中考的優(yōu)秀作文(15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的中考的優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

中考的優(yōu)秀作文1

　　(一)

　　酷暑當(dāng)頭，農(nóng)民伯伯們赤著腳走在一望無垠的田埂上……

　　朝陽已緩緩升起。

　　稻葉正青，手起鋤落，那堅(jiān)實(shí)的鋤頭耕種的是綠的希望，剎那間，已融入了一個(gè)綠的世界……

　　你赤著腳蹲坐在那田縫間，從污濁不堪的口袋里掏出半截旱煙，煙縷裊裊……你笑了，懷揣著沉甸甸的希望……

　　你守望著一個(gè)五谷豐登的世界……

　　守望長長，縮短了我們與耕者間的距離……

　　(二)

　　伴隨著第一聲的啼哭，我們已呱呱墜地，那稚嫩的雙手還正在揮舞，笨拙的雙腳正在前蹬……

　　夜已深，屋中依舊明亮，一盞明燈在屋頂上搖晃，搖擺的老爺椅正吱吱啞啞的響個(gè)不停，一位腰已佝僂的婦人，正低頭用顫巍巍的手縫補(bǔ)著那一件校服，寒風(fēng)襲襲，但她依舊溫暖如故，她微笑著，桌上擺著三好學(xué)生的`證書……

　　她用針線縫補(bǔ)了親情，粘和了母愛與深情，縫補(bǔ)了歲月與思念……

　　她守望著一個(gè)愛的世界……

　　短短幾縷針線，縮短了愛的距離。守望長長，增進(jìn)愛的長度，縮短心的距離……

　　日出日落之間，我們是一群虔誠的守望者，不管前方道路是否依舊，我們的腳步仍踏向遠(yuǎn)方;不管路途是否遙遠(yuǎn)，縱是天涯海角，不過是一瞬之間，不過是咫尺之遠(yuǎn)。

　　因?yàn)�，我們用守望將天涯變成為咫尺�?/p>

　　因?yàn)�，我們用守望將咫尺延伸成遠(yuǎn)方。

中考的優(yōu)秀作文2

　　風(fēng)無聲，吹綠了大地；愛無言，滋潤了心田。

　　——題記

　　曾經(jīng)以為，父親是個(gè)感情遲鈍的人。

　　小的時(shí)候放風(fēng)箏，陪我的是母親，撿風(fēng)箏的是父親。

　　小的時(shí)候?qū)W騎自行車，摔倒扶我起來的是母親，站在一旁喊著讓我爬起來繼續(xù)學(xué)習(xí)的是父親。

　　小的時(shí)候我不聽話，打我的是母親，給我上藥的是父親。

　　小的時(shí)候過生日，陪我踩氣球的是母親，替我吹氣球的是父親。

　　小的時(shí)候打吊瓶，微微顫抖的抓著我告訴我別害怕的是母親，被我緊緊抓著但卻一聲不吭的是父親。

　　莫非是父親不會(huì)表達(dá)感情，還是……

　　我開始用心的尋找答案。

　　每次考試的前一天早上，寫字臺(tái)上都會(huì)擺好削好的鉛筆，后來，才知道是父親做的`。

　　每次當(dāng)我為突然的電視跳閘而氣憤時(shí)，電視屏幕常會(huì)刷的一亮，我知道，那是父親做的。

　　每次放學(xué)回家都能吃上熱乎乎的飯菜，我知道，那是父親做的。

　　寫字臺(tái)上擺好的卷子，是父親整理的。

　　床頭心愛的貓咪鬧鐘，是父親修好的。

　　小屋墻上臟臟的印記，是父親抹沒的。

　　……

　　猛地，我察覺到：不是父親的“遲鈍”，而是我的“愚笨”，是我從未體會(huì)到那沉默背后迸發(fā)的溫暖。

　　光無聲，照亮了大地；愛無言，溫暖了歲月。

　　父愛，無言。

中考的優(yōu)秀作文3

　　在20xx年11月3日，我們結(jié)束了本學(xué)期的期中考試，考試雖然結(jié)束了，可是我卻陷入了深深的反思中，我認(rèn)為我需要努力的地方太多了，我從考試成績中看到了自己的不足，而且這次的成績比上次的月考成績有了一點(diǎn)點(diǎn)差距，這激起了我強(qiáng)烈的好勝心，我決心從這次的考試中汲取教訓(xùn)，爭取在下一次的考試中取得自己真實(shí)的好成績。

　　在這次的考試中，我覺得自己的不足有以下幾點(diǎn)：第一，我的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)和堅(jiān)固，所以導(dǎo)致一些不該錯(cuò)的.題目出現(xiàn)了錯(cuò)誤；第二，在課文內(nèi)容的掌握上，我還不夠熟悉和靈活運(yùn)用，所以在本應(yīng)該會(huì)做的題目里出現(xiàn)了錯(cuò)誤，這是不應(yīng)該的，應(yīng)該是熟讀課文，學(xué)會(huì)概括和總結(jié)課文的大意和主旨；第三，在閱讀題當(dāng)中，我沒能做到帶著問題找答案，聯(lián)系上下文理解閱讀題目所傳達(dá)的意思；第四，在做題時(shí)，沒有嚴(yán)格按照平日老師要求的知識(shí)積累與拓展，答出本應(yīng)答對(duì)的題；第五，在寫作文時(shí)，沒能精確按要求寫出高分作文，所以這五點(diǎn)是本次考試失利，成績不好的原因。

　　所以，我在以后的學(xué)習(xí)中，一定會(huì)多讀，多記，多拓展，多學(xué)習(xí)，多背誦，多積累，打好基礎(chǔ)，爭取在下一次考試中取得高分，“世上無難事，只怕有心人”，我會(huì)持之以恒，努力努力再努力，爭取做到自己的最好！

中考的優(yōu)秀作文4

　　我的家鄉(xiāng)是東北的長春市。這里四季分明，景色如畫。如果你問我最喜歡哪個(gè)季節(jié)，當(dāng)然了，東北人嗎，我還是最愛我們這里的冬天。特別是。

　　放寒假了，媽媽帶著微笑對(duì)我說：“兒子，咱們?nèi)タ纯茨虾�的風(fēng)景吧�！蔽蚁耄骸拔易钕矚g看下雪了，而雪后的南湖一定很美吧！”�！昂醚�！”我高興地同意了。

　　我們乘坐315路公車來到了南湖。�。∵@里的景色可真是別具一格呀！遠(yuǎn)望，天地相連，樹林、房屋、地面都被厚厚的一層白雪覆蓋著，好像披上了一件柔軟的絨毯。真是銀裝素裹，分外妖嬈。近瞧，樹枝上掛滿了競相怒放的“梨花”，蓬松松，沉甸甸的。我不由地想到了唐代詩人岑參的詩句：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！焙�風(fēng)吹過，樹枝輕搖，雪花、雪球簌簌而下，像無數(shù)的羽毛隨風(fēng)飄落。

　　這時(shí)，一陣銀鈴般的笑聲傳入耳際。我急忙望去，原來是一群快樂的孩子在湖面上玩爬犁。他們有的拉著爬犁有的坐在爬犁上。爬犁在冰面上飛奔，就像火車在行駛。坐在爬犁上的小朋友伸開雙臂，哈哈大笑，享受著冬天的快樂。看那些小朋友玩得快樂的'樣子，我也禁不住租了一個(gè)爬犁，和媽媽玩了起來。之后，我們又玩了冰刀、冰上自行車，還有抽冰猴……

　　我愛。雖然它沒有春天的生機(jī)，夏天的絢麗，秋天的豐收，但是它卻帶給我一個(gè)潔白、純凈的世界。同時(shí)，也給我?guī)�來了無窮的樂趣！

中考的優(yōu)秀作文5

　　善為士者，不武;善戰(zhàn)者，不怒;善勝敵者，不與;善用人者，為之下。是謂不爭之德，是謂用人之力，是謂配天古之極。

　　禍莫大於輕敵，輕敵幾喪吾寶。故抗兵相若，哀者勝矣。

　　吾言甚易知，甚易行。天下莫能知，莫能行。

　　言有宗，事有君。夫唯無知，是以不我知。

　　知不知，尚矣;不知知，病也。圣人不病，以其病病。夫唯病病，是以不病。

　　民不畏威，則大威至。

　　無狎其所居，無厭其所生。夫唯不厭，是以不厭。是以圣人自知不自見;自愛不自貴。故去彼取此。

　　勇於敢則殺，勇於不敢則活。此兩者，或利或害。天之所惡，孰知其故?

　　天網(wǎng)恢恢，疏而不失。

　　民不畏死，奈何以死懼之?若使民常畏死，而為奇者，吾得執(zhí)而殺之，孰敢?

　　民之饑，以其上食稅之多，是以饑。民之難治，以其上之有為，是以難治。民之輕死，以其上求生之厚，是以輕死。夫唯無以生為者，是賢於貴生。

　　人之生也柔弱，其死也堅(jiān)強(qiáng)。草木之生也柔脆，其死也枯槁。故堅(jiān)強(qiáng)者死之徒，柔弱者生之徒。是以兵強(qiáng)則滅，木強(qiáng)則折。強(qiáng)大處下，柔弱處上。

　　天之道，其猶張弓歟?高者抑之，下者舉之;有余者損之，不足者補(bǔ)之。天之道，損有余而補(bǔ)不足。人之道，則不然，損不足以奉有余。孰能有余以奉天下，唯有道者。

中考的優(yōu)秀作文6

　　今天，我們班期中考試了，這是一次最糟糕的期中考試，我們大家都不想檢查，都喊著說：“胡老師，我做完了，也檢查完了�！焙�老師生氣的說：“收卷子�！蔽覀兏吲d地喊：“耶！”

　　到了下午，卷子發(fā)下來了。我們都無奈的垂著頭，因?yàn)榘嗬餂]有一個(gè)考滿分的。班里考的最好的人，就是我同桌陳浚哲，他考了99分，我真佩服他。

　　那一天的下午，我們都很沉默，不管是什么好事情，也支不起我們的眼皮，因?yàn)槲覀兌伎嫉煤茉愀猓�我考�?5分，我真的是很無奈，最讓我著急的是我錯(cuò)的地方都是我不應(yīng)搞錯(cuò)的'地方，比如說把句子寫錯(cuò)了，“告訴”的“告”寫錯(cuò)了，“鼻子”的“鼻”也寫錯(cuò)了，這些都是我不應(yīng)該錯(cuò)的地方，我以后一定要好好檢查。

　　我自己分析了我錯(cuò)的地方，我打算以后一定要早點(diǎn)做完，并且好好檢查。人總有缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)就是做題做的太慢，不好好檢查，做題的時(shí)候不認(rèn)真，老是開小差兒，自我感覺太良好。這些壞毛病我一定要改掉。

　　我一定要好好努力，爭取在期末考試的時(shí)候考一個(gè)很好的好成績。

中考的優(yōu)秀作文7

　　許多人說過：“要完成一件事，困難不在于過程，而是為了那件事所跨出的第一步�！币�完成一件事，第一步是最重要的，如果因?yàn)楹ε率�敗而不敢勇敢踏出第一步，那么目�?biāo)是永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)成的。

　　抱怨明明有很多夢(mèng)想?yún)s無法達(dá)成、有那么多的計(jì)劃卻無法實(shí)現(xiàn)，這是很多人都曾有過的經(jīng)驗(yàn)，總是顧慮的太多而對(duì)事情有先入為主的想法，在起跑點(diǎn)上就認(rèn)為自己無法跑到終點(diǎn)，當(dāng)然就放棄了努力，以至于堆積了許多空有的夢(mèng)想，卻始終沒有實(shí)現(xiàn)的.機(jī)會(huì)。

　　有一次我代表學(xué)校去參加比賽，但在練習(xí)過程中，卻一直擔(dān)心著：“我真的有資格去參加比賽嗎？是不是有別人比我更適合呢？我的努力真的有用嗎？”腦中不停的涌出各式各樣的負(fù)面想法來阻止我跨出第一步，當(dāng)然結(jié)果也就無疾而終。而我總是在結(jié)束后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)事情沒有想象中困難，只是自己缺乏去做的勇氣而已。

　　小時(shí)候和媽媽到菜市場選購，擁擠的人潮中，突然我看見一個(gè)瘦弱的身影被推擠著，手中的菜籃散落一地，忙碌的人們無暇去理會(huì)一個(gè)孤苦無依的老人，但到菜市場要來搶購糖果的我，眼看著最喜歡的糖果近在眼前，再折回去恐怕就搶不到了，我在心中掙扎著，但在看到老人無助的眼神后，腦中不帶一絲想法的走向老人上前扶了他一把，將老人扶至一處休息后，便離開，事后回想這樣的行動(dòng)，只是一股想法的執(zhí)行而已，對(duì)于去做一件事之前的猶豫不決，會(huì)阻擋去執(zhí)行的毅力，第一步往往是困難的，但只要能把想法轉(zhuǎn)換成動(dòng)力，必能體驗(yàn)更多事，成就更多夢(mèng)想。

中考的優(yōu)秀作文8

　　由于病毒的原因，我們無法再按正常時(shí)間開學(xué)上課，教育部為了不讓疫情耽誤我們的學(xué)習(xí)，發(fā)出了“停課不停學(xué)”的號(hào)召，并讓各科老師開創(chuàng)網(wǎng)課，讓學(xué)生們繼續(xù)學(xué)習(xí)，一切都按照上學(xué)的規(guī)律正常進(jìn)行。

　　網(wǎng)課有很多優(yōu)點(diǎn)，它可以不受場地的限制去學(xué)習(xí)。加強(qiáng)師生之間的關(guān)系，一般老師們錄下來的視頻都是可以重復(fù)播放的，學(xué)習(xí)的平臺(tái)也就更加廣闊。還可以認(rèn)識(shí)到不同的老師，電視直播課、釘釘網(wǎng)絡(luò)直播等，這都是老師給我們上課的途徑，使我們可以更好的有效學(xué)習(xí)。

　　網(wǎng)課也有很多不利之處，現(xiàn)在越來越多的人都在評(píng)論網(wǎng)課的副 作用比較大、不起效果等，在我看來，老師講的.課是沒有問題的。畢竟，網(wǎng)課利用的是電子產(chǎn)品，對(duì)自己的眼睛有很大的危害，總會(huì)出現(xiàn)一些眼花、模糊、視覺疲勞等癥狀，不管大孩子還是小孩子，都得為了學(xué)習(xí)而硬撐著眼皮兒去學(xué)習(xí)，所以好多家長都評(píng)論說：“還沒等到開學(xué)眼就已經(jīng)近視了”。

　　我也一樣，依靠電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)，每當(dāng)我看完一節(jié)網(wǎng)課后，我都會(huì)站在窗戶邊眺望一下遠(yuǎn)方，又或者拿出眼睛按摩器做一下按摩，還可以運(yùn)動(dòng)一下，緩解眼睛的疲勞。

　　這就是網(wǎng)課的利與弊，還希望疫情不再蔓延，恢復(fù)以往正常的學(xué)習(xí)生活!

中考的優(yōu)秀作文9

　　古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！痹谖铱磥韯t是：“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟。”

　　在書中，沒有時(shí)間和空間的限制。

　　我暢游在書的海洋，與王維一起去“明月松間照，清泉石上流”的人間佳境，與他一起“行到水窮處，坐看云起時(shí)。”我會(huì)和李清照乘上那片詩的扁舟，在黃昏時(shí)共飲一杯酒，分擔(dān)她：“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的相思憂愁，體會(huì)她那“物是人非事事休，欲語淚先流”的悲傷

　　我漫步在幽靜的花園，與李太白一起“舉杯邀明月，”感受他：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”人生價(jià)值的宣言，體會(huì)他作為一個(gè)天才詩人的高度自信、樂觀豪放的寫照。我會(huì)與李厚祖在高樓上，傾聽他“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的強(qiáng)烈亡國之痛，描繪他作為一個(gè)薄命君主的悲苦境遇

　　我激情澎湃與施耐庵的《水滸傳》。我漫步在梁山山下，目睹梁山一百零八好漢行俠仗義、除暴安良的英雄壯舉。我激情與武松除惡蜈蚣嶺;澎湃與他斗殺西門慶。我更為林沖這等英雄好漢受到百般迫害而氣憤。

　　我嘆息于曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》。我悲傷于賈寶玉和林黛玉的愛情故事。我為香菱感到惋惜，同時(shí)也對(duì)她心生佩服之情。佩服她一個(gè)孤苦女子，癡心與學(xué)詩，欣賞她對(duì)藝術(shù)的.崇拜，同情她苦苦找一個(gè)精神上的寄托。

　　歌德曾說：“一本書一個(gè)世界�！蔽也戎�趣鋪成的路，樂作成的舟，游遍大江南北，暢游古今中外。

中考的優(yōu)秀作文10

　　大熊貓是我國一類保護(hù)動(dòng)物之一，也是我國的國寶。大熊貓長的是那么可愛，全身胖乎乎的。她長著黑色的大耳朵和圓圓的黑眼圈，還有那毛茸茸的四肢，大熊貓只有圓圓的腦袋和胖胖的肚子是白色的，真是討人喜愛呀！

　　大熊貓的家鄉(xiāng)在四川，那兒有一個(gè)“臥龍自然保護(hù)區(qū)”大熊貓?jiān)谀强鞓返纳�存著。我曾�?jīng)在電視臺(tái)看過這樣的節(jié)目，有一位主持人說過一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：“大熊貓的兩個(gè)愿望是什么？答案是：第一：好好的睡上一覺，把黑眼圈去掉；第二：照一張彩色照片�！蹦憧催@是多么有意思呀！人們是多么喜歡大熊貓�。�

　　大熊貓是多么可愛的動(dòng)物呀！它性格溫柔，動(dòng)作雖然很笨拙，但實(shí)際卻很聰明，他能為人們表演很多節(jié)目呢！

　　大熊貓最愛吃竹子了。與人能和平共處可是隨著環(huán)境的污染，四川的'竹子開了花，大熊貓面臨著生存的威脅，竹子開花了，大多數(shù)的熊貓都被餓死了，只剩下了那些身體較強(qiáng)壯的。為此，國家發(fā)出號(hào)召“救救大熊貓”，人們紛紛捐款，在四川建立了“臥龍自然保護(hù)區(qū)”，大熊貓終于得救了，快樂的生活著。

　　在前不久的5、12四川大地震中，房屋倒塌，山上的大石頭滾落下來……在這危急時(shí)刻在山上的大熊貓受了驚。四面八方的人們都來救助大熊貓，有一位志愿者上山救了一只可愛的大熊貓，她抱著小熊貓就像抱著一個(gè)小孩似的，這是多么令人激動(dòng)的事情呀！人們把大熊貓送給很多別的國家，我喜歡這可愛的大熊貓，我愿意大熊貓永遠(yuǎn)成為人類的好朋友。

中考的優(yōu)秀作文11

　　六年的時(shí)光稍縱即逝，我們即將要離開他-敬愛的母校。

　　母校使我結(jié)識(shí)了很多同學(xué)，讓老師們教給我這么多知識(shí)和做人的道理，給我們這么舒適的教室和美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境;還有這六年來給我的關(guān)心的照顧。我很感激母校帶給我的一切。

　　母校給我提供了優(yōu)越的環(huán)境。上音樂課是我們?cè)谝魳氛n上盡情地唱歌，偶爾外面會(huì)有小鳥停留在樹枝上，仿佛在聽我們歌唱;在形體課上，我們練舞蹈，享受著舞蹈帶給我們的快樂;在科學(xué)教室，我們認(rèn)真地做實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)地記記錄……老師，是您為我開啟了學(xué)習(xí)的大門;是您引領(lǐng)我步入知識(shí)的.殿堂;是您帶我遨游在知識(shí)的海洋;是您幫助我建造知識(shí)的寶庫。您的諄諄教誨，我永遠(yuǎn)會(huì)銘記在心;您的嘔心瀝血，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。您像辛勤的園丁，將知識(shí)的甘露澆灌在茁壯成長的鮮花上;您像陽光，溫暖人們的心靈�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煘榱宋覀兏冻隽嗽S多許多，卻不求一點(diǎn)一滴的回報(bào)。母校是您給我?guī)�太多回憶，在即將臨別之際，我想對(duì)您說：“謝謝您母校。”

　　點(diǎn)評(píng)：本文文筆十分優(yōu)美，多出使用排比與比喻，表達(dá)了老師對(duì)我們的幫助，以及我們對(duì)老師的感恩。如“老師，是您為我開啟了學(xué)習(xí)的大門;是您引領(lǐng)我步入知識(shí)的殿堂;是您帶我遨游在知識(shí)的海洋;是您幫助我建造知識(shí)的寶庫�！焙芎�。

中考的優(yōu)秀作文12

　　為了希望，就要去奮斗，去拼搏，自己也要為此付出很多，然而在希望快要變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，卻因?yàn)榉N種原因在瞬間破滅，希望就變成了失望！

　　總是一開始我們都有信心，到頭來，只得到了失望，人們就總結(jié)出——“希望越大，失望就越大！”我卻并不贊同，失望是希望的動(dòng)力，為了達(dá)成希望而儲(chǔ)存力量，在一次次的失望中，才鍛煉了自己的意志，因此才會(huì)勝利！真正使我這樣認(rèn)為的正是這個(gè)夏天的某一天：

　　我正在寫作業(yè)，一直微小的“天外飛仙”，落在了我的'桌子上，我本來就不想寫了，于是全部的注意力都集中在了這個(gè)“不速之客”上，他失去了平衡，甚至翻了，無奈的躺在桌子上，他的“腳”在不斷的亂蹬，苦苦的掙扎著，但這些畢竟是徒勞的，只靠六只這看似無力的“腳”，又怎么會(huì)成功？慢慢的，我的心中產(chǎn)生了一個(gè)怪想法。

　　我拿著筆不斷的去戳他，很輕易的就把他給反過來了，他連忙準(zhǔn)備逃之夭夭，卻又被我反過來了，有變成六腳朝天了，他繼續(xù)掙扎，但這樣肯定是不行的，我想給他一點(diǎn)希望。我繼續(xù)的來回反他，他又在用力的蹬腳，顯然更用力了，我看入神了，他突然張開翅膀，飛了起來，一陣微風(fēng)掠過，他帶著生的希望逃脫了。

　　在一次次我給他希望與失望之間，他鍛煉了自己的意志，發(fā)揮了潛能，重生了�。�！我們?nèi)祟愲y道還不如一直小小的蟲子嗎？蟲子懷有希望，不怕失望的到來，永遠(yuǎn)堅(jiān)持求生的希望，于是他便成功了！可我們呢？！。希望與失望雖然只是一字之差，但意義確實(shí)天壤之別�。�

中考的優(yōu)秀作文13

　　一份耕耘，一份收獲，上蒼從來不會(huì)忘記努力學(xué)習(xí)的人!盡量去考，因?yàn)樘斓莱昵凇４竽懭タ�，沒必要杞人憂天、患得患失，天生我才必有用!假如有些緊張，就告訴自己：“緊張”實(shí)際上也是一種興奮，也有利于發(fā)揮。適當(dāng)?shù)木o張是正常的和必要的。

　　我想，考試應(yīng)該是每一個(gè)學(xué)生都不愿意涉及到，卻又不得不涉及到的問題。

　　比如我，昨天和前天就經(jīng)歷了生不如死的期中考試。

　　其實(shí)考試的過程沒什么恐怖，只是為了考試而備戰(zhàn)的'復(fù)習(xí)時(shí)間是我毛骨悚然的。每天都在無數(shù)的題海和卷子中遨游。

　　某一天健康老師問我們：“你們覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情還是一件痛苦的事情?”居然有幾個(gè)同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件快樂的事情!我真的懷疑他的腦袋~(這種想法很消極吧!但是我想現(xiàn)在的大部分學(xué)生一般都是這種想法)

　　有20%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情，而大多數(shù)同學(xué)則認(rèn)為學(xué)習(xí)是有痛苦也有快樂。于是我們班級(jí)的一句經(jīng)典“名言”就誕生于我們班級(jí)的“大佛”(此為地理老師賜他的雅號(hào))口中：

　　“班級(jí)的尖子(指了指我和另一位女生)是考試前痛苦，發(fā)成績的時(shí)候快樂;中等生(掃視了一下眾人)是無所謂痛苦或者快樂;而且偶們這些“吊車尾”的就是考試前痛苦，發(fā)成績的時(shí)候更痛苦!”

　　此后這一名句廣為傳頌……

　　關(guān)于期中考試的成績我現(xiàn)在，不敢想象。很失敗啊!

　　周一就發(fā)成績了，我的末日……

中考的優(yōu)秀作文14

　　快樂是什么?告訴你，快樂猶如一杯清香的茶，如一幅美麗的水彩畫，如一壺醇香的酒……可是，快樂究竟在哪里呢?

　　當(dāng)我漫步于路邊時(shí)，卻不知快樂正在向我走來——

　　那是一位頭發(fā)花白，兩鬢銀須的老爺爺，彎著腰駝著背，向不遠(yuǎn)處的人行橫道走去。

　　看見此情此景，我不禁快步走上前去，扶起那位老爺爺，一步一步地走過人行橫道，慢慢的，穩(wěn)穩(wěn)的。到了另一側(cè)的路邊，我又扶著他走上了人行道。

　　“謝謝，謝謝!”老爺爺感激地說，“不用謝”，我滿面笑容地說，“這是我應(yīng)該做的'�！�

　　剎那間，我感到了一種從未有過的，發(fā)自內(nèi)心的快樂。

　　哦，原來快樂就在那每一步穩(wěn)健的步伐中!

　　當(dāng)我迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校的大門，坐在我熟悉的位子上，快樂又悄然而至—— 只見同桌小A走過來，笑瞇瞇地說：“小高，幫我講講這道題�！�

　　“哦，是這道啊，來，聽著----”我就耐心地講開了。最后，我問;“怎么樣，明白乎?”“明白，感激不盡!”他眉飛色舞地說。

　　一瞬間，我又感到了那樣一種快樂。哦，原來快樂也在一步步地耐心講解中!

中考的優(yōu)秀作文15

　　“同學(xué)們，老師算了一下，距離期中考差不多還有兩個(gè)星期了，所以從下個(gè)星期一起，我決定對(duì)你們進(jìn)行“大補(bǔ)”也就是你們所說的“魔鬼訓(xùn)練”，所以在這段緊張的復(fù)習(xí)期間里，大家上課也要十分地專心聽講，課后多做些習(xí)題，好了，周六周日的作業(yè)記在黑板上，xxxx日記xxxx......”天啊，這么多作業(yè)!難道我周六周日又要跟作業(yè)進(jìn)行“周六周日作業(yè)大作戰(zhàn)”不成?即使是在復(fù)習(xí)期間也不用那么夸張吧?老師根本就不把我們當(dāng)人看嘛，我會(huì)累死的.TAT。要知道，跟這么多的作業(yè)打一場“勝仗”可不容易啊，特別是我最最不拿手的數(shù)學(xué)......

　　回到家里，作業(yè)總把我們活埋，干脆給自己訂個(gè)“期中考：復(fù)習(xí)目標(biāo)”好了，嗯!(⊙v⊙)心動(dòng)不如行動(dòng)!現(xiàn)在就開始!

　　拿出一張白紙，在最上方寫上“期中考：復(fù)習(xí)目標(biāo)”題目定了，接下來就要寫目標(biāo)了，寫什么呢?要不第一個(gè)目標(biāo)就選“數(shù)學(xué)”吧，在這段緊張的復(fù)習(xí)期間里，數(shù)學(xué)我一定要弄懂它!一定要努力地改掉“長短腿”這個(gè)壞毛病!

　　接下來就是我的科目死黨語文咯，超容易，決定用兩三天時(shí)間練一下書法、作文、修改病句，也一定要努力地記一下容易寫錯(cuò)的字和句子，O(∩_∩)O哈哈~溫故而知新!

　　其實(shí)，有些時(shí)候我發(fā)覺，多做些習(xí)題以后，覺得作業(yè)其實(shí)也并非難纏，最重要的是要體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。

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