關(guān)于五年級(jí)幸福作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的五年級(jí)幸福作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)幸福作文 篇1
在我小時(shí)候的記憶中,讓我感觸最深的就是幸福了。也許很多人不知道幸福是什么,但我知道,因?yàn)槲矣幸粋(gè)人人羨慕的好爺爺,從幼兒園小小班起到現(xiàn)在,爺爺接送照顧了我九年,這九年讓我感到自己就是個(gè)在幸福中泡大的小女孩。記憶中的故事太多太多,而讓我最難忘懷的就是中班那年的圣誕節(jié)…….
我一直記得每次幼兒園過節(jié),都是唱歌呀跳舞呀,沒有什么更有趣的活動(dòng)了。中班那年的圣誕,我原以為也是一樣的平常,可是沒有想到爺爺已經(jīng)給我準(zhǔn)備了一個(gè)大驚喜。他偷偷從九州買回了圣誕老人的紅帽子、白胡子、白眉毛和紅衣紅褲整套裝備,當(dāng)然還有我的圣誕小紅帽,在圣誕節(jié)前夜,他才拿出來穿給我看,因?yàn)闋敔攤(gè)字不是很高,一穿上簡(jiǎn)直就和圣誕老人一模一樣!我驚訝地拍著手說:“爺爺你真是太可愛了!”更讓我想不到的是,第二天早上爺爺給我穿上紅棉襖帶上圣誕小紅帽,他自己也把一套裝扮全部穿上,就這樣,這年圣誕節(jié)冬天的早晨,只看見一個(gè)圣誕老人騎著電動(dòng)車后面載著一個(gè)小紅帽女孩,迎著寒風(fēng)向大地幼兒園駛?cè)ァR宦飞,面?duì)別人驚訝地表情和羨慕的感嘆,我靠在爺爺背上感受到了一股別人無法感受的溫暖,因?yàn)槲矣幸粋(gè)與眾不同的爺爺,短短五分鐘的路程讓我感覺到無比漫長的溫馨。到了幼兒園門口,很多同學(xué)圍過來,我驕傲地向爺爺揮揮手就進(jìn)去了,本以為爺爺會(huì)馬上回去的,可我又一次“錯(cuò)”了!在早操慶祝圣誕時(shí),我在升旗臺(tái)上竟看到了一個(gè)熟悉的身影,馬上就聽見同學(xué)喊道“快看,圣誕老人啊!”接著又有同學(xué)叫道:“圣誕老人給我?guī)ФY物了嗎?圣誕老人你的小鹿給我摸摸好嗎?”我笑了,想起爺爺昨晚說過:“很有可能我會(huì)扮成圣誕老人到你們學(xué)校去喔!”當(dāng)時(shí)我還不信呢。后來老師們也認(rèn)出了那是我的爺爺,都笑著邀請(qǐng)他和小朋友們一起跳舞。當(dāng)幼兒園全體同學(xué)圍著我和爺爺而我又能拉著“圣誕老人”的手跳舞時(shí),我幸福極了,心里比吃了蜜還甜呢!
就是這件事,在我記憶里是最珍貴的,因?yàn)樗c眾不同,就像一朵溫馨的花,在我內(nèi)心深處散發(fā)著獨(dú)特的清香!
五年級(jí)幸福作文 篇2
中國是一個(gè)源遠(yuǎn)流長的國家,在這悠久的歷史長河中,都少不了“美德”二字,它體現(xiàn)了一個(gè)人的品質(zhì)和行為。美德的含義是凡是可以給一個(gè)人的自我增添力量的東西包括力量、勇氣、、自信、團(tuán)隊(duì)合作精神等。因此我們應(yīng)該時(shí)刻都體現(xiàn)美德。
在古代,關(guān)于美德的事情簡(jiǎn)直是數(shù)不勝數(shù),成千上萬。比如程門立雪。主要說了楊時(shí)由于青少年時(shí)用功,考中了進(jìn)士,但他不愿做官,于是繼續(xù)訪師求教、鉆研學(xué)問。最后他拜程頤為老師。雖然當(dāng)時(shí)他已經(jīng)四十歲了,但依然對(duì)老師很尊敬。一天,楊時(shí)為了向老師請(qǐng)教一個(gè)問題,便和同學(xué)一起去老師家,當(dāng)時(shí)天空濃云密布,一場(chǎng)大雪就要到來。他們到老師家后,守門人便通報(bào)說,程頤正在睡覺。他們不愿打擾老師,便安靜的在門外等候。這時(shí),天下起了鵝毛大雪,但他們依舊一聲不吭地站在門外。當(dāng)程頤醒來時(shí),他們都快成雪人了,于是便趕忙把他們請(qǐng)進(jìn)了屋。最后楊時(shí)這種尊敬老師的美德,一直受到世人們的贊揚(yáng),至今流傳于世。
還有孔融讓梨的故事。它主要講了在孔融小時(shí)候,他的鄰居家送來了一筐梨,孔融的父親專門挑了最大的一個(gè)梨遞給他,可他卻拿了最小的一個(gè)梨,并且說,他年紀(jì)小,應(yīng)該吃最小的梨,而哥哥年紀(jì)大,應(yīng)該讓他吃最大的。當(dāng)我看到這個(gè)故事時(shí),我不禁為孔融的行為感到驚詫和贊揚(yáng),想到:孔融雖然年紀(jì)小,但他的孝心卻讓人敬佩,真是我們這一代青少年的學(xué)習(xí)榜樣。
在現(xiàn)在高科技的今天,我們?nèi)杂性S多擁有優(yōu)良美德的人。比如雷鋒。雷鋒一生做盡好事,樂于助人,但他無怨無悔,依舊盡著自己的本職去幫助別人,F(xiàn)在來看看我們,擁有許多高科技的我們,理應(yīng)全是具有許多美德的,可是呢,在家中,我們對(duì)父母不孝順;在馬路上,有老人摔倒了,我們也不去攙扶;在看電影時(shí),我們還一直大聲喧嘩,不尊重其他人。我們真應(yīng)感到羞愧。
古有楊時(shí)程門立雪、孔融讓梨,今有雷鋒樂于助人,我們是否應(yīng)該醒悟了呢?我們應(yīng)該弘揚(yáng)中華美德,引領(lǐng)我們幸福成長。
五年級(jí)幸福作文 篇3
對(duì)每一個(gè)人來說,生活似乎就是日復(fù)一日地重復(fù)。
然而對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言,“起床,上學(xué),放學(xué)回家,中午吃飯,上學(xué),放學(xué),晚上睡覺……”這些要從周一延續(xù)到周五的事,再也平常不過了。
早上,媽媽把我叫醒,慌張地吃了飯,騎上車便上學(xué)去,中午我平安歸來。此時(shí)我是幸福的,比起那些在外面奔波而失去了平安的人不知幸福多少倍。媽媽似乎也是幸福的,因?yàn)樗吹阶约旱膬鹤悠桨矡o恙。中午吃飯后上學(xué),晚自習(xí)也平安歸來,把鞋一脫,扔在陽臺(tái),襪子一脫,扔在那沖拖把的地方,等待著被洗凈。媽媽看到這一切便嘮叨起來“你怎么又把襪子扔到那里了?!”對(duì)于這嘮叨,我感到非常幸福,因?yàn)槟鞘菒鄣膰Z叨,母愛的溫馨……
幸福,藏身在世界上任何一個(gè)地方,只要你認(rèn)真去發(fā)現(xiàn),就會(huì)有豐厚的收獲。
早早來到學(xué)校,早讀是平常必不可少的,我一如既往地在英語老師來到時(shí)站起來一一因?yàn)槲业挠⒄Z口語末過關(guān)。面對(duì)老師的批評(píng),發(fā)火,嘮叨,我心中充滿了幸福。這是老師對(duì)一個(gè)同學(xué)還未放棄的標(biāo)志。
在平常的課堂上,老師的批評(píng),點(diǎn)我們的名字,我們可能會(huì)心生煩悶,但這不正表明老師心里還有我們嗎?
幸福就像語言,它無處不在,只是我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)的能力……
在平常的生活中發(fā)現(xiàn)不平常的事,不平常的感受,那便是幸福的感覺。
五年級(jí)幸福作文 篇4
什么是幸福?對(duì)世界上大多數(shù)的人來說,幸福,常常是得到自己所想得到的事物,像是金錢、工作、房子、車子等等,但事實(shí)上,那應(yīng)該叫做欲望,而不是幸福。
幸福,有時(shí)候顯而易見,但是時(shí)間卻是非常短暫。有時(shí)候,幸福就在我們的身邊,只是我們不去注意,不去發(fā)現(xiàn);有的時(shí)候,我們?cè)谝惶斓牟賱谥拢K于回到家中,看見家人投給你的微笑與問候,立刻讓你感到精神百倍,這就是一種幸福!與一群好友坐在地上,看著晴朗無云的天空,一邊欣賞美景,一邊互相談天,這也是一種幸福。幸福有時(shí)不需要很大,生活中的小事之中,也能發(fā)現(xiàn)幸福。
常常聽到有人說自己很不幸福、不快樂,其實(shí),幸福往往一直存在于人們的周圍,但我們總是不了解如何發(fā)現(xiàn)它。有時(shí),擁有大筆大筆的財(cái)產(chǎn),并不一定是幸福;幸福往往是在我們的生活中,如讀一本充滿旨趣的好書,與家人團(tuán)聚,或是擁有一位知心好友,這都可以算是幸福。生活,其實(shí)就像一場(chǎng)長途跋涉的接力賽,我們永遠(yuǎn)不曉得在下一的轉(zhuǎn)彎處,會(huì)有什么等待著我們;有時(shí),自己所走的道路太過于崎嶇難行,但當(dāng)我們對(duì)此感到灰心、氣餒的時(shí)候,身旁總是會(huì)有為我們加油吶喊、深深關(guān)愛我們的人,此時(shí),你就會(huì)感到幸福!我們的生命中,都是存在著幸福的,只要你肯用心觀察,就可以體會(huì)。
幸福,并不在于擁有金錢,而在于獲得成就時(shí)的喜悅,以及產(chǎn)生創(chuàng)造力的激情。只要張開心眼,仔細(xì)觀察,就能與它相遇。
五年級(jí)幸福作文 篇5
我的生活沒有“大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A”的孤獨(dú),沒有“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的豪爽,也沒有“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”的輕快。但是,它快樂、平淡、清爽,我想這就是我想要的幸福。
學(xué)校生活,課堂上最幸福。我們的`課堂,沒有講課大聲過度,口水濺出的好笑。老師輕聲講課,傳授知識(shí);同學(xué)們認(rèn)真聽課,偶爾個(gè)別回答錯(cuò)誤,便引起全班爆笑。哈哈!每當(dāng)自己回答正確時(shí),心中便洋溢著快樂與自豪。我想,這也許就是我想要的幸福吧!
學(xué)校生活,課間最幸福。你看,幾個(gè)朋友一起玩游戲:玩捉迷藏的,時(shí)看見,時(shí)不見;玩單腳捉人的,時(shí)而快,時(shí)而慢;玩腳不沾地的,時(shí)捉到,時(shí)不得。我們就這么快快樂樂,上躥下跳,有驚無險(xiǎn)。這平淡的課間生活真快樂,我想這也許就是我想要的幸福吧!
學(xué)校生活,課外最幸福。眾多的課外書驚險(xiǎn)刺激,讓人讀得有滋有味:《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《午夜先生》、《雞皮疙瘩》……給我們呈現(xiàn)了五彩斑斕的課外知識(shí)世界;電視動(dòng)畫片《木乃伊》、《生化危機(jī)》、《午夜兇鈴》……讓我們體驗(yàn)了有驚無險(xiǎn)的快樂。我想這也許就是我想要的幸福吧!
每當(dāng)我與伙伴出去玩時(shí),我想:這就是幸福;每當(dāng)我能玩電動(dòng)車時(shí),我想:這就是幸福;每當(dāng)我回家馬上能吃到飯菜時(shí),我想:這就是幸福。
幸福是無價(jià)之寶,不是花錢就能買得到的,它就在我們的生活中,在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里,在每一個(gè)熱愛生活的人的心中。!我們的生活真幸福呀!
五年級(jí)幸福作文 篇6
幸福是什么?有人認(rèn)為,幸福是擁有用不完的金錢;有人認(rèn)為,幸福是一杯綠茶,醇香又韻味無窮;還有人認(rèn)為,幸福是一縷陽光,溫暖著你?晌覅s認(rèn)為,幸福就是那深深的愛,就是那一件毛衣,它給予你從肉體直至心田的溫暖……
記得我正上三年級(jí)時(shí),一個(gè)冬天的下午,突然刮起了呼呼的北風(fēng),天氣驟然愈來愈冷。放晚學(xué)的鈴聲緩緩響起,我們趕忙走出校門。來到了校門口,我卻發(fā)現(xiàn)媽媽沒有來接我。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)撲向自己親人溫暖的懷抱時(shí),我羨慕極了。因?yàn)槲壹译x學(xué)校太遠(yuǎn),中午我都是在姨媽家。晚上媽媽才接我回家。我左等右等,無情的寒風(fēng)還使勁地往脖子里灌,我情不自禁地打了個(gè)寒顫。“媽媽呀媽媽,你怎么還沒來呢?是不是你不來接我了呢?”我的心里氣壞了,“對(duì)了,我也能自己回家的!庇谑,我低著頭往回家的路走去。
夜幕慢慢地降臨,行人漸漸少了,我加快了步伐。刺骨的寒風(fēng)不時(shí)地向我襲來,我縮著脖子,把衣服緊緊地攥著。可是,身體單薄的我還是被凍得牙齒磕磕作響。這時(shí),我那不爭(zhēng)氣的淚水刷刷地流了下。正當(dāng)我埋怨媽媽之時(shí),忽然,一個(gè)熟悉、親切而又焦急的聲音在我身后響起,“哦,寶貝,媽來晚了……”“媽——”我轉(zhuǎn)過身,嗚咽著奔向媽媽。媽媽停下摩托車,連忙抱緊淚眼模糊的我。“呀!手這么冰,凍壞了?這樣可不行!”說著,媽媽立刻把她身上的毛衣脫了下來,緊緊地套在了我的身上。哦,那帶著媽媽體溫的毛衣,那溫馨的氣息頓時(shí)讓我倍感溫暖。“來,上車,抱緊點(diǎn)啊!我們回家咯!睋е鴭寢,我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)媽媽也被寒風(fēng)吹得發(fā)顫了。瞬時(shí),我的眼淚又流了下來,而剛才對(duì)媽媽的種種埋怨早已煙消云散了。一路上,盡管北風(fēng)呼呼作響,我的小臉被凍得發(fā)麻,可是我的心是暖暖的,全身仿佛有一股暖流在流淌著,好暖,好暖。貼在媽媽背上的我,是多么的幸福呀。
這就是幸福,就這么簡(jiǎn)單,一件帶著體溫的毛衣,一件平常的小事……只要我們用心去感受,都會(huì)品嘗到了幸福。幸福的滋味,就是這樣,暖暖的,讓你的心變得溫暖;幸福的感覺,就是這樣,會(huì)讓你忘了前一秒的煩惱;而幸福的體會(huì),就是這樣,會(huì)讓你感動(dòng)、流淚,永遠(yuǎn)難忘。
五年級(jí)幸福作文 篇7
汽車平穩(wěn)地行駛在水泥大路上,車后揚(yáng)起了陣陣水霧。雖然車窗外風(fēng)狂雨猛,車內(nèi)卻溫暖如春,愜意舒適。我邊欣賞車窗外的雨景,邊對(duì)正在開車的爸爸說:“有車上學(xué)就是方便。”坐在車后排的媽媽對(duì)我說:“爸爸媽媽開車送你上學(xué)校,不怕風(fēng),不怕雨,沒有泥濘,不需一步一滑地跋涉,這樣的事,以前是做夢(mèng)也想不到啊!”
是啊,媽媽的話勾起了我痛苦的回憶……
那還是在我五、六歲的時(shí)候,一天夜里,我高燒不退。而屋外卻是電閃雷鳴,狂風(fēng)呼嘯,大雨如注。猶豫再三的父母見我情況實(shí)在不能再拖延了,只好推出自行車,送我去衛(wèi)生院看醫(yī)生。爸爸讓媽媽抱著我坐在車后座上,爸爸自己頂風(fēng)冒雨奮力向前騎車?刹淮笠粫(huì)兒工夫,車子就摔倒在地,三人都倒在泥水中。爸爸已累得氣喘吁吁,媽媽急得淚流滿面,我放聲大哭起來。原來路上的爛泥已塞住自行車車輪,自行車已寸步難行……幾年過去了,一家人想起當(dāng)時(shí)的情景,有時(shí)眼睛中還生出淚水。唉,沒好路沒汽車真難過上好日子啊!
然而,時(shí)代在進(jìn)步,家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)在騰飛。短短的幾年時(shí)間,我們這兒就修起了一條條柏油馬路、一條條水泥大路,一輛輛汽車進(jìn)了農(nóng)家小院。我爸爸媽媽打工也掙了不少錢,為方便送我上學(xué),就買了一輛東風(fēng)悅達(dá)起亞汽車。今天,我正享受著這輛車帶給我的舒適、方便和快樂。
正當(dāng)我天馬行空、浮想聯(lián)翩的時(shí)候,汽車“滴—滴—”地輕響了兩聲,停了下來,爸爸搖下車窗,對(duì)車前面的一位打者傘步行的老奶奶說:“大娘,往哪去?風(fēng)大雨也大,我?guī)怀贪?”老奶奶說:“這多不好意思啊!”媽媽打開車門,扶老奶奶上了車,說:“阿姨,這沒有什么不好意思的。這算不了什么。”老奶奶聽了,開心地說:“哎,現(xiàn)在路好走了,又有好車了,好心人也多了,我算是交好運(yùn)的人了!闭f得我們都笑了。
噢,對(duì)了,朋友,如果你們想用車的話,請(qǐng)聯(lián)系我,我讓爸爸為你服務(wù)。別擔(dān)心,我爸爸可是個(gè)熱心人哪,他會(huì)幫助你的。當(dāng)然,你也許根本就不需要我們的幫助,因?yàn)槟慵乙灿辛似嚮蚩熨I汽車了。
那么,就讓我們坐上一輛輛汽車,奔馳在一條條幸福路上吧!
五年級(jí)幸福作文 篇8
媽媽的手摸起來是那么的厚實(shí),很粗,但又很溫暖。媽媽老了,臉上有許多皺紋,再也沒有年輕時(shí)的氣質(zhì)。她用衰老換取了我成長的快樂,她對(duì)我的付出實(shí)在是太多太多了。
小時(shí)候,我常牽著媽媽的手走在街上,望著媽媽。啊!媽媽真高啊,像一個(gè)巨人,只要牽著她溫暖的手,我就有安全感。感到擁有一個(gè)媽媽多么幸福與快樂,是多么自豪。上學(xué)的年齡到了,媽媽牽著我的手走進(jìn)校園。一離開媽媽就很害怕,哭鬧著要找媽媽。
到了后來,我差不多九歲多了,長大了,我也慢慢地不牽手了。因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)很重,我和媽媽的溝通也變少了。每次上補(bǔ)習(xí)班,都讓我一個(gè)人去。她的手都有用在了工作上,我的手也用在了學(xué)習(xí)上,沒有時(shí)間交流。
現(xiàn)在,我想:“媽媽老了,我應(yīng)該多用點(diǎn)時(shí)間來牽她的手!鳖D時(shí),我又想起周杰倫送給他媽媽的歌,情不自禁地唱了起來:“有空就多牽牽她的手,把手牽在一起夢(mèng)游……”這天晚上,我走進(jìn)媽媽的房間,媽媽還沒睡著,于是,我牽著她的手,感覺她的手是那么溫暖,我仿佛又回到了以前,回到了童年。
我想:“等媽媽老了,我再去牽牽她的手,和她一起漫步在小道中。和她回憶往事,那會(huì)多么快樂、多么高興呀!”
媽媽這些年來一直為我辛勤地付出。她雖然沒有牽我的手,但她的心一直牽著我,伴隨我成長,讓我感到無比幸福。
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