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幫助別人的二年級作文(通用42篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的幫助別人的二年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幫助別人的二年級作文 篇1
星期六,我家旁邊的.老奶奶說:“今天天氣好,我們?nèi)ス珗@吧!”
老奶奶的腳受傷了,坐在輪椅上,我推著老奶奶,送她去公園,在路上我還給奶奶講笑話。時間過得飛快,到中午了,太陽非常大,我拿出傘幫奶奶遮太陽。到了公園,奶奶說:“謝謝!蔽艺f:“不用謝!
幫助有需要的人,這是我應(yīng)該做的。
幫助別人的二年級作文 篇2
星期六的早上,小明在小區(qū)里看到了一位盲人和一位小女孩。當(dāng)時,小明以為那位小女孩是盲人的`女兒,后來小明看見那位小女孩幫助盲人過了馬路,盲人就說:“謝謝你,小女孩!毙∶髦懒苏嫦,就去其他地方玩了。
在路上,小明看見了一個小男孩在洗信箱,小明停了一下,聽見小男孩一邊唱歌一邊洗信箱,嘴里唱著:“洗刷刷,洗刷刷,我們一起洗信箱……”小明想:不如,我也來幫助被人吧。于是,小明就高興地去找需要幫助的人。就在這時,小明看見了一個人正在吃力地拉車,小明迫不及待地跑上去用手推車。那個拉車人想:怎么變得這么輕?他回頭看了看后面,哦!原來是一個小男孩在后面幫忙推車,那個拉車人說:“謝謝你,小朋友!毙∶髡f:“不用謝,這是我應(yīng)該做的事!
小明回到家里,把這一件事告訴了媽媽,媽媽夸小明長大了。
幫助別人的二年級作文 篇3
有一天我乘車到姑姑那里去。
乘第一次公交車,車上太多人了,姑姑家有點遠,還好媽媽帶了餅干和水。
乘第二次公交車,我看見一個小偷用夾子夾一個人的錢包。我想:“我必須幫助!庇谑,我假裝要摔了,撞了小偷的手,我說了聲:“對不起!蔽矣謱δ莻人做了一個手勢,那個人就把錢包拿到前在去了。結(jié)果,小偷又沒有偷到錢,但是又到了車站,所以必須下車了。
今天,幫助了別人,我非常開心。
幫助別人的.二年級作文 篇4
昨天,放學(xué)的路上,我聽到“篤篤篤”的.聲音,回頭一看,原來是雙目失明的叔叔正要過馬路,他拄著木棍,行動緩慢。這時,我聽到“嘟嘟嘟”的聲音,原來是一輛車,在飛快地行駛。
我連忙攔住那輛汽車,對叔叔說:“叔叔快走!蔽曳鲋迨暹^了馬路,叔叔對我說:“謝謝你,小朋友!”我連忙對叔叔說:“不客氣,這是我應(yīng)該做的!
幫助不幸的殘疾人,給他們送去溫暖,也會給自己留下快樂,真是一舉兩得呀!
幫助別人的二年級作文 篇5
下課了,同學(xué)們在操場上你追我跑,打打鬧鬧,大家在盡情地玩耍。我閑著沒事干,就在操場上走來走去。不一會,只聽“哎喲”的一聲,有一位女同學(xué)摔倒在地上。我連忙走過去扶她起來,幫她拍去身上的塵土,送她回教室里休息。下午,我收到一封她寫的感謝信,上面寫著:“謝謝你,在我摔倒的時候把我扶起來!”她還在信上畫了一幅圖。頓時,我感到又開心又高興,心想:原來我們幫助別人,也能得到快樂和收獲。
還有一天,課間休息的時候,我和一群同學(xué)在教室外面歡快地玩著,突然一位男同學(xué)的'手被鐵絲扎破了。我馬上和另外兩位同學(xué)一起把他送到醫(yī)務(wù)室,我關(guān)切地問他:“疼嗎?”他用感激的目光看著我,說:“不疼。”從那以后,這位同學(xué)對我們可好啦。
現(xiàn)在我常常想,幫助別人的感覺真好!如果同學(xué)們都互相幫助,那我們的校園該多美好呀。我覺得自己又長大了,今后一定還要多多幫助別人。!
幫助別人的二年級作文 篇6
老師常說:肯為別人著想,這是第一等的學(xué)問。我牢記這句話,讓它成為我做人的準則。
那一次,我和小姨去超市買東西。小姨說還想買點水果,于是我們就朝著蔬菜區(qū)走去,小姨說:“我去那邊的水果攤看看,你在這等我。”說完就走了過去。我感覺有點無聊,便四處張望。這時,我看到一個老爺爺向我這邊走了過來,拿著手杖一點一點地試著向前走。我一看就知道那個老爺爺是個盲人,便說:“老爺爺,您在找什么?”老爺爺說:“我在找火腿腸!甭牭某鰜,老爺爺?shù)脑挸錆M了感激。賣火腿腸的地方就在對面,于是我說:“爺爺我?guī)^去!蔽曳鲋鵂敔攣淼劫u火腿腸的地方,問:“爺爺,您要哪種火腿腸?”“把王中王的火腿腸都拿來讓我摸摸!币粫䞍,老爺爺終于選到了想要的.火腿腸。
看著老爺爺遠去的身影,我心想:如果人們都能為他人著想,這世界一定會更溫暖。
幫助別人的二年級作文 篇7
呀!老奶奶在推著三輪車上坡,坡很陡,車上還有許多棉花。媽媽帶著我和哥哥趕緊跑過去幫老奶奶推車。推上了坡,老奶奶笑著說:“謝謝你們啦,你們真是好心人!”我們一直等到老奶奶彈完棉花,把老奶奶送回家就走了。
這時,我和哥哥都口渴了,媽媽給我們一人買了一瓶飲料。我一下就把瓶子打開了,可是哥哥怎么也打不開瓶蓋。我說:“哥哥,我來幫你吧!”我?guī)透绺绱蜷_了瓶蓋,哥哥說:“謝謝弟弟!”今天我很高興,很快樂,因為我?guī)椭艘晃荒吧睦夏棠毯臀业男「绺。我知道了幫助別人,快樂自己這一句話。以后我還會幫助更多需要幫助的'人。
幫助別人的二年級作文 篇8
有一天,我生病了,一直沒上課,郝博一來我家?guī)臀已a課。主要講的`生字的筆順和音節(jié),他一邊講一邊在紙上寫,他像個小老師。
我一邊寫一邊記筆記,恐怕寫錯一個字。
我非常感謝他,要不是他我這次就考不好。
幫助別人的二年級作文 篇9
有許多人并不是和我們一樣衣食無缺的生活,像有的人窮到?jīng)]有衣服穿、沒有食物可以吃,有的人兒子、女兒都不在身邊,就這樣孤單的過完這一輩子,還有些人從小父母就去世、失蹤了,從此無依無靠的,還有,有的人這輩子拚命的上班賺錢,但老了以后沒有任何親人在身邊,雖然衣食無缺,但還是孤孤單單的`在家中享受他的財富,一點也不快樂。
史懷哲是一位醫(yī)生,他曾經(jīng)在一個醫(yī)療資源很落后的國家,幫助他們,為他們治病,史懷哲曾經(jīng)醫(yī)治過麻瘋、日曬癥和昏睡癥等等的許多病癥,也有許多人來請他幫忙治病,所以他越來越有名。
陳樹菊是一個在菜市場賣菜的人,他把賣菜賺到的錢通通把它捐出去,他以前家里非常的窮,沒錢讓他上學(xué),后來有人知道了,出錢出力,幫助他,所以他想回報這個社會。
幫助別人的二年級作文 篇10
有許多人并不是和我們一樣衣食無缺的生活,像有的人窮到?jīng)]有衣服穿、沒有食物可以吃,有的人兒子、女兒都不在身邊,就這樣孤單的過完這一輩子,還有些人從小父母就去世、失蹤了,從此無依無靠的,還有,有的.人這輩子拚命的上班賺錢,但老了以后沒有任何親人在身邊,雖然衣食無缺,但還是孤孤單單的在家中享受他的財富,一點也不快樂。
史懷哲是一位醫(yī)生,他曾經(jīng)在一個醫(yī)療資源很落后的國家,幫助他們,為他們治病,史懷哲曾經(jīng)醫(yī)治過麻瘋、日曬癥和昏睡癥等等的許多病癥,也有許多人來請他幫忙治病,所以他越來越有名。
陳樹菊是一個在菜市場賣菜的人,他把賣菜賺到的錢通通把它捐出去,他以前家里非常的窮,沒錢讓他上學(xué),后來有人知道了,出錢出力,幫助他,所以他想回報這個社會。
幫助別人的二年級作文 篇11
善良的本質(zhì)是奉獻,奉獻果實,奉獻愛心。每當(dāng)你奉獻了愛心,你一定會感到十分自豪,十分欣慰----我?guī)椭藙e人。對此,我深有體會。
昨天,我和陳茵一起去洗澡。洗完后在更衣間里,我把鑰匙插進鑰匙孔里,不知是鎖太舊了,還是鑰匙不好用,我費了九牛二虎之力才把衣柜打開。突然,我瞥見在我旁邊,有一個小女孩也擰不開鎖,兩只小手搭在衣柜把手上,心里突然涌出一種沖動,我要幫她打開衣柜。我拍了拍他的肩膀,朝她一笑,說;‘打不開嗎?我來幫你吧。小女孩讓開了。我把鑰匙插進去,向右邊擰過去,可是鑰匙懶洋洋的`一動也不動,好像千斤巨石一般。怎么辦?是幫還是不幫?我為什么要幫她呢?是愛心、我又把鑰匙往里插了插,然后我用全力把鑰匙向右推去,鎖終于開了。我激動地把鑰匙塞到小女孩手里!爸x謝你,姐姐!毙∨⒏吲d地說。“不用謝!蔽腋吲d地和陳茵一起回家了,我真是太高興了。
幫助別人的二年級作文 篇12
有一次我和爸爸媽媽去游樂園,在那里我做了讓我到現(xiàn)在想起來感到非常高興的一件事兒。
那天,我剛到游樂園,就看到了好多小朋友爬那個很高很高的城堡,于是我也就加入了爬城堡的隊伍,我正在攀爬的時候,突然有一個小妹妹爬在了城堡的中間嚇的哭了起來,當(dāng)時哭的很厲害,我趕緊勸小妹妹別哭,你像哥哥我這樣,腳一蹬就下去了,可是我這么哄她,還是哭得很厲害不感下來,可是叔叔阿姨他們在下面干著急一點辦法也沒有,后來我只好一只手抓住繩子的一頭,另一只手抱著小妹妹下來了,當(dāng)時有好多人都在為我鼓掌呢!由于我們兩個人太重,下的'時候又太快,我的手竟然被繩子磨出血了,雖然手很疼,但是我心里還是感到很高興的,因為我?guī)椭藙e人,做了讓我非常難忘的一件有意義的事兒!
幫助別人的二年級作文 篇13
今年寒假,我的姨丈在世紀陽光買了一套房子。
我想過去看他們裝修得怎么樣了,可是那里當(dāng)時還沒有裝修好。于是,我就去下面玩,玩得開心極了!過了一會兒,來了兩個大哥哥,他們在那邊打羽毛球,我就在旁邊看著他們打,過了半個小時,他們走了,我忽然想起我該回家了,就上去給姨丈說再見,下來的時候,我發(fā)現(xiàn)門口有一輛自行車倒了。我心里想:誰這么缺德,把別人的自行車弄倒了也不扶起來。我把自行車扶起來過后,心里很高興,蹦蹦跳跳的回家去了。我回到家后,把這件事情告訴了爸爸媽媽,他們知道了也直夸我。他們說我長大了懂事了。
今年寒假,我的.姨夫在世紀陽光買了一套房子,我去看他們裝修得怎么樣了,可是那里當(dāng)時幫助別人真快樂!
幫助別人的二年級作文 篇14
記得有一次,我值日完,和兩個小朋友一起回家,發(fā)現(xiàn)路邊的一輛自行車歪躺在地上。
“咱們把它扶起來吧!”我說。
“好吧。”他們很干脆地答應(yīng)道。
于是,我們?nèi)齻就行動起來。
我負責(zé)抬前輪子,李云浩站在車子中間部位搬動車座,尹翔宇負責(zé)抬后車輪。一開始的時候,由于我們沒有這方面的'經(jīng)驗,雖然費了九牛二虎之力,車子始終沒豎起來,不是歪到這邊,就是扭到那邊。后來,我們稍微休息了一會兒,然后由我喊著號子,齊心協(xié)力,一下子就把自行車豎起來了。我們努力讓車子保持平衡,尹翔宇很機靈地把車支好。我們小心翼翼地把手從自行車上挪開,車子很安穩(wěn)地站在了那里。我們?nèi)齻互相對望著,笑了。
一路上,我感到非?鞓,特別自豪!
我真正體會到了:幫助別人就是快樂自己!
幫助別人的二年級作文 篇15
星期六下午,媽媽帶我去逛街。逛了很長時間,我的肚子有點餓,媽媽帶我去百貨大樓對面吃那有嚼勁的牛排。
一進門,牛肉的香味迎面撲來,那香香的風(fēng),撫摸著我的臉。我迫不及待到服務(wù)臺點了自己愛吃的—香氣撲鼻的.鮮肉牛排,透心涼的冰鎮(zhèn)雪碧,油膩的黃油面包,還有可口的開胃湯。我和媽媽在柔和的音樂中慢慢品嘗著……
吃完了,我們剛要回家,一個滿頭長發(fā),身上的衣服都是洞,褲子很單薄,連鞋子都沒的漢子,他乞求道︰“孩子,請幫幫忙,我沒找到工作,我的孩子一整天沒吃,請給她一口飯吧!”我二話不說連忙從口袋取出5元給這位叔叔。叔叔不停地一連說好幾聲“謝謝!”我想︰雖然5塊錢微不足道,但對一個需要幫助的人如沙漠中的一滴甘露。
我也許不知道自己那種善舉在我的心里生根發(fā)芽。回來的路上,我對媽媽說:“那位叔叔的話真的嗎?”媽媽說:“應(yīng)該是真的吧!相信別人就是相信自己,幫助別人,快樂自己!”
幫助別人的二年級作文 篇16
很小很小的時候,爸爸媽媽就教育我,人活著,要多為他人著想,要多幫助身邊的人。自從我上學(xué)以來,我做過很多好事,但有一件事讓我無法忘記。
有一天放學(xué)回家,在馬路邊看見一位老奶奶。我問老奶奶:“你怎么不過馬路呢?”老奶奶說:“我走路不方便,眼睛也看不清!崩夏棠陶f:“你可以扶我過去嗎?”我非常爽快的就答應(yīng)了。我的右手拉著老奶奶的左手,等著綠燈亮?xí)r我們就開始走。綠燈亮了我走在老奶奶的左邊,在人行道上慢慢的牽著她走過去。綠燈停了,我和老奶奶也走到了人行道的那一邊。老奶奶對我說:“你這個小朋友真聽話,真是一個好孩子!”那時我的心里比吃了蜜還甜!我問老奶奶:“你的家住在哪里呀?”老奶奶說:“就在前面!庇谑俏覍夏棠陶f:“我送你回家吧!”老奶奶走在我的'旁邊,我對老奶奶說笑話,老奶奶聽了我的笑話高高興地笑起來。
這件事讓我難忘,我知道了幫助別人是多么快樂。
幫助別人的二年級作文 篇17
陰霾籠罩著世界,雨滴洗刷著蒼穹,我們期待著一縷陽光;秋風(fēng)瑟瑟的吹過,帶來無盡的凄涼,我們向往一片綠葉!
我們無力撥開陰霾,獲取陽光,卻能用一個溫暖的眼神為他人帶去希望;我們無法改變風(fēng)的軌跡,帶來綠意,卻能用一句輕聲的問候迎來更旖旎的風(fēng)光!
我們不期待幫助后的回報,稍縱即逝的閃動的淚光,充滿感恩的.謝意,也足以讓社會更美好!
互相幫助,教會我們永不言棄,從稚嫩的身軀里迸發(fā)出溫暖與力量!
因為我們有愛,我們曾共同面對雪災(zāi)后的殘陽,地震后的希望,在那一刻,我們手拉手,心連心,共同鑄就愛的長城!
幫助的力量足以讓我們面對一切,肩負著使命,共同邁向希望,雨后初晴的天空也照射出光的榮耀!
幫助,不需要理由!
因為我們有愛!
幫助別人的二年級作文 篇18
周末,媽媽帶我去動物園玩,聽說里面有好多可愛的小動物,可惜的`是動物園在東營天鵝湖那里,我們只好坐公交車去了!
那一天,天氣晴朗,我和媽媽很早就出門了,我們出門看見公交車停在那里,我們馬上跑過去,哎呀!公交車開走了,我們只好等待下一輛車。車來了,我們就上去找座位,我找到一個座位,剛剛要坐下的時候,回頭看到了一個大約80歲左右的老奶奶在我身后,我看著老奶奶,心想應(yīng)該給這位老奶奶讓座,于是我對老奶奶說:“老奶奶,請您坐在這里來!崩夏棠桃粨u一晃地走了過來。
到站了,我要走的時候,不知是誰拍了我的肩膀,我馬上回頭,原來是那位老奶奶,她對我說:“你真是一個好孩子!蔽议_心的笑了笑,好像吃了蜜似的,心里美滋滋的!!幫助別人,快樂自己!
幫助別人的二年級作文 篇19
你們聽到這個題目一定會想,幫助別人有什么了不起的,但是,對于那些需要幫助的人來說,確實很重要的!
那是一個盛夏的一個上午,我準備去超市買東西,那里有一個非常可憐的`老爺爺在那里拉二胡,他個子不高,身上傷痕累累,頭發(fā)亂亂蓬蓬的,但是,他拉的二胡卻非常好聽。我在他的身旁呆了一大會,他的杯子里也漸漸放滿了錢。他對每一個給他投錢的人說了一聲“謝謝”。他自己說,他是一個半聾子,之所以成為半聾子,是因為在他小的時候,他在水里玩,突然滑倒了,一些泥進入了他的耳朵里。后來到醫(yī)院一檢查,他的一只耳朵失去了聽力。我非?释麕椭,但卻無能為力。我不能給他錢,也不能給他東西。我只能眼巴巴的看著那些為它投去錢的人是那么快樂。
如果上天給我一點錢,我就會幫助他了。也許你會不明白,我為什么要這樣努力的幫助他——我渴望幫助別人!
幫助別人的二年級作文 篇20
周末,奶奶說帶我去公園玩!
一路上我又蹦又跳,來到到了公園,可是奶奶就跟她的幾個老朋友喝茶聊天去了,沒有小朋友跟我玩兒,我覺得很無聊就走到草叢邊想去抓幾只甲蟲來研究。
正在這個時候,草叢邊來了一位老爺爺。老爺爺右手拿著一把螺絲刀,左手拿著一個紙盒子。我覺得很奇怪就問老爺爺:“老爺爺,您拿這些東西干什么呢?”老爺爺說:“我挖幾條蚯蚓釣魚。”我一聽立馬來了興趣,趕緊對老爺爺說:“老爺爺,讓我來幫您抓蚯蚓好嗎?”老爺爺樂呵呵的點了點頭。于是我拿起螺絲刀往土里使勁兒一插,然后再往上使勁兒一挑,一下子挑起一大塊泥土來,掰開泥土,里面有幾條又大又肥的蚯蚓正在扭來扭去。老爺爺說:“小朋友你還真行,一下子就抓了這么多蚯蚓,都不用我再動手了。謝謝你啊小朋友!闭f完他就帶著蚯蚓心滿意足的走了。
通過幫老爺爺我才明白了老師說的.那句話:幫助別人是快樂自己!
幫助別人的二年級作文 篇21
春意盎然,在這個好日子里,我們迎來了美術(shù)課。
“呀”的一聲,潘陽驚慌失措,原來他忘了帶畫筆。只見他手忙腳亂,到處亂翻,可總是找不著。
我心想,同學(xué)有困難,就該幫助嘛。于是,我打開自己的`畫盒,從里面取出了許多五顏六色的畫筆走到潘陽面漆,熱情地說:“潘陽,給,這是水彩筆,快用吧!上完課再還給我!薄爸x謝,太感謝了!”潘陽連忙答謝。我又從鉛筆盒里面找出了些我平時最喜歡的畫筆遞到他面前,親切地問:“這些,夠嗎?”此時,我心里似乎有一股暖流向我漂來的感覺,舒服極了!在同時,我將手中的蠟筆挪到了他的面前,說:“這是用來涂色塊的!
我特別地興奮,整整一天沒有忘記。
從此,我知道幫助同學(xué)是快樂的事。
幫助別人的二年級作文 篇22
星期天上午,天氣格外晴朗。我和弟弟拿著各自的溜冰鞋高高興興地來到溜冰場。
因為今天是節(jié)假日所以來溜冰的人很多。我和弟弟穿好溜冰鞋剛想溜,忽然,我看見一個小妹妹躲在溜冰場的一個角落哭了起來。我連忙走過去,親切地問:“小妹妹,你怎么哭啦?”“我不會溜,又沒人教我,我真的很想學(xué)溜冰。”她邊哭邊說。我安慰她說:“沒關(guān)系小妹妹,姐姐教你!蔽荫R上幫小妹妹穿好溜冰鞋,慢慢地扶著她一步一步地往前走……過了好一會兒,我看她走得有點熟練了,就準備教她滑了。我一邊做著動作一邊說:“身體朝后容易摔,滑出去時幅度不能太大,不然也要摔的!只有掌握好身體的平衡,才能滑得又快又穩(wěn)!彼难劬r時看著我的每一個動作,也忍不住要滑了,她先邁開腳步向前滑去,然后又試了試轉(zhuǎn)身的`動作,嘿!還不錯嘛。
雖然整個上午我沒滑到冰,都在教小妹妹學(xué)溜冰,但我的心卻是甜滋滋的。因為我知道能夠幫助別人就是真正的快樂。
幫助別人的二年級作文 篇23
她是一個助人為樂的天使,大家公認的好班長。她整天飛來飛去,幫助了許許多多的人。
有一次,有同學(xué)生病了,她積極號召我們幾個好朋友,帶上掃帚,一起去幫忙掃公區(qū),替生病的同學(xué)值日。本來我們不大樂意,但看見她忙碌的背影、快樂的.神情,我們都被感染了,也忙活起來。掃地時一位老師經(jīng)過這里,掉了一份報告,她一看見立刻跑過去,撿起來,急匆匆地跑過去,直到追進了辦公室,把報告還給了老師。老師表揚了她,她不好意思扭頭就跑了。
老師也經(jīng)常找她幫忙,每次她都非常積極。有時幫老師登分,有時幫組長收發(fā)作業(yè)。有時候,她看見組長要收的作業(yè)太多,她就會主動幫忙。她的動作干凈利落,不到一分鐘,亂七八糟的作業(yè)本就疊得整整齊齊了?梢哉f,班長辦事,大家放心。
她就是葉嘉怡,一個內(nèi)心潔凈無瑕,助人為樂的天使!
幫助別人的二年級作文 篇24
今天體育課上玩得太“瘋”了,一放學(xué)我就感覺口渴了,于是在回家的路上買了兩瓶水。
等我走到一個花壇旁邊,看見一位環(huán)衛(wèi)工人正頂著火辣辣的太陽揮汗如雨地掃著地。想到素有“大豐好人”之稱的奶奶經(jīng)常教育我們要樂于助人,我不禁想,環(huán)衛(wèi)工人也太辛苦了,不如我送瓶水給她解渴吧!于是,我果斷地把一瓶水遞給環(huán)衛(wèi)工人。那個奶奶感動地說:“謝謝你,你真是個助人為樂的好孩子!”我不好意思地說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”這時,我感覺心里甜滋滋的`。時間過得真快,我要回家了,和她揮手告別,她也朝我微笑著點點頭。
這件舉手之勞的事情,使我懂得了一個道理,只要你幫助的人越多,你得到的快樂也越多,我以后要做個有愛心的孩子。
幫助別人的二年級作文 篇25
大家好!我叫高千然,我是一個比較內(nèi)向的小女孩,愛扎馬尾辮,一雙烏黑明亮的眼睛下面長著一張紅紅的嘴巴。
我喜歡幫助別人,在學(xué)校我是老師的小幫手,在家里我經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)。
有一次,我看見有一位同學(xué)她忘記帶鉛筆了,周圍人也不借給她,于是我給她了一支鉛筆,她感激地說:“謝謝你,下課我一定還給你”。我說:“不用謝,這支鉛筆送給你了”。
還有一次,我和媽媽去買衣服,我看見了一個小女孩正在路邊乞討,我就讓媽媽給我五元錢,媽媽說:“這些都是騙人的,別看她現(xiàn)在可憐兮兮的,說不定回頭就拿錢去干什么呢!”我說:“她不像那樣的.人!眿寢尳(jīng)不住我的央求,只好給了我五塊錢,當(dāng)我把錢遞給那個小女孩,我看到了她眼中充滿感激的淚水,我知道我做對了,當(dāng)時我特別幸福。
這就是我,一個愛幫助別人的小女孩,小朋友,你喜歡我嗎?
幫助別人的二年級作文 篇26
當(dāng)我醒來的時候,已經(jīng)六點半了。我飛起,收拾好書包,沒吃早飯就沖出了門。
陽光透過路邊的樹,像金線一樣在我身邊跳躍。而且我也無意欣賞風(fēng)景。我?guī)缀鯖]有休息。一直在跑步,累壞了。
看看表,還有幾分鐘。在我準備最后沖刺的.時候,突然看到一個小女孩蜷縮在墻邊,肩膀抖啊抖,好像在哭。我跑過去,看到豆子的眼淚從小女孩的臉上掉在地上。我突然感到一絲憐憫。
怎么辦?到底幫不幫,我自相矛盾。求助?我現(xiàn)在要遲到了。沒有幫助?老師教我們要關(guān)心別人。我腦子一片混亂。這時,我看著小女孩孤獨的背影,仿佛看到了小女孩媽媽焦急的表情。遲到就遲到。反正是為了做好事。我決定果斷幫忙。
我抱起小女孩,一步步送她回家。從小女孩家出來,我知道我遲到了,但我不知道為什么。我心情很好。
上課的時候,我被老師批評了,但是我很開心,因為我學(xué)會了幫助別人。
幫助別人的二年級作文 篇27
書上說:“送一朵玫瑰,手里會有余香”。沒錯。我嘗到了幫助別人的快樂。
記得有一次,我在小區(qū)玩的時候,聽到不遠處的草坪上有哭聲。我好奇地跑過去,看見一個小姐姐倒在地上,旁邊一個人也沒有。
我的.小妹妹坐在地上,大聲哭著,好像疼得摔倒了。我想都沒想就彎下腰把她扶了起來。“小妹,你傷在哪里?我來幫你!”我小心翼翼的幫小姐姐揉腿,溫柔的勸她:“小姐姐不要哭,做個勇敢的孩子,以后玩的時候注意安全!”小姐姐的哭聲漸漸平息了。
后來小姐姐的媽媽來了。她知道發(fā)生了什么,感激地對我說:“謝謝你,小朋友。”說著,給了我一塊糖。我拿起糖放進嘴里。真的很甜,但是心比嘴甜!我覺得這就是幫助別人的快樂。以后我會多幫助別人,這樣我才能得到更多的快樂!
幫助別人的二年級作文 篇28
爸爸總是說幫助別人是一種樂趣。我希望我能快樂的每一天,經(jīng)常幫助別人。有一次,我看到一個孩子在山溝里上學(xué),沒有書。
我很傷心,所以我決定幫助他們。然而,我的零用錢不夠買這么多書。后來,我想到了一個辦法。把你用過的所有未完成的書放在一起。然后我驚奇地發(fā)現(xiàn)我訂購了十多本書。想想你自己是有點浪費,但這次你可以用你的力量去幫助山溝里的孩子們。后來,在我父親的`幫助下,我把我預(yù)定的書和我平常的書一起送到了那個地方,并寫了信。過了一會兒,我的小朋友給我回信。
我無法告訴你我有多幸福。從那以后,我們一直是好朋友。我感到幫助別人的快樂。并決定用自己的力量幫助更多的小伙伴。因為只有互相幫助,世界才會變得更美好。
幫助別人的二年級作文 篇29
我喜歡幫助別人,因為我覺得助人為快樂之本,我?guī)椭藙e人,自己也會感到非常的快樂。
例如,上次母親節(jié)我們?nèi)胰艘黄鹑ヌ酵棠,坐了大約一個小時的車,趕到奶奶家時,已經(jīng)是中午了,奶奶也驕傲的說:“今天啊,我來做我的拿手菜來給你們吃!保胰艘矠榇似诖。
食材都準備好了以后就開始做菜,首先要煮的做法簡單酸中帶甜的“蕃茄炒蛋”。哇!廚房里不停傳出一陣陣的菜香,奶奶的.巧手做出一盤盤好吃的菜,我禁不住誘惑跑進了廚房來,于是奶奶就把手中的鍋鏟交給我,要我?guī)兔,剛開始還不太會,但后來就慢慢上手了。
大約十分鐘后,菜都已經(jīng)炒完了。哇,好不容易炒好的菜,光用看的就讓人垂涎三尺呀!終于,開動了,嗯,自己做的果然是不一樣,不只家人吃的高興,我自己也很快樂!
在這里呼吁大家,不要忘記多幫助別人,這樣連自己也會感到很快樂!
幫助別人的二年級作文 篇30
在我的記憶里有許多感人的事,其中有一件深深的印在我的腦海里 。至今難以忘懷。
記得那是一個初夏,我和朋友浩一在河邊玩。突然聽到一聲慘叫。我到河邊一看,原來是一個孩子掉到了河里。我剛想去救,可是我是“旱鴨子”。浩一也是“旱鴨子”。這可怎么辦呢?于是我們試著用樹枝、用船等都以失敗而告終。就在我們大聲呼喊急的團團轉(zhuǎn)的時候,一位騎自行車的路人,丟了自行車,不管三七二十一,沒有絲毫猶豫就跳入水中。
河中的孩子拼命撲騰,漸漸有點吃不消了。那位路人趕緊抓住落水的孩子,將他拉上了岸。立馬給他反過來拍背進行人工呼吸等。過了一會那個孩子醒了過來,他的父母也趕到了現(xiàn)場。為了感謝恩人,小孩的父母給了他三百塊錢,但那位無名英雄并沒有收下錢,而是瀟灑的轉(zhuǎn)身騎車走了。他的`華麗的背影漸漸消失在風(fēng)中。
看著英雄遠去的背影,大家都不約而同豎起了大拇指。他的形象越來越高大,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
幫助別人的二年級作文 篇31
星期六早上,媽媽要加班,我起來吃過早飯后一看,媽媽今天沒來得及打掃衛(wèi)生,我靈機一動,心想:今天的衛(wèi)生就由我來打掃吧?
我先拿著掃把里里外外地打掃了一遍,再拿起拖把拖起地來,可拖把很重,又濕淋淋地,怎么拿也拿不動。后來我在衛(wèi)生間里看見了一個洗拖把的轉(zhuǎn)桶,只要把拖把放在轉(zhuǎn)桶里轉(zhuǎn)幾下,拖把就擰干了。我一邊拖地一邊想:這個轉(zhuǎn)桶真神奇!拖把拖臟了又能洗又能擰干。我來回拖個不停,費了九牛二虎之力才把家里拖得很干凈,最后再把家里所有的.東西整理好。看著自己把家里打掃得干干凈凈,雖然覺得有點累,但是幫媽媽做了一件家務(wù)活,心里別提有多高興啦!
等到晚上媽媽下班回來了,看到家里又整齊又干凈,說:“孩子,你長大了!”
幫助別人的二年級作文 篇32
一天放學(xué)了,我像箭一樣的飛出教室,我走在路上看見一位小妹妹在路邊騎自行車。她長著一雙明亮的眼睛,她的臉圓圓的,嘴巴小小的,好可愛。
小妹妹還不會騎自行車,她還在學(xué),只見她騎上自己行車后,車子總是晃來晃去,突然“啪”的一聲小妹妹摔倒了,我急急忙忙的跑了過去,只看見那位小妹妹摔倒在地上,頭被摔破了皮,流了好多血。她哭得很傷心。我連忙把她扶了起來,又把她的自行車也扶好。我想給她媽媽打個電話,可是周圍一個人也沒有,我便一邊扶著她一邊推著她的小車往前走。正在這時一位阿姨走了過來,我向阿姨說明了情況,阿姨微笑著說把她的'手機遞給了我,小女孩說了她媽媽的電話,很快小女孩的媽媽就來了。小女孩媽媽摸著我的頭說:“謝謝你,你真是個好孩子!”我心里甜的跟蜜似的。
到了家,我給媽媽講了這件事情。媽媽抱著我使勁兒的親了又親,夸我是個助人為樂的好孩子。
幫助別人的二年級作文 篇33
有一次,吃飯的時候,爸爸說讓我每個星期五,星期六晚上洗碗,我答應(yīng)了。能夠幫爸爸媽媽做家務(wù)活,我心里感到很快樂。
我還幫助過同學(xué),給他(她)們用鉛筆,用橡皮,用卡紙。在別人摔倒的時候,我把他(她)們扶起來。我還給別人用本子紙。我?guī)椭^好多小伙伴,我的小伙伴就會越來越多,能交上更多的.朋友。
我還幫媽媽捶背,收拾碗筷。有一年夏天,在我洗碗筷的時候,爸爸還給我拍了照片呢。
我給媽媽捶背,幫媽媽按摩,給爸爸捏腳,爸爸媽媽都夸我是他(她)們的小棉襖。我心里熱乎乎的,覺得特別高興。
我相信,只要幫助過別人,別人也會幫助我,自己就會感到快樂。
常言說的好:花要葉扶,人要人幫;贈人玫瑰,手有余香。幫助別人的人,就能得到別人的幫助。誠心能叫石頭落淚,實意能叫枯木發(fā)芽。我打算從今以后,要幫助更多的人,交更多的朋友!
幫助別人的二年級作文 篇34
窗外,豆大的雨點啪啪地打在玻璃窗上,往窗外看,一點兒也看不清了。悅耳的放學(xué)鈴聲響起了,我們排著整齊的隊伍走向校門口,一把把五顏六色的小傘像一條彩色的“傘流”慢慢地流動著。
我走著走著,突然我的肚子“咕咕”地唱起了“空城計”。于是我向小賣部走去,這時一個身影出現(xiàn)在我眼前。他穿著破破爛爛的衣服,篷亂的.頭發(fā)在雨水的沖洗下顯得凌亂不堪,一條截肢的腿跪在雨水中更是慘不忍睹。這人太可憐了,我該怎么幫助他呢?我一摸口袋,嘻!還有兩個硬幣,共一元五解錢,怎么辦?給他吧,我的肚子……不給他吧,那他在雨中……我豪不猶豫地把僅有的一元五角錢放在他的手心里,他滿臉感激地說“謝謝!謝謝!小朋友。”
我摸著咕嚕嚕的肚子蹦蹦跳跳回家了。
幫助別人的二年級作文 篇35
爸爸常說幫助別人是一件快樂的事。我希望自己能天天快樂,能夠經(jīng)常幫助別人。
有一次看到電視里播放,有一個山溝里的孩子上學(xué)沒有書本,我很難過,于是決定幫助他們,可是,我的零花錢不夠買那么多的書本,后來,我就想了一辦法,把自己用過的沒寫完的.本子都裝訂到一起。之后我驚奇的發(fā)現(xiàn),我竟然訂好了十多個本子。想想自己平時真是有點浪費,不過,這次可以用自己的力量來幫助山溝里的孩子們了。
后來,在爸爸的幫助下,我把訂好的本子和自己平時用過的書一起郵到了那個地方,還寫了信。過了一段時間,那里的小伙伴竟然給我寫了回信。我的心里別提多高興了。
從此,我們就成了好朋友。我體會到了幫助別人的快樂。而且決定用自己的力量幫助更多的小伙伴。因為,只有大家互相幫助,這個世界才會更美好。
幫助別人的二年級作文 篇36
幫助別人是一種快樂。
記得有一年暑假,我和媽媽一起去美國看望爸爸。在芝加哥機場等候飛機時,路過洗手間,我東張西望,忽然看見一位金黃色卷發(fā)的外國老奶奶在洗手間行走,拄著拐杖,步履蹣跚。我想去扶她,但又有點害羞,所以我一直猶豫著要不要去扶她。
忽然我看見老奶奶腳底一滑,差點摔跤,就在這千鈞一發(fā)之時,我想也沒想,一個箭步?jīng)_過去,把差點摔倒的老奶奶扶起來。我小心翼翼地攙扶著老奶奶進廁所,老奶奶面帶微笑,轉(zhuǎn)過頭用英語對我說了一句話。我聽不懂,于是我就轉(zhuǎn)頭問媽媽。媽媽禮貌地回答了老奶奶的話后,笑著摸了摸我的頭,告訴我:“老奶奶說你是個懂事的.好孩子。”這時,我感覺一股暖流涌上心頭,特別開心。
以前除了我認識的人,其他不認識的人,我一般不會去幫助他。那時我終于明白了幫助別人是一件快樂的事。這件事情雖然已經(jīng)過去好幾年了,但我對它的印象還是很深刻。
幫助別人的二年級作文 篇37
現(xiàn)在每當(dāng)我走到賣早點的商貿(mào)街時,我總會想起那個小女孩,幫助別人的場景。
那次,我正興沖沖地向?qū)W校走去,忽然來了一位頭發(fā)亂蓬蓬的老頭,膚色黑得像山頂洞人,他穿著一件很破的'棉襖,腳上穿著一雙露腳趾頭的拖鞋。人們看到老頭之后,有的你一言我一語,有的捂著鼻子快步走開,有的像躲避瘟疫一樣,閃得遠遠的。還有一些人也留下了一些同情和憐憫,但是沒有辦法也快步走開了。此時老人走到一個饅頭攤前,他一直徘徊著、徘徊著,眼睛卻始終盯著那一個個雪白的饅頭。突然來了一個小女孩,飛快地把一個饅頭緊緊的塞在了老人的手里。老人先是笑了,露出他那參差不齊的牙齒。
這幅畫面正緊緊地打動我的心心弦,我呆愣了幾秒,然后把我兜里的五元錢快速地放在老人手里,然后立刻向?qū)W校跑去。
通過這件事,我總會想起那個小女孩,他總會讓我在需要幫助別人的時候激勵我勇敢地伸出援手。
幫助別人的二年級作文 篇38
今天,陽光燦爛,太陽笑瞇瞇的。我乘公共汽車去姐姐家。我坐在公共汽車上,東望望,西瞧瞧。車到站了,門一開,我如旋風(fēng)一樣“飛”了出去。走在去姐姐家的路上,我的心情格外高興。
突然,我發(fā)現(xiàn)一個六七歲的小女孩坐在地上傷心地哭著。于是,我走上前問:“小朋友,你怎么了?”從小女孩口中,我得知她和媽媽走失了。我安慰她,哄她,和她聊起天來,問起她媽媽的`手機號碼。我牽著她的小手找到前面一個叔叔,并向他借手機。我打通了她媽媽的手機,告訴她媽媽我們現(xiàn)在所在的位置,請她來接小女孩。我把手機還給叔叔并向他道謝。然后與小女孩邊玩游戲邊等她媽媽到來!皨寢專寢!”忽然,小女孩邊喊著邊向一個穿淺綠色長裙的女人跑去。阿姨對我說“真是謝謝你了!”“這是我應(yīng)該做的。”我看到小女孩平安地回家了,我也向姐姐家奔去。
今天,我做了一件好事,我真高興啊
幫助別人的二年級作文 篇39
哈!今天真高興,想知道為什么嗎?
告訴你,我今天做了一件好事,下午課余休息時間,我們教室來了一位老爺爺,見他提著一個裝有塑料瓶的尼龍袋,我一看便知道他是收廢品的。我們班有個淘氣包叫戴思卿的,一見他便吼道:“沒瓶子,快走!”我生氣地瞪了他一眼:“別瞎嚷嚷了,多不禮貌,就是沒有也要好好說嘛,而且怎么可能沒有瓶子呢?!”說完,我在垃圾桶里翻找起來,結(jié)果一個,二個,三個……收獲還真不小,一下子,老爺爺?shù)拇泳脱b滿了,拿不完怎么辦呢?我急中生智,扯開嗓門喊道:“哪位的`抽屜里有塑料袋?”頓時,同學(xué)們七嘴八舌地嚷嚷起來,很多人都說沒有,終于,有個響亮的聲音喊道:“我有!”我定睛一看,原來還是戴思卿,接過袋子,我友好地沖他笑了笑,說了聲謝謝,便急急忙忙把剩余的瓶子都裝進塑料袋里,交給爺爺。
老爺爺臨走了還一個勁直夸我是個懂事的好孩子,我心里美滋滋
幫助別人的二年級作文 篇40
從小,爸爸媽媽就告訴我,要學(xué)會幫助別人。我也覺得我們大家應(yīng)該互相幫助。當(dāng)別人需要幫助的時候,我們都應(yīng)該幫助他們,伸出我們的自己雙手,那樣我們也會從中得到快樂。
我們幾個同學(xué)都寄宿在老師的家里,其中有一位同學(xué)叫張昊宇,他已經(jīng)讀二年級了,可是連漢語拼音都不會。
每天放學(xué)以后,我先把作業(yè)做完了,就教他學(xué)拼音。我先教他學(xué)聲母,我讀一遍他就跟著我讀一遍,有的時候他發(fā)音不準,就叫他重讀,直到讀準為止。像這樣堅持了幾天,他把聲母讀會了,但是他只能按照先后順序來讀,我從中點一個他就不會了,特別像“b”和“d”他總是分不清。為了讓他記牢,我就隨便點著他讀,還要他一邊讀一邊寫,加強記憶。堅持了一段時間,他終于把拼音學(xué)會了。上一個學(xué)期有一個叫黃中信的.同學(xué),讀三年級了還不會拼音,我交了他三個月時間終于把他教會了。
從這件事讓我明白了一個道理,我們要去幫助別人,因為幫助了別人,我自己感到很快樂!
幫助別人的二年級作文 篇41
醒來一看,呀,已經(jīng)六點半了,我飛一般地起床,整理書包,早飯也不吃了就沖出門外。
陽光從路邊的樹叢中透過來,金絲般地在我周圍跳躍。而我已無心去欣賞風(fēng)景。我?guī)缀鯖]有休息,一直在跑,跑得累死了。
看了一下表,還有幾分鐘。我正準備最后沖刺的時候,突然看到一個小女孩蜷縮在墻邊,肩膀在一抖一抖地顫動,好像在哭。我跑過去一看,豆大的淚珠從小女孩的`臉上掉在地上。我心里頓時產(chǎn)生了一絲憐憫。
怎么辦?到底幫還是不幫,我矛盾起來。幫?現(xiàn)在就要遲到了。不幫?老師教過我們要關(guān)心他人。我的腦子好亂。這時我看著小女孩孤單無助的身影,仿佛看到小女孩的媽媽的焦急的神情。遲到就遲到吧,反正也是為了做好事。我果斷地決定了幫。
我背起小女孩,一步一步地把小女孩送回家。從小女孩的家出來,我知道已經(jīng)遲到了,但不知道為什么,我的心情非常的好。
到了班級,還是被老師批評了,但是我卻很開心,因為我學(xué)會了幫助別人。
幫助別人的二年級作文 篇42
最喜歡的人是黃鈺軒,她長著小小的嘴巴,明亮的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā)扎在腦后,跑步的時候辮子甩來甩去,像只活潑的小燕子。她是個十分愛幫忙人的女生。
那一天,教師給我布置抄一篇課文,那時候我抄到一半了,可是我的手已經(jīng)酸了,真想休息一會兒,可是我心里始終沒忘掉一個詞“先苦后甜”,我還在抄,我的'這個行為讓黃鈺軒看見了,她走到我面前,說:“我來幫你讀吧,這樣你能寫得快一些!蔽冶緛硐胝f不用了,可是黃鈺軒說:“我來幫你讀,你就能夠?qū)懙每煲恍┝,就像你有很多負?dān),我就能幫你分擔(dān)一些負擔(dān),如果你拒絕的話,你就會寫得很慢,到時候你會累得筋疲力盡。”我聽了以后,向黃鈺軒說了聲多謝,然后我來寫,黃鈺軒來讀,很快就寫完了。
別人幫忙自我從這個事情中我發(fā)現(xiàn)黃鈺軒是個樂于助人的女生。
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