【精選】三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇1
今天,正當(dāng)我百無(wú)聊賴地在等車時(shí),突然看到了地上有幾只螞蟻在爬,我蹲下來(lái)仔細(xì)看,平靜的地面上竟有一百來(lái)個(gè)小生命在萌動(dòng),它們?cè)谟袟l不紊地進(jìn)行勞動(dòng),尋找、搬運(yùn)著食物。
正好我打死了一只蚊子,我把它放在了一群螞蟻的面前,可是它們卻被這個(gè)“天外來(lái)客”嚇得落荒而逃。過(guò)了好一會(huì)兒才有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了它,小螞蟻看了看它的大小,就用嘴死死地咬住它并舉了起來(lái)。哇!螞蟻那小小的身體居然能輕松舉起比它大兩倍的獵物!那只小螞蟻開(kāi)始回家了,它舉著打蚊子走著……遇到了一個(gè)又一個(gè)的`同伴,他們不停地用觸角交流著!澳愫茫 薄澳愫!”“看我的新獵物,大吧!”“唔,一定很沉吧?我和你一起扛吧!”“好啊,我正有些累呢!”于是他們就一起抬著蚊子走了,抬了一段路,第三只螞蟻加入了運(yùn)輸?shù)年?duì)伍,第四只……隊(duì)伍越來(lái)越壯大,它們的步履也越來(lái)越輕松。終于,它們到達(dá)了巢穴,把這食物送到了地道(倉(cāng)庫(kù))中存好,又匆匆地鉆出洞口,為尋找食物繼續(xù)辛勞。
這時(shí),另一邊有一群螞蟻在搬運(yùn)一塊肉丁。許多螞蟻爬到了肉丁上用自己的嘴撕下一塊運(yùn)走,有一些螞蟻在守住肉丁,不讓別的蟻群來(lái)?yè)屗鼈兊膭趧?dòng)果實(shí),好一個(gè)嚴(yán)格的“警察”!還有一些螞蟻在管理紀(jì)律、維護(hù)秩序,讓大家認(rèn)真勞動(dòng),不要哄搶,它們可真是一個(gè)團(tuán)結(jié)的、不可分開(kāi)的群體。
我們也要像螞蟻一樣,做有合作性的群體。
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇2
星期五下午,老師布置了一項(xiàng)作業(yè),讓我們觀察螞蟻。于是,我和爸爸來(lái)到屋外觀察螞蟻。我看見(jiàn)許多螞蟻在那里焦急地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),心想這些螞蟻一定是沒(méi)吃東西,太餓了。想到這里,我趕緊回家拿來(lái)一塊面包,撕下一小塊扔到地上,等候螞蟻的到來(lái)。
第一只螞蟻出來(lái)了,我們把它引到水泥地上,用放大鏡照它。我發(fā)現(xiàn)螞蟻有三對(duì)足,身體共分為三節(jié),還有兩根小觸角。
這時(shí),有一只螞蟻爬到面包的旁邊,停留了片刻,走開(kāi)了。我感到疑惑,這只螞蟻為什么不吃面包呢?為了調(diào)查清楚它不吃面包的原因,我開(kāi)始跟蹤這只螞蟻。我看見(jiàn)這只螞蟻跟另一只螞蟻相互碰了碰觸角,好像在說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)了一塊面包!绷硪恢晃浵伜孟裨谡f(shuō):“太好了,我這就去叫大家來(lái)抬。你在這里等我,好給我們帶路!边^(guò)了一會(huì)兒,來(lái)了許多螞蟻,它們一起把那塊面包抬回洞里。
經(jīng)過(guò)這件事,我真正明白了團(tuán)結(jié)就是力量這個(gè)道理。
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇3
今天我從街上回來(lái)?匆(jiàn)大路哥哥家的門(mén)口有一群螞蟻在搬蟑螂。
我不由自主地走過(guò)去,蹲下身來(lái)仔細(xì)觀察。我看見(jiàn)幾只螞蟻在那里搬蟑螂,但由于螞蟻太小,蟑螂太大,搬來(lái)搬去卻搬不動(dòng)。這時(shí),我卻看見(jiàn)一只螞蟻轉(zhuǎn)身離去了,我想:這么沒(méi)有恒心,這樣就放棄了,真是太令我失望了。過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)一群浩浩蕩蕩的地螞蟻大兵沿著剛才那只螞蟻離去的路線來(lái)了。我這才明白,原來(lái)它是回去搬救兵呀。但這也太神奇了,小小的螞蟻它們?cè)趺茨苓@么準(zhǔn)確地找到這里來(lái)了。我連忙跑去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“兒子,螞蟻身上有一種氣味,那種氣味就是螞蟻的身份證,而鼻子就是檢查身份證的工具!痹瓉(lái)螞蟻就是靠著這種氣味來(lái)到這里的。
等我氣喘吁吁地跑回來(lái)時(shí),一群螞蟻已經(jīng)把蟑螂包圍起來(lái)了,我想:蟑螂這次是在劫難逃了。果然,一會(huì)兒這群螞蟻就把蟑螂抬到了洞門(mén)口。
以前,總聽(tīng)媽媽說(shuō)團(tuán)結(jié)才是力量,但我一直不明白它真正的含義?戳宋浵伆狍耄医K于明白了這個(gè)道理。
【【精選】三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇】相關(guān)文章:
【精選】螞蟻三年級(jí)作文十篇01-09
【精選】螞蟻三年級(jí)作文錦集7篇01-20
精選螞蟻三年級(jí)作文匯編10篇01-07
【精選】螞蟻三年級(jí)作文匯編九篇01-03
螞蟻搬家三年級(jí)作文01-07
【推薦】螞蟻三年級(jí)作文3篇01-12
【精華】螞蟻三年級(jí)作文七篇01-02