關(guān)于我的理想六年級(jí)作文匯總5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的我的理想六年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的理想六年級(jí)作文 篇1
從小到大,有很多人問(wèn)我的理想是什么。我告訴他們我想當(dāng)老師、醫(yī)生、美術(shù)家……我總是回答的不一樣。但是現(xiàn)在有人問(wèn)我的理想是什么,我總是毫不猶豫地回答:我要當(dāng)一名非常棒的主持人。
因?yàn)槲业穆晭Ш芴貏e,讀書(shū)的聲音很好聽(tīng)。 后來(lái) 老師讓我嘗試當(dāng)主持人,發(fā)現(xiàn)我很有當(dāng)主持人的潛力,我就報(bào)名參加學(xué)校有關(guān)主持的活動(dòng)。我發(fā)覺(jué)我漸漸的喜歡上了主持的活動(dòng),覺(jué)得我就是為主持而生的。
當(dāng)然,光是有理想而不付出行動(dòng)是不可能實(shí)現(xiàn)的。所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽(tīng)講,遇到不懂的地方要及 時(shí)向 老師請(qǐng)教。不光要把課本上的知識(shí)掌握好,課外的知識(shí)也應(yīng)該多去了解。把自己正在做的每一件事都要當(dāng)成生命中最重要的事去做,為我的主持生涯打好基礎(chǔ)。
現(xiàn)在我已經(jīng)確定了我的人生目標(biāo)。我應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始為人生目標(biāo)奮斗了,付出了才會(huì)有收獲,奮斗了才會(huì)成功。相信我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想。
我的理想六年級(jí)作文 篇2
每一個(gè)人心底里都有一個(gè)理想,也許是當(dāng)醫(yī)生,也許是當(dāng)飛行員,也許是當(dāng)個(gè)歌手……
我的理想是未來(lái)能當(dāng)一位支教老師,去往偏遠(yuǎn)落后的地方去教那里的孩子讀書(shū)認(rèn)字。
經(jīng)常能在一些電視節(jié)目以及書(shū)本報(bào)紙上看到在新疆內(nèi)蒙古以及一些生活條件艱苦的地方,那里的孩子生活十分困苦,學(xué)校也沒(méi)有良好的教育環(huán)境。那里,不像大城市的學(xué)校里有ppt可以演示,有嶄新的書(shū)包可以翻閱。單對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),哪怕只有一張能看得清字的紙,都是幸福的。
那里的條件不是一般人能忍受的,所以,并沒(méi)有哪個(gè)大學(xué)生愿意前去當(dāng)老師?墒悄抢锏暮⒆邮嵌嗝聪M麚碛幸晃焕蠋熢敢馊ソ虒(dǎo)他們,從電視上看到他們那雙亮晶晶的雙眼時(shí),去那里支教的念頭就開(kāi)始在我心中萌芽了。
我開(kāi)始去了解有關(guān)那里更多的情況,并好好讀書(shū),為我今后能去支教而做準(zhǔn)備。讀書(shū)對(duì)那里的孩子來(lái)說(shuō)是最好的出路,為了他們那強(qiáng)烈而又渺小的愿意,我愿意做出更多的貢獻(xiàn)。
有了理想,一定要為之堅(jiān)持下去,凡事都要堅(jiān)持,不可半途而廢。
我的理想六年級(jí)作文 篇3
說(shuō)到理想,曾經(jīng)的我有很多很多個(gè)理想。想當(dāng)科學(xué)家,因?yàn)橄矚g那種攻克一個(gè)個(gè)科學(xué)難題的滿(mǎn)足感;想當(dāng)數(shù)學(xué)家,因?yàn)槊詰俳鉀Q數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)那一步一步嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评恚幌氘?dāng)作家,因?yàn)樾老灿谧约旱奈淖肿兂摄U字規(guī)矩的印在報(bào)紙上的成就感。
然而,如今的我漸漸的長(zhǎng)大了,關(guān)注身邊的人和事物慢慢地多過(guò)于注意自己了。所以,現(xiàn)在,當(dāng)我提筆寫(xiě)我的理想的時(shí)候,我有了跟從前截然不同的答案——做一名醫(yī)生。
也許是近些年自然災(zāi)害確實(shí)很多,又或許是長(zhǎng)大了的我開(kāi)始留心時(shí)事。近些年,一個(gè)又一個(gè)的災(zāi)難,一次又一次的救援,只要有人需要的地方,永遠(yuǎn)少不了那抹白色的身影。
曾經(jīng)的我,只覺(jué)得醫(yī)生是穿著白大衣坐在干凈明亮的診室里,有條不紊的給病人診斷、治療。甚至對(duì)醫(yī)生那純白的大衣有一種抗拒和畏懼,完全不能理解,為什么在充滿(mǎn)了對(duì)健康和生命追求的地方要用這種慘白慘白的顏色。然而,當(dāng)我一次次的坐在電視前,關(guān)注著災(zāi)區(qū)情況的時(shí)候,當(dāng)我看到的匆忙跑來(lái)跑去的白色身影的時(shí)候,當(dāng)我注意到他們那一張張充滿(mǎn)疲倦?yún)s無(wú)所畏懼的臉龐的時(shí)候,突然感覺(jué)到,他們真的代表著生命,他們就是天使。
永遠(yuǎn)也忘不了汶川地震的時(shí)候,幾十年沒(méi)有的天災(zāi)緊緊的抓住每一個(gè)人的心。每天,我都會(huì)跟爸爸媽媽守在電視前,關(guān)注災(zāi)區(qū)的情況,不愿意放過(guò)每一條新聞。有一天,像往常一樣,我們聚精會(huì)神的看著救災(zāi)的報(bào)道,一個(gè)災(zāi)民被壓在了房屋的廢墟中,無(wú)法動(dòng)彈。因?yàn)槊叭痪戎赡軙?huì)使沒(méi)有完全倒塌的房屋再次坍塌,使被困災(zāi)民處于更危險(xiǎn)的境地,解放軍叔叔們積只能絞盡腦汁想救援對(duì)策。這個(gè)時(shí)候被困災(zāi)民突然出現(xiàn)暈厥,生命危在旦夕。我的心騰的一下就揪起來(lái)了,怎么辦?就在這時(shí),一抹白色的身影突然沖到了廢墟中,不顧一切的鉆進(jìn)了眼看就會(huì)坍塌的廢墟中,有條不紊的給被困災(zāi)民處理著傷口。那個(gè)階段,余震頻頻發(fā)生,而且那個(gè)廢墟隨時(shí)都有可能會(huì)塌陷。而就是這種生死未卜的時(shí)刻,這一抹白色為整個(gè)兒救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)帶來(lái)了生命的激情。在救援官兵們的不懈努力下,經(jīng)過(guò)了將近半個(gè)小時(shí),終于將被困災(zāi)民成功解救出來(lái)。整個(gè)兒過(guò)程中,那個(gè)醫(yī)生一直身處險(xiǎn)境卻沒(méi)有絲毫的慌亂和懼怕。
那一刻,不知道為什么,醫(yī)生的形象在我的心中突然間有了質(zhì)的變化。那一刻,我終于理解了,為什么他們被稱(chēng)為白衣天使。那一刻,我突然理解了,災(zāi)民們看到他們時(shí)會(huì)露出釋然安心的表情的原因。那一刻,我深深的愛(ài)上了那充滿(mǎn)了生命激情的白色,愛(ài)上了這個(gè)救死扶傷的神圣職業(yè)。
從那時(shí)起,我的理想就是稱(chēng)為一名醫(yī)生,救死扶傷。我知道,成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生需要付出很大的努力和代價(jià),但是,就為了“生命所系、性命相托”的這份責(zé)任和信任,我愿意付出百倍的努力,愿意盡我所能去幫助所有處于病痛中的人們。
我的理想六年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有理想,每個(gè)人都有不同的理想,每個(gè)人都有著向理想奮進(jìn)的動(dòng)力……我的理想,就是當(dāng)一名解放軍!
從牙牙學(xué)語(yǔ)的小朋友到婷婷玉立的少年時(shí)期,我有過(guò)許多理想。小時(shí)候,幼稚可愛(ài)的我總認(rèn)為有吃的、有玩的、有看的就夠了。但是,隨著時(shí)間的推變,我一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大了,理想也發(fā)生了變化。
我曾想象過(guò),我,是一個(gè)大名鼎鼎的明星。站在舞臺(tái)上,經(jīng)常歌唱著屬于自己的歌曲。高歌一曲后,臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。走到哪兒,我都是焦點(diǎn)。爸爸卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“當(dāng)明星,對(duì)你來(lái)說(shuō)是不切實(shí)際的。你別看他們?cè)谖枧_(tái)上多光彩,其實(shí),他們是很辛苦!你知不知道,每個(gè)明星的背后都有許多的不如意……”隨著年齡的變化,這個(gè)“明星夢(mèng)”也漸漸打消了。
每當(dāng)我看到老師在幫我們改作業(yè)時(shí),炎熱的夏天,豆大兒的汗珠從上一課臉頰上流下來(lái),也顧不上擦。老師真了不起!我時(shí)常在心里佩服道。我想當(dāng)老師。他們受著所有人的尊敬!當(dāng)老師,站在講臺(tái)上,給教室里的同學(xué)興致勃勃地講上一課。我會(huì)感覺(jué)很幸福、很欣慰,因?yàn),這臺(tái)下的是祖國(guó)的花朵,他們的前途一片光明呀!但是,我又想到了那些“壞學(xué)生”。老師教育他們的時(shí)候,有些是知錯(cuò)就改的。可是,有些同學(xué)不服氣,還理直氣壯的頂撞老師。一想到這些,當(dāng)老師的理想一下兒變成泡沫,連影兒也找不到了。
我想當(dāng)解放軍,我想保衛(wèi)祖國(guó)。解放軍,有著“人死了,心還在”的`愛(ài)國(guó)精神!許多人,也不會(huì)打到這兒來(lái)認(rèn)為現(xiàn)在是和平時(shí)代了,就算有,也不會(huì)打到這兒來(lái)。但是,誰(shuí)能預(yù)知未來(lái)呢?沒(méi)有人可以!和平,是我們整個(gè)世界的心聲!我喜歡解放軍,我喜歡他們英姿颯爽地在遼闊的天空下練習(xí)各種軍姿;我喜歡解放軍,因?yàn)樗麄兪亲鎳?guó)的保衛(wèi)者;我喜歡解放軍,喜歡他們那顆愛(ài)國(guó)的心!我也想做解放軍,我也想為祖國(guó)出一份力!
我,會(huì)為我的理想奮斗的!
我的理想六年級(jí)作文 篇5
理想是人生的目標(biāo),是人生的導(dǎo)航燈,它指引著我們的前進(jìn)方向,使我們不在大千世界里迷失。也是我們前進(jìn)的動(dòng)力。因此,我們每一個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)美好向上的理想。我的理想就是當(dāng)一名考古學(xué)家。小的時(shí)候,我就對(duì)一些古錢(qián)或是看上去比較古色古香的東西感興趣,稍微大一點(diǎn)的時(shí)候,我便愛(ài)上了《鑒寶》節(jié)目,因?yàn)槟抢锩婵偸怯泻芏嗝页鍪值墓女?huà)、和一些名貴的古玩物等。
之后,我又觀看電視上所說(shuō)的許多大考古發(fā)現(xiàn),也為人類(lèi)揭開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)的迷團(tuán)。
從那時(shí)起,我就愛(ài)上了考古工作,但并沒(méi)有想過(guò)要當(dāng)一名考古學(xué)家。后來(lái),我聽(tīng)說(shuō)考古發(fā)現(xiàn)了中國(guó)古時(shí)候的一位宮庭貴人的尸體;雖然那尸體已經(jīng)不成樣子了,但里面的各種物件卻完好無(wú)損,似乎沒(méi)有經(jīng)歲月的摧殘和破壞,這讓人們十分疑惑,考古學(xué)家們經(jīng)過(guò)細(xì)致的觀測(cè)、分析、推理,最終給了熱愛(ài)考古的人一份滿(mǎn)意的答卷。
看到了考古學(xué)家的偉大,我從此便想長(zhǎng)大后當(dāng)一名考古學(xué)家。
雖然我對(duì)古物和考古有興趣,但是考古學(xué)家的工作十分艱苦,考古時(shí)要一連很長(zhǎng)時(shí)間都住在外面,風(fēng)餐露宿,在森林或沙漠等較為危險(xiǎn)的地方,還可能會(huì)遇到野獸或一些不可預(yù)料的危險(xiǎn)。聽(tīng)到這些,我不禁有些動(dòng)搖了,但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考和對(duì)考古更多的認(rèn)知,看到人類(lèi)的迷團(tuán)一個(gè)一個(gè)的被解開(kāi),古代的寶藏不斷地被挖掘出來(lái),我的意志又堅(jiān)定了。
要當(dāng)考古學(xué)家不能只有理想,還要從實(shí)際出發(fā),所以我應(yīng)該更多地了解和學(xué)習(xí)考古知識(shí),多看考古的重大發(fā)現(xiàn),于是我就養(yǎng)成了經(jīng)常上網(wǎng)搜查關(guān)于考古的資料。
我知道了許多考古的知識(shí),比如說(shuō)考古埋藏基本原理:指專(zhuān)門(mén)研究生物死亡、破壞、風(fēng)化、搬運(yùn)、堆積和掩埋的整個(gè)過(guò)程,以及在這一過(guò)程中所受到的各種各樣因素影響而發(fā)生的變化的一門(mén)科學(xué)。而有了知識(shí),還要有毅力,但我相信“只要工夫深,鐵杵磨成針!敝灰夷軌虿恍傅爻业哪繕(biāo)努力,不怕艱苦,勤奮學(xué)習(xí),就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)理想。
然而,不管選擇什么理想,只要你肯向它努力、前進(jìn),不將知識(shí)拒之門(mén)外,就能沖破難關(guān),走過(guò)并不平坦的人生之路,最終去把理想變成現(xiàn)實(shí),張開(kāi)翅膀,去迎接美好的未來(lái)。
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