的精靈。我定睛一看，喊道：“爸！”父親茫然的從花綠的傘海中抬起頭來(lái)，看到我，露出了笑容：“我在這！”便踏著雨聲向我走來(lái)。晶瑩的雨珠鑲在父親那短而直的黑發(fā)里，隨著步伐而擺動(dòng)墜落。父親利索的脫下他的外套披在我的身上，“別涼著了�！迸庠谛闹邢蛉砺娱_(kāi)來(lái)。父親牽起我的手，掌心傳來(lái)暖意。
摩托車穿梭在漆黑狹小的路上，時(shí)不時(shí)從遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲狗吠，陰森滲人的很。我不禁嚇得抱緊了父親，把頭緊靠在父親結(jié)實(shí)的后背，聽(tīng)著那規(guī)律起伏心跳聲。隱約有絲燈光照在我臉上，驅(qū)散了心中的恐懼。母親在燈光下焦急的度步，時(shí)不時(shí)緊攥著雙手，汗珠在燈光下如同星光劃過(guò)黑夜般耀眼。
車停下來(lái)，母親伸過(guò)手來(lái)幫我把書(shū)包卸下，觸摸到我冰冷的雙手，便反手握住我的手，想用她溫暖的手掌來(lái)捂熱我的小手�！梆I了吧，媽給你煮了云吞面，還熱乎著吶，我們回家吃吧！”歲月的時(shí)光在她臉上留下不可磨滅的皺紋，但卻因?yàn)槟茄笠缰鹈佬腋５男θ荻ド珴伞舴褐腋５募t暈，今晚的夜格外的美!
父親關(guān)愛(ài)的笑容，母親溫柔的微笑，在我心田里開(kāi)出最美的花。就讓這小小的幸福永遠(yuǎn)圍繞在我身邊，永遠(yuǎn)珍藏在我的回憶里。
五年級(jí)幸福作文 篇6
對(duì)我來(lái)說(shuō)，幸福雖微不足道，卻讓我倍感踏實(shí)、滿足，早晨一睜眼，只要聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)鳴，如翱翔于天堂般歡欣鼓舞；享用早餐時(shí)，與家人分享生活的點(diǎn)滴，有時(shí)大家笑得合不攏嘴，有時(shí)陪我長(zhǎng)噓短嘆，有時(shí)為我加油打氣，溫柔的親情讓我安心且充滿活力，看著家人臉上關(guān)心的表情，讓我感受到家庭溫馨的幸福。
上學(xué)很枯燥乏味，卻因?yàn)橛邪嗌匣茧y與共的好朋友一起同甘共苦、談天說(shuō)地，無(wú)形中教導(dǎo)我待人處事的道理，讓我每天都過(guò)得充實(shí)豐富，讓視野開(kāi)闊，我們一同克服困難，切磋課業(yè)，甚至為對(duì)方兩肋插刀也在所不惜。不論有任何課業(yè)上的問(wèn)題，一同合作挑戰(zhàn)，得到答案或成功時(shí)，那一刻我們?cè)诒舜四樕峡吹絼倮南矏�，更在眼中流露的友誼，讓我感受莫逆之交的幸福。
幸福不只是親朋好友的陪伴，也有些人默默的幫我們付出很多，在車水馬龍里，在槍林彈雨中，打擊犯罪的——人民衛(wèi)士，提供我們安居樂(lè)業(yè)的生活環(huán)境，功不可沒(méi)；在講臺(tái)上春風(fēng)化雨，化愛(ài)心為作業(yè)的老師們，讓我們汲取知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，待人接物的應(yīng)對(duì)進(jìn)退，培育我們良好的品性。我感恩身邊諸如此類的無(wú)名英雄為我們服務(wù)，提供如魚(yú)得水的環(huán)境，讓我感受安居樂(lè)業(yè)的幸福。
每個(gè)人感受的幸福大不相同，有些人認(rèn)為金錢或物質(zhì)上的滿足就是幸福，但是我認(rèn)為身邊有許多帶給我幸福的人，陪伴我走過(guò)無(wú)數(shù)的日子，雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的小互動(dòng)，也讓我感動(dòng)萬(wàn)分！幸福，需要自己一點(diǎn)一滴的去體會(huì)，才感受的到幸福到底是什么。
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