中考的優(yōu)秀作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的中考的優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
中考的優(yōu)秀作文1
期中考試讓我們帶著許許多多復(fù)雜的心情隨之結(jié)束。
期中之前的我們還處于上課、復(fù)習(xí)階段，總有那么幾個(gè)人對(duì)此漠不關(guān)心，也有人認(rèn)真地復(fù)習(xí)，空氣中散發(fā)著又輕松又緊張的氣氛，直到考試前的最后一個(gè)晚上，大家發(fā)了瘋了似得狂寫作業(yè)，只為了多剩余出一些時(shí)間去復(fù)習(xí)第二天要考試的科目。在這種時(shí)候，如果去打擾其他人，就真是罪過(guò)了。但就在這么認(rèn)真的時(shí)候，總會(huì)有幾雙眼睛到處看，只因有一些弄不明白的問(wèn)題想要找個(gè)同學(xué)詢問(wèn)，問(wèn)不到就抓耳撓腮，卻又無(wú)可奈何的跳過(guò)這個(gè)問(wèn)題，不再去糾結(jié)。
第二天，是我們的考試日，大家都在為對(duì)方加油打氣，全力以赴。進(jìn)入考場(chǎng)，坐下，放上自己需要的文具靜待考試的到來(lái)。嘟考試開(kāi)始。沙沙沙筆尖刷過(guò)卷子，又是一聲嘟下考了。大家都聚在一起對(duì)著卷子上的答案，不少人發(fā)出：啊，本來(lái)選的是這個(gè)選項(xiàng)的！這樣懊惱的聲音，也有人發(fā)出：哈，還好選對(duì)了的慶幸聲，還有人在不信邪的互對(duì)，不肯相信自己的答案是錯(cuò)誤的�？磥�(lái)，大家對(duì)考試的心態(tài)各不相同呀。
三天后，期中考試都結(jié)束了，當(dāng)改的卷子出來(lái)時(shí)，許多人都覺(jué)得并沒(méi)有考好，有的人很滿意這次的結(jié)果，還有的人因?yàn)橥瞬搅�，�?shí)在忍受不了大哭起來(lái)。過(guò)不了幾天，全部成績(jī)都出來(lái)時(shí)，有人歡喜有人愁，也有人假裝不以為然，默默地去發(fā)現(xiàn)、改正自己的錯(cuò)誤。
雖然這只是一次期中考試，但是反映出的成績(jī)是之前兩個(gè)月成果的倒影。
中考的優(yōu)秀作文2
期中考試后不幾天分?jǐn)?shù)就要出來(lái)了，不確定自己能考試多少分，有點(diǎn)不安。
老師就要讀分?jǐn)?shù)了，放我聽(tīng)到我的分?jǐn)?shù)后，就特別的失望。
作文扣了2分，閱讀題扣了1.5分，可見(jiàn)我讀書很少。放學(xué)一回家就寫作業(yè)，寫完作業(yè)我就去玩了。要知道課外閱讀這么重要，應(yīng)該寫完作業(yè)多讀書。我的字寫的也很馬虎了草。數(shù)學(xué)做的也很馬虎，有時(shí)家庭作業(yè)，媽媽一給我檢查，就錯(cuò)了三分之一。如果平常認(rèn)真寫作業(yè)，這次考試也不會(huì)這么差。
其中考試后，我一定要把我的缺點(diǎn)改正，換為優(yōu)點(diǎn)。我以后要認(rèn)真讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我要給自己寫一個(gè)作息表和計(jì)劃。下定決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，下次一定拿出好成績(jī)，做一個(gè)真正的自己。我的課外閱讀之所以錯(cuò)了，因?yàn)槲覜](méi)有好好讀書閱讀能力比較差，所以題的內(nèi)容就理解錯(cuò)了。判斷題第四題不應(yīng)該錯(cuò)的題錯(cuò)了，這是課文里的內(nèi)容。我以后要認(rèn)真做題，看拼音寫漢字，我都扣了0.5分，我平常沒(méi)有認(rèn)真做題，寫的字太少了，我要積極改正我的錯(cuò)誤，并在改正本上重寫一遍。92.5分與82.5分整整差十分。我一定要努力。
這次考試，我一定要認(rèn)真思考，做出一個(gè)真的我，希望下次能考出好成績(jī)，我一定行，劉浩蕾，加油！
中考的優(yōu)秀作文3
禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。孰知其極?其無(wú)正也。正復(fù)為奇，善復(fù)為妖。人之迷，其日固久。
治人事天，莫若嗇。
治大國(guó)，若烹小鮮。
大邦者下流，天下之牝，天下之交也。牝常以靜勝牡，以靜為下。故大邦以下小邦，則取小邦;小邦以下大邦，則取大邦。故或下以取，或下而取。大邦不過(guò)欲兼畜人，小邦不過(guò)欲入事人。夫兩者各得所欲，大者宜為下。
為無(wú)為，事無(wú)事，味無(wú)味。
圖難於其易，為大於其細(xì);天下難事，必作於易，天下大事，必作於細(xì)。是以圣人終不為大，故能成其大。
夫輕諾必寡信，多易必多難。是以圣人猶難之，故終無(wú)難矣。
合抱之木，生於毫末;九層之臺(tái)，起於累土;千里之行，始於足下。
民之從事，常於幾成而敗之。慎終如始，則無(wú)敗事。
古之善為道者，非以明民，將以愚之。民之難治，以其智多。故以智治國(guó)，國(guó)之賊;不以智治國(guó)，國(guó)之福。
江海之所以能為百谷王者，以其善下之，故能為百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之;欲先民，必以身後之。是以圣人處上而民不重，處前而民不害。是以天下樂(lè)推而不厭。以其不爭(zhēng)，故天下莫能與之爭(zhēng)。
我有三寶，持而保之：一曰慈，二曰儉，三曰不敢為天下先。
慈故能勇;儉故能廣;不敢為天下先，故能成器長(zhǎng)。今舍慈且勇;舍儉且廣;舍後且先;死矣!夫慈以戰(zhàn)則勝，以守則固。天將救之，以慈衛(wèi)之。
中考的優(yōu)秀作文4
快樂(lè)是什么?告訴你，快樂(lè)猶如一杯清香的茶，如一幅美麗的水彩畫，如一壺醇香的酒……可是，快樂(lè)究竟在哪里呢?
當(dāng)我漫步于路邊時(shí)，卻不知快樂(lè)正在向我走來(lái)——
那是一位頭發(fā)花白，兩鬢銀須的老爺爺，彎著腰駝著背，向不遠(yuǎn)處的人行橫道走去。
看見(jiàn)此情此景，我不禁快步走上前去，扶起那位老爺爺，一步一步地走過(guò)人行橫道，慢慢的，穩(wěn)穩(wěn)的。到了另一側(cè)的路邊，我又扶著他走上了人行道。
“謝謝，謝謝!”老爺爺感激地說(shuō)，“不用謝”，我滿面笑容地說(shuō)，“這是我應(yīng)該做的。”
剎那間，我感到了一種從未有過(guò)的，發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。
哦，原來(lái)快樂(lè)就在那每一步穩(wěn)健的步伐中!
當(dāng)我迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門，坐在我熟悉的位子上，快樂(lè)又悄然而至—— 只見(jiàn)同桌小A走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“小高，幫我講講這道題。”
“哦，是這道啊，來(lái)，聽(tīng)著----”我就耐心地講開(kāi)了。最后，我問(wèn);“怎么樣，明白乎?”“明白，感激不盡!”他眉飛色舞地說(shuō)。
一瞬間，我又感到了那樣一種快樂(lè)。哦，原來(lái)快樂(lè)也在一步步地耐心講解中!
中考的優(yōu)秀作文5
月亮已經(jīng)落下來(lái)了，烏鴉還在不斷啼叫著，似乎也在嘲笑著我的沒(méi)用。茫茫的夜仿佛彌漫著滿天的霜華。
此時(shí)的我，進(jìn)京趕考已然落榜，正在回家的途中。
想當(dāng)時(shí)我進(jìn)京趕考時(shí)滿腹豪情，如今竟落得如此地步。張繼啊張繼，你怎么這么沒(méi)用？我自責(zé)不已。不僅沒(méi)考上狀元，國(guó)家也遭到了戰(zhàn)亂，還怎么報(bào)效祖國(guó)啊？
我覺(jué)得自己前途一片灰暗，看著江邊楓樹(shù)上的楓葉早已被染成了紅色，就如同那落日的最后一絲余暉。漁船上的漁火一閃一滅，若隱若現(xiàn)，這樣的環(huán)境下，我更加悲傷、難過(guò)了。
船夫?qū)ξ艺f(shuō)：“張公子，天色不早了，該回船休息了，明天還要趕路呢！”
我只是輕輕搖了搖頭，我哪還有心情睡眠？
船夫沒(méi)有再也說(shuō)什么，夜是那樣的安靜。現(xiàn)在的我，是那么無(wú)助，名落孫山，也不能為國(guó)家效力，此時(shí)，我就像一個(gè)失去母親的孩子；一條離開(kāi)水的魚(yú)兒；一朵被連根拔起的花兒……
不知不覺(jué)，到了姑蘇城，鐘聲一陣一陣響著，讓我覺(jué)得安心了許多，這聲音，是那么熟悉……
它似乎在安慰我，對(duì)我說(shuō)：“張繼啊張繼，快別傷心了，不就是一次考試嗎？這次一定是沒(méi)發(fā)揮好，從小被譽(yù)為神童的你一定能行！”
聽(tīng)到鐘聲，我想起了我的親人，一定不能辜負(fù)他們對(duì)我的期望。我內(nèi)心不再糾結(jié)了，應(yīng)該更加努力，化悲憤為力量，爭(zhēng)取在下次考試中取得成就。
想到這兒，我拿起筆奮筆疾書。當(dāng)筆停下時(shí)，我的內(nèi)心放松了，不再緊張，調(diào)整好心態(tài)，躺在船上，望著天上，聽(tīng)著鐘聲，思緒萬(wàn)千……
中考的優(yōu)秀作文6
我們從時(shí)間的這頭看向那頭，才發(fā)現(xiàn)有些東西就在我們最不經(jīng)意的時(shí)候，改變了……
一個(gè)人，走在樓道上，熟悉的臉孔躍入眼中。抬手，微笑，呼之欲出無(wú)比熟稔的名字；笑容僵在唇邊，想要打招呼的動(dòng)作卻成了摸頭發(fā)的動(dòng)作，到了嘴角的名字又偷偷的咽了回去，最熟悉的陌生人，擦身而過(guò)……
那個(gè)瞬間，感概萬(wàn)千。
我以為，我們即使不在彼此的身邊了；我以為，我們即使不再像以前那熟悉了；那至少，見(jiàn)了面總會(huì)是微笑著點(diǎn)頭，打招呼的普通朋友吧……可是，原來(lái)并不是的，就像那句話說(shuō)的，那些曾經(jīng)以為會(huì)念念不忘的事情，就在我們念念不忘的過(guò)程里，被我們遺忘了。曾經(jīng)的回憶，真的都不記得了嗎？
春季，我們?cè)诶斩霹N從中嬉戲；
夏天，我們偷偷允吸新生竹葉；
秋日，我們踏著落葉訴說(shuō)愿望；
寒冬，我們握著彼此雙手取暖。
所有的所有，都在我們別離時(shí)，遺落在留言錄上的一句：別忘記我。
時(shí)間，改變了太多太多。相識(shí)的那天，似乎還在昨日；那句一輩子，好像還在夢(mèng)縈，只是我們誰(shuí)也沒(méi)想到，昨日相識(shí)，分離卻在今日……
原來(lái)，最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，也不是生與死的距離，而是在我們與最熟悉的陌生人擦身而過(guò)的瞬間……
中考的優(yōu)秀作文7
由于病毒的原因，我們無(wú)法再按正常時(shí)間開(kāi)學(xué)上課，教育部為了不讓疫情耽誤我們的學(xué)習(xí)，發(fā)出了“停課不停學(xué)”的號(hào)召，并讓各科老師開(kāi)創(chuàng)網(wǎng)課，讓學(xué)生們繼續(xù)學(xué)習(xí)，一切都按照上學(xué)的規(guī)律正常進(jìn)行。
網(wǎng)課有很多優(yōu)點(diǎn)，它可以不受場(chǎng)地的限制去學(xué)習(xí)。加強(qiáng)師生之間的關(guān)系，一般老師們錄下來(lái)的視頻都是可以重復(fù)播放的，學(xué)習(xí)的平臺(tái)也就更加廣闊。還可以認(rèn)識(shí)到不同的老師，電視直播課、釘釘網(wǎng)絡(luò)直播等，這都是老師給我們上課的途徑，使我們可以更好的有效學(xué)習(xí)。
網(wǎng)課也有很多不利之處，現(xiàn)在越來(lái)越多的人都在評(píng)論網(wǎng)課的副 作用比較大、不起效果等，在我看來(lái)，老師講的課是沒(méi)有問(wèn)題的。畢竟，網(wǎng)課利用的是電子產(chǎn)品，對(duì)自己的眼睛有很大的危害，總會(huì)出現(xiàn)一些眼花、模糊、視覺(jué)疲勞等癥狀，不管大孩子還是小孩子，都得為了學(xué)習(xí)而硬撐著眼皮兒去學(xué)習(xí)，所以好多家長(zhǎng)都評(píng)論說(shuō)：“還沒(méi)等到開(kāi)學(xué)眼就已經(jīng)近視了”。
我也一樣，依靠電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)，每當(dāng)我看完一節(jié)網(wǎng)課后，我都會(huì)站在窗戶邊眺望一下遠(yuǎn)方，又或者拿出眼睛按摩器做一下按摩，還可以運(yùn)動(dòng)一下，緩解眼睛的疲勞。
這就是網(wǎng)課的利與弊，還希望疫情不再蔓延，恢復(fù)以往正常的學(xué)習(xí)生活!
中考的優(yōu)秀作文8
星期五下午，胡老師把期中考試卷發(fā)了下來(lái)，我以為，我能得個(gè)97——99分，結(jié)果，得了個(gè)95分。
這次考試，我知道了哪里掌握的不好，哪里粗心。尤其是擬人句，這次有一道題讓你寫一個(gè)擬人句，結(jié)果我寫錯(cuò)了。而且，還有一個(gè)是讓你仿寫一個(gè)句子，我借用了書上的句子，也寫錯(cuò)了，一下就扣了2分。還有兩個(gè)地方是字寫錯(cuò)了，芬芳（撲鼻），寫成了：芬芳（補(bǔ)鼻），扣了一分，還有一個(gè)是，傣族人民，我寫成了傣旅人民，同學(xué)們，你們覺(jué)得我是不是很粗心（除了寫句子）？
我得了個(gè)95分，倒是很幸運(yùn)。因?yàn)�，胡老師說(shuō)了，90分以下的要抄試卷，90分以上的早在試卷上改錯(cuò)。我們同學(xué)也都知道，有的同學(xué)考得不好，有的同學(xué)考得好，就連我們班的吳益?zhèn)ザ伎剂藗�(gè)90分，這讓同學(xué)們很吃驚，王玥萌都考了個(gè)80多分，這讓我們同學(xué)更吃驚，就連胡老師也很吃驚。我們以為王玥萌、劉佳和他們能考個(gè)滿分，結(jié)果，全班都沒(méi)有一個(gè)考滿分的，最高分?jǐn)?shù)也是99分。
通過(guò)這次考試，我們明白了“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”這句話。但是，有的同學(xué)認(rèn)為，這次考試只是一次小測(cè)驗(yàn)，但我并不覺(jué)得這樣，我覺(jué)得如果這次你能考個(gè)滿分，期末考試你就不用擔(dān)心了。
胡老師，相信我們吧！期末考試，我們一定能給你拿到了一個(gè)滿意的成績(jī)！
中考的優(yōu)秀作文9
好久不曾到外走走逛逛了，雖然六九已經(jīng)過(guò)完了，雖然陽(yáng)光明媚了，然而天氣依然是寒冷的，而我冷的人，我寧愿過(guò)夏天，也不喜寒冷的冬天。
偶爾，我漫步在校園里，我發(fā)現(xiàn)跑道邊的一棵樹(shù)居然開(kāi)花了!想起冬天它的狼狽——光禿禿的，現(xiàn)在居然能開(kāi)出這樣美麗的花!看看她那潔白的花，那樣燦爛，那樣高傲，她仿佛在向我宣告：春天已經(jīng)來(lái)了。此時(shí)此刻，我才發(fā)現(xiàn)，春天已經(jīng)悄悄地來(lái)了，就在我們身邊。放眼望去，田野里的油菜花也開(kāi)得燦爛起來(lái)，小草也開(kāi)始吐綠了，很多的枯枝上有了新芽。
大街上，年輕的姑娘們換上了春天的衣服，一個(gè)個(gè)花枝招展的。
“春面不含楊柳風(fēng)”，初春的風(fēng)還是有點(diǎn)冷，但是給人的感覺(jué)卻很清新，很安逸，感覺(jué)全身都充滿了用不完的力量。我在田野里逛了逛，才發(fā)現(xiàn)，不知名的花已開(kāi)了好多好多，還有些沒(méi)有開(kāi)花的，也已經(jīng)在打花苞了，她們欲欲躍試地想開(kāi)花……地上早已沒(méi)有了枯葉，池塘里開(kāi)始冒出新綠，水里倒映著天上的閑云，這一切都告訴我：春天到了。
“春天是剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的�！蔽衣亻]上眼，輕輕地吸一口氣，我仿佛聞到了一股混合著泥土的味道——這就是春天的味道吧!
“一年之計(jì)在于春”，是不是該計(jì)劃計(jì)劃了呢?
中考的優(yōu)秀作文10
在20xx年11月3日，我們結(jié)束了本學(xué)期的期中考試，考試雖然結(jié)束了，可是我卻陷入了深深的反思中，我認(rèn)為我需要努力的地方太多了，我從考試成績(jī)中看到了自己的不足，而且這次的成績(jī)比上次的月考成績(jī)有了一點(diǎn)點(diǎn)差距，這激起了我強(qiáng)烈的好勝心，我決心從這次的考試中汲取教訓(xùn)，爭(zhēng)取在下一次的考試中取得自己真實(shí)的好成績(jī)。
在這次的考試中，我覺(jué)得自己的不足有以下幾點(diǎn)：第一，我的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)和堅(jiān)固，所以導(dǎo)致一些不該錯(cuò)的題目出現(xiàn)了錯(cuò)誤；第二，在課文內(nèi)容的掌握上，我還不夠熟悉和靈活運(yùn)用，所以在本應(yīng)該會(huì)做的題目里出現(xiàn)了錯(cuò)誤，這是不應(yīng)該的，應(yīng)該是熟讀課文，學(xué)會(huì)概括和總結(jié)課文的大意和主旨；第三，在閱讀題當(dāng)中，我沒(méi)能做到帶著問(wèn)題找答案，聯(lián)系上下文理解閱讀題目所傳達(dá)的意思；第四，在做題時(shí)，沒(méi)有嚴(yán)格按照平日老師要求的`知識(shí)積累與拓展，答出本應(yīng)答對(duì)的題；第五，在寫作文時(shí)，沒(méi)能精確按要求寫出高分作文，所以這五點(diǎn)是本次考試失利，成績(jī)不好的原因。
所以，我在以后的學(xué)習(xí)中，一定會(huì)多讀，多記，多拓展，多學(xué)習(xí)，多背誦，多積累，打好基礎(chǔ)，爭(zhēng)取在下一次考試中取得高分，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我會(huì)持之以恒，努力努力再努力，爭(zhēng)取做到自己的最好！
中考的優(yōu)秀作文11
期中考試終于結(jié)束了，可是我的心依然七上八下，總覺(jué)得跳得很快。
終于考完試了，回到家后媽媽用慈祥的眼神看著我說(shuō)道：“考完試了，你想去哪玩？”我立刻直冒冷汗，裝作十分淡定的樣子說(shuō)：“去哪玩都可以啊！我叫我和同學(xué)一起去玩，你就不用跟著我去了吧，”就這樣我和我的一個(gè)十分要好的朋友出去玩了，我和她先去買了一些零食和雪糕，本來(lái)我已經(jīng)快要忘記考試了，可是我那個(gè)好朋友對(duì)我說(shuō)：“你覺(jué)得你能考多少？”我一下子就愣住了，覺(jué)得吃在口中的雪糕也不甜了，手一抖掉到了地上，雪糕掉到了地上。她連忙問(wèn)我：“劉亦凡、劉亦凡，你沒(méi)事吧？”我連忙回答：“我只是發(fā)愣了一下啦，沒(méi)關(guān)系的，沒(méi)關(guān)系的。”但我覺(jué)得，頭頂像壓著一塊石頭似的。
我回到家，媽媽沉著一張臉，問(wèn)我：“你這回都沒(méi)有考好，是你們老師說(shuō)的。”吃飯時(shí)心里不安，睡覺(jué)時(shí)心里也不安，直到半夜的時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)安慰我：“沒(méi)關(guān)系的，這次就算是一個(gè)教訓(xùn)，后一段時(shí)間努力了，一下就趕上來(lái)了�！蔽疫@才睡著了。
我一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考出好的成績(jī)來(lái)。
中考的優(yōu)秀作文12
人生的旅途上處處布滿了荊棘，鼓起勇氣，大步向前走!請(qǐng)相信，路是人路出來(lái)的。誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì)走路，就會(huì)寫字？知識(shí)要靠積系，勇氣要靠磨煉，別再紅著臉，靦腆地說(shuō)：“我不行�！�
課堂上，有問(wèn)題時(shí)只管站起來(lái)發(fā)言，即使未必正確，也沒(méi)有人會(huì)譏笑你；即使說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴，同學(xué)們也會(huì)在心中為你鼓掌。別說(shuō)“我不行“。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，請(qǐng)述開(kāi)步伐去拼搏、奮斗吧，別因身體屏弱而退縮。經(jīng)不起風(fēng)浪的魚(yú)兒不能躍出水面，躲在安樂(lè)窩中的雛瓜終究無(wú)法產(chǎn)蒼宮下翱翔。不要怕映倒，不必?fù)?dān)心失敗，通往勝利的路上總是充滿壽坎坷，又鋪滿了鮮花。不是嗚？愛(ài)迪生為發(fā)明電燈曹試臉過(guò)一千多種燈絲，每次失效，他都不氣餒。有人嘲笑他時(shí)，他自素地說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質(zhì)不適合做燈絲�！边@是怎樣的勇氣和信心啊!成功總足垂青自信而有準(zhǔn)備的人。失致是難免的，映倒后的腳步總是更堅(jiān)定有力的。朋友，要堅(jiān)信自己能行，因?yàn)槔щy在強(qiáng)者面前只能是紙老虎，當(dāng)你成功時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：“這并不難，我能行�！�
萬(wàn)事總是開(kāi)頭難，義無(wú)反顧地面對(duì)挑戰(zhàn)，邁出決定性的第一步，緊接著就會(huì)有第二步、第三步——?jiǎng)e說(shuō)“我不行”。
“我不行”永遠(yuǎn)是一種怯擂的表現(xiàn)，是人為地在自己面前筑造的一堵高琦。一個(gè)頑強(qiáng)自信、勇于開(kāi)拓進(jìn)取的人，四周總是充滿陽(yáng)光。世界上沒(méi)有平坦的路可走，只有在崎嘔不平的路上不斷攀登，才能到達(dá)勝利的頂峰。
朋友，請(qǐng)別再說(shuō)“我不行”。
中考的優(yōu)秀作文13
雨后的清晨，一切似乎那樣寧?kù)o，你看見(jiàn)了嗎？小草正仰著頭，滿臉興奮地傾聽(tīng)著大樹(shù)的傳奇經(jīng)歷；露珠也倚著花朵，傾聽(tīng)著花朵的心聲。你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？鳥(niǎo)兒在輕唱，蟲(chóng)兒在低語(yǔ)，風(fēng)兒在低吟�，F(xiàn)在的你，還會(huì)傾聽(tīng)嗎？
能夠傾聽(tīng)是福。當(dāng)你的朋友跑來(lái)問(wèn)你傾訴，不要煩躁，傾聽(tīng)是一種福氣，是朋友對(duì)你的信任，是上帝贈(zèng)于你的恩惠。有一些聾啞人，他們無(wú)法用耳朵傾聽(tīng)別人的苦訴，相對(duì)于他們來(lái)講，傾聽(tīng)不是福嗎？
傾聽(tīng)需要愛(ài)。在愛(ài)的世界里，沒(méi)有什么不可能，那兒有美麗的花，漂亮的魚(yú)，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有人性的丑惡。海倫凱勒的世界是黑暗的，她聽(tīng)不見(jiàn)美妙的音樂(lè)，看不見(jiàn)精彩的世界，她甚至不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)她的痛苦。但她仍活得有滋有味，她創(chuàng)作出了《假如給我三天光明》的巨著。有人會(huì)疑惑，為什么她能這樣？因?yàn)樗袗?ài)，因?yàn)樗邪褎e人的微笑當(dāng)作自己的幸福的心情。她能用愛(ài)去傾聽(tīng)冷冷的泉水聲，她帶著愛(ài)去傾聽(tīng)美妙的世界，她的傾聽(tīng)或許很寧?kù)o，但她的傾聽(tīng)能聽(tīng)到不一樣的風(fēng)景。
在傾聽(tīng)的過(guò)程中，你能感受到無(wú)限的樂(lè)趣，那樂(lè)趣不是暫時(shí)的，更不是無(wú)味的，不是壯觀的，更不是洶涌的。這種樂(lè)趣是溫暖，散發(fā)著夕陽(yáng)中圣殿的氣息。還有安詳，它像是一雙溫暖綿軟的上帝的手，在撫慰著你的心靈。這時(shí)你任何情緒都不要，只要沉浸在其中，一直沉浸到心里。讓傾聽(tīng)的過(guò)程成為享受，讓傾聽(tīng)的過(guò)程在我們心中沉浸，讓傾聽(tīng)成為人與人之間的紐帶。讓我們一起，用心去傾聽(tīng)世界！
中考的優(yōu)秀作文14
是以圣人為而不恃，功成而不處，其不欲見(jiàn)賢。
天下莫柔弱於水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝，以其無(wú)以易之。
弱之勝?gòu)?qiáng)，柔之勝剛，天下莫不知，莫能行。
和大怨，必有余怨;報(bào)怨以德，安可以為善?
小國(guó)寡民。使有什伯之器而不用;使民重死而不遠(yuǎn)徙。雖有舟輿，無(wú)所乘之，雖有甲兵，無(wú)所陳之。使民復(fù)結(jié)繩而用之。
甘其食，美其服，安其居，樂(lè)其俗。鄰國(guó)相望，雞犬之聲相聞，民至老死，不相往來(lái)。
信言不美，美言不信。善者不辯，辯者不善。知者不博，博者不知。
天之道，利而不害;圣人之道，為而不爭(zhēng)。
1.太上，不知有之;其次，親而譽(yù)之;其次，畏之;其次，侮之。信不足焉，有不信焉。
2.五色令人目盲;五音令人耳聾;五味令人口爽;飛馳畋獵，令人心發(fā)狂;難得之貨，令人行妨。以圣人為腹不為目，故去彼取此。
3.寵辱若驚，貴大患若身。
4.為無(wú)為，事無(wú)事，味無(wú)味。
5.圖難于其易，為大于其細(xì);天下難事，必作于易，天下大事，必作于細(xì)。以圣人終不為大，故能成其大。
6.夫輕諾必寡信，多易必多難。以圣人猶難之，故終無(wú)難矣。
7.合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于累土;千里之行，始于足下。
8.民之從事，常于幾成而敗之。慎終如始，則無(wú)敗事。
中考的優(yōu)秀作文15
我看了看自己的卷子，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，看到好幾個(gè)鮮紅的大叉子，我才如夢(mèng)方醒。試卷上有許多題是不應(yīng)該錯(cuò)的，像“根據(jù)要求默寫有關(guān)內(nèi)容”中《孫子》我還以為這本與《孫子兵法》不是同一本書，又失去了1分;在“閱讀短文”的第二篇文章，我把“最后一自然段”看成了“第一自然段”，我真是粗心，又失去了寶貴的2分;還有更冤的，在用幾個(gè)詞造句里，我把“都不會(huì)屈服”加了個(gè)“被”，扣了0。5分，要不然就滿90分了……當(dāng)然，不是我自夸，我也有做得好的，我作文因沒(méi)有審錯(cuò)題而沒(méi)扣分，有些同學(xué)因?yàn)閷忓e(cuò)題而扣了20分。
我感到很后悔，但是我卻深深地知道，這個(gè)世界上唯一沒(méi)有賣的就是后悔藥，經(jīng)過(guò)了這次的教訓(xùn)，我以后一定要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要認(rèn)真，而且還要了解更多的知識(shí)，這樣才能答上課外題。我想，經(jīng)過(guò)我的努力，在下次的考試中，一定要超其他同學(xué)，我會(huì)更加努力。如果太陽(yáng)是我的目標(biāo)，那我會(huì)踮起腳尖，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)！
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