【推薦】八年級優(yōu)秀作文錦集七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的八年級優(yōu)秀作文8篇，希望對大家有所幫助。
八年級優(yōu)秀作文 篇1
我是一個外表堅強但內(nèi)心軟弱的女孩，我喜歡的是做強者，但也有恐懼的時候。
那是一個夜晚，晚上十點我才與伙伴們分手，我一邊溜冰，一邊神情緊張的到處張望。
我怕黑，特別是一個人的時候，我這一缺點，爸爸媽媽也知道。我記得爸媽是每個星期六都讓我去溜冰，晚上還來接我回家�？蛇@一次，為什么不來接我呢？莫非，他們有“詭計”……不能怪我想得太慢，我終于明白了，原來他們是要讓我獨自挑戰(zhàn)這噩夢般的黑夜。
溜著，溜著…不一會兒就到家那兒的小巷子了。
這巷子里本來是有一個燈的，不知怎么回事不亮了，也不見人來修。我佇立在巷子口，那黑就像一個恐怖的魔爪向我撲來。我嚇的驚叫起來，往后退了幾步�？赡菬o情的魔爪還是向浪一樣朝我撲來。我早已嚇得混飛魄散，緊張的閉上了眼睛，同時也哭了起來。
這時，遠(yuǎn)處傳來走路聲，這讓我更不敢朝前踏一步�！昂⒆�，這么晚了怎么還傻站在這里？快回家去吧！別讓爸媽著急啊！”聲音從前邊慢悠悠的傳來，我一看，原來是婆婆（媽媽的媽媽）在叫我呢！我敷衍了一聲就趕緊朝家中溜去。
我家因為住在六樓，還要爬樓梯，一想到爬樓梯，我不禁毛骨悚然，因為我曾經(jīng)聽說樓上一戶人家家里有一具木乃伊。我在那兒繞著圈，感覺是六神無主，以往我可以穿著溜冰鞋一口氣爬五層樓高，現(xiàn)在我只好硬著頭皮往上爬，但爬兩層樓時，就累的不行了。我倚著扶手休息了一會兒，才抬起腳繼續(xù)往上爬。
三樓有個防盜門。在黑夜里聽到鑰匙聲是我最害怕的。而我身上又有鑰匙，碰撞在一起發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”，我猶豫不決地拿出鑰匙，輕輕的打開防盜門，已經(jīng)是淚流滿面的我下定決心繼續(xù)挑戰(zhàn)那恐怖的黑夜。
終于那漫長的時刻過去了，我打開自家的門，倉慌失措地竄進(jìn)家里。我想：我這副模樣肯定很狼狽。這時，爸爸打破了那尷尬的氣氛，問：“你怎么衣服都濕透了？”“嚇的�！蔽胰舆^去一句話。
可憐天下父母親，為了我不再懼怕那黑夜，讓我嘗試了自己回來。雖然說這件事已經(jīng)過去了，但那夜的恐懼卻永遠(yuǎn)留在我心靈最深處。
八年級優(yōu)秀作文 篇2
我，流淚了……靜聽著雨聲，心隱隱作痛，思緒也隨之而變得復(fù)雜。
看著眼前的試卷，我驚呆了，眼淚忍不住往下流。
“這是我的成績嗎？”我緊閉雙眼，不愿去看，也不愿去想，只是靜靜聽著雨兒的哭泣。
在那一瞬間，一切都失去了色彩。我的天空一片黑暗，我好害怕。
我的守護(hù)神不見了，我不再是天使，海兒為我哭泣，薰衣草不再為我開放，我勸自己：“別傻了！”
“失望”意味著什么？“考試”又象征著什么？我反復(fù)問自己。
雨聲越來越清脆了，心弦也崩得越緊了。
雨兒，聽你哭得那么傷心，真的好心痛，你一定和我一樣吧！不愿去接受，又必須去接受。無奈的感覺，想要試著去習(xí)慣，試著去不在乎，真的好難好難。
快樂沒了，憂愁多了，此時我才發(fā)現(xiàn)：淚光中的我如此陌生，淚流滿面的樣子好傻！
命運真的好捉弄人，我就這樣，在“理想的成績中”迷失了方向，無法自撥，多少次徘徊地往前走，可腳步沉重的我再也無法抬起。周圍的空氣凝固了，我快要不能呼吸了。
雨聲漸漸小了，心中的痛卻絲毫沒有減少，心情變得更壓抑了。
雨兒，你不愿陪我一起流淚了嗎？你決定拋棄我獨自一人浪跡天涯了嗎？你的天空星星又亮了嗎？你走吧！做快樂的自己……
我是這樣安慰雨兒的，那我自己呢？至少我可以勇敢地自我安慰，可我沒有勇氣。
我真的該對自己失望嗎？這句話總是縈繞在我耳際。不，不該，這不是我。我反復(fù)對自己說，或許，我應(yīng)該狠狠的給自己一巴掌，讓這份痛成為永遠(yuǎn)的記憶，然后走出這片陰影。
我再也聽不到雨聲了，雖然有些失望，有些舍不得，但我可以感覺到：心中的痛不再具有那么強的穿透力，淚水也凝固了。
黑暗中掙扎已久的我，已經(jīng)疲倦了。我也該醒了，憂愁世界的生活，我不需要。
我不想再流淚，雖然心還在痛；我不要再失去什么，因為我要快樂；我不愿再對自己失望，只為我要飛得更高……
天空，依舊是我最愛的藍(lán)色；陽光，還是如此燦爛；我世界里的星星都亮了。
我靠在守護(hù)神的肩上，我們手牽手?jǐn)?shù)著天上的星星。幸福的瞬間，流星劃落了，溫柔的星空，我好感動。
我依偎在守護(hù)神的懷里，對他說：“我好幸福哦！從今以后，我們不要再分開，哪怕遇到再大的風(fēng)險，再大的浪，只要有你在我身邊，相信明天會更好！”
守護(hù)神笑了，我也笑了。
我向窗外一看：雨停了……
八年級優(yōu)秀作文 篇3
夏初正是映山紅開花的季節(jié)。當(dāng)你走到山上的時候，你會看見山上開著一片一片的映山紅，就好像正在燃燒著的一團(tuán)火，美麗極了。
映山紅，也叫作“金達(dá)萊”，是我國有名的一種山花。它雖然不像牡丹那樣華貴，也不像君子蘭那樣驕艷，可人們卻非常喜歡它，因為它有許多與眾不同的特點。
映山紅是一種灌木，一般都有一米多高，莖是黑褐色的，春天才開花。
北國的春天，并不像江南的春天那樣絢麗多彩。沉睡的原野，剛剛呈現(xiàn)一點綠色，報春的燕子還沒有從南方趕去，大地剛剛蘇醒。這時映山紅就迎著帶有寒意的春風(fēng)，獨自開放了。
映山紅的花是粉紅色的，每朵花都有五大片花瓣，像梅花，但又不完全像�；ㄈ锵窈挠|角�；ㄩ_時一枝挨著一枝，一朵擠著一朵，你不讓我，我不讓你，楚楚動人。雖然沒有蜜蜂為它們舞蹈，也沒有畫眉為它們歌唱，可是它們一點也不感到寂寞，開得火紅火紅的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，好像一堵紅墻，和天空連在一起，把天空染紅了。
石子山布滿了一塊塊褐包的石頭，橫七豎八，高低不平。石頭與石頭之間的縫隙就是映山紅扎根的地方，它們不怕風(fēng)吹雨打，不畏冰雪覆蓋，曲曲彎彎，盤根錯節(jié)，順著石縫，以驚人的毅力頑強地生存著。今年十根，明年就幾十根，幾百根。
一般的花都是先長葉，后開花，可映山紅卻先開花，待花落了后才長葉子，它的葉子狹長，綠得可愛。
映山紅遠(yuǎn)近聞名。每到春天，便有許多游人上山觀賞。有的人把映山紅一把一把帶回家，送給親朋好友，以表示真誠友誼。
關(guān)于映山紅的來歷，還有一段動人的故事。聽老人講：早先,石山上的映山紅是粉白色的。有一次，抗日的五名女戰(zhàn)士不幸落到了敵人里，殘忍的敵人把兩棵樹的樹尖靠攏在一起，然后把她們的兩只腳分別綁在兩棵樹上，再猛地一松手，借著樹的力量，人就被劈成了兩半。五位烈士的鮮血一滴一滴地灑在花上，映山紅就變成紅色的了。聽這個故事，我更愛映山紅了，也更加崇拜為革命犧牲的烈士！
八年級優(yōu)秀作文 篇4
學(xué)習(xí)，是柳樹枝頭的新綠點點，享受，則是細(xì)雨過后的梧桐深深，我，如沐春風(fēng)。 ——題記
跳動的文字，于我是一種享受。
一直愛慕吳音儂語婉約成的江南。暢想在煙花三月徜徉江南清新而厚重的巷道。聆聽黎明將至，小鎮(zhèn)的呢喃碎語，赴這久違的千年之約。也酷愛五柳先生的“世外桃源”，倘若佇立在江南的桃園，定會把劍煮酒的觸感，到那時頓覺柳暗，花自明。
于是，讓閱讀開墾出詩意的田園。放白鹿與青涯的旅者，豪酒入腸，讓凄風(fēng)釀成了月色，山峰剩下，“繡口一吐，便是半個圣唐；揀盡寒枝不可棲，手持青青芒杖，在疏月掛疏銅之夜嘆大江東去，不為“蠅頭小利，蝸角虛名”觸動，只愿滄海濟蒼生；落日樓頭，是斷鴻聲中的浪子，一邊是“枯藤老樹，古道西風(fēng)”，一邊是“寶馬雕車香滿路”，我只愿做“燈火闌珊”的伊人，洗盡鉛華，向古老的文化頂禮膜拜！
高尚的情感，于我也是一種享受。
猶記得那場突如其來的大地震。那時震魔橫行，房屋倒塌，哀鴻遍野。然而人們的精神家園堅不可摧。為了百分之一的希望，必然付出百分百的努力！降魔之音，溫暖如春。共和國的總理在第一時間里親臨救災(zāi)第一線時的虛寒溫暖與錚錚誓言，讓我國人感極而泣。黨和人民政府的關(guān)切，讓劫后余生的同胞備受鼓舞，讓冰凍三尺的災(zāi)民心靈備感溫暖！溫總理，溫暖家家戶戶的精神之寶��！那一刻，時間定格，鋪敘的句子訴說著民族的精神，向您致敬，為您感動！
不能忘記那場罕見的大雪暴降江南。漫天飛雪，交通阻塞，行人的步履停止了。車站碼頭，人滿為患，旅客翹首，游子歸心似箭！廣州車站，10萬余人羈留！天寒地凍，有家難回，家人憂心忡忡，雪上加霜�。》�(wěn)定，撫慰，刻不容緩。一條條保暖的棉被被送到旅客的手中，一碗碗冒著熱氣的御寒姜湯送到旅客的手中，一個個奮不顧身的民警忙碌的身影在眼前晃動，游子的心感動了，溫暖了，平和了，作為共和國的一分子，我的情感被震蕩著！
那場突如其來的大地震，讓我們在哭泣和吶喊后永遠(yuǎn)哀悼和銘記逝去的同胞。那場被普天下親人們的祝福融化了的大風(fēng)雪，讓我們難以忘懷08年春天的艱辛和溫暖。難忘眾志成城！
我是幸福的讀書人，于五千年的古國文化中上下求索，在新時代的文明之花中釀造甜蜜。民族的文化中讓我如沐春風(fēng)。
八年級優(yōu)秀作文 篇5
他出生在美國新澤西州一個貧窮的外來移民家庭。從小，他是個靦腆內(nèi)向的孩子，和他一樣大的孩子都不喜歡和他在一起，因為他什么也不會。
每次考試，他都是倒數(shù)幾名。老師不想讓他回答問題，因為他總是羞澀地說：“不知道�！贝蠹艺J(rèn)為他是笨蛋，是個白癡�；锇閭兂靶λ�，說他永遠(yuǎn)和失敗在一起，是失敗的難兄難弟。鄰居們說：“這個孩子將來注定一事無成�！�
他努力過，可是收效甚微，自己在學(xué)業(yè)方面取得的進(jìn)步近乎為零。但是，他還是在不斷地加班加點地苦讀。
他每天醒來后都害怕上學(xué)，害怕被嘲笑。周末，他坐在自家的門前，看著草地上喜笑顏開的男孩們，感到自己的未來一片渺茫。
時間在一天天地流逝，而學(xué)校也在考慮勸其退學(xué)。
一次，他看到一個老人為了一張被老鼠咬壞的1美元鈔票而痛哭不已。為了不讓老人傷心，他悄悄回家將自己平時積攢的硬幣換成一張1美元的鈔票交給了老人，說這是他用魔法變回來的。老人激動不已，說他是個善良聰明的孩子。
父親知道這件事后，決定要帶他出門，目的地是波士頓。他說：“我們坐汽車可以到達(dá)�！备赣H說：“那我們坐汽車吧�！笨墒�，在中途的一個小站，父親下車買東西忘記了汽車出發(fā)的時間。就這樣，汽車在他的喊叫聲中呼嘯而去。他很害怕，心想：“這下怎么辦，沒有汽車，父親怎么能到波士頓呢？”波士頓汽車站到了，他下車時卻看到父親正在不遠(yuǎn)處等著他。他快速跑了過去，撲進(jìn)父親的懷抱，訴說一路的忐忑不安，害怕父親到不了波士頓，并驚訝父親是如何到達(dá)的。
父親說：“我是騎馬來的�！彼@訝不已。父親說：“只要我們能到達(dá)目的地，管它用什么方式呢。孩子，你學(xué)業(yè)不成功，并不代表你在其他方面不能成功，換一種方式吧!”此時，他猛然醒悟。
后來，他看到很多人為了自己的理想不能實現(xiàn)而痛苦不已，就想：假如自己用魔法幫助他們實現(xiàn)，即使是假的，但起碼從精神上減輕了他們的痛苦。
從此，他對魔術(shù)表現(xiàn)出濃厚的興趣，并跟隨一些魔術(shù)師學(xué)習(xí)魔術(shù)。
他開始為自己的夢想奮斗。教他魔術(shù)的老師發(fā)現(xiàn)他在這方面具有很高的悟性，學(xué)東西很快，而且每次都能在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。很快，老師的技巧便被他學(xué)完了，他不得不換老師。就這樣，短短的兩年時間里，他換了四個魔術(shù)老師。然后，他成了大名鼎鼎的魔術(shù)師——大衛(wèi)·科波菲爾。
有人問他是怎么成功的，大衛(wèi)·科波菲爾說：“父親告訴我，成功對我們來說好比是個固定的車站，我們在為怎么到達(dá)而絞盡腦汁，大家都在爭奪汽車上的座位，沒有得到座位的人不得不等下一班汽車，可是，為什么我們不能騎馬或者乘輪船去車站呢？這樣我們不是也到達(dá)了嗎？只不過我們換了一種方式�！�
最后，大衛(wèi)·科波菲爾又說：“后來我才知道，這一切是父親安排好的，其實那個小站離波士頓很近，騎馬竟然比坐汽車還快，所以父親到得比我早。”
八年級優(yōu)秀作文 篇6
愛是無處不在的，那怕是陌生的人，也會伸出援手，這種愛在無數(shù)個地方上演，我也得到了一些幫助。
站在窗前，記憶如流水般在眼前一幕一幕地上演……
微風(fēng)拂過臉頰，黃昏中，晚霞散發(fā)出最后一點光茫，便消逝不見。我扶著自行車，焦慮的摁著我家的.門鈴，“叮呤呤”的聲音，在寂靜的夜中是那樣的刺耳。一個身穿黑色馬夾的男子從旁經(jīng)過，看到緊皺眉頭的我問道：“小伙子，是不是遇到什么麻煩了？”深厚的聲音傳入耳中，我急忙回道：“我爸媽都不在家，能不能借我用一下你的電話？”他猶豫片刻，終于把手機遞給了我。我打完電話，把手機還給他，道了聲謝謝。這樣一個人在完全陌生的情況下把貴重的東西借給我，我怎能不被這愛所感動！
思緒再一次劃過眼前，回到了小時侯……
我站在車站，心急如麻，像熱鍋上的螞蟻亂竄，想到自己乘車的五塊錢丟了，自己將無法回家的時侯，我更加的坐立難安，不知該如何是好�？粗煜さ墓卉囈惶艘惶说膹难矍白哌^，我有些猶豫，想要不要向陌生人要借一點錢回家的時侯。一位漂亮的姐姐過來，柔聲問道：“小朋友，你怎么了？”我說我的錢丟了，回不了家了。她立馬從包中拿出五元錢說：“夠嗎？”我傻傻的點了點頭。又轉(zhuǎn)念一想，問她：“為什么要幫我？”她說，她看過一篇文章，她希望和文章里的主人公一樣傳遞愛。
最終，我拿著她給我的錢回家了，她的微笑和語言深深刻在我的心中，至今難忘。我愿意將這愛從我手中再次傳遞出來，因為我相信在這世界上有愛！
此愛無處不在，愿此愛長存，！我會把愛傳遞，愿每一個人都把愛傳遞！
八年級優(yōu)秀作文 篇7
我的夢多得像天上的繁星。有時夢見自己考上大學(xué)；有時夢見自己當(dāng)上售貨員；有時夢見自己坐上了飛船、游覽了太空……隨著時間的流逝，許多神奇的、美妙的夢已經(jīng)模模糊糊了，惟有這一個夢，我還記得清清楚楚。
在一個寧靜的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，涼爽的秋風(fēng)把我?guī)нM(jìn)了夢鄉(xiāng)。
那是在一偏僻的山村，在一間簡陋的教室里，坐著幾十個樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一齊注視著門口，我拿著書高興地走向講臺“嘩”的一聲，孩子們不約而同地站起來，叫道：“老師好！”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識的心情是多么迫切。我又興奮又激動，心里暖烘烘的。我站在講臺上親切地說：“同學(xué)們，我們都是為知識而來的，一個班是一個集體，這個班就應(yīng)該團(tuán)結(jié)，讓我們團(tuán)結(jié)在一起好嗎？”我的話剛說完，同學(xué)們異口同聲地說：“好！”一股暖流涌上我的心頭，山村小孩子是多么可愛��！我笑了，笑得是那么甜。
接著，我教孩子們學(xué)習(xí)：“我愛天安門，我愛偉大的祖國。”我讀一遍，孩子們跟著讀一遍。孩子們讀得那么認(rèn)真，那么富有感情。每一字，每一個音，都發(fā)自真摯的內(nèi)心。孩子們像雨后的春筍般吸吮著知識的甘露，我的眼睛濕潤了，在心底輕輕地喚著：“祖國的花朵呀，你們快快成長吧！學(xué)好科學(xué)文化知識，為祖國做貢獻(xiàn)，把祖國建設(shè)得更加美麗、富饒。
下課了，我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的游戲，我這個“母雞”，兩手護(hù)著“小雞”，多么有趣呀！
我似乎還看到升學(xué)考試后，同學(xué)們個個拿著錄取通知書向我報喜：“老師，快開門呀！”“老師，快開門呀！”
這聲音是多么熟悉呀，多么興奮，我立即睜開了眼，喔－－多棒的夢��！
但愿我的美夢能成為現(xiàn)實吧！
講評：
用流暢真摯的筆抒寫了一個美好的夢，文章富有感染力。
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