小學(xué)三年級(jí)自由作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)自由作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)自由作文 篇1
我外婆家有一只小花貓,叫咪咪。它全身結(jié)白如雪,真漂亮。每次回外婆家,它都會(huì)來(lái)我身邊與我玩。
一次,我看見(jiàn)小貓身上很臟,便跑出去打了一盆清水,準(zhǔn)備幫小貓洗澡。這時(shí),小貓見(jiàn)狀,似見(jiàn)大怪獸一般,一個(gè)勁往外跑,為了幫它洗,我也追了出去。費(fèi)了九牛二虎之力才捉住它。它在我懷里拼命掙扎,像在說(shuō):“快放了我,放了我!蔽也挪还芩暝,抱回家。回家后,我把它放在盆里,從柜子里拿出一把小牙刷,沾了點(diǎn)水,在它身上來(lái)回刷。小貓見(jiàn)刷的挺舒服,便把眼睛瞇起來(lái),嘴里發(fā)出“咪咪”的叫聲。過(guò)了一會(huì)兒,小貓又潔白如雪。我撫摸它的毛說(shuō):“以后看見(jiàn)要洗澡,不要跑了。”小貓似懂非懂。
后來(lái),我問(wèn)了爸爸媽媽?zhuān)麄冋f(shuō):“小貓怕水的!”哦,怪不得小貓見(jiàn)水多就跑!
小學(xué)三年級(jí)自由作文 篇2
尊敬的各位老師家長(zhǎng):
你們好!
各位家長(zhǎng),各位老師,請(qǐng)你們給我們自由吧!
在家里,我們就像一只被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒。爸爸媽媽不準(zhǔn)我們?nèi)ミ@兒到那兒的,這樣,就不能讓我們開(kāi)闊視野,不能真正感受到大自然的美;在家里,我們就像一只不能展翅飛翔的鳥(niǎo)兒,爸爸媽媽不準(zhǔn)你干這樣干那樣的,這樣,就不能培養(yǎng)我們獨(dú)自生活的能力,不能使我們感受勞動(dòng)的快樂(lè)。
在學(xué)校里,我們就像一只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒。校長(zhǎng)和老師為了我們的安全,便在也不組織春游了,這樣,就不能讓我們寫(xiě)出一篇又一篇生動(dòng)而感人的作問(wèn)文;在學(xué)校里,老師不準(zhǔn)我們帶這種書(shū)那種書(shū),這樣,就不能讓我們?cè)谡n間10分鐘了解更多的知識(shí),就不能讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里快樂(lè)游暢,快樂(lè)成長(zhǎng)……
各位老師,各位校長(zhǎng),各位家長(zhǎng),在這里,我代表所有小學(xué)生誠(chéng)懇的對(duì)你們說(shuō):“ 請(qǐng),給我們自由。
祝:
工作順利
身體健康
李宇濤
20xx年5月16日
小學(xué)三年級(jí)自由作文 篇3
自從我上了一年級(jí)以后,媽媽對(duì)我的態(tài)度就跟我上幼兒園時(shí)完全不同了。每天放學(xué)后,我只要一回到家,媽媽就會(huì)嘮嘮叨叨地說(shuō)個(gè)沒(méi)完,她常常批評(píng)我這也不是,那也不是。她一會(huì)兒埋怨我放學(xué)貪玩,回家太遲;一會(huì)兒埋怨我書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真,做題隨隨便便,常常出錯(cuò);一會(huì)兒埋怨我吃東西又忘了洗手……這樣,媽媽沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨常常使我很不開(kāi)心。因此,我想發(fā)明一個(gè)樣子像電視機(jī)遙控一樣的心理平靜器。在我發(fā)明的心理平靜器上面,設(shè)計(jì)有不同作用的按紐。如果有了這個(gè)心理平靜器,每當(dāng)媽媽生氣要批評(píng)我的時(shí)候,我就馬上把這個(gè)心理平靜器上的那個(gè)紅色的小開(kāi)關(guān)打開(kāi),然后,像拿著電視遙控一樣,對(duì)準(zhǔn)媽媽?zhuān)⒓丛侔戳硗庖粋(gè)綠色的圓形小按鈕,媽媽的心理頓時(shí)就會(huì)很平靜,她就不會(huì)再罵我了,那樣,我就會(huì)很開(kāi)心,媽媽也會(huì)很開(kāi)心。
小學(xué)三年級(jí)自由作文 篇4
最近,小猴悅悅迷上了偵探柯楠這本書(shū),還想做個(gè)大偵探。可是,又沒(méi)有什么案子,唉!這不,前幾天,小貓欣兒的鋼筆不見(jiàn)了,機(jī)會(huì)來(lái)了。
“悅悅,我的鋼筆找不到了!”欣兒焦急的說(shuō)。
“那你去你家里找看!睈倫傉f(shuō)。
“ 好吧!”欣兒說(shuō)。
第二天,欣兒的鋼筆在家也沒(méi)找到,悅悅立刻展開(kāi)了調(diào)查。經(jīng)過(guò)幾天的明察暗訪,悅悅終于找到了可疑的人物:小狗洋洋。小狗洋洋最近不愛(ài)和大家一起玩,更可疑的是,,有一天,欣兒的數(shù)學(xué)書(shū)竟跑到了洋洋的桌子上。而且,洋洋和欣兒是同桌,洋洋要作案是很容易的。經(jīng)過(guò)思考,悅悅決定:跟蹤洋洋。
悅悅跟蹤了一段路,在一個(gè)垃圾桶邊,悅悅看見(jiàn)洋洋丟了一團(tuán)紙,她想:洋洋丟的那團(tuán)紙里面一定有什么線索。悅悅正想把那團(tuán)紙拿出來(lái)看看。正巧,被洋洋看見(jiàn)了,她倆只好一起回家。
第二天,欣兒對(duì)悅悅說(shuō):”不用找了,鋼筆在我家的床底下找到了!”悅悅覺(jué)得很奇怪,心想:那洋洋呢?她……后來(lái),她才知道,洋洋的父母吵架了,她是因?yàn)樾那椴缓,才不愿意和大家玩的,那天她丟的是廢紙。
后來(lái),悅悅痛下決心,這個(gè)大偵探不當(dāng)了。
小學(xué)三年級(jí)自由作文 篇5
我喜愛(ài)大海,特別是夏天的海。因?yàn)樗褚粋(gè)穿藍(lán)寶石衣裙的母親,又溫柔又美麗,就算偶爾發(fā)一點(diǎn)小脾氣,也像在演奏交響樂(lè),讓人心潮澎湃。所以夏天的熱浪剛推開(kāi)威海的大門(mén),我就迫不及待地奔向海邊。
周末的海邊人山人海,放眼望去,就像一群群螞蟻在移動(dòng)。海面上有很多快艇,當(dāng)它們開(kāi)動(dòng)時(shí),后面劃出長(zhǎng)長(zhǎng)的水波,像仙女白色的飄帶。來(lái)海灘納涼的人們有的在沙灘上散步,有的在放風(fēng)箏,有的在釣魚(yú),還有的穿著漂亮的泳衣在海里玩水。瞧,那邊有幾個(gè)高人在海里游花樣泳,一個(gè)
比一個(gè)本領(lǐng)高,看得我目瞪口呆.還有一群快活的小孩在淺水區(qū)打水仗,濺起來(lái)的水花在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,像風(fēng)掀動(dòng)彩色的珠簾。玩累了,大家就三三二二地躺在軟軟的沙灘上曬太陽(yáng),讓海風(fēng)吹干身上的水珠,聽(tīng)大海唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。
在海灘上,有雪白的沙子、五顏六色的鵝卵石、各種各樣的貝殼,還有滑稽、可愛(ài)的小螃蟹。我最喜歡捉小螃蟹了。在長(zhǎng)滿綠海苔的石縫里,有很多迷你小螃蟹。瞧,剛說(shuō)就來(lái)了一只橫著爬的小倒霉蛋。一邊爬,一邊還耀武揚(yáng)威地舉著大鉗子,活像個(gè)橫行霸道的土匪。我趁它不注意,冒著險(xiǎn)從后邊捏住它,它干著急也動(dòng)不了,氣憤地掙扎著,兩個(gè)大鉗子不停地?fù)]舞著,嚇得我一下松了手,把它肚皮朝天扔到地上,有人用小棍拔了它一下,機(jī)靈的小螃蟹剛剛還八腿亂蹬,一轉(zhuǎn)眼就哧溜一下鉆到石縫里去了,逃跑的速度比閃電還快?此抢仟N的樣子,旁邊的小伙伴們都樂(lè)得哈哈大笑。歡快的笑聲在大海的上空久久回蕩……。
小學(xué)三年級(jí)自由作文 篇6
放寒假了,老師沒(méi)有布置作業(yè),我終于可以痛痛快快的.玩了。我這只奮斗了好長(zhǎng)時(shí)間的小鳥(niǎo),終于沖出了鳥(niǎo)籠。
我本以為可以自由了,可是一不小心又落到了另一個(gè)獵人的手中。不用說(shuō)肯定是掉到了老爸布置的“作業(yè)陷井”里,每天練書(shū)法,彈古箏,學(xué)英語(yǔ),寫(xiě)作文……,唉!我頭都大了!父命難違,真夠倒霉的!
以前,我上課呀,寫(xiě)作業(yè)呀,考試呀,比打仗還緊張,如今我又被逼到了“戰(zhàn)場(chǎng)”上,氣死我了。以前寒假的生活每天都像上老爸的補(bǔ)課班,今年還不知老爸會(huì)怎么“折騰”我呢!
放假,為什么放假,就是讓我們放松的,如果讓我們?nèi)绱司o張的學(xué)習(xí),干嗎放假!放假就是玩的!玩的!!!我們可以學(xué)習(xí),但大人們也要給我們一點(diǎn)放松的時(shí)間呀!哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)也好呀。望子成龍,望女成鳳是大人的夢(mèng)想,難道汗水流成了小溪,不!變成了大河!我就能成才了嗎?
爸爸,媽媽請(qǐng)給我點(diǎn)自由吧!
小學(xué)三年級(jí)自由作文 篇7
我,一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生,可是我卻像一只被關(guān)在小鳥(niǎo)——已經(jīng)失去自由的小鳥(niǎo)。
一天,學(xué)校沒(méi)作業(yè),我回到了家,可是,我的桌上還是擺滿了各種各樣的作業(yè),比如《奧數(shù)》、《密卷》等等一些厚厚的書(shū)。這時(shí),我又聽(tīng)到了樓下孩子們那快樂(lè)無(wú)比的喊叫聲,看到他們無(wú)憂無(wú)慮的樣子,我心里很不是滋味。
我讀過(guò)一些書(shū),其中之一《我想有一個(gè)木頭人爸爸》的寓意是:一定要讓孩子得到幸福;還有一篇《附屬品》的含義是:大人的世界很復(fù)雜,小孩子不能了解太多,也了解不了太多,但孩子們的世界很簡(jiǎn)單,他們只渴望一樣?xùn)|西,那就是讓大人陪陪他們!
我曾經(jīng)看過(guò)一集《守望心靈》,有位專(zhuān)家說(shuō)過(guò),有的大人望子成龍,恨鐵不成鋼,把孩子送進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班,可孩子需要的是休息、玩耍,而不是補(bǔ)習(xí)。大人應(yīng)該抽點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)仔細(xì)聆聽(tīng)孩子的心靈、心聲、心事。我也是這樣認(rèn)為的。
大人們,請(qǐng)您們多多和我們溝通溝通,好嗎?
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小學(xué)三年級(jí)自由作文 篇8
我想自由,無(wú)憂無(wú)慮,
不困在作業(yè)的牢里。
我想自由,無(wú)憂無(wú)慮,
在藍(lán)天下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我想自由,無(wú)憂無(wú)慮,
不再害怕充滿圈圈的試卷。
我想自由,無(wú)憂無(wú)慮,
飛出這可怕的“牢里!睆拇,快樂(lè)著,幸福著……
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