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我的六年級(jí)作文

時(shí)間:2022-01-25 08:33:16 六年級(jí) 我要投稿

關(guān)于我的六年級(jí)作文7篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的我的六年級(jí)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于我的六年級(jí)作文7篇

我的六年級(jí)作文 篇1

  14歲最寶貴的年華,生命中的音符,13歲,轉(zhuǎn)眼即逝,14歲,說(shuō)來(lái)就來(lái),說(shuō)走就走,14歲童年的最后一個(gè)年華,他值得惋惜,而14歲,也是最煩惱的年華。

  度過(guò)個(gè)嘆息的每一天,眼看著衣服一件一件穿不上。疊在箱子里擱置或丟掉。我也曾為他發(fā)愁,仔細(xì)一想,我已經(jīng)14歲了。14歲,14歲,聽(tīng)起來(lái)并無(wú)驚訝,只想安安靜靜的度過(guò)14歲。但一抬頭“作業(yè)君”沉重的負(fù)擔(dān)壓在我的肩膀上,一低頭,老師、父母的嘮叨叮囑已讓我厭倦。每天過(guò)的日子常常引發(fā)頭疼日日如此,十四歲,一大半的時(shí)光,全托付給了他們。我不甘心,可又能如此,不禁頭沉沉而淚潸潸了。

  盈盈而笑,淚淚而哭,14歲,盼著快一點(diǎn)兒,慢一點(diǎn)兒,意義不知何在。度不度過(guò)有何不同,我也不懂是為何……如此……怎樣?

  原來(lái)的單純幼稚,也不知被我丟到了哪里。努力尋找也找不到了,或許是因?yàn)闀r(shí)間改變了一些吧,那些嘈雜早已封鎖上了純真的大門(mén)。鑰匙也丟了,再也找不回來(lái)了。

  我大了,旁邊的人也老了,一切都變了,他們都改變了運(yùn)行軌跡。發(fā)現(xiàn)自己突然叛逆了,做錯(cuò)事,從來(lái)都不后悔,再也不裝傻了。但是我發(fā)現(xiàn)我似乎更傻了,那些虛榮,固執(zhí)擺在了眼前。

  “天才”也不明白到底是什么意義?我是嗎?我努力問(wèn)自己,可卻怎樣也問(wèn)不出來(lái),我變笨了,本到自己都不認(rèn)識(shí)自己了,可笑吧。

  可怕的是,14歲,什么都變了,總覺(jué)得自己心機(jī)變重了。為別人的看法而改變自己,對(duì)任何人任何事都抗拒了。不再那么順從了,但等著我做的事也多了,什么事都掙名與。?友誼也被搞得不純潔了。我再也不想過(guò)被安排日子了,想過(guò)自己想過(guò)的生活,但我卻沒(méi)有那個(gè)權(quán)利,心都感覺(jué)累了,但還是得對(duì)自己大喊一聲:“加油,你最棒,什么也難不倒你,成功屬于你!边@些敷衍的話(huà)。還是繼續(xù)的說(shuō)著。

  時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝,人生之帆也剛剛拉起,朝著大海深處遠(yuǎn)航前進(jìn)!

  14歲,一個(gè)令我討厭的年華,一個(gè)令我喜歡的年華。他完美地停留在這里十四歲,你值得讓我付出,讓我真正為自己詫異了一回!

我的六年級(jí)作文 篇2

  我最喜歡的一個(gè)人,就是我的媽媽。她總是無(wú)微不至的關(guān)心我,照顧我,幫助我,給我無(wú)私的愛(ài)。

  時(shí)光回到了我八歲那年。吃完早飯,背上書(shū)包之后,我便興致勃勃地跑去學(xué)校。由于走的匆忙,我忘了拿雨傘,而我卻渾然不覺(jué),就這樣,馬虎的我把雨傘落在了家里。到了學(xué)校,天空卻忽然翻起臉來(lái)。剛剛晴朗的天空頓時(shí)灰蒙蒙的一片,雷聲大作,雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子一樣,“刷刷”地落在地上,而閃電也跳起了“霹靂舞”。

  隨著時(shí)間的飛逝,不知不覺(jué)就放學(xué)了?粗饷娴膬A盆大雨,我慢悠悠地打開(kāi)書(shū)包找傘,卻怎能么也找不到。我的心漸漸緊張起來(lái)。再仔細(xì)找了兩三遍后,還是找不到傘,無(wú)奈之下,我只能問(wèn)問(wèn)別的同學(xué)有沒(méi)有多帶一把傘,結(jié)果幾乎所有人的'回答都是“沒(méi)有”“我只帶了一把傘”“我是坐校車(chē)的,所以一把傘也沒(méi)帶”之類(lèi)的話(huà)。看看同學(xué)們陸續(xù)離開(kāi),教室也漸漸變得空蕩蕩了。我焦急得問(wèn)自己:“該怎么?難道我今天回不去了嗎?”無(wú)數(shù)的疑問(wèn)使我感到又害怕又難過(guò)。這時(shí)我突然想起了校門(mén)口的公用電話(huà),但是這滂沱大雨,叫我怎么可能到校門(mén)口那兒去?唉,沒(méi)辦法,只能聽(tīng)天由命了。

  忽然,我看到了一個(gè)熟悉的身影,“啊!媽媽?zhuān)菋寢!蔽腋吲d的叫了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)我,便說(shuō):“看看你,那么馬虎,還說(shuō)要自己上下學(xué),結(jié)果傘都忘帶了,以后可不能再忘了,必須要改改你這一身的壞毛病了,聽(tīng)到?jīng)]有……”聽(tīng)著媽媽的嘮叨,我沒(méi)有嘟嘴,而是滿(mǎn)臉高興。因?yàn)槲抑肋@就是媽媽的愛(ài),暖暖的愛(ài)。媽媽?zhuān)易钕矚g你,我會(huì)牢記你的話(huà),好好讀書(shū),將來(lái)做一個(gè)有用的人。

我的六年級(jí)作文 篇3

  在人們的生活中,會(huì)有許多令人關(guān)注和喜愛(ài)的東西,或一幅畫(huà)像,或一首曲子,或……,可是,最讓我著迷的,還是那展出在泥塑學(xué)校的一個(gè)泥人,我記得,那天有許多人……

  聽(tīng)老師說(shuō),獲獎(jiǎng)的泥塑馬上就要展出在我們的面前了,許多的學(xué)生都跑來(lái)了,想一睹獲獎(jiǎng)泥塑的風(fēng)采,想看看它好在何處。我們排著隊(duì),一個(gè)一個(gè)地去參觀(guān),隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍,慢慢地向前移動(dòng)著,我們那激動(dòng)的心情難以言表,那獲獎(jiǎng)作品慢慢地向我們靠近,近了,更近了。我們的心就像一只活蹦亂跳的小兔子一樣,撲通撲通地跳個(gè)不停。

  作品呈現(xiàn)在我們的面前了,這是捏的一個(gè)孫悟空三大白骨精的場(chǎng)面,真是惟妙惟肖,就像真人似的,令我們驚嘆不已,好多學(xué)生都甘拜下風(fēng)。瞧,那孫悟空,機(jī)靈勁可強(qiáng)了,一只手撓著頭,好像在想打白骨精的方法,一只手拿著金箍棒,朝著白骨精,仿佛想把她馬上打死。哇!孫悟空的腦袋后面還有三根毛呢,作者真細(xì)心,連這都捏出來(lái)了,怪不得能獲獎(jiǎng)呢。我服了。

  看著這獲獎(jiǎng)作品,我就好像身臨其境似的,自己仿佛也在白骨精的洞穴里,此時(shí),我就想撲上去,幫孫悟空一把呢……

  我喜歡的工藝品又很多,可是,令我最喜愛(ài)的,還是那只看見(jiàn)一會(huì)的孫悟空三打白骨精!

我的六年級(jí)作文 篇4

  世界上有許多品牌的車(chē)如:奔馳、寶馬、奧迪、黃金跑車(chē)、法拉利……而我卻對(duì)蘭博基尼情有獨(dú)鐘。

  蘭博基尼的車(chē)身尺寸為長(zhǎng)4200mm,高1070mm,寬20xxmm,軸距2500mm,最小離地間際為105mm,車(chē)身質(zhì)量680kg,轉(zhuǎn)變直徑為13m,采用v型12缸的發(fā)動(dòng)機(jī),排量為6167ml,最大功率334.5kw/7000r/min,最大扭短500nm/5200r/min,前后通風(fēng)盤(pán)式助力置動(dòng)器。蘭博基尼的最高的車(chē)速可達(dá)295km/h,0-100km/h的加速時(shí)間為5炒,高馬力的引擎和扭距使得蘭博基尼有非常出眾的加速性能,在達(dá)到極速的時(shí)候候車(chē)身仍有很好的穩(wěn)定性和可控性,當(dāng)然,除了最適宜的懸掛調(diào)校之外,出眾的空氣動(dòng)學(xué)特性也保證了該車(chē)出色的穩(wěn)定性,表面不僅僅是減少風(fēng)阻系統(tǒng)上面,更重要的是控制前后的上升系數(shù),像一些非常精確的車(chē)身部件能保證這樣的效果,比如前唇邊,平直的底部,還有在特定時(shí)速下由電子控制的后尾翼等等。

  蘭博基尼之所受到我的酷愛(ài),是因?yàn)樘m博基尼的各方面都很好。

  蘭博基尼的性能工程師將通過(guò)修整蝙車(chē)的侏羅紀(jì)鋼鐵底盤(pán)的重要,以使它能象之前的車(chē)一樣輕便。正如以前所報(bào)道過(guò)的,將通過(guò)使用碳纖維和鎂材料,同時(shí)刪減一些不必要的車(chē)內(nèi)裝飾,減少約220噸的重要,這款輕便型的蘭博在發(fā)動(dòng)機(jī)方面也將升級(jí),可達(dá)670馬力,一比現(xiàn)有l(wèi)p640款多30馬力,這得益于車(chē)頂安裝的感應(yīng)系統(tǒng),同時(shí),該車(chē)還保留全輪驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)(早先的猜測(cè)認(rèn)為,改版汽車(chē)可能變成后輪驅(qū)動(dòng))尾翼將是可選的,電子換檔時(shí)間據(jù)說(shuō)可減少到僅0.2秒,還將配備光澤黑色合金,碳資剎車(chē),以減少無(wú)彈簧的重要,增加剎車(chē)的有效性。

  蘭博基尼的價(jià)格還很貴,我喜歡這個(gè)品牌的汽車(chē)就是因?yàn)檫@些原因。

我的六年級(jí)作文 篇5

  在我的書(shū)桌上擺著一只可愛(ài)的小瓷豬,那是我爸爸出差時(shí)買(mǎi)回來(lái)的,我十分喜歡這件禮物。

  小瓷豬的身子十分光滑,還閑著光暈,小瓷豬的身體是白色的,四只小腳丫支撐起它胖胖的身軀,尾巴是黑色的,特別短,在身子后面盤(pán)成一圈,兩顆豆大的眼睛炯炯有神,它還可以當(dāng)作儲(chǔ)錢(qián)罐,只要投入一枚硬幣,小瓷豬的尾巴就會(huì)搖個(gè)不停,它的鼻子還是一個(gè)鐘表,每到一個(gè)整點(diǎn),它都會(huì)閉上眼睛趴下來(lái),發(fā)出微微的鼾聲,顯出百般溫順的樣子。

  我喜歡這只小瓷豬,不僅僅因?yàn)樗芸蓯?ài),很有趣,更重要的是,它在學(xué)習(xí)上督促我,鼓勵(lì)我,在生活上,它是我的“一把手”。

  上學(xué)期在復(fù)習(xí)階段的時(shí)候,我在家里做復(fù)習(xí)題。媽媽回來(lái)了,還提了一大袋好吃的,還有我最?lèi)?ài)吃的薯片。我放下筆,二話(huà)不說(shuō),拿起一包薯片就吃了下來(lái),一連吃了兩袋,可還想吃,媽媽說(shuō):“這個(gè)‘饞貓’,吃了那么多,當(dāng)心長(zhǎng)胖。”我毫不在乎地拿出了一袋,一邊吃薯片,一邊作復(fù)習(xí)題。由于我邊吃邊寫(xiě),作業(yè)本上的字被我寫(xiě)得東倒西歪,還寫(xiě)錯(cuò)了好幾個(gè)字。這時(shí),我仿佛看到小瓷豬臉上常掛的笑容不見(jiàn),皺起了眉頭,對(duì)我說(shuō):“你這個(gè)樣子復(fù)習(xí),會(huì)考好嗎?對(duì)得起父母嗎?”我十分感到愧疚默默的放下薯片,認(rèn)真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。第二天,老師表?yè)P(yáng)了我的作業(yè),這一切都應(yīng)歸功我的瓷豬呀!

  小瓷豬這樣幫助我,我愛(ài)這只小瓷豬,我愿你永遠(yuǎn)蹲在我的身邊,激勵(lì)我不斷前進(jìn)。

我的六年級(jí)作文 篇6

  每個(gè)人都有自己難忘的人,而我最難忘的人是我之前的好朋友———相宣亦。

  我難以忘記她,并不是因?yàn)樗俏业暮门笥,而是因(yàn)樗悄菢拥年P(guān)心我。

  記得有一次,期中測(cè)試后,我本滿(mǎn)懷信心的在聽(tīng)著老師報(bào)分?jǐn)?shù),可是當(dāng)老師報(bào)出我的分?jǐn)?shù)時(shí),我的心仿佛跌下了萬(wàn)丈深淵,88分。天哪,這怎么會(huì)是我的分?jǐn)?shù)?當(dāng)我再次定睛端詳著我的分?jǐn)?shù)時(shí),我的心再次震了一下。原來(lái),這不是夢(mèng),這是真的!回到家后,父母把我痛罵了一翻,頓時(shí),我的鼻子一酸,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。終于,我忍不住了,大哭起來(lái)。

  周末,她按照我們每周的約定,來(lái)到了我家。坐定后,她便詢(xún)問(wèn)起了我的成績(jī),我聽(tīng)了,頓時(shí)緊張起來(lái),心想:如果她知道了我的分?jǐn)?shù),一定會(huì)笑話(huà)我的。于是,我便結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“還,還是算了吧!彼(tīng)了,激動(dòng)的叫道:“你還把不把我這個(gè)朋友當(dāng)朋友啦!”聽(tīng)了她的話(huà),我沉默了許久,回答道:“88!彼@訝的看著我,好像我在開(kāi)玩笑似的,片刻后,她安慰我道:“別難過(guò)了,沒(méi)關(guān)系的。”她見(jiàn)我還不開(kāi)口,又說(shuō):“一次沒(méi)考好不要緊,下次繼續(xù)努力!碑(dāng)我正想開(kāi)口時(shí),她又念念有詞地說(shuō)道:“更何況成績(jī)并不是衡量一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)呀!想開(kāi)點(diǎn)!甭(tīng)她說(shuō)了一大堆話(huà),心里的這道坎,終于邁過(guò)去了。

  又是一個(gè)周末,她又來(lái)了。剛一進(jìn)門(mén),還沒(méi)坐定便問(wèn)我:“怎么樣?有沒(méi)有從陰影里走出來(lái)?”“喝了您這心靈雞湯,走不出來(lái)都難!”我打趣地說(shuō)道。聽(tīng)了這話(huà),我們都笑了。

  可惜的是,自從我轉(zhuǎn)校后,就再也沒(méi)有看見(jiàn)她的笑臉,再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)她銀鈴般的笑聲。

  她是我最難忘的人,也是我永遠(yuǎn)的朋友!

我的六年級(jí)作文 篇7

  小時(shí)侯,我最?lèi)?ài)聽(tīng)故事,外婆就給我買(mǎi)來(lái)《一千零一夜》和帶有圖片的故事書(shū),一邊讓我看圖片,一邊拿著書(shū)給我講故事。書(shū)就像一跟細(xì)絲,在不經(jīng)意間與我相連,牽住了我的心。后來(lái),我每天與書(shū)相伴,如果見(jiàn)不到書(shū),就會(huì)覺(jué)得像缺了什么似的。

  大人每當(dāng)有煩惱時(shí)會(huì)借酒消愁,而每當(dāng)我悶悶不樂(lè)的時(shí)候,我就會(huì)用看書(shū)這種形式來(lái)消除煩惱。因?yàn)闀?shū)會(huì)帶給我快樂(lè),現(xiàn)在我對(duì)書(shū)真的是情有獨(dú)鐘。只要每天一有空我就會(huì)拿起愛(ài)的教育看起來(lái)。從這本書(shū)中,我深刻的體會(huì)到,父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血,還有那些那與生俱來(lái)的自然親情。我還會(huì)到師生之情,父子之情,朋友之誼。

  書(shū)豐富了我的知識(shí)。它能帶我上天,了解宇宙的廣闊;它帶我入海,了解海洋的神秘,它帶我回到過(guò)去,了解鮮為人知的事情……課外知識(shí)豐富了,自身修養(yǎng)提高了,遇事能以理服人。考試時(shí),因?yàn)榻?jīng)?磿(shū),所以語(yǔ)句更加生動(dòng),成績(jī)自然就能上去了。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我的閱讀范圍越來(lái)越廣,唐詩(shī)宋詞,文學(xué)名著……在細(xì)細(xì)品位中,我體會(huì)到了李白送友時(shí)的惜別之情,杜甫的懷才不遇,曹操的壯心不已……我漸漸的覺(jué)得書(shū)是那樣富有樂(lè)趣和哲理。它是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每本好書(shū)都是一位啟蒙老師,指引著我前進(jìn)的方向。它告訴我做人的原則,讓我從中獲得更多的知識(shí),樹(shù)起我人生的奮斗目標(biāo)。

  唐代偉大的詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書(shū)中吸取“營(yíng)養(yǎng)”,從而走上成功之路。書(shū)一直伴隨著我成長(zhǎng),因?yàn)橛袝?shū),我的人生旅途才變得更加豐富多彩。

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