六年級(jí)期末考試作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的六年級(jí)期末考試作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)期末考試作文1
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的魔鬼訓(xùn)練,終于迎來(lái)了緊張的期末考試。
我們班在二(5)班的教室里考試。一進(jìn)二(5)班教室,展現(xiàn)在眼前就是一張張黑黝黝的桌子,比起我們班的桌子小多了。
“臨陣磨槍,不亮也光”。為了讓同學(xué)們考得更好,我按照老師的吩咐,抓緊考前的每分每秒時(shí)間,帶領(lǐng)同學(xué)們把老師發(fā)給我們的多音字、近義詞、反義詞從頭到尾讀了一遍。
“叮鈴鈴”,考試開(kāi)始了。只見(jiàn)監(jiān)考老師手里拿著一摞卷子,邁著大步走進(jìn)了教室。她走上講臺(tái),用眼睛將整個(gè)教室掃視了一遍,雖然什么話也沒(méi)說(shuō),可從她那嚴(yán)厲的目光中我們都明白:要想在老師眼皮底下作弊,那是“太歲爺頭上動(dòng)土,自找死路”。教室里頓時(shí)安靜的連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
卷子發(fā)到了每一位同學(xué)的手中。我拿到試卷,粗粗地瀏覽了一遍,試卷不難。我心中暗暗竊喜:哈哈,這次一百分肯定是我的囊中之物!
我胸有成竹地拿起筆,低著頭,迅速寫(xiě)了起來(lái)。所有的基礎(chǔ)知識(shí)題,都像路邊的小石子一樣,不一會(huì)兒功夫,就被我一一清掃干凈。作文是編寫(xiě)一個(gè)童話故事,那更是我的拿手好戲,不在話下。大概過(guò)了五十多分鐘,我就將所有的題目全部順利的答完了。
我向四周掃視了一下。同學(xué)們有的遇見(jiàn)了難題,咬著筆尖,緊鎖著眉頭;有的還沒(méi)答完,在飛快地寫(xiě)著;有的看樣子考得不錯(cuò),面帶笑容,認(rèn)真地檢查著……看到這里,我想:這么多同學(xué)在檢查,我也得快點(diǎn)兒檢查,要不然考不過(guò)他們,冠軍的寶座可就難保了嘍!
我拿起卷子,仔細(xì)地檢查了起來(lái)。前面幾個(gè)部分都很順利,沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么錯(cuò)?僧(dāng)我檢查到閱讀理解題,其中一道讓選“潛入”的“潛”的正確讀音題時(shí),我猶豫了。是潛(qián)入還是潛(qiǎn)入呢?兩個(gè)音調(diào)在我的腦子里交替出現(xiàn)。經(jīng)過(guò)再三思考,我將鉤了的潛(qián)擦掉,把自己認(rèn)為正確的潛(qiǎn)鉤上。接下來(lái),我快速將剩下的題目一一檢查完畢。這時(shí),我仿佛看見(jiàn)了鮮紅的“100”分正在向我微笑,向我招手!
“叮鈴鈴”,經(jīng)過(guò)90鐘的緊張考試終于結(jié)束了。我收起書(shū)包,哼著小曲,一蹦三跳地回到了自己的教室。胡老師給我們對(duì)了幾道題的答案。原來(lái)是潛(qian)入啊!我的心“咚”地一下子沉了下去,一下子從天堂掉入了萬(wàn)丈深淵,眼前一片漆黑。唉,一百分泡湯了!
真是“書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難”啊!經(jīng)過(guò)這次考試,我深深地明白:學(xué)習(xí),一定要腳踏實(shí)地,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎!
六年級(jí)期末考試作文2
火車“卡擦卡擦”的響,里面的女孩在向我招手,那不是告別的.手,而是第一次見(jiàn)面的手。
我就這樣認(rèn)識(shí)了這個(gè)古靈精怪的小女孩,她比我大不了幾歲,但是比我懂的多得多,在我眼里,她是寬容的大姐姐,她是守護(hù)大家的白翼天使……她長(zhǎng)得雖不好看,但是有一顆幫助人的心,我取多少個(gè)外號(hào)給她,她都不生氣,我在她家跟她玩過(guò)芭比娃娃、花繩……但我發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密:她有一串很漂亮的珍珠貝殼的手鏈。我很喜歡,我不知多少次哀求她給我看看玩玩,但是她竟然怎么也不同意,我氣結(jié),質(zhì)問(wèn)她:為什么不給我看?到底有什么秘密?她卻守口如瓶,寧死不說(shuō)的樣子!我想:哈哈,不給玩看,我偷偷拿!
一天,我偷偷潛入她家,趁她在睡覺(jué),將她的書(shū)柜打開(kāi),里面的冒險(xiǎn)書(shū)里掛著那串神奇的手鏈,淡藍(lán)色的,透著一點(diǎn)紅紅的貝殼的珍珠,它好像是有引力似的把我吸住了,沒(méi)發(fā)覺(jué)醒來(lái)的大姐姐,我剛想碰碰它,“住手,不能碰。 贝蠼憬慵绷,“這東西不能碰!”我一愣,不小心將手鏈弄碎了一顆珍珠,她百年不遇一次的發(fā)了大火:“不要亂動(dòng)我東西!不然你就是小偷!”小偷小偷?!我惱怒成羞,捂著眼睛跑了,我心里玩伴憎恨她,跑回家在床上,腦海里回?fù)苓@剛剛的那一幕,我感到很羞恥,很害燥,一連幾天都沒(méi)去理她。
后來(lái):“咚咚咚”幾聲敲門(mén)聲伴隨著一陣熟悉的聲音“有人么?阿姨,我找小妹妹有點(diǎn)事。”我媽媽不在家,我站起來(lái)打開(kāi)門(mén),冷漠的瞄了她一眼,這一眼顯出了我的不悅,她當(dāng)回事,還是跟平常微笑的說(shuō):“小妹妹,上次對(duì)不起,那串手鏈?zhǔn)俏倚r(shí)候玩的,我是擔(dān)心你看了我的冒險(xiǎn)小說(shuō),才發(fā)脾氣的,我娘也說(shuō)我了,不好意思了,我把手鏈送個(gè)你!”我滿歡欣喜的接受了,但沒(méi)想的,這是送別的禮物了。
“小妹妹,我要走了哈,肯定會(huì)再見(jiàn)的哈!”她說(shuō)的很樂(lè)觀,但我分明看到了她眼角的淚水,我沒(méi)有說(shuō)話,默認(rèn)著這個(gè)事實(shí)……
火車“卡擦卡擦”的響,里面的女孩在向我招手,但那是送別的手,我目送著她,眺望遠(yuǎn)方,很久很久……
六年級(jí)期末考試作文3
終于考完期末了,心情有點(diǎn)激動(dòng)。這次考的還不錯(cuò),可是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)沒(méi)有考到理想的分?jǐn)?shù)。不過(guò)還可以啦!但數(shù)學(xué)89.5,差那么0.5分我就90分了,我好后悔啊!當(dāng)初我為什么沒(méi)有檢查出來(lái)這個(gè)錯(cuò)誤,就是因?yàn)槲业拇中拇笠獠懦隽诉@個(gè)錯(cuò),早知今日,何必當(dāng)初啊!如果可以四舍五入的話,我就90分啦!那樣老爸也能高興一點(diǎn)!
語(yǔ)文呢,不怎么理想,考的也不是很高分,不過(guò)能比韓雨杉和吳婷高我就很高興了!畢竟難得嘛!像吳婷那種尖子生,一般人很難超出,可老爸老媽卻說(shuō)我只是運(yùn)氣好一點(diǎn),其實(shí)我還是跟吳婷差很多的,吳婷平常的成績(jī)那么好,這一次失手,也無(wú)所謂!我語(yǔ)文應(yīng)該算中等水平,不過(guò)能考上95分才是我最理想的結(jié)果,這次不行,下次再來(lái),不要放棄啊!
我的數(shù)學(xué)是三科當(dāng)中最差,所以我要加強(qiáng)這方面的知識(shí),語(yǔ)文和英語(yǔ)也不可放松。
首先,我要給自己制定一個(gè)計(jì)劃,這樣也許可以提高我的效率:
1、每天上課堅(jiān)持做筆記,專心聽(tīng)課,精神要集中。把老師講的重點(diǎn)記住。
2、每天作業(yè)要認(rèn)真做,不可馬馬虎虎,碰到不會(huì)的,一定要先思考,如果實(shí)在不會(huì),就可查查書(shū),千萬(wàn)不能只要碰到比較難的題目就去問(wèn)電腦,電腦也不是萬(wàn)能的。
3、有其他時(shí)間可以多做一做自己不熟悉的題目,比如說(shuō)我百分?jǐn)?shù)不怎么好,我就多做一些這方面的題,直到把所有題型全搞懂后,我對(duì)百分?jǐn)?shù)也就更熟悉,而且以后做這方面的題,也不用怕啦!
4、多看看課外書(shū),可增長(zhǎng)這些知識(shí)。不一定只看學(xué)校的書(shū),關(guān)于這方面的書(shū)都可以看。
這個(gè)計(jì)劃我將會(huì)在下個(gè)學(xué)期開(kāi)始,我要加油啦!雖然學(xué)習(xí)很重要,但身體健康也很重要啊!如果沒(méi)有一個(gè)好身體,怎么能好好學(xué)習(xí)呢?所以,運(yùn)動(dòng)也很重要。
1、每天早上去學(xué)校的時(shí)候,可以在操場(chǎng)上跑跑步,當(dāng)作晨練。
2、體育課就多運(yùn)動(dòng)一點(diǎn),比如跳繩啊,可以增加彈跳力。反正多多運(yùn)動(dòng),對(duì)身體有益。
3、放學(xué)時(shí)可以帶羽毛球去學(xué)校和同學(xué)打打,科學(xué)家說(shuō)過(guò),傍晚之前是最好的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,在那時(shí)我們就可以多運(yùn)動(dòng)一點(diǎn)。
我們?nèi)绻寄茏龅綄W(xué)習(xí)和健康兩不誤,那我們學(xué)習(xí)好、身體又很健康,到時(shí)候我們應(yīng)該是世界上最快樂(lè)的人了!身心健康和學(xué)習(xí)優(yōu)秀是學(xué)生們的兩大重點(diǎn),我們要好好把握哦!
期末在我心里總是個(gè)目標(biāo),期末沒(méi)考好,就相當(dāng)于我這一個(gè)學(xué)期的努力是白費(fèi)了。
為了下學(xué)期能考的更好,我豁出去啦!加油!
六年級(jí)期末考試作文4
時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間,20xx年帶著并未來(lái)到的世界末日走了過(guò)去,迎來(lái)了充滿希望的20xx年,隨著歲末的到來(lái),我也走過(guò)了本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,完成了緊張的期末考試。
考前——苦
考前的幾天里,大家都在忙著復(fù)習(xí),教室里失去了往常的激情,死氣沉沉的,有的只是筆尖在紙上劃過(guò)的“沙沙”聲。我的臉上露出了痛苦的表情。整日的泡在書(shū)堆、題海里,我差不多就患上了抑郁癥,估計(jì)各位“仁兄”也和我一樣吧!抬頭一看,“老班”進(jìn)來(lái)了,趕緊低下頭演算數(shù)學(xué)題。謝天謝地,“老班”終于走了。我松了一口氣。誰(shuí)知“老班”剛走,數(shù)學(xué)老師就來(lái)了,數(shù)學(xué)老師前腳出門(mén),“Miss Yang”后腳進(jìn)門(mén)。幾位老師像是在玩著接力賽。就在他們帶著滿意的笑容走出教室的時(shí)候,我們都已經(jīng)累得抬不起頭了?记,一個(gè)字兒——苦!
考中——緊張
離開(kāi)考只剩下10分鐘了,我懷著忐忑的心情進(jìn)入考場(chǎng),就在跨入考場(chǎng)的一瞬間,我驚呆了。怎么……怎么幾位學(xué)習(xí)中的“大哥大”、“大姐大”全在這里,我的信心剛才還有10%,現(xiàn)在也只有1%了。唉!考試開(kāi)始了!噫!筆怎么沒(méi)水了,我記得考前剛裝了一支新的,這么快就用完了!快快快快快!快換支新的!不要浪費(fèi)太多時(shí)間!考試中一秒值千金!趕快檢查!只剩下兩分鐘了,怎么演算和試卷上的答案不一樣?到底誰(shuí)錯(cuò)了?再算一遍,噢!虛驚一場(chǎng)?贾,就倆字兒——緊張!
考后——半憂半喜
終于考完了,我懸著的心放了下來(lái),教室里變得嘈雜起來(lái)!鞍ァァ詈笠活}的答案是多少?”“352!”“不對(duì)。∥矣浀檬351呀!”“不對(duì),是352!問(wèn)問(wèn)別人! ……大家都忙著對(duì)答案。再看那邊,兩個(gè)幫派吵了起來(lái),這一派說(shuō)選A,那邊說(shuō)選B,吵個(gè)不停,實(shí)在沒(méi)辦法,各派代表問(wèn)老師去,當(dāng)老師給出“A”時(shí),你看他們那個(gè)歡呼雀躍,而那邊則垂頭喪氣,真是“幾家歡喜幾家愁啊!”那邊幾位男生,為了保住自己的“紳士風(fēng)度”,不和別人對(duì)答案,但通過(guò)他們的表情可以看出,他們真的很糾結(jié)?己,四個(gè)字兒——半喜半憂!
我的期末考試就是在“苦”、“緊張”、“半憂半喜”中度過(guò)的。期末考試呀!你可把我折磨得半死,心情就像一個(gè)五味瓶,各種滋味蘊(yùn)藏其中。
考試結(jié)果即將公布了,我的心跳又加速了……
六年級(jí)期末考試作文5
一個(gè)月前,老師就在不厭其煩地闡述著這次期末考的重要性。而且,是每一個(gè)老師。其實(shí)說(shuō)的話,意思都差不多。但是,老師總能用不同的話來(lái)刺激不同的人的神經(jīng)。不愧是老師呵。
“這次期考的前一百名和倒數(shù)都要公布在學(xué)校的宣傳欄的,大家要努力。”這句,堪稱經(jīng)典的可以引起班里部分人的眼睛一亮或者是目光驟然暗淡。本來(lái)嘛,兩個(gè)極端。
“本次考試沒(méi)有進(jìn)步的同學(xué)家長(zhǎng)可以到我辦公室里免費(fèi)喝茶!边@句話,一般可以使中等生表示不滿,但是,無(wú)可奈何。
“本次考試進(jìn)步比較大的同學(xué)、或者進(jìn)入前一百名的同學(xué)都會(huì)被學(xué)校嘉獎(jiǎng)!薄皣u……”鄙視它是沒(méi)有用的。。
……
于是,可想而知的,我們放棄了課間,放棄了課余。所有的空白都由練習(xí)-提問(wèn)的過(guò)程補(bǔ)充了。
老師都忘記了我們要休息,我可以理解;老師忽視了下課鈴的存在,我可以理解;老師省略了我們玩的時(shí)間,我可以理解;我發(fā)現(xiàn)理解老師,不如理解我自己。
期考進(jìn)行時(shí)——
努力了多少天啊,期考,來(lái)臨了!
好友無(wú)比緊張地捏著我的手,“你說(shuō)我要是考不好怎么辦呢?”要我怎么回答呢?我自己都不明白。我不知道!芭α司秃。”
是的,我努力了。我們都努力了。
考場(chǎng)里。
額……抬起頭,伸個(gè)懶腰,猛然發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師用無(wú)比銳利的“X-Ray“狂射我。我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。只得繼續(xù)端端正正地坐著奮筆疾書(shū)。題目都好難。難得沒(méi)有一提我有把握做對(duì)。
“呼——”,天,這年頭還有人傳紙條?瘋了。
偷掃了一眼,天,還有人用小抄?!
忽然發(fā)現(xiàn)好悲哀。不為自己。為他們。果真是被老師逼的走投無(wú)路了的下下策。忽然發(fā)現(xiàn)我好乖。好……誠(chéng)實(shí)。
交卷。結(jié)局,是悲,是喜?誰(shuí)知道。
期考將來(lái)時(shí)——
“你看看你們,考成這個(gè)樣子?對(duì)得起誰(shuí)?”老班在講臺(tái)上唾沫橫飛!皩(duì)得起自己了!毕嘈琶總(gè)人心里都有這句話!翱纯!你們平時(shí)自習(xí),多快樂(lè)!多隨意!多自由!”
我徹底無(wú)語(yǔ)。
怎么可以用這些詞修飾自習(xí)?怎么可以怎么可以!
教室里有愁云慘霧。亦有陽(yáng)光燦爛。我,大概屬于中間吧。我沒(méi)發(fā)揮好。眼淚忽然滿滿的想要溢出。我忽然變得好脆弱。不哭,不哭。還有下一次。“努力了就好!
期考。結(jié)束了。即將開(kāi)始。
來(lái)吧,我不怕你。
總有一天,我可以戰(zhàn)勝你的。期考。
你摧毀不了我的自信。我們的自信。
我們一起,展望美好的藍(lán)天。藍(lán)天里,燦爛的陽(yáng)光閃爍。
六年級(jí)期末考試作文6
星期四那天,秋高氣爽。我們盼望已久的第十二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)幕了!
操場(chǎng)上助威聲,叫好聲,響成一片,非常熱鬧。
使我最難忘的就是星期五的那場(chǎng)接力賽和那場(chǎng)激烈的拔河賽了。那場(chǎng)接力賽是在上午開(kāi)始的,我們班和其他班的運(yùn)動(dòng)員一并站在起跑線上,屏住呼吸,豎起耳朵緊張地等待著裁判員發(fā)令。只聽(tīng)見(jiàn):“各就各位,預(yù)備——”“砰”,運(yùn)動(dòng)員們腳一蹬,像脫韁的馬,像離弦的箭沖了出去,跑道旁邊的同學(xué)們大聲地喊著:“加油!加油!”。從一開(kāi)始,我們班就處于下風(fēng),后來(lái)到了駱洪堅(jiān)拿著接力棒向前沖時(shí),我們班已經(jīng)趕上了一大半。我被安排跑最后一棒,老師正在終點(diǎn)等著我,我下了決心,一定要超過(guò)一班李青青!但是不如我所愿,畢竟我們落后別的班是有一點(diǎn)距離的。當(dāng)輪到我時(shí),我伸出左手接棒,這時(shí),李青青早接到棒往終點(diǎn)處跑了,我緊跟其后,使出最大的力氣往終點(diǎn)跑去,但最終還是沒(méi)能超過(guò)她。老師張開(kāi)著懷抱等著我,我毫不猶豫地沖上前去抱住了老師,眼淚情不自禁地流了出來(lái),我們得了第二名。
經(jīng)過(guò)接力賽的教訓(xùn)。我再次下定決心,這場(chǎng)拔河賽不能再輸了。下午,在籃球場(chǎng)開(kāi)始拔河賽。一到那,就聽(tīng)見(jiàn)一群人的加油聲。還沒(méi)輪到五年級(jí)比賽,我們?cè)谂赃呌^戰(zhàn),那真是一場(chǎng)激烈的比拼。四年級(jí)的小同學(xué)正在不讓分毫地緊緊地拉著粗粗的繩子,中間的紅領(lǐng)巾會(huì)兒往左擺,一會(huì)兒往右擺,兩個(gè)班不相上下,過(guò)了好幾個(gè)回合,才終于分出結(jié)果。終于到我們比賽了,我緊緊地抓住繩子,把腳放好位子,裁判吹響了哨,我用勁往后拉,但是不知怎的,就象被人拖著走一樣,身子往前傾,我想穩(wěn)住,但太遲了,第一場(chǎng)我們就輸了。到第二場(chǎng)比賽了,這次我說(shuō)什么也不放開(kāi)繩子,雙腳微微蹲下,雙手都發(fā)白了,我感覺(jué)手似乎不屬于自己的,僵硬得沒(méi)知覺(jué),但我還是緊緊地抓住繩子,慢慢的,處于下風(fēng)的我們漸漸的挽回了勝利,這一場(chǎng)我們贏了,我們和一班是1比1平。真是驕兵必?cái)“,沒(méi)想到第三場(chǎng)還沒(méi)用力呢,就輸給人家了,真是可惜。
這次校運(yùn)會(huì)真令我難忘!
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