有關(guān)寫景四年級作文匯編十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的寫景四年級作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
寫景四年級作文 篇1
迷人的秋天秋天,天高云淡,涼爽宜人。黃葉紛飛,從遠(yuǎn)處看,那葉子就像一只金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞,飛一會兒累了,落在我的頭上、身上、腳下,把我的思緒從綠色而炎熱的夏日中帶到了金色而涼爽的秋季。
果園里,碩果累累,黃澄澄的柿子宛如一個(gè)個(gè)黃燈籠高掛枝頭;紅彤彤的蘋果仿佛一張張那可愛的胖娃娃紅紅的臉蛋;亮晶晶的葡萄像黑寶石一樣,閃閃發(fā)亮。
農(nóng)田里,稻子金黃金黃的,有的彎下了腰,有的挺起了飽滿的胸膛;棉花雪白雪白的,有的把身子露出來,還有的躲在殼子里,不知道在干嘛呢!玉米舉著紅纓樂了,忘掉了夏天的煩惱;高粱紅著臉兒笑了,一曲酒歌在心靈釀造。這兒還有野菊花,白的、黃的……姹紫嫣紅、五彩繽紛。兩只小麻雀在大樹上“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停,好像在說:“這里的稻穗那么多,我們要嘗一嘗!闭f著,便飛下去低頭吃了起來。
花園里,丹桂飄香,菊花更是大顯身手。它們形狀不同、顏色各異,白的像雪、黃的似金、粉的若霞。王安石曾經(jīng)說過:“黃昏風(fēng)雨打園林,殘菊飄零滿地金;折得一枝還好在,可憐公子惜花心!贝蠹冶M情開放,陣陣清香隨風(fēng)飄來,使人頓時(shí)感覺神清氣爽。
啊,我愛這迷人的秋天!
寫景四年級作文 篇2
一年四季就像動(dòng)人的音符。每個(gè)音符都有自己的特色,各有千秋,與眾不同。
春天是第一個(gè)音符“do”。大地蘇醒,鶯歌燕舞,一幅勃勃生機(jī)的景象。你聽,小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地唱歌。你看,那邊的田野里,一株又一株的油菜花。你瞧,樹上那一朵一朵粉嘟嘟的桃花……
第二個(gè)音符“re”是夏天。夏天的特色水果是西瓜,一個(gè)個(gè)既大又圓的西瓜惹得我直流口水。特色花兒——荷花,一碧千里的湖水點(diǎn)綴上幾朵粉嫩嫩的荷花,簡直太美了!特色美味冰淇淋,冰涼爽口的冰淇淋,讓我的口水飛流直下三千丈。
特色運(yùn)動(dòng)就是游泳,只要那天太陽當(dāng)空照,游泳的人就是不計(jì)其數(shù),絡(luò)繹不絕……
秋天便是第三個(gè)音符“mi”。“mi”是一個(gè)收獲的季節(jié),田野里的稻谷都換上了金黃色的衣服,果園中的水果一個(gè)個(gè)都長得又大又飽滿。蘋果穿上了火紅的衣裳,好似一個(gè)個(gè)掛在樹上的燈籠,梨子涂上了黃黃的顏料,李子也換上了紫色的外衣……
第四個(gè)音符“fa”無疑就是冬天了。冬天是白色的世界,到處大雪紛紛。孩子們打雪仗,堆雪人,滾雪球。大樹穿上了大自然為它準(zhǔn)備的外衣,屋頂披上了潔白的衣裳,千樹萬樹都盛開著晶瑩剔透的白花……雪姑娘把雪到處撒。
一年四季都是那么美好,悠悠歲月就是美妙的曲譜,四季就是那跳動(dòng)的音符,演繹出人間最美的樂章,讓人癡迷,讓人沉醉!
寫景四年級作文 篇3
看,柳樹發(fā)芽了,原來是春天來了,讓我們跟著春的腳步,細(xì)細(xì)體會春天的美。
春風(fēng)輕輕的吹過柳樹,柳枝就輕輕擺動(dòng),我站在柳樹下,感到一種清新的感覺,那種感覺仿佛要把我?guī)У揭粋(gè)清爽的世界。
站在櫻桃樹下,柳樹把櫻桃花襯托的那樣美麗又夢幻,我閉上眼,仿佛看見了那紅彤彤的櫻桃,誘人的很呢!我又睜開眼睛,但眼前還是那滿樹的櫻桃花,白玉蘭在樹上靜靜的開著,像個(gè)羞答答的小姑娘,太陽花和月季也從地里探出頭來。因?yàn)榛ㄌ嗬玻ㄏ愣寄墼诹艘黄,吸引了不少蜜蜂前來采蜜,這么多花的蜜,好像還不夠他們采似的。
小草在向我招手,仿佛在問我:我的新衣服漂亮嗎?這時(shí)我會高興的回答道:“真漂亮!”小燕子從南方飛回來了,吱吱喳喳的唱歌歡樂的歌!
!看,那是什么?原來是五顏六色的風(fēng)箏在天上飄啊飄,那彩色的風(fēng)箏代表了每個(gè)小朋友的童年幻想。他們拉著風(fēng)箏線邊跑邊叫著:“哦,春天來嘍!春天來嘍!我最喜歡春天了呢!”我走過去對他們說:“我也最最喜歡春天。”
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),春天是鮮花盛開的季節(jié),春天是……讓我們一起來發(fā)現(xiàn)春天的美,相信你有驚奇的發(fā)現(xiàn)!
寫景四年級作文 篇4
我們的校園是一個(gè)美麗的地方,有充滿文化歷史的丁蘭文化小廣場;有歡樂的操場;還有充滿瑯瑯讀書聲的教學(xué)樓……,不過,我最喜歡的還是校門口的噴泉。
我看見過西湖美麗的音樂噴泉,欣賞過武林小廣場的威武噴泉,但我卻從沒有看見過我們學(xué)校的噴泉。一進(jìn)校門,一個(gè)巨大的噴泉立即映入眼簾。這個(gè)噴泉造型別致,是以我們學(xué)校的;ām花為原型,把噴泉設(shè)計(jì)成蘭花的形狀,擁有著我們的校園文化,它好像時(shí)刻在提醒著我們,要做蘭花一樣的“謙謙君子”。我們學(xué)校的噴泉花樣真多啊,有的直著往上噴,一噴有兩三米高;有的斜著朝里噴,像在襯托著中間的蘭花;還有的朝著四周噴,發(fā)出的“嘩啦,嘩啦”聲音,像是一首首輕快美妙的音樂。
我欣賞過花港觀魚里的金魚,看見過虎山公園里的小白條,但我從沒有遇見過我們噴泉里的小魚。噴泉里的小魚真多啊,多得讓你數(shù)也數(shù)不清;噴泉里的小魚真活潑啊,一會游到左邊,一會游到右邊,好像在調(diào)皮的對我們說“快來抓我!”;噴泉里的小魚真漂亮啊,黑白相間,紅白相間,黑黃相間的……,每一條魚的顏色都各不相同。
校園里的噴泉真美。≡谒{(lán)天的映襯下,在陽光的照耀下,顯得更加光彩奪目,走進(jìn)校園,我仿佛走到了一幅美麗的畫卷,而且是我一生中看見過最美的畫卷!
寫景四年級作文 篇5
每個(gè)人都有許多珍貴的記憶,在我這許多珍貴的記憶里,總是會常常想起那美麗的長嶼硐天。
長嶼硐天遠(yuǎn)看沒什么大不了的,可當(dāng)你走到洞前的時(shí)候,你就會驚喜的發(fā)現(xiàn),這里真是太神奇了,洞連著洞,洞套著洞,走過一座九曲橋,走近觀夕洞,迎面是一尊五米多高的彌勒佛,在那笑呵呵的歡迎大家到來。走進(jìn)山洞,就會有一陣陣涼風(fēng)撲面而來,讓人感到非常涼爽,夏日的炎熱一下子減去了許多。走近洞里,里面只有點(diǎn)點(diǎn)微光在閃耀,為長嶼硐天添加了一份神秘。再走進(jìn)去,就到了長嶼硐天的觀景臺,在這里可以看見石壁那繽紛的色彩,不僅是這些,抬頭向上望,就會看到一縷縷陽光從窗外射進(jìn)來。不同地方的光反映出不同的顏色:紅的、白的、黃的、金的……它們會隨著太陽的變遷變成不同顏色:一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色。再往里面走,就可以看到一件件精美的藝術(shù)品——一幅幅精美的油畫和許多的浮雕,有唐朝的,有明朝的,有清朝的……還有現(xiàn)代的,每一幅油畫都會讓你贊不絕口,雕刻著的人物、花草、飛禽走獸,栩栩如生,有時(shí)候你看著看著會著了迷,仿佛自己也是畫中的一部分,要不是父母及時(shí)拉你一把,你還真得會趴到畫上去呢!順著樓梯上去,你會來到一個(gè)陽光充沛的地方,這里有許許多多的石磨,大小不同,要是你不使出吃奶的勁兒,你根本不可能推動(dòng)石磨。
!長嶼硐天!你秀麗神奇,你的神秘使我沉思,你的獨(dú)特使用困惑……我愛你!美麗的長嶼硐天。
寫景四年級作文 篇6
蔚藍(lán)的天空上飄這朵朵潔白的云朵,我的智慧校園就在這藍(lán)天下面。
早晨,暖暖的遠(yuǎn)光灑在校園,聽著同學(xué)們郎朗的讀書生,別提有多愜意了。呼吸著校園的新鮮空氣,似乎還聞到了淡淡的書香味。操場上空無一人,只有綠綠的小草和鮮艷的話短在隨風(fēng)飄舞。大樹伸了一個(gè)懶腰,望著教學(xué)樓里的學(xué)生們,拍起手來,味他們鼓掌。下課了,同學(xué)們爭先恐后的跑到操場,小草笑了,花朵笑了,大樹好高興,味學(xué)生們打開綠傘,遮住了強(qiáng)烈的陽光。下午,放學(xué)了。同學(xué)們依依不舍地離開校園,向老師和同學(xué)說再見?粗利惖男@,兩顆晶瑩的淚珠流了下來。
智慧校園里充滿這智慧。瞧,練書法的`學(xué)生們在“社團(tuán)”練書法。大塊著墨,幾經(jīng)渣染,便是那“飄若浮云,矯若驚龍”的字體,寥寥幾筆,一張漂亮的毛筆字就“新鮮出爐”了。學(xué)生們得成績可優(yōu)秀了,每年都能捧著獎(jiǎng)狀,拿著各式各樣的獎(jiǎng)品,高高興興地回家。
我喜歡我的智慧校園,我會永遠(yuǎn)喜歡我的智慧校園。
寫景四年級作文 篇7
我曾養(yǎng)過含羞草,它像一個(gè)害羞的小姑娘。
當(dāng)初我去花鳥市場買花的時(shí)候,看見一個(gè)叫含羞草的植物很受歡迎。我想:一株草怎么這么受歡迎?它又怎么羞的起來呢?因?yàn)槌鲇诤闷嫘模阗I了下來。
在回家的路上,我發(fā)現(xiàn)它的身上和玫瑰一樣長滿了刺。
回到家,我把它放在陽臺上觀察。觀察了一會兒,發(fā)現(xiàn)它和普通的草沒什么兩樣,風(fēng)來時(shí)搖、澆水時(shí)葉片上沾了水珠。
一下午我都在思考:它和野草一樣,為什么那么受歡迎?到來晚上,我決定再觀察。觀察了一會兒,我開始煩躁。突然,它慢慢合上了葉片。我問媽媽為什么,媽媽說它也要睡覺。這句話便打開了我的心門。
第二天早晨,它又打開葉片,我照樣給它澆水。一不小心,我碰到了它的葉子,那片葉子和周圍的都合上了!沒想到,這一個(gè)不小心便解了我的謎。
過了幾個(gè)月,它開花了,那花粉粉的,特可愛。
又過了幾個(gè)月,它卻枯萎了。怎么回事?水還和以前一樣,可卻枯了?我想,奶奶知道了,便在含羞草的盆種了幾根蔥,奶奶說它太孤獨(dú)了,要朋友。過了幾個(gè)星期,奇跡發(fā)生了,它活了!
可是到頭來,它還是死了,因?yàn)橐患路谒峡找粋(gè)勁地滴水,把它淹死了。
這就是我的含羞草。
寫景四年級作文 篇8
夏天,荷花開了,花瓣有紅的、黃的、白的、粉的,黃色的花蕊像一顆顆瓜子似的,它們的樣子也很獨(dú)特,有的三個(gè)一群,五個(gè)一伙,像結(jié)伴的兄弟;有的還是兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒,飽脹的像要破裂似的。荷葉挨挨擠擠的,像一把把綠色的小傘,又像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。
它們的姿勢更加獨(dú)特,有的高出水面,有的彎下了腰,有的浮在水面,美麗極了!
寫景四年級作文 篇9
今天早晨,我早早地穿好衣服,拉開窗簾一看,咦!窗玻璃上結(jié)了厚厚的一層霜花。有的像小樹,有的像叢生的小草,還有的像潔白的云朵……我正看得發(fā)呆,婆婆說:“你也別閑著,吃完飯出去看汽車上的霜吧!”我聽了,飛快地吃完飯,拿起書包,扛著就走,婆婆被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面了。
我推開門一看,一股寒氣迎面撲來,院子里的樹木從根到梢,掛上了一層霜,就像開了一片片白花花的梅花。走出大門,我發(fā)現(xiàn)草地上凝著白霜,好像一地?zé)o盡鋪展的白色畫布,每家的屋頂上也鋪上了一層薄薄的玉屑,像一條白絨毯子罩在了屋頂上。過馬路時(shí),我發(fā)現(xiàn)兩旁的銀杏樹的葉子都落光了,葉子上也沾上了白白的霜,那白霜在葉子上發(fā)亮,像是在綠底上繡著銀白的錦繡。我一邊看著這美麗的霜,一邊哼著歌,蹦蹦跳跳地來到學(xué)校。
做廣播體操時(shí),我格外認(rèn)真。做完了,我蹲下來,發(fā)現(xiàn)一個(gè)亮晶晶的東西在晃動(dòng),拿起來一看,原來是一塊冰,隨后,我發(fā)現(xiàn)了很多小冰塊,原來這都是霜引起的狀況,大自然可真奇妙。
我愛這美麗的霜!我愛這美麗變幻的大自然!
寫景四年級作文 篇10
我的家鄉(xiāng)是四明山,那兒一年四季景色迷人,作文 美麗的四明山。春天花繁葉茂,夏天綠樹成陰,秋天瓜果飄香,冬天雪白一片。我最喜歡的還是春天。
四明山的春天是花的海洋。桃花開了,從窗外一眼望去,一片粉色,像一群穿著粉紅色連衣裙的小姑娘在翩翩起舞。走近一看,風(fēng)吹桃花那細(xì)微的聲音,又好像是哪個(gè)調(diào)皮的小孩在吹哨子呢!玉蘭花也開了,像覆蓋著一層厚厚的白雪,似乎還帶了幾分寒意,能讓你回想起冬天打雪仗時(shí)的快樂。
四明山的春天是鳥的天堂。走進(jìn)森林,你的耳邊就會響起一聲聲快活的鳥叫,有布谷鳥清翠的歌聲,有百靈鳥動(dòng)聽的歌聲,還有鸚鵡美妙的歌聲……總能讓你忍不住跟著它們的節(jié)奏唱起來,會讓你原本平靜的心情變得無比快樂,小學(xué)三年級作文《作文 美麗的四明山》。在鳥的世界里不單單有會唱歌的鳥,還有會說話的鳥。八哥那學(xué)你說話的聲音總能把你逗得開懷大笑。在鳥的天堂里能讓你解除一切煩惱,盡情的快樂,再也沒有人會阻止你。
四明山的春天是采茶的季節(jié)。山上到處都是綠油油的茶葉,晶瑩的露珠在嫩綠的茶葉上滾動(dòng)著,仿佛在跳著一曲優(yōu)美的舞蹈。茶農(nóng)頭戴草帽,肩背大籮筐,唱著山歌,快樂的采著茶葉。看著籮筐里的茶葉一點(diǎn)點(diǎn)地多起來,茶農(nóng)的臉上露出了勝利的微笑,這都是她們的勞動(dòng)成果!小朋友們望著那綠色的茶葉產(chǎn)生了美好的幻想:這些茶樹明年能夠更加茁壯成長,產(chǎn)出更多的茶葉。
春天四明山的夜空擁有無數(shù)星星。晴朗的夜空閃爍著許多一閃一閃的亮點(diǎn)。瞧,那邊一顆小星星特別明亮,爸爸告訴我:“那是金星”,我想那一定是天上美麗的嫦娥送給世界上最勤勞的人的吧!爸爸還告訴我其他的一些行星,有木星、火星、冥王星、海王星……
春天的四明山真是多姿多彩,讓人感覺像是走進(jìn)了一幅連綿不斷的畫卷,讓人留流連忘返。
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