實(shí)用的五年級(jí)寫(xiě)景作文合集七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)寫(xiě)景作文7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
奶奶家的院子里，有三棵桂花樹(shù)。
國(guó)慶假期，我到奶奶家玩。還未進(jìn)家門(mén)，似乎已經(jīng)聞到了一縷縷芳香，那香味斷斷續(xù)續(xù)地綿延，若即若離，我不禁貪婪地呼吸起來(lái)!循著花香，不經(jīng)意間，我忽然發(fā)現(xiàn)了三棵挺拔的桂花樹(shù)，那嬌小的桂花，撲鼻的花香，瞬間沁入了我的心脾，令我心曠神怡!
走近桂花樹(shù)，迎來(lái)的是一股股濃烈的花香，那香味鋪天蓋地襲來(lái)。這么濃烈的清香味，是由一朵朵奶黃色的花兒散放出來(lái)的，花兒非常小，仿佛天上無(wú)數(shù)顆小星星。小花兒擠擠挨挨——它們很有規(guī)則地排列在一起，顯得非常的美麗，它們無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己的芳香。
美麗的花兒，少不了綠葉的襯托。荷花的葉子是翠綠的，梔子花的葉子是墨綠的，而桂花則是深綠的。它們就像一艘艘綠色的小船，載著小小的花兒遠(yuǎn)行!我走到桂花樹(shù)下，仔細(xì)地觀察起它的葉子來(lái)。桂花樹(shù)葉呈橢圓形，中間的葉脈整整齊齊的刻在樹(shù)葉的“臉龐”上。那深沉的綠色似乎把葉子變成一個(gè)不再童稚的少年。
桂花有許多用處，如做桂花糕，泡桂花茶，釀桂花酒，還可以用桂花做藕粉。還記得今年的中秋節(jié)，奶奶就給我做了許許多多的桂花糕點(diǎn)，那味道至今值得我回味呢。
八月的桂花，人們沐浴在她的芬芳里。桂花的縷縷清香，也承載著人們無(wú)盡的遐思……
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
我所期待的這個(gè)秋天，終于來(lái)了。
秋天的麥田是最美的，她總是包含著無(wú)盡的滄桑，卻又能給我們帶來(lái)無(wú)盡的收獲。今天的我無(wú)意間路過(guò)一片金色的麥田，田上的景使我不禁駐足下來(lái)。
站在田埂上，金燦燦的光印在我的眼眸，是一種不刺眼，很飽和的金色的光。麥田很大很廣，和遠(yuǎn)處的天連在一起，不知是不是麥田金色的映襯，天顯得很藍(lán)很藍(lán)。金色的麥子，油黃的泥土，高高的田埂在地上劃出許多方塊來(lái)，亮黃色的油菜花貼著田埂旺盛地生長(zhǎng)。田埂上爬滿(mǎn)人們的腳印，像一塊塊印章，載滿(mǎn)割麥人的辛勞。
雖然有些老套，但我還是不禁想起了那句詩(shī)：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！币苍S到現(xiàn)在我才能略略感悟到，這句詩(shī)為什么能成為千古名句�？匆豢茨桥罎M(mǎn)腳印的田埂，撫一撫那飽滿(mǎn)金黃的麥穗，你似乎真的能看見(jiàn)割麥人佝著背，揮舞鐮刀割著麥子的背影，那泥土地里，不只有麥子一茬一茬的根系，還有割麥人滴下的汗水啊。
一陣風(fēng)吹過(guò)，麥穗舞動(dòng)起來(lái)，耳邊時(shí)不時(shí)還響起鳥(niǎo)兒的啼鳴。田埂上已經(jīng)開(kāi)始有了新的腳印，三三兩兩，忙忙碌碌，是來(lái)割麥的農(nóng)民。鐮刀在手里飛舞，飽熟的麥子一捆捆堆上田埂，麥田旁的公路上是機(jī)車(chē)的“突突”聲，來(lái)接一捆捆割好的麥子進(jìn)倉(cāng)進(jìn)庫(kù)，進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。
時(shí)間不經(jīng)意在我印著麥色的瞳孔間溜走，我也必須啟程趕往我的目的地了。田埂上響起了歌聲，割麥人的歌聲，唱的是什么聽(tīng)不怎么明白，但聲音洪亮高亢，飄得很遠(yuǎn)。這歌聲算不得動(dòng)聽(tīng)，但確確實(shí)實(shí)地唱進(jìn)了我的心里。
我所期待的這個(gè)秋天，果然沒(méi)有讓我失望。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
駐馬店的天中廣場(chǎng)是知識(shí)的天堂!
進(jìn)了天中廣場(chǎng)的大門(mén)，繞過(guò)樹(shù)林，就來(lái)到了天中廣場(chǎng)的中心點(diǎn)——會(huì)展館，托盤(pán)似的房頂，帶有許多個(gè)小方格，形成了一座階梯形的展館。大廳里經(jīng)常承接著大型的具有文化氣息的活動(dòng)。
觀賞完會(huì)展館，就來(lái)到了博物館，那里陳列著珍貴的歷史文物，是我市唯一的一座以歷史與藝術(shù)并重，集收藏、展覽、研究、考古、公共教育、文化交流與一體的綜合性博物館�，F(xiàn)有《厚重天中》基本陳列和《古泉天地》、《火土之魂》、《水墨華章》三個(gè)專(zhuān)題，展館整體布局結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，建筑形式新穎別致，氣勢(shì)雄渾。
參加完博物館，沿著主干道，踏著鋪有仿古的地板磚，我們又來(lái)到了群眾藝術(shù)館，它的外形很像一頂博士帽，中間的那塊板塊是用玻璃塊拼成的，左面的那塊板塊上有五個(gè)絕妙的大字——群眾藝術(shù)館。在薄霧的籠罩下，顯得是那么夢(mèng)幻。那些有夢(mèng)想的孩子們將會(huì)駛進(jìn)光明的大道，走進(jìn)他們內(nèi)心的舞臺(tái)!
駐馬店天中廣場(chǎng)真是知識(shí)的天堂!
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
云，一個(gè)多么富有詩(shī)意的名字！
云在那些作家的筆下顯得多么有仙境。天上的云千姿百態(tài)，變化多端。當(dāng)風(fēng)兒在空中奏響了圓舞曲時(shí)，云朵們就躍躍欲試，它們手牽著手，轉(zhuǎn)著圈兒，踏這纏綿的舞步，前進(jìn)，后退。它們時(shí)而彎腰點(diǎn)頭，像一匹謙遜的白馬俯身飲水；時(shí)而昂首挺胸，像一頭威武的雄獅，仰天長(zhǎng)嘯。哦！云是為出色的舞者。
當(dāng)在瓦藍(lán)的天空中看到那蓬松的云朵，仿佛一串串棉花糖，使勁兒嗅嗅，好像可以棉花糖的味道。有時(shí)我會(huì)天真的想：要是云哪天能掉下來(lái)，該多好��！哦！云是位出色的美食家。
哦！云，你是那樣輕盈，那樣陽(yáng)光，那樣純潔。那有色的云，無(wú)形的風(fēng)，還有那給萬(wàn)物鍍上金色的云太陽(yáng)，那容納浪花，海一般藍(lán)的天，構(gòu)成了凌駕于萬(wàn)物之上的天空，也構(gòu)成了人們心中純潔的天堂。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
雨，悄悄得下了一夜，在陽(yáng)光到來(lái)之際悄然而至。雨后初晴，碧空如洗，我興致勃勃走上了寂靜的山林。
雨后的空氣十分清鮮，泥土的芬芳，加雜著清談的草香和令人陶醉的花香。看，在那嫩綠的草葉上，嬌嫩的花瓣上那些圓圓的、亮亮的露珠多像散落的一顆顆的珍珠��！在樹(shù)枝上，草葉上煥發(fā)出閃閃爍爍的光輝。
樹(shù)林中飛出一名歌唱家。它的歌聲，旖旎，婉約，有些纏綿，有些憂(yōu)郁。閉上眼，細(xì)細(xì)品味，靜靜傾聽(tīng)，就如緩緩的小溪，沿著曲折的山徑，款款而來(lái)，絲絲縈繞，裊裊展開(kāi)，一遍又一遍……聽(tīng)著這樣的天籟之音，我早已沉浸其中。
早晨的霧似乳色的面紗，輕輕地遮住一名少女的臉。那霧如畫(huà)、如幻、如夢(mèng)。令人有種騰云駕霧的感覺(jué)。
慢慢地，霧漸漸散去，揭開(kāi)那名少女的面紗。她穿著綠色的.長(zhǎng)裙，上面點(diǎn)綴著珍珠和美麗的花。金色的陽(yáng)光給她鍍上了一圈淡淡的光圈，讓她看起來(lái)更加美麗動(dòng)人。
雨后泥土的芬芳，混雜草香、花香、鳥(niǎo)鳴。晨霧是山的面紗，露珠是山中的精靈。這樣的美景我們?yōu)楹尾蝗グl(fā)現(xiàn)呢？
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6
秋天怎么來(lái)？金黃的稻谷成熟了，秋天就從稻谷中跳了出來(lái)。秋天怎么來(lái)？秋蟲(chóng)唱著歡樂(lè)的歌兒，秋天就從歌兒中跑了出來(lái)。
秋天是美麗的。那豐收的稻谷，都穿上了秋姑娘送給它們的黃襯衫。在風(fēng)中，稻谷泛起層層波浪，一層比一層高，一次比一次美。楓葉，在樹(shù)上蕩著秋千，如同一個(gè)個(gè)跳躍的音符，在五線(xiàn)譜上玩耍。楓葉，又像一團(tuán)團(tuán)鮮艷的火苗，在盡情地燃燒著。蘋(píng)果樹(shù)上已經(jīng)結(jié)滿(mǎn)了蘋(píng)果，那又大又紅的蘋(píng)果，饞得樹(shù)下的小孩子們直流口水。蘋(píng)果就像小娃娃的臉，對(duì)樹(shù)下的小孩們微笑。一片片五顏六色的樹(shù)葉離開(kāi)了樹(shù)媽媽往地下跑，就像各式各樣的花蝴蝶在翩翩起舞……
秋天是快樂(lè)的。農(nóng)民伯伯們?cè)谄鹪缲澓诘貏趧?dòng)著，秋姑娘送去涼爽的秋風(fēng)，給農(nóng)民伯伯帶去了一絲涼意。農(nóng)民伯伯臉上那一顆顆晶瑩的汗珠，訴說(shuō)著辛苦與勞累，可那一絲微笑，仍然停留在他們的嘴角上。小孩子們已經(jīng)迫不及待地摘下紅彤彤的大蘋(píng)果，大口大口地吃起來(lái)。那甘甜的味道，在孩子們的嘴中回蕩著。整個(gè)世界都變成了金黃色的，金黃的田野、金黃的桔子、金黃的菊花、金黃的樹(shù)葉……就像一大片一大片的金色地毯。孩子們吃足了蘋(píng)果，飛快地跑進(jìn)田野里。去田野里干什么呢？呵，他們?nèi)プ较X蟈啦！一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，在稻谷的襯托下，如同天使一般……
夜深了，外面寂靜極了，勞累了一天的人們都睡著了。大人的床下放著鋤頭、鐮刀。小孩們的床下，放著籃子、皮球。這些東西早已成為了他們的好朋友。
我醉了，醉在這美麗的景色里，醉在這歡樂(lè)的季節(jié)里。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，也是個(gè)美麗的季節(jié)。在這美麗的季節(jié)里，葉子紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)。
楓葉掉落在地上，我把它拿起來(lái)仔細(xì)觀察，楓葉大小只有我的手的二分之一，葉子呈鮮紅色，其中帶一點(diǎn)綠色，光彩奪目。透過(guò)陽(yáng)光一看，細(xì)致的葉脈一清一楚，很有條理地連接在一起。那向周?chē)煺沟娜~片，多么像我的手牚��！邊緣像鋁齒狀，就像一把銳利的小刀。楓葉好比那熊熊燃燒的烈火，君子坦蕩蕩么鮮艷奪目。
我拿起一片銀杏葉，它好像一把小巧玲瓏的扇子。初秋，它還是綠色的，幾陣秋風(fēng)，它就逐漸變黃，到最后，就變成全黃色的了。那些掉落的葉子在空中翩翩起舞，樸向大地。那金色的樹(shù)葉在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，為秋色增添了絢麗的一筆。
我又拿起了廣玉蘭的樹(shù)葉，放在手里細(xì)細(xì)端詳，欣賞著，它呈卵狀，上扁下尖，在陽(yáng)光的映襯下，活像一只金色的小船。竹葉不容易摘，它不像廣玉蘭那樣，是長(zhǎng)橢圓形的，到了秋天，它還是碧綠碧綠的，嫩嫩的。
秋天，是一個(gè)多少美麗的季節(jié)�。�
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