關(guān)于五年級(jí)幸福作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)幸福作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)幸福作文 篇1
在我小時(shí)候的記憶中，讓我感觸最深的就是幸福了。也許很多人不知道幸福是什么，但我知道，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)人人羨慕的好爺爺，從幼兒園小小班起到現(xiàn)在，爺爺接送照顧了我九年，這九年讓我感到自己就是個(gè)在幸福中泡大的小女孩。記憶中的故事太多太多，而讓我最難忘懷的就是中班那年的圣誕節(jié)…….
我一直記得每次幼兒園過節(jié)，都是唱歌呀跳舞呀，沒有什么更有趣的活動(dòng)了。中班那年的圣誕，我原以為也是一樣的平常，可是沒有想到爺爺已經(jīng)給我準(zhǔn)備了一個(gè)大驚喜。他偷偷從九州買回了圣誕老人的紅帽子、白胡子、白眉毛和紅衣紅褲整套裝備，當(dāng)然還有我的圣誕小紅帽，在圣誕節(jié)前夜，他才拿出來穿給我看，因?yàn)闋敔攤�(gè)字不是很高，一穿上簡(jiǎn)直就和圣誕老人一模一樣！我驚訝地拍著手說：“爺爺你真是太可愛了！”更讓我想不到的是，第二天早上爺爺給我穿上紅棉襖帶上圣誕小紅帽，他自己也把一套裝扮全部穿上，就這樣，這年圣誕節(jié)冬天的早晨，只看見一個(gè)圣誕老人騎著電動(dòng)車后面載著一個(gè)小紅帽女孩，迎著寒風(fēng)向大地幼兒園駛?cè)ァＲ宦飞�，面�?duì)別人驚訝地表情和羨慕的感嘆，我靠在爺爺背上感受到了一股別人無法感受的溫暖，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)與眾不同的爺爺，短短五分鐘的路程讓我感覺到無比漫長的溫馨。到了幼兒園門口，很多同學(xué)圍過來，我驕傲地向爺爺揮揮手就進(jìn)去了，本以為爺爺會(huì)馬上回去的，可我又一次“錯(cuò)”了！在早操慶祝圣誕時(shí)，我在升旗臺(tái)上竟看到了一個(gè)熟悉的身影，馬上就聽見同學(xué)喊道“快看，圣誕老人啊！”接著又有同學(xué)叫道：“圣誕老人給我?guī)ФY物了嗎？圣誕老人你的小鹿給我摸摸好嗎？”我笑了，想起爺爺昨晚說過：“很有可能我會(huì)扮成圣誕老人到你們學(xué)校去喔！”當(dāng)時(shí)我還不信呢。后來老師們也認(rèn)出了那是我的爺爺，都笑著邀請(qǐng)他和小朋友們一起跳舞。當(dāng)幼兒園全體同學(xué)圍著我和爺爺而我又能拉著“圣誕老人”的手跳舞時(shí)，我幸福極了，心里比吃了蜜還甜呢！
就是這件事，在我記憶里是最珍貴的，因?yàn)樗c眾不同，就像一朵溫馨的花，在我內(nèi)心深處散發(fā)著獨(dú)特的清香！
五年級(jí)幸福作文 篇2
中國是一個(gè)源遠(yuǎn)流長的國家，在這悠久的歷史長河中，都少不了“美德”二字，它體現(xiàn)了一個(gè)人的品質(zhì)和行為。美德的含義是凡是可以給一個(gè)人的自我增添力量的東西包括力量、勇氣、、自信、團(tuán)隊(duì)合作精神等。因此我們應(yīng)該時(shí)刻都體現(xiàn)美德。
在古代，關(guān)于美德的事情簡(jiǎn)直是數(shù)不勝數(shù)，成千上萬。比如程門立雪。主要說了楊時(shí)由于青少年時(shí)用功，考中了進(jìn)士，但他不愿做官，于是繼續(xù)訪師求教、鉆研學(xué)問。最后他拜程頤為老師。雖然當(dāng)時(shí)他已經(jīng)四十歲了，但依然對(duì)老師很尊敬。一天，楊時(shí)為了向老師請(qǐng)教一個(gè)問題，便和同學(xué)一起去老師家，當(dāng)時(shí)天空濃云密布，一場(chǎng)大雪就要到來。他們到老師家后，守門人便通報(bào)說，程頤正在睡覺。他們不愿打擾老師，便安靜的在門外等候。這時(shí)，天下起了鵝毛大雪，但他們依舊一聲不吭地站在門外。當(dāng)程頤醒來時(shí)，他們都快成雪人了，于是便趕忙把他們請(qǐng)進(jìn)了屋。最后楊時(shí)這種尊敬老師的美德，一直受到世人們的贊揚(yáng)，至今流傳于世。
還有孔融讓梨的故事。它主要講了在孔融小時(shí)候，他的鄰居家送來了一筐梨，孔融的父親專門挑了最大的一個(gè)梨遞給他，可他卻拿了最小的一個(gè)梨，并且說，他年紀(jì)小，應(yīng)該吃最小的梨，而哥哥年紀(jì)大，應(yīng)該讓他吃最大的。當(dāng)我看到這個(gè)故事時(shí)，我不禁為孔融的行為感到驚詫和贊揚(yáng)，想到：孔融雖然年紀(jì)小，但他的孝心卻讓人敬佩，真是我們這一代青少年的學(xué)習(xí)榜樣。
在現(xiàn)在高科技的今天，我們?nèi)杂性S多擁有優(yōu)良美德的人。比如雷鋒。雷鋒一生做盡好事，樂于助人，但他無怨無悔，依舊盡著自己的本職去幫助別人�，F(xiàn)在來看看我們，擁有許多高科技的我們，理應(yīng)全是具有許多美德的，可是呢，在家中，我們對(duì)父母不孝順；在馬路上，有老人摔倒了，我們也不去攙扶；在看電影時(shí)，我們還一直大聲喧嘩，不尊重其他人。我們真應(yīng)感到羞愧。
古有楊時(shí)程門立雪、孔融讓梨，今有雷鋒樂于助人，我們是否應(yīng)該醒悟了呢？我們應(yīng)該弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)我們幸福成長。
五年級(jí)幸福作文 篇3
對(duì)每一個(gè)人來說，生活似乎就是日復(fù)一日地重復(fù)。
然而對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言，“起床，上學(xué)，放學(xué)回家，中午吃飯，上學(xué)，放學(xué)，晚上睡覺……”這些要從周一延續(xù)到周五的事，再也平常不過了。
早上，媽媽把我叫醒，慌張地吃了飯，騎上車便上學(xué)去，中午我平安歸來。此時(shí)我是幸福的，比起那些在外面奔波而失去了平安的人不知幸福多少倍。媽媽似乎也是幸福的，因?yàn)樗吹阶约旱膬鹤悠桨矡o恙。中午吃飯后上學(xué)，晚自習(xí)也平安歸來，把鞋一脫，扔在陽臺(tái)，襪子一脫，扔在那沖拖把的地方，等待著被洗凈。媽媽看到這一切便嘮叨起來“你怎么又把襪子扔到那里了？！”對(duì)于這嘮叨，我感到非常幸福，因?yàn)槟鞘菒鄣膰Z叨，母愛的溫馨……
幸福，藏身在世界上任何一個(gè)地方，只要你認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有豐厚的收獲。
早早來到學(xué)校，早讀是平常必不可少的，我一如既往地在英語老師來到時(shí)站起來一一因?yàn)槲业挠⒄Z口語末過關(guān)。面對(duì)老師的批評(píng)，發(fā)火，嘮叨，我心中充滿了幸福。這是老師對(duì)一個(gè)同學(xué)還未放棄的標(biāo)志。
在平常的課堂上，老師的批評(píng)，點(diǎn)我們的名字，我們可能會(huì)心生煩悶，但這不正表明老師心里還有我們嗎？
幸福就像語言，它無處不在，只是我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)的能力……
在平常的生活中發(fā)現(xiàn)不平常的事，不平常的感受，那便是幸福的感覺。
五年級(jí)幸福作文 篇4
什么是幸福?對(duì)世界上大多數(shù)的人來說，幸福，常常是得到自己所想得到的事物，像是金錢、工作、房子、車子等等，但事實(shí)上，那應(yīng)該叫做欲望，而不是幸福。
幸福，有時(shí)候顯而易見，但是時(shí)間卻是非常短暫。有時(shí)候，幸福就在我們的身邊，只是我們不去注意，不去發(fā)現(xiàn);有的時(shí)候，我們?cè)谝惶斓牟賱谥拢K于回到家中，看見家人投給你的微笑與問候，立刻讓你感到精神百倍，這就是一種幸福!與一群好友坐在地上，看著晴朗無云的天空，一邊欣賞美景，一邊互相談天，這也是一種幸福。幸福有時(shí)不需要很大，生活中的小事之中，也能發(fā)現(xiàn)幸福。
常常聽到有人說自己很不幸福、不快樂，其實(shí)，幸福往往一直存在于人們的周圍，但我們總是不了解如何發(fā)現(xiàn)它。有時(shí)，擁有大筆大筆的財(cái)產(chǎn)，并不一定是幸福;幸福往往是在我們的生活中，如讀一本充滿旨趣的好書，與家人團(tuán)聚，或是擁有一位知心好友，這都可以算是幸福。生活，其實(shí)就像一場(chǎng)長途跋涉的接力賽，我們永遠(yuǎn)不曉得在下一的轉(zhuǎn)彎處，會(huì)有什么等待著我們;有時(shí)，自己所走的道路太過于崎嶇難行，但當(dāng)我們對(duì)此感到灰心、氣餒的時(shí)候，身旁總是會(huì)有為我們加油吶喊、深深關(guān)愛我們的人，此時(shí)，你就會(huì)感到幸福!我們的生命中，都是存在著幸福的，只要你肯用心觀察，就可以體會(huì)。
幸福，并不在于擁有金錢，而在于獲得成就時(shí)的喜悅，以及產(chǎn)生創(chuàng)造力的激情。只要張開心眼，仔細(xì)觀察，就能與它相遇。
五年級(jí)幸福作文 篇5
我的生活沒有“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的孤獨(dú)，沒有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪爽，也沒有“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的輕快。但是，它快樂、平淡、清爽，我想這就是我想要的幸福。
學(xué)校生活，課堂上最幸福。我們的`課堂，沒有講課大聲過度，口水濺出的好笑。老師輕聲講課，傳授知識(shí)；同學(xué)們認(rèn)真聽課，偶爾個(gè)別回答錯(cuò)誤，便引起全班爆笑。哈哈！每當(dāng)自己回答正確時(shí)，心中便洋溢著快樂與自豪。我想，這也許就是我想要的幸福吧！
學(xué)校生活，課間最幸福。你看，幾個(gè)朋友一起玩游戲：玩捉迷藏的，時(shí)看見，時(shí)不見；玩單腳捉人的，時(shí)而快，時(shí)而慢；玩腳不沾地的，時(shí)捉到，時(shí)不得。我們就這么快快樂樂，上躥下跳，有驚無險(xiǎn)。這平淡的課間生活真快樂，我想這也許就是我想要的幸福吧！
學(xué)校生活，課外最幸福。眾多的課外書驚險(xiǎn)刺激，讓人讀得有滋有味：《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《午夜先生》、《雞皮疙瘩》……給我們呈現(xiàn)了五彩斑斕的課外知識(shí)世界；電視動(dòng)畫片《木乃伊》、《生化危機(jī)》、《午夜兇鈴》……讓我們體驗(yàn)了有驚無險(xiǎn)的快樂。我想這也許就是我想要的幸福吧！
每當(dāng)我與伙伴出去玩時(shí)，我想：這就是幸福；每當(dāng)我能玩電動(dòng)車時(shí)，我想：這就是幸福；每當(dāng)我回家馬上能吃到飯菜時(shí)，我想：這就是幸福。
幸福是無價(jià)之寶，不是花錢就能買得到的，它就在我們的生活中，在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，在每一個(gè)熱愛生活的人的心中。��！我們的生活真幸福呀！
五年級(jí)幸福作文 篇6
幸福是什么？有人認(rèn)為，幸福是擁有用不完的金錢；有人認(rèn)為，幸福是一杯綠茶，醇香又韻味無窮；還有人認(rèn)為，幸福是一縷陽光，溫暖著你�？晌覅s認(rèn)為，幸福就是那深深的愛，就是那一件毛衣，它給予你從肉體直至心田的溫暖……
記得我正上三年級(jí)時(shí)，一個(gè)冬天的下午，突然刮起了呼呼的北風(fēng)，天氣驟然愈來愈冷。放晚學(xué)的鈴聲緩緩響起，我們趕忙走出校門。來到了校門口，我卻發(fā)現(xiàn)媽媽沒有來接我。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)撲向自己親人溫暖的懷抱時(shí)，我羨慕極了。因?yàn)槲壹译x學(xué)校太遠(yuǎn)，中午我都是在姨媽家。晚上媽媽才接我回家。我左等右等，無情的寒風(fēng)還使勁地往脖子里灌，我情不自禁地打了個(gè)寒顫。“媽媽呀媽媽，你怎么還沒來呢？是不是你不來接我了呢？”我的心里氣壞了，“對(duì)了，我也能自己回家的�！庇谑�，我低著頭往回家的路走去。
夜幕慢慢地降臨，行人漸漸少了，我加快了步伐。刺骨的寒風(fēng)不時(shí)地向我襲來，我縮著脖子，把衣服緊緊地攥著。可是，身體單薄的我還是被凍得牙齒磕磕作響。這時(shí)，我那不爭(zhēng)氣的淚水刷刷地流了下。正當(dāng)我埋怨媽媽之時(shí)，忽然，一個(gè)熟悉、親切而又焦急的聲音在我身后響起，“哦，寶貝，媽來晚了……”“媽——”我轉(zhuǎn)過身，嗚咽著奔向媽媽。媽媽停下摩托車，連忙抱緊淚眼模糊的我。“呀！手這么冰，凍壞了？這樣可不行��！”說著，媽媽立刻把她身上的毛衣脫了下來，緊緊地套在了我的身上。哦，那帶著媽媽體溫的毛衣，那溫馨的氣息頓時(shí)讓我倍感溫暖。“來，上車，抱緊點(diǎn)啊！我們回家咯�！睋е鴭寢�，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)媽媽也被寒風(fēng)吹得發(fā)顫了。瞬時(shí)，我的眼淚又流了下來，而剛才對(duì)媽媽的種種埋怨早已煙消云散了。一路上，盡管北風(fēng)呼呼作響，我的小臉被凍得發(fā)麻，可是我的心是暖暖的，全身仿佛有一股暖流在流淌著，好暖，好暖。貼在媽媽背上的我，是多么的幸福呀。
這就是幸福，就這么簡(jiǎn)單，一件帶著體溫的毛衣，一件平常的小事……只要我們用心去感受，都會(huì)品嘗到了幸福。幸福的滋味，就是這樣，暖暖的，讓你的心變得溫暖；幸福的感覺，就是這樣，會(huì)讓你忘了前一秒的煩惱；而幸福的體會(huì)，就是這樣，會(huì)讓你感動(dòng)、流淚，永遠(yuǎn)難忘。
五年級(jí)幸福作文 篇7
汽車平穩(wěn)地行駛在水泥大路上，車后揚(yáng)起了陣陣水霧。雖然車窗外風(fēng)狂雨猛，車內(nèi)卻溫暖如春，愜意舒適。我邊欣賞車窗外的雨景，邊對(duì)正在開車的爸爸說：“有車上學(xué)就是方便。”坐在車后排的媽媽對(duì)我說：“爸爸媽媽開車送你上學(xué)校，不怕風(fēng)，不怕雨，沒有泥濘，不需一步一滑地跋涉，這樣的事，以前是做夢(mèng)也想不到啊！”
是啊，媽媽的話勾起了我痛苦的回憶……
那還是在我五、六歲的時(shí)候，一天夜里，我高燒不退。而屋外卻是電閃雷鳴，狂風(fēng)呼嘯，大雨如注。猶豫再三的父母見我情況實(shí)在不能再拖延了，只好推出自行車，送我去衛(wèi)生院看醫(yī)生。爸爸讓媽媽抱著我坐在車后座上，爸爸自己頂風(fēng)冒雨奮力向前騎車�？刹淮笠粫�(huì)兒工夫，車子就摔倒在地，三人都倒在泥水中。爸爸已累得氣喘吁吁，媽媽急得淚流滿面，我放聲大哭起來。原來路上的爛泥已塞住自行車車輪，自行車已寸步難行……幾年過去了，一家人想起當(dāng)時(shí)的情景，有時(shí)眼睛中還生出淚水。唉，沒好路沒汽車真難過上好日子啊!
然而，時(shí)代在進(jìn)步，家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)在騰飛。短短的幾年時(shí)間，我們這兒就修起了一條條柏油馬路、一條條水泥大路，一輛輛汽車進(jìn)了農(nóng)家小院。我爸爸媽媽打工也掙了不少錢，為方便送我上學(xué)，就買了一輛東風(fēng)悅達(dá)起亞汽車。今天，我正享受著這輛車帶給我的舒適、方便和快樂。
正當(dāng)我天馬行空、浮想聯(lián)翩的時(shí)候，汽車“滴—滴—”地輕響了兩聲，停了下來，爸爸搖下車窗，對(duì)車前面的一位打者傘步行的老奶奶說：“大娘，往哪去？風(fēng)大雨也大，我?guī)怀贪?”老奶奶說：“這多不好意思啊!”媽媽打開車門，扶老奶奶上了車，說：“阿姨，這沒有什么不好意思的。這算不了什么。”老奶奶聽了，開心地說：“哎，現(xiàn)在路好走了，又有好車了，好心人也多了，我算是交好運(yùn)的人了�！闭f得我們都笑了。
噢，對(duì)了，朋友，如果你們想用車的話，請(qǐng)聯(lián)系我，我讓爸爸為你服務(wù)。別擔(dān)心，我爸爸可是個(gè)熱心人哪，他會(huì)幫助你的。當(dāng)然，你也許根本就不需要我們的幫助，因?yàn)槟慵乙灿辛似嚮蚩熨I汽車了。
那么，就讓我們坐上一輛輛汽車，奔馳在一條條幸福路上吧!
五年級(jí)幸福作文 篇8
媽媽的手摸起來是那么的厚實(shí)，很粗，但又很溫暖。媽媽老了，臉上有許多皺紋，再也沒有年輕時(shí)的氣質(zhì)。她用衰老換取了我成長的快樂，她對(duì)我的付出實(shí)在是太多太多了。
小時(shí)候，我常牽著媽媽的手走在街上，望著媽媽。啊!媽媽真高啊，像一個(gè)巨人，只要牽著她溫暖的手，我就有安全感。感到擁有一個(gè)媽媽多么幸福與快樂，是多么自豪。上學(xué)的年齡到了，媽媽牽著我的手走進(jìn)校園。一離開媽媽就很害怕，哭鬧著要找媽媽。
到了后來，我差不多九歲多了，長大了，我也慢慢地不牽手了。因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)很重，我和媽媽的溝通也變少了。每次上補(bǔ)習(xí)班，都讓我一個(gè)人去。她的手都有用在了工作上，我的手也用在了學(xué)習(xí)上，沒有時(shí)間交流。
現(xiàn)在，我想：“媽媽老了，我應(yīng)該多用點(diǎn)時(shí)間來牽她的手�！鳖D時(shí)，我又想起周杰倫送給他媽媽的歌，情不自禁地唱了起來：“有空就多牽牽她的手，把手牽在一起夢(mèng)游……”這天晚上，我走進(jìn)媽媽的房間，媽媽還沒睡著，于是，我牽著她的手，感覺她的手是那么溫暖，我仿佛又回到了以前，回到了童年。
我想：“等媽媽老了，我再去牽牽她的手，和她一起漫步在小道中。和她回憶往事，那會(huì)多么快樂、多么高興呀!”
媽媽這些年來一直為我辛勤地付出。她雖然沒有牽我的手，但她的心一直牽著我，伴隨我成長，讓我感到無比幸福。
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