【必備】八年級(jí)優(yōu)秀作文集錦9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的八年級(jí)優(yōu)秀作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天我看完了《朝花夕拾》,這里講了許多魯迅小時(shí)候的故事。
其中我最喜歡《從百草園到三味書(shū)屋》。因?yàn)槠呦碌恼Z(yǔ)文書(shū)里也有。
《從百草屋到三味書(shū)屋》,這是一段多么天真爛漫的童年時(shí)光啊!百草園“確鑿只有一點(diǎn)野草”,但在魯迅的心中卻是一個(gè)樂(lè)園,園子里的植物和動(dòng)物帶給魯迅無(wú)限的樂(lè)趣,還有長(zhǎng)媽媽見(jiàn)的神話故事,無(wú)憂無(wú)慮的現(xiàn)實(shí)世界和神秘動(dòng)人的神話世界交織在一起,歡樂(lè)而奇妙。三味書(shū)屋的生活相對(duì)來(lái)講顯然枯燥很多,每日跟隨先生讀書(shū)對(duì)課。在嚴(yán)厲、刻板的先生的管教下,孩子對(duì)世界的好奇心和想要游戲的愿望被壓制卻不完全,仍然在束縛中暗暗的釋放。作者寫(xiě)何首烏根而聯(lián)想到成仙,寫(xiě)傳說(shuō)的赤練蛇聯(lián)想到長(zhǎng)媽媽講美女蛇的故事,寫(xiě)捕鳥(niǎo)便提到閏土的父親,寫(xiě)學(xué)生讀書(shū)而提到先生讀書(shū)等。這些必要的聯(lián)想,使文章放得開(kāi),富有情趣,又收得攏,為表現(xiàn)中心服務(wù),也使文章更加生動(dòng)活潑,多姿多彩。魯迅對(duì)百草園和三味書(shū)屋的回憶是充滿著同樣溫暖深沉的情感的,即使是嚴(yán)厲刻板的壽鏡吾先生,魯迅對(duì)他也是尊敬和懷念的。在這種懷念的同時(shí),作者含蓄準(zhǔn)確地表達(dá)了對(duì)封建私塾教育扼殺兒童天性的不滿和批判,但這種批判顯然比他的雜文要溫和的多。
這是我對(duì)這篇散文的評(píng)價(jià)。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間春天過(guò)去了又進(jìn)入了夏季,此時(shí)此刻,我還在回味著春天的味道。今年的清明節(jié)那天陽(yáng)光格外明媚,天空格外清朗,風(fēng)兒格外柔和,花兒格外艷麗。我們和侄女艷艷來(lái)到了鄱陽(yáng)湖踏青賞景!遠(yuǎn)離喧囂的城市,享受自然,感受田間的恬靜與悠然,感受春天。
據(jù)說(shuō)今年鄱陽(yáng)湖個(gè)性缺水,此刻是歷史以來(lái)都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的旱情。雖然清明節(jié)那時(shí)的鄱陽(yáng)湖也有點(diǎn)缺水現(xiàn)象,但是還是十分有魅力,站在鄱陽(yáng)湖堤岸上將無(wú)際的湖景一一覽無(wú)余。我們不僅僅能站在鄱陽(yáng)湖畔細(xì)細(xì)感受春日陽(yáng)光的溫暖,欣賞陽(yáng)光沐浴下的秀麗?ài)逗親自走進(jìn)農(nóng)田看油菜花,聞泥土香。我們挖野花,吃農(nóng)家飯,真是其樂(lè)融融阿!
夢(mèng)回鄱湖,波光粼粼的湖水滋潤(rùn)著四月的嬌陽(yáng),湖光美景讓我們沉醉其中,踏入田圓,遙望著收獲心里充滿著喜悅。
春暖花開(kāi),萬(wàn)物復(fù)蘇。陽(yáng)光普照著大地,悠悠的小草一片,鮮艷艷的紅花綻放,樹(shù)上的枝頭已發(fā)芽。春天了,到處能夠聞到花的香味。黃黃的油菜花,金燦燦的迎春花;紅通通的杜鵑花,還有淡淡的桃花?。那些嫩嫩的黃、新穎的綠、淡淡的粉、優(yōu)雅的白…那些泛綠的樹(shù)枝,和煦的陽(yáng)光、濕潤(rùn)的泥土……滿眼是春的氣息,讓人愜意無(wú)比;讓人陶醉;讓人無(wú)限感動(dòng);春天里讓我們感受到了生命的力量!
我們一頭扎入大自然的懷抱,呼吸著清新的空氣沁入心脾,傾聽(tīng)著萬(wàn)物蘇醒、小草抽芽的聲音,貪婪地享受著春的味道。全身簡(jiǎn)單了許多,情緒出奇般的愉悅。我愛(ài)春天那種蕩漾在春風(fēng)中的溫馨;我愛(ài)春天里濱紛色彩沖擊視野的感覺(jué)。綠水青山間品嘗各種具有田園芬芳的美味…我們尋找春味,尋找開(kāi)心,尋找…分享踏青、分享快樂(lè)!
春風(fēng)徐徐,輕輕吹拂著我額邊的頭發(fā),心里無(wú)比快樂(lè)!側(cè)望著身旁婀娜多姿的柳樹(shù),似乎也有了點(diǎn)綠的新意。柳尖那嫩嫩的綠,似乎在告訴我;生機(jī)勃勃的春天來(lái)了!洋溢著溫馨的春味。走在路上,看到那堅(jiān)強(qiáng)的小草又憑著它那頑強(qiáng)的毅力破土而出,在墻腳下安家了,用它那嫩綠嫩綠的色彩,毫無(wú)保留地裝飾著秀麗的春天,聞到了一股濃濃的春香!春天確實(shí)太美了!春天永久地留在我心間,此刻想想心里還是那個(gè)美阿!
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
挫折是一條幽深的溪流,阻礙著我們通往美麗的對(duì)岸,這時(shí),就需要我們自己勇敢的架上一座獨(dú)木橋。
花季的我們常常因?yàn)橐恍┬∈聝捍蟀l(fā)脾氣,我們就是這樣不考慮結(jié)果,不為他人著想,這也正是我們青春與可愛(ài)之處。
假期靜處于家里,如籠中鳥(niǎo),渴望籠外的世界。所以便邀上幾位好友一起到公園溜冰,打鬧。每個(gè)人都追隨潮流,趕時(shí)尚。或是穿著新衣,燙了頭發(fā),拿著新款游戲機(jī)。滿花園散布著活潑的孩子。
我在石板路上溜著冰,忽而發(fā)現(xiàn),和我較好的兩個(gè)朋友正勾肩搭背,談?wù)撝裁葱率挛,我便快速(zèng)_了上去。一陣陣涼風(fēng)從我身上習(xí)過(guò),路旁景物一閃而過(guò),鳥(niǎo)兒也來(lái)與我媲美,我更是起勁的滑著。很快便縮短了我們之間的距離。我正準(zhǔn)備減下速來(lái),卻忽而像失控的汽車,難以控制腳下這雙車輪,直沖沖地撞向他們。我們一起重重摔倒在地。不僅撞傷了他們,還將他們的新款游戲機(jī)撞壞了。這下他們氣不打一處來(lái),氣沖沖的責(zé)備我,一句句痛心的話像一根根利劍,深深刺痛了我的神經(jīng)。竟與我大大出手,而后,便無(wú)了游興,憤怒的回家了。
我氣憤著,坐在窗前,望著窗外。忽而一只鳥(niǎo)搖搖晃晃重重停落在我家窗臺(tái)上,我注視著,他沒(méi)有其他小鳥(niǎo)一樣輕快,一躍又搖搖晃晃飛走了。窗臺(tái)——窗臺(tái)上竟是斑斑血跡,這才曉得是他受傷了。我又注意到,此時(shí)天空中正盤(pán)旋著一只鳥(niǎo),在尋找它么?他們是朋友么?我忽而明白過(guò)來(lái),是我錯(cuò)了,是我不對(duì)在先……
我立即撥通了朋友的電話,幾個(gè)數(shù)字竟如此清晰而沉重,“嘿,對(duì)不起,可以原諒我么?哥們?”我懇求著!捌鋵(shí)我也有錯(cuò)……”我的眼睛濕潤(rùn)了,幾點(diǎn)晶瑩瑩的東西落下——其實(shí)朋友也在尋找我,他回來(lái)了……
當(dāng)我們遇到挫折時(shí),當(dāng)我們憤憤不平時(shí),看看天空,靜下心來(lái),在溪流上為自己搭建一座通往變得獨(dú)木橋,去看看大對(duì)岸迷人的風(fēng)景。
讓我們用勇氣來(lái)為挫折搭橋。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
昨天,我們?nèi)熒M織起來(lái)去秋游,汽車搖搖晃晃地開(kāi)進(jìn)了,昌平的洼里鄉(xiāng)。
我和一名同學(xué)先來(lái)到了西面的一塊田地,那里有一片片的田地和一座座水車。綠油油的蔬菜隨風(fēng)搖擺,好像在和我們招手似的。 我們順著田埂便來(lái)到了一處水車面前。 我看了水車的說(shuō)明書(shū),才知道這水車是靠人轉(zhuǎn)動(dòng)水車的把手來(lái)將水引入田地里的。
當(dāng)時(shí),正值烈日當(dāng)頭,晴空萬(wàn)里無(wú)云,我和那名同學(xué)不約而同對(duì)那臺(tái)水車產(chǎn)生了濃厚的興趣,我倆都?xì)獯跤鯎u啊搖那把手,卻依然不見(jiàn)有水舀出。他走開(kāi)不知做什么去了,我仍舊搖水車的把手,還是不見(jiàn)水出,我仔細(xì)觀察這個(gè)水車的結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)這水車中間有一個(gè)木制齒輪,靠它拉動(dòng)一旁的鏈條和上面的板子,將水從河里引上來(lái)。 可是我卻不知這個(gè)木制齒輪該向哪個(gè)方向轉(zhuǎn),于是便又開(kāi)始試驗(yàn),先是向順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn),再向逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn),可是我無(wú)論怎么轉(zhuǎn),水都上不來(lái),受到打擊的我只好向一直在旁觀的同學(xué)說(shuō)這個(gè)水車是壞的。
“哦,我來(lái)試試,我就不信這個(gè)水車還會(huì)壞!彼f(shuō)道。 “你試就試,看你能試出什么來(lái)!”我漫不經(jīng)心的說(shuō)道。 說(shuō)完我便轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)。 “等等!彼暗。 等就等我還不信他能搞出什么花樣來(lái)。我坐在田埂上喝水, 只見(jiàn)他奮力的抓住水車的把手,一人高寬的木制齒輪在他的手中下緩緩轉(zhuǎn)動(dòng),一分鐘,兩分鐘,三分鐘……五分鐘過(guò)去了,小河中的水竟然奇跡般上來(lái)了,快速流入渠道,進(jìn)入了農(nóng)田。我很不解,放下水瓶湊到他面前請(qǐng)教,他告訴我,因?yàn)槲覄偛藕用嫔系囊恍┚G萍、雜草、 沙石沒(méi)有被弄開(kāi),再有時(shí)間轉(zhuǎn)的時(shí)間不夠,所以才轉(zhuǎn)不出水來(lái)。
通過(guò)這件事情,我悟到堅(jiān)持是成功之本,做事不能半途而廢,像我這種受到一點(diǎn)挫折便半途而廢的人,是很難成功的,所 以做事要迎難而上,不懼怕苦難,要堅(jiān)持不懈才能消滅困難,取 得成功。學(xué)習(xí)上亦是如此,有學(xué)法再加上反復(fù)的練習(xí),便可悟到真知。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
她,有著一雙靈巧的雙手與對(duì)美若天仙的臉蛋,還有一個(gè)賦有智慧的大腦,也許這些是上天眷顧她的吧!她,就是我的喜姨。
她與旁人都不同,甚至在我心目中比平常人要高。雖然她不會(huì)說(shuō)話,也聽(tīng)不見(jiàn)……
小時(shí)候我是在外婆家長(zhǎng)大的,所以與喜姨相處的機(jī)會(huì)很多。喜姨總是喜歡處處先為他人著想,然后再想到自己,喜姨也很愛(ài)笑,對(duì)待他人更是真誠(chéng)和睦,沒(méi)有半點(diǎn)虛假。
記得那次,喜姨要出門(mén)去摘煙葉賣錢,喜姨做了個(gè)手勢(shì),示意我不要跟著去,我估摸著應(yīng)該是太陽(yáng)太大了吧,仰望天空,太陽(yáng)火辣辣的,刺的我趕忙把眼睛閉上,我才剛出門(mén)站在平地上不久全身便是火辣辣的,頭發(fā)似煎蛋的平底鍋一般,溫度可不低!雖是這般火辣,但也擋不住我想去看喜姨做事的心情,我瞞著喜姨悄悄地跟在她身后。
隨后,便來(lái)到了一片綠地,風(fēng)拂過(guò),就似一大片一大片的綠浪涌來(lái)涌去,還不等我留神,喜姨已到那片綠浪中去。太陽(yáng)真毒,我沒(méi)做事,就光站在路上就熱的不行了,我單薄的短袖也濕了一大片,風(fēng)拂過(guò),還是一陣陣的熱風(fēng),讓人真想一頭扎進(jìn)冷水缸里。汗水越來(lái)越多以乘到了我的眼睛里頓時(shí)眼睛一片火辣辣,直我用手摸眼睛。我再望望喜姨,喜姨卻一絲不茍的摘著煙葉。喜姨似乎看見(jiàn)我了,便哇哇哇地叫著示意著要我回去,我搖了搖手,示意著我想陪她一起……喜姨上來(lái)了,她的臉是一塊燒紅的鐵柄,臉上的汗珠不停地向下滲著,她的衣服也已經(jīng)是汗?jié)裢噶,但她臉上仍掛著那親切和睦的笑容。
愛(ài)笑的喜姨,做事永遠(yuǎn)一絲不茍,待人永遠(yuǎn)親切和睦,一雙靈巧的手也總不停地織著、縫著東西。每次去她家,她都不忘給我們家?guī)纂p她親手織的拖鞋。她,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,她,也是我最敬佩的人!
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
在我的心靈深處,不斷回放著那樣一個(gè)畫(huà)面,一位慈祥的老人與一個(gè)小女孩手拉著手,緊緊握住,漫步走向田間,清晨的陽(yáng)光把她們的影子拉得很長(zhǎng),很長(zhǎng)……小女孩是我,而老人就是我的姥姥——開(kāi)在我心靈深處的那朵花。
年少時(shí)的我一直是和姥姥住在一起的。晚上,我躺在她的懷里,手中把玩著姥姥的滿頭銀絲,就在那慈祥而沙啞的讀書(shū)聲中安然入夢(mèng)。第二天醒來(lái),身旁早已沒(méi)有了余溫。姥姥就在床邊,溫和地看著我,關(guān)切地叫道:“我的小公主起床了,太陽(yáng)都曬屁股了,快去洗臉,吃飯啰!”此刻陽(yáng)光照在姥姥花白的頭發(fā)上,使我可以看清姥姥臉上的白絨毛,一切都那么的和諧。隨后她麻利地給我穿上衣服,嘴里不斷數(shù)落道:“這么大人了,還要姥姥穿衣服,羞不羞!”說(shuō)著又把我抱下床。美好的一天在姥姥溺愛(ài)的嘮叨中又開(kāi)始了……
少時(shí)的我十分貪玩,總愛(ài)和部隊(duì)院里的大孩子們一起瘋跑。但我總能感覺(jué)到一雙微微瞇起的眼睛在背后密切地注視著我,給我注入無(wú)限的力量,那是姥姥給予的。當(dāng)然玩鬧就一定少不了摔倒。每次我摔倒在地上,姥姥都會(huì)跑過(guò)來(lái),拉起我,一邊拍打我身上的灰塵,然后在我屁股上重重地拍一巴掌,鉆心的疼立馬傳遍全身。而姥姥卻故做兇狠地說(shuō):“痛就對(duì)了!下次還會(huì)不會(huì)不看路瘋跑了!”淚眼朦朧的我立馬搖搖頭,奶聲奶氣地說(shuō),不會(huì)了。姥姥見(jiàn)我摔倒本來(lái)心疼,又見(jiàn)我如此乖巧,故意板著的臉立馬柔和了起來(lái)。她小心翼翼地抱著我,瞇起眼睛仔細(xì)察看摔傷了沒(méi)有,不時(shí)還用嘴吹吹我手上蹭破的地方,見(jiàn)我無(wú)大礙后,緊緊地拽著我的手,在落日的余輝下慢慢向家里走去。
前幾年姥姥回了湖北老家,但每個(gè)星期五晚上我從學(xué)校返回家中后,姥姥的電話就會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起,一周來(lái)的學(xué)習(xí)、生活情況,姥姥總要問(wèn)個(gè)遍,反復(fù)叮囑在學(xué)校要學(xué)會(huì)照顧好自己,多穿點(diǎn)衣服,要聽(tīng)老師的話,好好學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,做一個(gè)好學(xué)生。姥姥就是這樣,像是我生活中的引路人那樣鼓勵(lì)我,激勵(lì)我。每當(dāng)我聽(tīng)到這些話語(yǔ)時(shí),總能感到一雙粗糙而溫暖的手撫摸在我臉上。使我想不到的是,小學(xué)都沒(méi)畢業(yè)的她會(huì)用“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”詩(shī)句來(lái)鼓勵(lì)我,可見(jiàn)姥姥對(duì)我的愛(ài)有多深呀!
而今我已慢慢長(zhǎng)大,姥姥卻漸漸衰老了,無(wú)情的歲月壓彎了她老人家的腰,眼睛花了,臉上也布滿了溝壑一樣皺紋。但她依然是我心中的那朵花,一朵開(kāi)不敗的,圣潔的美麗的花!
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
人生在世時(shí),不禁會(huì)問(wèn)一句:“我們生活的目的是什么?”許多回答都那么模糊,那么淺析,而你在思考這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,是否會(huì)在腦海中浮現(xiàn)出這樣一個(gè)詞:責(zé)任
“責(zé)任”又是什么?是不是會(huì)聽(tīng)爸爸媽媽的話?是不是會(huì)自己養(yǎng)活自己?是不是會(huì)教育好下一代?我們無(wú)從得知,盡管責(zé)任這個(gè)字眼那么熟悉,甚至有點(diǎn)兒令人震撼。
從小學(xué)的升華到初中,我漸漸的,倏忽間,好像有那么一點(diǎn)明白了:我在上課時(shí),總是那么認(rèn)真的,細(xì)心地聽(tīng)老師講解課程,同學(xué)們休息時(shí),我也會(huì)把自己該完成的任務(wù)完成,平常我也會(huì)把自己不懂的問(wèn)題向老師請(qǐng)教,這就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
每次放學(xué)回到家中,我也多會(huì)做做家務(wù),弟弟有事不懂的題目我會(huì)耐心的給他講解,因?yàn),我要?duì)家庭,家人負(fù)責(zé)。長(zhǎng)大以后我還要對(duì)自己的孩子,家人負(fù)責(zé),對(duì)工作,對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
我有點(diǎn)迷茫,有點(diǎn)懵懂,我不知道我現(xiàn)在的說(shuō)法是不是責(zé)任,或許這一些的一些都要等我們長(zhǎng)大后才會(huì)知曉吧,而我也并不著急著去追求答案,因?yàn)槲蚁嘈拍切⿻?huì)迷惑我們的問(wèn)題
就需要我們?cè)诔砷L(zhǎng)的蛻變中去解答吧。
或許,這也是一種所謂的“責(zé)任”吧。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
愛(ài)!是一個(gè)溫馨的字眼。
世界上的愛(ài)有親情,友誼,愛(ài)情,陌生情……,愛(ài)很微妙,這是不可改變的。母愛(ài)是春天里的風(fēng),輕輕地吹拂著孩童的臉龐,使人神怡;母愛(ài)是夏日里的雨,滋潤(rùn)干渴的我們,給我們生的力量和希望;母愛(ài)是秋季里的夕陽(yáng),在最后時(shí)刻也會(huì)貢獻(xiàn)出一點(diǎn)火熱,溫暖大地;母愛(ài)是隆冬里的火爐,竭盡全力地釋放自己的能量,幫助我度過(guò)一個(gè)春天般的嚴(yán)冬。父愛(ài)好像白酒,心酸而又熱烈,容易讓人醉在其中;它又像咖啡一般,苦澀而又醇香,容易讓人為之心動(dòng)!老師的愛(ài),似水的靈秀給我以聰慧;老師的情,如山的沉穩(wěn)給我以敦厚。
時(shí)而“苦澀”時(shí)而“醇香”的父愛(ài)
父親有時(shí)對(duì)我很嚴(yán)厲,但那也是對(duì)我的愛(ài),這種愛(ài)是“苦澀”的;父親有時(shí)對(duì)我很慈祥,這種愛(ài)是“醇香”的。父親對(duì)我的.愛(ài)就表現(xiàn)在那一刻:一天,我剛從同學(xué)家出來(lái),沒(méi)想到就下起了傾盆大雨,我又不好意思再回到同學(xué)家去,只好硬著頭皮走了。我一邊走一邊不停地咒罵著老天爺,咒罵著這欺負(fù)人的雨。突然,在遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,——是爸爸,爸爸似乎也看見(jiàn)了我,趕緊走過(guò)來(lái):“你怎么在這兒?我找了你好久都沒(méi)找到,去你同學(xué)家找你她說(shuō)你早走了,雨下的這么大也不怕感冒?”在爸爸眼里,我永遠(yuǎn)都是個(gè)長(zhǎng)不大的小孩。一路上我們都沉默了,我無(wú)意中看了父親一眼,雨水已打濕了他大半個(gè)身子,臉上早已分不清哪些是雨水哪些是汗水。我不知不覺(jué)的已熱淚盈眶,淚水無(wú)聲無(wú)息的掉了下來(lái)。原來(lái)父親都是愛(ài)我的,只不過(guò)他把那份沉甸甸的愛(ài)埋藏在了心里不讓我發(fā)現(xiàn)。
一直以來(lái),父親在我心中都是一個(gè)沉默嚴(yán)肅的形象。他把自己的溫柔與脆弱這些纏綿的感情深深地隱藏起來(lái),他對(duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)都是無(wú)條件的付出,一點(diǎn)點(diǎn)地堆積起來(lái)的。父親的關(guān)懷與愛(ài)如同大山一般,頭頂著威嚴(yán),但心里卻流淌著真情,這足以讓我安安穩(wěn)穩(wěn)的靠在那里了。
永恒不變的母愛(ài)
母親對(duì)我的愛(ài)是“永恒不變”的,那沉甸甸的愛(ài)永遠(yuǎn)都是溫暖柔和的,是我最喜愛(ài)的。母愛(ài)與父愛(ài)相反,它是每晚放學(xué)回家都能喝到的熱奶茶,母親的那份沉甸甸的愛(ài)正如奶茶一般香飄溫暖。讓我“回味無(wú)窮”。母親用她的愛(ài)包容著我,我就像一只離開(kāi)媽媽的袋鼠,永遠(yuǎn)是媽媽口袋里的孩子,心里的寶貝。
那些沉甸甸的愛(ài)有父愛(ài),有母愛(ài)。也有別的愛(ài),可我認(rèn)為父親和母親對(duì)我那些沉甸甸的愛(ài)是最深的最讓我幸福的。父親把那沉甸甸的愛(ài)悄然無(wú)息的給了我;母親把那沉甸甸的愛(ài)用心交給我。因?yàn)橛羞@么多的愛(ài),我才感會(huì)到無(wú)比幸福!
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
早晨,陽(yáng)光灑進(jìn)屋里,溫暖的撫摸我書(shū)房的一方天地,不經(jīng)意地一看,一本陳舊的《格林童話》卻喚醒了我三年級(jí)時(shí)那陳舊的回憶┅┅
那時(shí),我與同齡人一樣,喜歡每天聽(tīng)音樂(lè)入睡,但我卻非常熱愛(ài)讀書(shū),殊不知,我與書(shū)籍已經(jīng)結(jié)下了不解之緣。
那是寒假的一天中午,爸爸媽媽不在家,我好奇地翻著書(shū)厚厚的一摞東西。突然,我眼睛一亮,找到了一件珍寶——《格林童話》。我十分喜愛(ài),竟捧著它半個(gè)多鐘頭!
突然,鑰匙打開(kāi)鎖的聲音使我一驚,。寢尰貋(lái)了!我急中生智,連忙把書(shū)往被子底下一塞,媽媽進(jìn)了臥室,讓我趕快做寒假作業(yè)以及看看書(shū)上的難題,看看書(shū)上是如何做出來(lái)的。
我不情愿地開(kāi)始做作業(yè),可我卻醞釀出了一個(gè)秘密計(jì)劃。
我認(rèn)真看起難題,但耳朵卻仔細(xì)地聽(tīng)著媽媽的動(dòng)靜,不一會(huì)兒,媽媽見(jiàn)我很認(rèn)真地在做作業(yè),就躡手躡腳地走出臥室,我的竊讀活動(dòng)正式開(kāi)始,急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè)┅┅我像一匹餓狼,貪婪地讀著,雖然沉浸在書(shū)里,可十分擔(dān)心的張望,突然門(mén)口傳來(lái)一陣腳步聲,有人!我一驚,亂了方寸,我把書(shū)往枕頭底下一塞,可是太引人注意,怎么辦┅┅隨著門(mén)一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi),我心里也越來(lái)越?jīng)]底,我急忙把書(shū)放在被子里,靈機(jī)一動(dòng),伸了個(gè)懶腰,好像讀得很吃力,然后裝模作樣地打了個(gè)哈欠,徑直走出門(mén),直奔廁所,我把門(mén)一甩,松了一大口氣,!有驚無(wú)險(xiǎn)!我假裝放了水,走出門(mén)時(shí)不忘提醒媽媽:“不能打擾我,我真的‘累’了!”說(shuō)罷,我便繼續(xù)看我的書(shū),故事中的驚險(xiǎn)情節(jié)時(shí)時(shí)刻刻吸引著我,而那親人的離別又讓我黯然神傷,我時(shí)而歡喜,時(shí)而擔(dān)憂,不經(jīng)意間,竟笑出聲來(lái)!“啊!”我連忙捂住自己的嘴,怎么辦?怎么辦?我手腳不停哆嗦,上下牙也打起架來(lái),此時(shí),似有千萬(wàn)只眼睛盯著我,搖搖頭,隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)話的聲音:“這個(gè)小妮子,是不是看難題太投入了?”我大喜,又逃過(guò)了一劫!時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼就一個(gè)半小時(shí),我也真的累了,躺在床上甜甜蜜蜜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù),它使人類的知識(shí)文化不斷積累,發(fā)展,使無(wú)知的人變得博學(xué)多才,也正是它,不斷充實(shí)我的頭腦,給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)和希望。竊讀的緊張令我難忘,竊讀的快樂(lè)令我回味!
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