關(guān)于我的六年級(jí)作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的我的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的六年級(jí)作文 篇1
14歲最寶貴的年華，生命中的音符，13歲，轉(zhuǎn)眼即逝，14歲，說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走，14歲童年的最后一個(gè)年華，他值得惋惜，而14歲，也是最煩惱的年華。
度過(guò)個(gè)嘆息的每一天，眼看著衣服一件一件穿不上。疊在箱子里擱置或丟掉。我也曾為他發(fā)愁，仔細(xì)一想，我已經(jīng)14歲了。14歲，14歲，聽(tīng)起來(lái)并無(wú)驚訝，只想安安靜靜的度過(guò)14歲。但一抬頭“作業(yè)君”沉重的負(fù)擔(dān)壓在我的肩膀上，一低頭，老師、父母的嘮叨叮囑已讓我厭倦。每天過(guò)的日子常常引發(fā)頭疼日日如此，十四歲，一大半的時(shí)光，全托付給了他們。我不甘心，可又能如此，不禁頭沉沉而淚潸潸了。
盈盈而笑，淚淚而哭，14歲，盼著快一點(diǎn)兒，慢一點(diǎn)兒，意義不知何在。度不度過(guò)有何不同，我也不懂是為何……如此……怎樣？
原來(lái)的單純幼稚，也不知被我丟到了哪里。努力尋找也找不到了，或許是因?yàn)闀r(shí)間改變了一些吧，那些嘈雜早已封鎖上了純真的大門(mén)。鑰匙也丟了，再也找不回來(lái)了。
我大了，旁邊的人也老了，一切都變了，他們都改變了運(yùn)行軌跡。發(fā)現(xiàn)自己突然叛逆了，做錯(cuò)事，從來(lái)都不后悔，再也不裝傻了。但是我發(fā)現(xiàn)我似乎更傻了，那些虛榮，固執(zhí)擺在了眼前。
“天才”也不明白到底是什么意義？我是嗎？我努力問(wèn)自己，可卻怎樣也問(wèn)不出來(lái)，我變笨了，本到自己都不認(rèn)識(shí)自己了，可笑吧。
可怕的是，14歲，什么都變了，總覺(jué)得自己心機(jī)變重了。為別人的看法而改變自己，對(duì)任何人任何事都抗拒了。不再那么順從了，但等著我做的事也多了，什么事都掙名與。？友誼也被搞得不純潔了。我再也不想過(guò)被安排日子了，想過(guò)自己想過(guò)的生活，但我卻沒(méi)有那個(gè)權(quán)利，心都感覺(jué)累了，但還是得對(duì)自己大喊一聲：“加油，你最棒，什么也難不倒你，成功屬于你�！边@些敷衍的話(huà)。還是繼續(xù)的說(shuō)著。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，人生之帆也剛剛拉起，朝著大海深處遠(yuǎn)航前進(jìn)！
14歲，一個(gè)令我討厭的年華，一個(gè)令我喜歡的年華。他完美地停留在這里十四歲，你值得讓我付出，讓我真正為自己詫異了一回！
我的六年級(jí)作文 篇2
我最喜歡的一個(gè)人，就是我的媽媽。她總是無(wú)微不至的關(guān)心我，照顧我，幫助我，給我無(wú)私的愛(ài)。
時(shí)光回到了我八歲那年。吃完早飯，背上書(shū)包之后，我便興致勃勃地跑去學(xué)校。由于走的匆忙，我忘了拿雨傘，而我卻渾然不覺(jué)，就這樣，馬虎的我把雨傘落在了家里。到了學(xué)校，天空卻忽然翻起臉來(lái)。剛剛晴朗的天空頓時(shí)灰蒙蒙的一片，雷聲大作，雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子一樣，“刷刷”地落在地上，而閃電也跳起了“霹靂舞”。
隨著時(shí)間的飛逝，不知不覺(jué)就放學(xué)了�？粗饷娴膬A盆大雨，我慢悠悠地打開(kāi)書(shū)包找傘，卻怎能么也找不到。我的心漸漸緊張起來(lái)。再仔細(xì)找了兩三遍后，還是找不到傘，無(wú)奈之下，我只能問(wèn)問(wèn)別的同學(xué)有沒(méi)有多帶一把傘，結(jié)果幾乎所有人的'回答都是“沒(méi)有”“我只帶了一把傘”“我是坐校車(chē)的，所以一把傘也沒(méi)帶”之類(lèi)的話(huà)。看看同學(xué)們陸續(xù)離開(kāi)，教室也漸漸變得空蕩蕩了。我焦急得問(wèn)自己：“該怎么？難道我今天回不去了嗎？”無(wú)數(shù)的疑問(wèn)使我感到又害怕又難過(guò)。這時(shí)我突然想起了校門(mén)口的公用電話(huà)，但是這滂沱大雨，叫我怎么可能到校門(mén)口那兒去？唉，沒(méi)辦法，只能聽(tīng)天由命了。
忽然，我看到了一個(gè)熟悉的身影，“啊！媽媽?zhuān)菋寢��！蔽腋吲d的叫了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)我，便說(shuō)：“看看你，那么馬虎，還說(shuō)要自己上下學(xué)，結(jié)果傘都忘帶了，以后可不能再忘了，必須要改改你這一身的壞毛病了，聽(tīng)到?jīng)]有……”聽(tīng)著媽媽的嘮叨，我沒(méi)有嘟嘴，而是滿(mǎn)臉高興。因?yàn)槲抑肋@就是媽媽的愛(ài)，暖暖的愛(ài)。媽媽?zhuān)易钕矚g你，我會(huì)牢記你的話(huà)，好好讀書(shū)，將來(lái)做一個(gè)有用的人。
我的六年級(jí)作文 篇3
在人們的生活中，會(huì)有許多令人關(guān)注和喜愛(ài)的東西，或一幅畫(huà)像，或一首曲子，或……，可是，最讓我著迷的，還是那展出在泥塑學(xué)校的一個(gè)泥人，我記得，那天有許多人……
聽(tīng)老師說(shuō)，獲獎(jiǎng)的泥塑馬上就要展出在我們的面前了，許多的學(xué)生都跑來(lái)了，想一睹獲獎(jiǎng)泥塑的風(fēng)采，想看看它好在何處。我們排著隊(duì)，一個(gè)一個(gè)地去參觀(guān)，隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍，慢慢地向前移動(dòng)著，我們那激動(dòng)的心情難以言表，那獲獎(jiǎng)作品慢慢地向我們靠近，近了，更近了。我們的心就像一只活蹦亂跳的小兔子一樣，撲通撲通地跳個(gè)不停。
作品呈現(xiàn)在我們的面前了，這是捏的一個(gè)孫悟空三大白骨精的場(chǎng)面，真是惟妙惟肖，就像真人似的，令我們驚嘆不已，好多學(xué)生都甘拜下風(fēng)。瞧，那孫悟空，機(jī)靈勁可強(qiáng)了，一只手撓著頭，好像在想打白骨精的方法，一只手拿著金箍棒，朝著白骨精，仿佛想把她馬上打死。哇！孫悟空的腦袋后面還有三根毛呢，作者真細(xì)心，連這都捏出來(lái)了，怪不得能獲獎(jiǎng)呢。我服了。
看著這獲獎(jiǎng)作品，我就好像身臨其境似的，自己仿佛也在白骨精的洞穴里，此時(shí)，我就想撲上去，幫孫悟空一把呢……
我喜歡的工藝品又很多，可是，令我最喜愛(ài)的，還是那只看見(jiàn)一會(huì)的孫悟空三打白骨精！
我的六年級(jí)作文 篇4
世界上有許多品牌的車(chē)如：奔馳、寶馬、奧迪、黃金跑車(chē)、法拉利……而我卻對(duì)蘭博基尼情有獨(dú)鐘。
蘭博基尼的車(chē)身尺寸為長(zhǎng)4200mm，高1070mm，寬20xxmm，軸距2500mm，最小離地間際為105mm，車(chē)身質(zhì)量680kg，轉(zhuǎn)變直徑為13m，采用v型12缸的發(fā)動(dòng)機(jī)，排量為6167ml，最大功率334.5kw/7000r/min，最大扭短500nm/5200r/min，前后通風(fēng)盤(pán)式助力置動(dòng)器。蘭博基尼的最高的車(chē)速可達(dá)295km/h，0-100km/h的加速時(shí)間為5炒，高馬力的引擎和扭距使得蘭博基尼有非常出眾的加速性能，在達(dá)到極速的時(shí)候候車(chē)身仍有很好的穩(wěn)定性和可控性，當(dāng)然，除了最適宜的懸掛調(diào)校之外，出眾的空氣動(dòng)學(xué)特性也保證了該車(chē)出色的穩(wěn)定性，表面不僅僅是減少風(fēng)阻系統(tǒng)上面，更重要的是控制前后的上升系數(shù)，像一些非常精確的車(chē)身部件能保證這樣的效果，比如前唇邊，平直的底部，還有在特定時(shí)速下由電子控制的后尾翼等等。
蘭博基尼之所受到我的酷愛(ài)，是因?yàn)樘m博基尼的各方面都很好。
蘭博基尼的性能工程師將通過(guò)修整蝙車(chē)的侏羅紀(jì)鋼鐵底盤(pán)的重要，以使它能象之前的車(chē)一樣輕便。正如以前所報(bào)道過(guò)的，將通過(guò)使用碳纖維和鎂材料，同時(shí)刪減一些不必要的車(chē)內(nèi)裝飾，減少約220噸的重要，這款輕便型的蘭博在發(fā)動(dòng)機(jī)方面也將升級(jí)，可達(dá)670馬力，一比現(xiàn)有l(wèi)p640款多30馬力，這得益于車(chē)頂安裝的感應(yīng)系統(tǒng)，同時(shí)，該車(chē)還保留全輪驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)（早先的猜測(cè)認(rèn)為，改版汽車(chē)可能變成后輪驅(qū)動(dòng)）尾翼將是可選的，電子換檔時(shí)間據(jù)說(shuō)可減少到僅0.2秒，還將配備光澤黑色合金，碳資剎車(chē)，以減少無(wú)彈簧的重要，增加剎車(chē)的有效性。
蘭博基尼的價(jià)格還很貴，我喜歡這個(gè)品牌的汽車(chē)就是因?yàn)檫@些原因。
我的六年級(jí)作文 篇5
在我的書(shū)桌上擺著一只可愛(ài)的小瓷豬，那是我爸爸出差時(shí)買(mǎi)回來(lái)的，我十分喜歡這件禮物。
小瓷豬的身子十分光滑，還閑著光暈，小瓷豬的身體是白色的，四只小腳丫支撐起它胖胖的身軀，尾巴是黑色的，特別短，在身子后面盤(pán)成一圈，兩顆豆大的眼睛炯炯有神，它還可以當(dāng)作儲(chǔ)錢(qián)罐，只要投入一枚硬幣，小瓷豬的尾巴就會(huì)搖個(gè)不停，它的鼻子還是一個(gè)鐘表，每到一個(gè)整點(diǎn)，它都會(huì)閉上眼睛趴下來(lái)，發(fā)出微微的鼾聲，顯出百般溫順的樣子。
我喜歡這只小瓷豬，不僅僅因?yàn)樗芸蓯?ài)，很有趣，更重要的是，它在學(xué)習(xí)上督促我，鼓勵(lì)我，在生活上，它是我的“一把手”。
上學(xué)期在復(fù)習(xí)階段的時(shí)候，我在家里做復(fù)習(xí)題。媽媽回來(lái)了，還提了一大袋好吃的，還有我最?lèi)?ài)吃的薯片。我放下筆，二話(huà)不說(shuō)，拿起一包薯片就吃了下來(lái)，一連吃了兩袋，可還想吃，媽媽說(shuō)：“這個(gè)‘饞貓’，吃了那么多，當(dāng)心長(zhǎng)胖。”我毫不在乎地拿出了一袋，一邊吃薯片，一邊作復(fù)習(xí)題。由于我邊吃邊寫(xiě)，作業(yè)本上的字被我寫(xiě)得東倒西歪，還寫(xiě)錯(cuò)了好幾個(gè)字。這時(shí)，我仿佛看到小瓷豬臉上常掛的笑容不見(jiàn)，皺起了眉頭，對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)樣子復(fù)習(xí)，會(huì)考好嗎？對(duì)得起父母嗎？”我十分感到愧疚默默的放下薯片，認(rèn)真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。第二天，老師表?yè)P(yáng)了我的作業(yè)，這一切都應(yīng)歸功我的瓷豬呀！
小瓷豬這樣幫助我，我愛(ài)這只小瓷豬，我愿你永遠(yuǎn)蹲在我的身邊，激勵(lì)我不斷前進(jìn)。
我的六年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有自己難忘的人，而我最難忘的人是我之前的好朋友———相宣亦。
我難以忘記她，并不是因?yàn)樗俏业暮门笥�，而是因�(yàn)樗悄菢拥年P(guān)心我。
記得有一次，期中測(cè)試后，我本滿(mǎn)懷信心的在聽(tīng)著老師報(bào)分?jǐn)?shù)，可是當(dāng)老師報(bào)出我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心仿佛跌下了萬(wàn)丈深淵，88分。天哪，這怎么會(huì)是我的分?jǐn)?shù)？當(dāng)我再次定睛端詳著我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心再次震了一下。原來(lái)，這不是夢(mèng)，這是真的！回到家后，父母把我痛罵了一翻，頓時(shí)，我的鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。終于，我忍不住了，大哭起來(lái)。
周末，她按照我們每周的約定，來(lái)到了我家。坐定后，她便詢(xún)問(wèn)起了我的成績(jī)，我聽(tīng)了，頓時(shí)緊張起來(lái)，心想：如果她知道了我的分?jǐn)?shù)，一定會(huì)笑話(huà)我的。于是，我便結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“還，還是算了吧�！彼�(tīng)了，激動(dòng)的叫道：“你還把不把我這個(gè)朋友當(dāng)朋友啦！”聽(tīng)了她的話(huà)，我沉默了許久，回答道：“88�！彼@訝的看著我，好像我在開(kāi)玩笑似的，片刻后，她安慰我道：“別難過(guò)了，沒(méi)關(guān)系的。”她見(jiàn)我還不開(kāi)口，又說(shuō)：“一次沒(méi)考好不要緊，下次繼續(xù)努力�！碑�(dāng)我正想開(kāi)口時(shí)，她又念念有詞地說(shuō)道：“更何況成績(jī)并不是衡量一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)呀！想開(kāi)點(diǎn)�！甭�(tīng)她說(shuō)了一大堆話(huà)，心里的這道坎，終于邁過(guò)去了。
又是一個(gè)周末，她又來(lái)了。剛一進(jìn)門(mén)，還沒(méi)坐定便問(wèn)我：“怎么樣？有沒(méi)有從陰影里走出來(lái)？”“喝了您這心靈雞湯，走不出來(lái)都難��！”我打趣地說(shuō)道。聽(tīng)了這話(huà)，我們都笑了。
可惜的是，自從我轉(zhuǎn)校后，就再也沒(méi)有看見(jiàn)她的笑臉，再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)她銀鈴般的笑聲。
她是我最難忘的人，也是我永遠(yuǎn)的朋友！
我的六年級(jí)作文 篇7
小時(shí)侯，我最?lèi)?ài)聽(tīng)故事，外婆就給我買(mǎi)來(lái)《一千零一夜》和帶有圖片的故事書(shū)，一邊讓我看圖片，一邊拿著書(shū)給我講故事。書(shū)就像一跟細(xì)絲，在不經(jīng)意間與我相連，牽住了我的心。后來(lái)，我每天與書(shū)相伴，如果見(jiàn)不到書(shū)，就會(huì)覺(jué)得像缺了什么似的。
大人每當(dāng)有煩惱時(shí)會(huì)借酒消愁，而每當(dāng)我悶悶不樂(lè)的時(shí)候，我就會(huì)用看書(shū)這種形式來(lái)消除煩惱。因?yàn)闀?shū)會(huì)帶給我快樂(lè)，現(xiàn)在我對(duì)書(shū)真的是情有獨(dú)鐘。只要每天一有空我就會(huì)拿起愛(ài)的教育看起來(lái)。從這本書(shū)中，我深刻的體會(huì)到，父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血，還有那些那與生俱來(lái)的自然親情。我還會(huì)到師生之情，父子之情，朋友之誼。
書(shū)豐富了我的知識(shí)。它能帶我上天，了解宇宙的廣闊；它帶我入海，了解海洋的神秘，它帶我回到過(guò)去，了解鮮為人知的事情……課外知識(shí)豐富了，自身修養(yǎng)提高了，遇事能以理服人。考試時(shí)，因?yàn)榻?jīng)�？磿�(shū)，所以語(yǔ)句更加生動(dòng)，成績(jī)自然就能上去了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，唐詩(shī)宋詞，文學(xué)名著……在細(xì)細(xì)品位中，我體會(huì)到了李白送友時(shí)的惜別之情，杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已……我漸漸的覺(jué)得書(shū)是那樣富有樂(lè)趣和哲理。它是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每本好書(shū)都是一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。它告訴我做人的原則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹(shù)起我人生的奮斗目標(biāo)。
唐代偉大的詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中吸取“營(yíng)養(yǎng)”，從而走上成功之路。書(shū)一直伴隨著我成長(zhǎng)，因?yàn)橛袝?shū)，我的人生旅途才變得更加豐富多彩。
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