【實(shí)用】六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字匯編七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇1
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)有煩惱,如果你想知道我的煩惱是什么,我就會(huì)說(shuō):“我的煩惱就是媽媽總是說(shuō)我不夠淑女,還有個(gè)子不高。”
我喜歡邊看電視,邊吃零食。每當(dāng)這時(shí),我就會(huì)把腳放在茶幾上,躺在沙發(fā)上,用夾子把劉海夾住,整個(gè)人像一個(gè)大大的“八”字形,因?yàn)槲遗聼帷J直装闶,津津有味地看著,看到精彩的地方,我還會(huì)放聲大笑。這時(shí),老媽又傳來(lái)“河?xùn)|獅吼”:“你都這么大了,還這么隨隨便便的,你可要多顧及自己的形象,做個(gè)淑女。”
我不屑一顧的想:這有什么關(guān)系?淑女又有什么好的?淑女還不是裝出來(lái)的,做人就不能太假了。我雖是這么想的,可還是以答應(yīng)的口吻說(shuō):“嗯嗯,遵命,母親大人!苯又职涯_放下,坐好?蓻](méi)過(guò)多久,我又情不自禁地翹起了二郎腿。循壞幾遍,媽媽也無(wú)可奈何了!哦耶!
我好歹也長(zhǎng)到了中等個(gè)吧,為什么總是有人覺(jué)得我矮呢?還記得有一次,我一如既往的去吃早餐,遇到了媽媽的同事,她問(wèn)我:“你幾年級(jí)了?”“六年級(jí)。”“哦!我還以為你四年級(jí)呢!”這句話也太傷人心了吧,我有那么矮嗎?不要小看人好不好?我生氣的想。
我相信,這些煩惱都會(huì)隨著時(shí)間一起消失的,就讓它們盡快遠(yuǎn)離我,讓我做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的人吧!
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇2
憶古老的城堡是否有公主王子的蹤跡,夢(mèng)一般的回憶;憶年少的我們,是否有天真爛漫的夢(mèng)想,花一般的回憶;憶少年的自己,是否有依依不舍的離別,雨一般的纏綿。
聞到了梔子花香,嗅到了桂花香,我不敢說(shuō)他們代表什么,只是,離別時(shí)刻總會(huì)有他們相送。
憶瘋狂的追逐打鬧,被家長(zhǎng)訓(xùn)斥;憶課堂上開(kāi)小差,被老師批評(píng);憶作業(yè)馬馬虎虎,被同學(xué)嘲笑。時(shí)間帶不走他們,覆蓋不了他們,我的童年,我的回憶。
憶江南淪落,一江春水向東流;憶風(fēng)流人物,一尊還酹江月;憶風(fēng)土人情,小橋流水人家。詩(shī)人似我,回憶,我也似詩(shī)人,回憶……
憶十八個(gè)春夏秋冬,憶十八年的風(fēng)風(fēng)雨雨,憶父母十八年的含辛茹苦,憶十八年我的成長(zhǎng)。
痛心,不爽,隨風(fēng)而去;
歡樂(lè),輕松,隨風(fēng)而去;
回憶,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,伴我一生成長(zhǎng)。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇3
湘水映春暉,麓山鐘靈秀,附中廣益,廣益附中,滄桑風(fēng)雨壯志酬神州??”我唱起了“廣益人”的歌,每唱一遍,心中的感動(dòng)就會(huì)添一點(diǎn),對(duì)未來(lái)的期望就會(huì)濃一點(diǎn)。
我們都是羽翼未豐滿的小小鳥(niǎo),離開(kāi)了自己的家庭,丟掉了“千金”、“皇帝”的頭銜,因?yàn)槲覀儾辉偈呛⒆,而是少先?duì)員、祖國(guó)的接班人、祖國(guó)未來(lái)藍(lán)圖的設(shè)計(jì)師呀!
幽靜的圖書館,飄著點(diǎn)心香的餐廳,豪華的宿舍,優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們有什么理由不去好好學(xué)習(xí),不去珍惜身邊的一切?還去抱怨?哪怕是多站15分鐘的軍姿,多寫一篇500字的作文,多做20個(gè)俯臥撐,多聽(tīng)老師的一聲責(zé)罵??這是對(duì)我們有益的一切,我們應(yīng)該去虛心接受,吃點(diǎn)兒苦又算得了什么?“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,沒(méi)吃過(guò)苦的人不算真正長(zhǎng)大的人,我們是廣益人,再多的苦也擋不住知識(shí)的魅力,再大的挫折也阻擋不了我們對(duì)知識(shí)的渴望!
經(jīng)過(guò)這幾天的軍訓(xùn),我相信我們一定可以在困難中挑戰(zhàn)自我,坐上一葉扁舟向成功的彼岸駛進(jìn)!
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇4
以前,我經(jīng)常挑食?蛇@次實(shí)踐讓我改了這個(gè)挑食的壞毛病。
這次,我去了外婆家種田。太陽(yáng)在頭頂上照著,讓人感到炎熱難當(dāng)。外婆拿來(lái)了秧苗,我和弟弟一人拿一捆到各自的“領(lǐng)地”去插秧。我們用手挖出一個(gè)坑,然后把秧苗插到地里去。
太陽(yáng)公公在天上高高的照著,我們?cè)谔锢镄量嗟夭逖。我們就按照剛才的方法這樣一根一根的插秧苗。天氣實(shí)在是太熱了,快把我烤焦了,汗水濕透了衣服,可太陽(yáng)公公毫不留情,使勁的散發(fā)著熱量,強(qiáng)大的陽(yáng)光使我睜不開(kāi)眼睛,只能沒(méi)瞇著眼插秧。
我們雖然很用心了,但是我們插出的秧苗歪歪扭扭。外婆說(shuō):“你們這樣種可不行,以后種出的稻谷不均勻!蓖馄胚說(shuō)要我門重新種。外婆這樣說(shuō)弟弟可沉不住氣了說(shuō):“這是我們辛辛苦苦種出來(lái)的,為什么要我們重種呢?”我悄悄跟弟弟說(shuō):“沉住氣,誰(shuí)叫我們是來(lái)體驗(yàn)的呢!”哎,只好頂著烈日重重了。
正當(dāng)我們熱得發(fā)慌時(shí),天空下起了傾盆大雨。我和弟弟歡呼起來(lái),我們趁這時(shí)趕忙種,終于在雨停止之前種好了。外婆對(duì)我們種的很滿意。
這次體驗(yàn)讓我知道了每一粒米都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的,所以我們要珍惜每一粒米。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇5
小時(shí)候,我總愛(ài)依偎在媽媽的懷里,聆聽(tīng)媽媽講故事。兇惡的大灰狼,勤勞的'小白兔,狡猾的狐貍,機(jī)靈的小猴子,驕傲的大公雞……這些角色把我深深地吸引到動(dòng)物王國(guó)。
上幼兒班時(shí),在老師的指引下,我迷上了“小人書”。一幅幅滑稽可笑的漫畫書,百看不厭。一首首瑯瑯上口的兒歌,是我喜歡背的。一列列故事列車引我駛?cè)胪捠澜。在那里,我結(jié)識(shí)了美麗、善良的白雪公主,可敬可佩的小矮人,也認(rèn)清了狠毒皇后的真面目。熱心善良的小紅帽,又使我懂得了“善有善報(bào),惡有惡報(bào)”的道理。
現(xiàn)在,我已經(jīng)長(zhǎng)大了。一有空,我便往書店跑,捧回一本本書!冻砷L(zhǎng)的煩惱》、《愛(ài)的教育》、《百科知識(shí)》等,我都愛(ài)不釋手。更喜愛(ài)的是在晚上,一個(gè)人靜靜地坐在書桌前,品味各種書籍,探索知識(shí)的奧秘,開(kāi)闊自己的視野。讀懂人生哲理的同時(shí),又使我信心百倍,設(shè)計(jì)自己未來(lái)的藍(lán)圖。
“學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”在閱讀的海洋中,我愿作一葉小舟,遨游其中。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇6
記得小時(shí)候我很不愛(ài)讀書,總是玩電腦,媽媽說(shuō);波波我給你買了許多課外書,你要不要看呀,我說(shuō),不要,媽媽說(shuō);書里面有美人魚(yú)、笨狼、還有聰明兔。
我很好奇,就拿了一本看了起來(lái),書的名字叫《笨狼的故事》我看得津津有味,慢慢愛(ài)上了讀書 。
等我上三年級(jí)的時(shí)候,這些書,已不適合我讀了,媽媽又給我買了《中華上下午前》,等其他科學(xué)書,里面的妻離子散,,又從新的團(tuán)聚在一起,令我時(shí)兒悲,時(shí)而喜,每一個(gè)事都非常感人。我讀完中華上下五千年之后,我知道了很多歷史上的東西,只要有不懈的努力,沒(méi)有克服不了的困難,也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的事情。
每一本書就像為人們常開(kāi)的大門,可以收獲前人的知識(shí),收獲知識(shí)帶給我的財(cái)富。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇7
悄悄的,悄悄的,我便從一個(gè)呱呱落地的小屁孩變成了一個(gè)婷婷玉立的小姑娘了。回頭看身后一連串腳印,或深,或淺,都記錄著我成長(zhǎng)中的酸甜苦樂(lè)。
這是一串完整清晰的腳印,記錄了我成功的歡樂(lè)。那是我上三年級(jí)的時(shí)候,黃老師幫我報(bào)名參加了金話童小主持人的比賽,我很是猶豫,我怕我表現(xiàn)不好,拖了全班的后腿,是老師的的悉心指導(dǎo)和加油鼓勵(lì)使我重拾信心,并在這場(chǎng)比賽中得了最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)的好成績(jī)。那一刻我辛勤勞動(dòng)的汗水總于換來(lái)了成功的快樂(lè)和幸福。
這是一串泥濘模糊的腳印,記錄了我的失敗與憂傷,記得那次語(yǔ)文考試,我的分?jǐn)?shù)一落千丈,那鮮紅的84。5照的我心里發(fā)虛,我的心情躍入了谷底,是父母關(guān)切問(wèn)候,幫我羸得了原來(lái)的好成績(jī)。
這是一串歪斜丑陋的腳印,記錄了我羞愧與失落,我身為英語(yǔ)課代表,卻沒(méi)有盡到棒作業(yè)的職責(zé),被英語(yǔ)老師當(dāng)堂批評(píng),老師的話如刀割著我,下面50雙眼睛疑聚在了我身上,我羞愧,失落,自責(zé),經(jīng)過(guò)了那一次教訓(xùn),我成功的做好了英語(yǔ)課代表這個(gè)職位。
日月如梭,往事如惜,腳印,它悄悄記錄了我的成長(zhǎng),伴我成功,伴我歡樂(lè)。
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