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初一的生活作文

時(shí)間:2022-01-24 10:08:14 初一 我要投稿

【精品】初一的生活作文9篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的初一的生活作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】初一的生活作文9篇

初一的生活作文 篇1

  早上,與太陽(yáng)一起從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái),回到現(xiàn)實(shí)世界。

  做完了一切的準(zhǔn)備工作,騎上自行車,新的一天開始了,開始了新的希望。一路上到處都是人,左邊是我的校友,右邊還是我的校友,一窩蜂擠到了學(xué)校。隨著著上課鈴聲,一位“法官”走進(jìn)了教師,手中拿著一疊紙,需要同學(xué)們?nèi)鐚?shí)填寫。以后對(duì)應(yīng)的第二節(jié)課就有得忙了。

  中午,頭上頂著太陽(yáng),同學(xué)的活動(dòng)到了高潮,太陽(yáng)也是一樣。

  吃飯時(shí)間到了,到了吃飯時(shí)間的同學(xué)們飛速地清理著飯菜,像八輩子沒有見到油腥似的。飯后的時(shí)間是短暫的,同時(shí)也是充分的。同學(xué)們走出教師,沖下樓梯,抵達(dá)操場(chǎng)。那時(shí)常有高年級(jí)的師兄們?cè)诖蚧@球。喜歡籃球的就在那里看比賽;不喜歡則去旁邊“撫摩”花草,使它們?cè)绲菢O樂(lè)……

  放學(xué)了,太陽(yáng)陪我一起回家;丶业穆飞鲜亲钭杂傻,可以學(xué)著漂亮女郎走貓步,也可以學(xué)著胖男人走鴨子步,走起路來(lái)一晃一晃的。如果作業(yè)少,時(shí)間多,大可以在街上某個(gè)路口靜靜坐一會(huì)兒?梢钥纯磥(lái)來(lái)往往的汽車,也可以看看交通警察在堵車的時(shí)候指揮交通。別說(shuō),那也有幾分趣味呢……

  人在初一,身不由己。一年如一日,眨眼間就過(guò)去了,天天與太陽(yáng)同出同歸,別有幾分趣味……

初一的生活作文 篇2

  那抹紅霞,最終還是沒能出現(xiàn)。

  ——題記

  風(fēng)醉了。徜徉在柔云的懷抱里傾訴悠長(zhǎng)。云醉了,微醺著靠在輕風(fēng)的肩頭輕聲淺唱。云的臉上泛起一絲紅暈。那抹紅霞終于出現(xiàn),在眼前。

  放學(xué)回家的路上,偶爾會(huì)看見那抹紅霞。每次它都用不同的姿態(tài)向懂得它的人們低聲問(wèn)候。每每看見那抹柔和的紅霞,心頭所有繁雜瑣碎的思緒全部被拋開,躁動(dòng)的心也平靜下來(lái)。光是看看那抹紅霞就會(huì)如此暢快呵!

  記得一日,傍晚,黃昏步履蹣跚的來(lái)到,紅霞也跟隨黃昏鋪滿了整片天空。美景令人不得不駐足觀賞。還記得當(dāng)時(shí),我捧著一聽可樂(lè),站在夕陽(yáng)下,仰望那抹紅霞,直到夕陽(yáng)把我的影子拉長(zhǎng),再拉長(zhǎng)。卻依舊望著那抹耀目的紅霞發(fā)呆。如此美得紅霞,卻能在天空中停駐多久?當(dāng)時(shí)的我,癡癡的以為紅霞會(huì)永遠(yuǎn)的存在,就算我睡得正熟,紅霞也會(huì)一直這樣把天空鋪成紅色的畫板。

  只是,我犯了個(gè)錯(cuò)誤,一個(gè)最致命的錯(cuò)誤。

  紅霞不會(huì)因?yàn)槲叶恢贝嬖冢皇窃谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候,出來(lái)探個(gè)頭,望望天。僅此而已。當(dāng)它累了,倦了,想睡了的時(shí)候,它會(huì)蜷縮在天邊的某個(gè)角落,安詳?shù)乃。就像熟睡中的嬰兒。它需要安靜的睡眠,何時(shí)它揉揉惺忪的睡眼,興許才會(huì)從沉睡中醒來(lái)。

  今天的天灰暗的恐怖。陰沉的拉下臉,但卻沒有咆哮。只是天氣太悶,太熱。太陽(yáng)一直閃耀著光輝。傍晚,大太陽(yáng)才隱沒了部分形體,卻還在用炙熱的光烤著大地。

  自上次看到紅霞,已有兩三個(gè)月的時(shí)間,可是至今,那抹紅霞,卻依舊沒有蘇醒,依舊不愿探頭鳥瞰這灰暗的世界。

  那抹紅霞呵,最終還是沒能在適合的時(shí)機(jī)出現(xiàn)。

初一的生活作文 篇3

  一大早,我就和爸爸上街買菜。

  買完菜后,我便坐著車子回家了。在路上,我經(jīng)常端詳著店門口形形色色的廣告牌。這時(shí),我被一塊街道中的大黑板吸引,定睛一看,“歡渡春節(jié)”!?我不禁大笑!皻g度”的“渡”明顯是錯(cuò)誤的,正確的字應(yīng)該是把錯(cuò)誤的“渡”去掉三點(diǎn)水為“度”。 “渡”應(yīng)組詞為渡河、渡江,此字的意思是:橫過(guò)水面;而“歡度”的“度”可組詞度過(guò),度假,此字的意思是過(guò),由此到彼。這兩個(gè)字只是讀音相同,字音相似,兩個(gè)字的意思一點(diǎn)關(guān)系都沒有。

  我還看見一個(gè)好笑的錯(cuò)別字。一家蘭州牛肉拉面館,廣告牌上寫的是“蘭州真宗牛肉拉面館”,“歡度”的度錯(cuò)的還有點(diǎn)兒道理。因?yàn)閮蓚(gè)字拼音相同,字音相似,可正宗的“正”與“真”拼音都不同,怎么會(huì)搞錯(cuò)呢?那是發(fā)音時(shí)前后鼻音不分再加上意思不去好好辨別造成的。我想寫錯(cuò)別字的人太沒文化修養(yǎng)了,他們?cè)趺床幌胂脒@些錯(cuò)別字會(huì)給多少人帶來(lái)影響,或許原來(lái)想對(duì)的就會(huì)受其潛移默化影響想成錯(cuò)的。所以我們小時(shí)候就要培養(yǎng)勤查字典的好習(xí)慣。

  我的語(yǔ)文老師黃老師在這方面做得就十分到位。比如說(shuō),我們把號(hào)召的“召”讀成zhāo;黃老師經(jīng)過(guò)查證后立即糾正了我們應(yīng)該讀zhào;《大自然的文字》一文中“鐵砧”的“砧”我們?cè)茸x成了zhān,后來(lái)也是黃老師糾正了我們,應(yīng)該讀“鐵砧”(zhēn)。

  我們從小就應(yīng)該牢牢掌握每個(gè)字的讀音和用法,若不確定要翻字典或請(qǐng)教他人。我們從小就要打好堅(jiān)實(shí)的漢字功底,讀準(zhǔn)字音,寫好規(guī)范字,準(zhǔn)確運(yùn)用漢字,不給祖國(guó)文字抹黑。

初一的生活作文 篇4

  時(shí)光,眼就過(guò)去了。

  光陰,眼就虛度了。

  初一,眼就過(guò)去了。

  最近經(jīng)常想起四樓昏暗的燈,教室暗色的桌椅,墻上鼓舞人心的紙條。我在那里度過(guò)了我的初一生活,初一生活,在漫漫的人生征途中,或許算不了什么,但總歸是給予我們啟示的時(shí)光。

  每天隨著太陽(yáng)的升起晨跑,伴著滿天星辰回寢室,第一節(jié)晚自習(xí)下課時(shí),看著校外璀璨燈光與校內(nèi)漆黑的道路,內(nèi)心不止一起的嘆息,但都只是揉揉惺忪眼,等待下節(jié)課的到來(lái)。

  晚自習(xí)下課,總想快點(diǎn)回到寢室,想倒頭就睡,但一回到寢室,就清醒了。坐在床上跟室友聊聊天,去隔壁串串門。會(huì)在寢室唱歌,或許唱的不好,但這何嘗不是初中生活中歡樂(lè)的記憶。

  現(xiàn)在想想,嘴角都忍不住勾起笑。

  這就是我們的生命中,不把事兒當(dāng)事的時(shí)光。

  再見了,我那個(gè)曾經(jīng)的自己。

  再見了,一去不復(fù)返的時(shí)光。

  我將踏步遠(yuǎn)走,去往那個(gè)未知的彼岸。

  希望多年以后,我們都會(huì)對(duì)得起,現(xiàn)在拼命努力的自己。

初一的生活作文 篇5

  自從升到初二來(lái)了后,我的日子就沒一天好過(guò)。比如說(shuō):在學(xué)校里,有新老師給我們施加的種種壓力,這讓我根本就喘不過(guò)氣來(lái)。更重要的還是:數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)讓我根本就沒辦法玩的特別痛快,我想我遇到這樣的老師是我上輩子欠他們的吧!

  不過(guò),我還是覺得我的新班主任還是不錯(cuò)的,(他也是我們的英語(yǔ)老師)。當(dāng)初老爸還想替我轉(zhuǎn)學(xué),后來(lái)聽說(shuō)我班的老師換了很多,而且新班主任兼英語(yǔ)老師是自學(xué)成材的并特別有責(zé)任感時(shí),他就改變了心意。當(dāng)然,我們班上有很多同學(xué)都是像我這樣的。

  雖然新班主任對(duì)我們很嚴(yán)厲,但我覺得他很親切,他時(shí)不時(shí)會(huì)告訴我們一些關(guān)于他和他兒子的一些趣事。那時(shí)候的他,感覺是天上的一位仁慈的神仙。(也許,有一些夸張)每次聽到他表?yè)P(yáng)我的時(shí)候,我就特別高興,不是因?yàn)槲业淖鳂I(yè)做得好,而是因?yàn)樵谒难劾镞有我這個(gè)平凡的學(xué)生的存在。

  也有許多新轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)的學(xué)生,我和他們都不熟,性格的差異讓我很少與那些新同學(xué)說(shuō)話,我其實(shí)心里還是很想和他們成為好朋友的,也許上礙于面子上的問(wèn)題吧!不過(guò),我想我應(yīng)該很快就會(huì)和他們打成一片吧!

  耶!我的新生活才剛剛開始。加油吧!

  “新年快樂(lè)……”,坐在床上,我揉了揉惺松的睡眼,下意識(shí)地向自己?jiǎn)柡。窗外震天的鞭炮聲讓窗戶微微顫?dòng),突然,一抹新綠闖進(jìn)我的視線,讓我眼前一亮。水仙開花了!

初一的生活作文 篇6

  生活,已經(jīng)被慢慢的碎片化了。

  從話語(yǔ)的方式到消費(fèi)模式,都被一一瓦解,取而代之的則是一個(gè)個(gè)利益族群和文化部落的差異化訴求以及社會(huì)成分碎片化的分割,這就是現(xiàn)如今碎片化的生活。

  在這么一個(gè)充斥著“碎片”的時(shí)代,我們的靈魂,思緒,閱讀,乃至整個(gè)世界都在碎片化,思緒在碎片上跳動(dòng)著,正如那刀尖上的舞姿,隨時(shí)隨地都有可能消失殆盡、不復(fù)存在。

  “人為財(cái)死,鳥為食亡!边@個(gè)八字成語(yǔ)已經(jīng)向我們揭示了人類的貪婪以及欲求不滿。產(chǎn)生這一系列事情的根本還源于人類對(duì)于財(cái)產(chǎn),名利等利益的追求。普遍大眾都有這樣一種心理,因此社會(huì)隨之而碎片化。人們?yōu)榱俗非笞约核氲玫降睦,使社?huì)分裂成了無(wú)數(shù)個(gè)“利益族群”,這一結(jié)果,稱之為碎片化后的生活。

  殘缺不齊。

  這是我所可以給出的評(píng)價(jià)。

  碎片化的生活是由多個(gè)碎片化的事物組合而成的。

  比如說(shuō):隨著電子產(chǎn)品的發(fā)展,大家的生活已經(jīng)離不開手機(jī),電腦,以及其他電子產(chǎn)品了。正是因?yàn)檫@樣,你會(huì)發(fā)現(xiàn):在這時(shí),利益群體便是那些創(chuàng)造了手機(jī),以及各類社交軟件的公司;人們之間的正面交流已經(jīng)越來(lái)越少,取而代之的是利用電子產(chǎn)品進(jìn)行交流;人們?cè)陂_會(huì)的時(shí)候,也會(huì)不自覺的去偷偷地看手機(jī),而不是認(rèn)真開會(huì);人們?cè)谏缃坏臅r(shí)候,也越來(lái)越頻繁的掏出手機(jī),最后甚至可能變?yōu)閹讉(gè)人坐在一起看手機(jī),人與人之間的交流也越來(lái)越少……

  這正是碎片化的社交。

  在踏入社會(huì)之后,人們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己沒有了整塊的時(shí)間去系統(tǒng)的干一件事,而是零零散散稀稀拉拉地干一點(diǎn),再干一點(diǎn)。但是呢,微博,QQ,微信,博客的橫空出世也使我們多了很多念頭“刷一會(huì)微博再吃飯也不遲”“看一會(huì)兒QQ空間再工作也可以”……

  這些思想的形成都源于時(shí)間的碎片化。時(shí)間碎片化了,人們卻用擠出來(lái)的零星時(shí)間去看QQ,看微信……

  就像我。每天一早起床的時(shí)候,最想做的事不是背書,而是“再躺一會(huì)兒吧”這時(shí)候,這碎片化的時(shí)間就已經(jīng)被浪費(fèi)了;吃過(guò)了飯,好不容易有一些時(shí)間,而我則會(huì)捧起手機(jī)和同學(xué)亦或是網(wǎng)友閑聊,這時(shí)間又被這些鋪天蓋地的信息所填滿;只有到了晚上臨睡前,我才會(huì)想起背一篇古文……即便我擠出了一點(diǎn)時(shí)間背書,卻還是浪費(fèi)了大部分的碎片時(shí)間,如此這般還不如將所有時(shí)間并成一個(gè)個(gè)整體,該干什么干什么,不會(huì)打折扣。

  這也是碎片化生活。

  為了改善這些情況我們所要做的則是破鏡重圓,讓時(shí)間,閱讀,生活,社會(huì),乃至世界,重新拼湊為完整的一塊“鐵板”。

  曾經(jīng)化整為零,到如今則需要化零為整。

  碎片的整合。

  要想做到化零為整必須要讓人們拋棄一部分自己的利益!吧嵝〖覟榇蠹。”這是所有人都明白的一點(diǎn),也是所有人都不愿意做的,但也是這個(gè)世界要破鏡重圓唯一的條件。如果做不到此,那么碎片化的生活將繼續(xù)存在,直到刀尖上的.舞蹈將無(wú)法繼續(xù)的那天為止。

  到那天,人們的生活就只剩下QQ,微信,微博了。

  那是個(gè)最慘不忍睹的結(jié)局。

  為了以防這種事情的誕生,我們自然需要為了整合世界,而舍棄一些自己的利益。

  社會(huì)化零為整后,思緒就不會(huì)有隨時(shí)消散的可能性,會(huì)讓我們感到安心,也可以使我們的生活回到正軌上,也可以使我們多一些溫情,多一些社交,也多一些人情,也多一份家的感覺。

  那樣就再好不過(guò)了。

初一的生活作文 篇7

  從去年九月至今,我的生活似乎經(jīng)歷了一個(gè)新的轉(zhuǎn)折,不僅僅是又一個(gè)春夏秋冬的輪回;不僅僅是又一份酸甜苦辣的品嘗;不僅僅是又一種喜怒哀樂(lè)的縮影。我似乎在這半年多的初一生活中,悄然平添了幾分沉穩(wěn),幾分堅(jiān)強(qiáng),幾分自信……

  夏苦

  剛進(jìn)入初一的那個(gè)星期,便被送去軍訓(xùn)。那時(shí)正是九月初,暑氣未消,酷熱難耐。而就在這樣的天氣中,我似乎嘗遍了十三年來(lái)的所有苦頭。

  記不清怎樣在那遠(yuǎn)離家人的地方摸爬滾打,淚汗淋漓,思鄉(xiāng)之苦、精神之苦、肉體之苦,時(shí)時(shí)縈繞在心頭,無(wú)數(shù)次地化做漣漣淚水。心也是苦苦的。

  不知是不是自己太懦弱,不過(guò),我卻在那苦苦的九天之中,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  秋辣

  金秋十月,期中考試悄然而至,令我難以想象的是,竟然在最有把握的英語(yǔ)考試中,犯了個(gè)天大的錯(cuò)誤——漏答了一頁(yè)的試卷!

  我甚至不知道是怎樣走出考場(chǎng)的,只覺得一切都完了,這起碼是我七年寒窗中敗得最慘的一次!整整三十分,就像落在水中的花瓣一樣,一去不返。

  考完試的那個(gè)周末,恐懼和深深的自責(zé)時(shí)時(shí)伴在我的身邊,我甚至感到萬(wàn)念俱灰!我多么希望時(shí)間能夠倒流,然而一切都是徒勞的。

  星期一,果然受到任課老師和班主任的一番“表?yè)P(yáng)”,但比起我預(yù)想的,實(shí)在是輕描淡寫,至少先前的那種壞透了的心情一下子煙消云散,那天中午放學(xué)的路上,眼前的天空仿佛忽然間藍(lán)了許多。

  那種辛辣在短短的兩天時(shí)間中,融入了我的五臟六腑,至今仍讓我不寒而栗。

  冬酸

  期中考試后,一直昏昏沉沉地過(guò)了許久,期末考試又飄到了眼前,競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)似乎是在一夜之間充滿了空氣,我分明聞到了戰(zhàn)火硝煙的味道……

  于是,在臺(tái)燈下,一頁(yè)頁(yè)地翻著生物、地理、歷史……不管是多么枯燥乏味的內(nèi)容,都要拼命地塞入腦子里,因?yàn)椤胺謹(jǐn)?shù)才是硬道理”。

  不論多么想跟著余秋雨先生在戈壁、江南行游,不論多么想與維克多·雨果在十八世紀(jì)的巴黎街頭游蕩……

  但無(wú)論我的想法與現(xiàn)實(shí)是多么的南轅北轍,我都得義無(wú)反顧的復(fù)習(xí),同時(shí)我也清楚地知道:現(xiàn)在多看一分鐘,就有可能在考場(chǎng)上多答一道題。

  至少眼皮是酸的。

  春甜

  春風(fēng)拂面,新的一學(xué)期又開始了。我為即將到來(lái)的困難做了許多準(zhǔn)備。再次面對(duì)那些張牙舞爪的惡魔時(shí),上天倒是賜給了我一個(gè)大大的餡餅——我被學(xué)校評(píng)為“文明學(xué)生”。

  當(dāng)獎(jiǎng)狀遞給我的一剎那,第一感覺是“有點(diǎn)甜”,畢竟這是我進(jìn)入中學(xué)的第一張獎(jiǎng)狀,即使再微不足道,也凝結(jié)了我的汗水、淚水;再者,又有一種理所應(yīng)當(dāng)?shù)母杏X:過(guò)了一學(xué)期的“困苦”生活,也該有點(diǎn)回報(bào)了吧。

  簡(jiǎn)而言之,這種甜就是“撥開迷霧看未來(lái)”,“風(fēng)雨過(guò)后見彩虹”。

  這就是我的初一生活。在我回首翹望的時(shí)候,它已愈行愈遠(yuǎn),又快成為美麗的記憶,成為我中學(xué)時(shí)純真而沉重的一段舊時(shí)光,而它留給我的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止那些零碎的青春逗號(hào),它應(yīng)該是一杯咖啡抑或一杯清茶:苦澀,而清香。

初一的生活作文 篇8

  一天只有24小時(shí),整塊的時(shí)間那就更少了。當(dāng)你想做一件事時(shí),總會(huì)被一點(diǎn)事兒打斷,此時(shí)的生活正在被我們碎片化。

  午后的陽(yáng)光透過(guò)濃翠的樹葉撒下一地斑駁。我捧起一本書靠在窗邊,輕甜的風(fēng)從窗口飄進(jìn),讓我感到十分愜意。還沒讀幾個(gè)字,有一條短信將我打斷,媽媽在問(wèn)我在干什么?我有點(diǎn)不耐煩地回了一條,繼續(xù)品讀。大約看了20分鐘,奶奶叫我了,她坐在陽(yáng)臺(tái)上慈祥地看著我。樓下的樹林“沙沙”地響著。她遞給我一杯茶,我看向我手中的青花瓷杯,杯中清澈的水,杯底碧綠的葉兒,蕩起一圈圈水紋。不禁被茶的樣子迷住了。當(dāng)時(shí)可能忘了看書這回事了吧,我竟又專心地品茶了,不過(guò)茶太苦了,我沒待多久又回到了房間。

  書被風(fēng)吹了幾頁(yè),這,我才想起來(lái),書沒看完。我走回了窗前,打開書投入到那一波三折的章節(jié)中,慢慢地沉浸其中。

  “哎喲!”我皺起了眉頭,看到一半這種接二連三地被打斷真不爽,又來(lái)了個(gè)電話,我沒好氣的接通了電話:“誰(shuí)呀”“小琪,幫爸爸去小區(qū)里拿下快遞,我半小時(shí)后回來(lái),我?guī)闳C(jī)場(chǎng)接?jì)寢!”“哦”我拿好快遞收拾了下東西,便有人敲門了。

  我坐在車?yán)锎蜷_手機(jī)看書軟件,把那本書的結(jié)尾看完了。

  我的生活就是碎片的,但我的愿望是完整的,把晶瑩剔透的珍珠串起來(lái)才能有一條璀璨的項(xiàng)鏈,有的人也會(huì)認(rèn)為這樣的生活很糟糕,不能認(rèn)真地做某一件事。但是我也想告訴他:難道有人可以全神貫注不被打擾的做幾個(gè)小時(shí)的事嗎?

  打工的大人,辛苦的環(huán)衛(wèi)工人,或者是老師包括學(xué)生等都生活在忙碌的碎片生活,沒有很多空閑時(shí)間。既然沒有那么好的條件,就更沒有不珍惜碎片時(shí)間的理由了。

  這就是我碎片化的生活既快樂(lè),又煩惱。

初一的生活作文 篇9

  有人說(shuō):小學(xué)生的時(shí)光是快樂(lè)的,中學(xué)的時(shí)光是苦悶的,對(duì)此我是深有體會(huì)了。

  每天清晨,天還沒亮就要迷迷糊糊的起來(lái)了,穿衣服、洗臉、涮牙、吃飯等都要迅速的完成?纯从⒄Z(yǔ)或背一會(huì)課文等到天亮能看到路了就要上學(xué)去了。到了學(xué)校還是學(xué)習(xí),好不容易熬到下課,這十分鐘是同學(xué)們最快樂(lè)的時(shí)刻了,但僅僅十分鐘呀,過(guò)得太快了,什么活動(dòng)也沒有盡興就要回到死氣沉沉的課堂了。一天到晚,數(shù)學(xué)還沒做完呢,語(yǔ)文老師來(lái)了,好不容易完成了語(yǔ)文,英語(yǔ)老師又來(lái)了,趕得我們好象是沒有喘息之地了。

  這不,我這個(gè)星期天就又沒休息好:早上七點(diǎn)鐘就趕往補(bǔ)課班,老師講了兩節(jié)數(shù)學(xué)又講了兩節(jié)英語(yǔ),到中午十二半了我才回到家,餓的我都要走不到路了,狼吞虎咽的吃了點(diǎn)飯,我還得趕緊去洗澡,都兩個(gè)星期沒洗了,再不洗就要嗅跑同桌,嘿嘿;貋(lái)就馬上寫作文了,我的靈感也正好來(lái)了,半小時(shí)內(nèi)我就完成了一篇自認(rèn)為不錯(cuò)的作文。背課文、做了幾道數(shù)學(xué)題、寫了幾遍英語(yǔ)單詞;我還沒忙完太陽(yáng)就無(wú)情的下山了,燈火闌珊的時(shí)候了我還有別的作業(yè)沒完成,本來(lái)很努力的寫了、做了、背了還是沒有趕過(guò)太陽(yáng),想讓太陽(yáng)陪著去公園跟小伙伴們滑一小時(shí)的旱冰,這下又泡湯了,想著想著心還是郁悶了,鼻子也有點(diǎn)酸酸的,眼淚應(yīng)該就快落下來(lái)了,唉,學(xué)習(xí)還真是苦呀。

  期中考試的成績(jī)下來(lái)了,我一看傻眼了,這么努力還差點(diǎn)就成全班的第一名了倒數(shù),這可怎么辦呀,怎么跟父母交待?可這又不能隱瞞,臉漲得紅紅的還是把成績(jī)單遞給了媽媽,早想到的媽媽會(huì)大發(fā)脾氣,結(jié)果正是如此,我被狠狠的教訓(xùn)了一頓,跟媽媽發(fā)誓下次一定讓成績(jī)有所提高,肯定會(huì)更努力的學(xué)習(xí),媽媽見我的態(tài)度非常好,也就相信了,沒舍得再訓(xùn),更沒舍得打。我感謝媽媽的信任,可是我要怎么樣才能把成績(jī)提高呢?恐怕是要更晚睡更起床了喲!

  為了不讓父母和老師再次失望,我會(huì)更努力的,學(xué)習(xí)苦,可總比下地做農(nóng)活好呀,為了今后的生活我也要好好學(xué)習(xí),請(qǐng)大家都相信我、支持我、我會(huì)成為一名國(guó)家有用的人材!OK

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