精選六年級(jí)敘事作文300字集合七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)敘事作文300字7篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)敘事作文300字 篇1
在寒假中，我去三亞，在那里發(fā)生一件難忘的事。
初三，我們一家和爸爸朋友共三家坐私人游艇去出海。
游艇可大，共有三層，底層是四間臥室，中間是餐廳客廳，敞篷休息室，上面是休閑處，可曬太陽(yáng)。哦！太好！我們?cè)谏厦嬉贿吢?tīng)音樂(lè)，一邊吃東西，一邊欣賞海景，真開(kāi)心！一個(gè)小時(shí)過(guò)去，我們的游艇停在一個(gè)波浪不大的海灣，船老大告訴我們可以在這深海游泳。
我非常激動(dòng)，想：我們可以在深海游泳，太棒！我連忙拿起游泳衣，沖向臥室，換好游泳衣，就要跳入大海，水手?jǐn)r住我，叫我穿上救生衣再游。我和哥哥、爸爸在海中暢游起來(lái)。我想：機(jī)會(huì)難得，我要好好游！我一會(huì)兒仰游，一會(huì)兒自由泳，一會(huì)蛙泳，真自在。突然，我的手和腿好像被刺一下，然后火辣辣的疼。我想：這什么東西呀？像針一樣，好痛呀！我想看個(gè)究竟，就忍著疼痛游到游艇旁，爬上來(lái)一看，手上腿上都起小白泡泡。船老大說(shuō)：“這是水母咬的，快用白醋涂一涂�！蔽以诩装迳舷鹊疀_洗一下，船老大拿來(lái)白醋倒在紙巾上，再把紙巾貼在有水泡的地方。我忍著痛經(jīng)歷這一切。
沒(méi)想到白白的，像傘一樣，漂亮柔軟的水母會(huì)咬人！
原來(lái)，水母那么厲害！我們可不能小看海底生物啊！
六年級(jí)敘事作文300字 篇2
10月3號(hào)晚上，我在玩手機(jī)，小姨問(wèn)我：“商益銘，你姨夫明天和她女兒出去玩，你去不去？”我好不猶豫的說(shuō)：“去”。
第二天一早洗漱好，打了出租車(chē)到了寶龍我們?nèi)恢痹谡夜砦�。到了二樓，終于找到了這個(gè)鬼屋的名字叫“藤木病院”。是個(gè)真人版的鬼屋鬼屋里面有大哥哥大姐姐用血漿涂在衣服上，臉上帶著各種各樣鬼的面具。一張門(mén)票69元走得快的十分鐘可以走完，走的慢的甚至可以走一個(gè)小時(shí)，一共長(zhǎng)700米。
到了門(mén)口，一個(gè)穿白色醫(yī)生衣服的叔叔出來(lái)了，和我們講述了要求。1：面是真人模仿鬼鬼不會(huì)觸碰你，也不會(huì)傷害你。2：你們不可以傷害鬼，傷害了工作人員要自己賠償醫(yī)藥費(fèi)。3：這個(gè)手電筒是你們唯一的光源里面會(huì)有燈光，但是很暗，手電筒也會(huì)很暗。損壞了，手電筒也是需要賠償?shù)摹?：不可以使用手機(jī)光，如果被發(fā)現(xiàn)退出游戲。5不敢玩游戲可以說(shuō)放棄，有工作人員帶你們出去。我們就進(jìn)去了里面的人把我嚇得驚魂破散，特別是在病床那里僵尸切手的時(shí)候，出來(lái)了有個(gè)叔叔把我一嚇嚇出去了，叔叔還給了我們一個(gè)證。
我感覺(jué)很爽，雖然很害怕，但是還是想再玩一次。
六年級(jí)敘事作文300字 篇3
今天，我們?nèi)熒e行大掃除，同學(xué)們每到這時(shí)都會(huì)興奮不已，好同學(xué)認(rèn)為這是讓自己鍛煉的.好時(shí)候，做完之后會(huì)有大大的成就感。而壞同學(xué)認(rèn)為又不要做什么事，還可以不上課，真好！而我認(rèn)為班級(jí)靠自己，榮譽(yù)靠大家，既然這是我們的班級(jí)，就更應(yīng)該好好打掃，不然學(xué)校舉行大掃除有什么用？
“叮叮叮......”上課了，同學(xué)們紛紛趕回自己的班級(jí)，黃老師宣布：“大掃除開(kāi)始！布置任務(wù)......”我被分到書(shū)歸那里，我本以為很好擦可是當(dāng)看見(jiàn)書(shū)柜后面有好多灰塵和蜘蛛網(wǎng)，準(zhǔn)備不擦了，混過(guò)去，可我抬頭一看，看見(jiàn)擦窗戶的同學(xué)不顧危險(xiǎn)地爬到上面去擦，就連細(xì)小的灰塵都不放過(guò)。掃地的同學(xué)就更仔細(xì)了，他們先把地上的只掃干凈，再用拖把拖干凈，地上幾乎沒(méi)有什么灰塵了。我看著看著就情不自禁的擦起來(lái)了。
大掃除結(jié)束了，我們看著這煥然一新的教室，每個(gè)同學(xué)都有成就感，各個(gè)笑逐顏開(kāi)像盛開(kāi)的花朵一樣，因?yàn)檫@是我們大家的勞動(dòng)成果！
六年級(jí)敘事作文300字 篇4
“待會(huì)兒老師要來(lái)家訪！”媽媽接完電話說(shuō)道。我聽(tīng)了驚得一蹦三尺高：“真的？！”媽媽叫道：“別做作業(yè)了，趕緊把你房間整理好，瞧這里亂得像什么！”一聽(tīng)這話，我趕緊動(dòng)手。
我把鉛筆統(tǒng)統(tǒng)都塞進(jìn)抽屜里；又把毛絨玩具扔進(jìn)衣櫥；接著拿出抹布擦去桌上的臟物；最后，我疊了疊被子。呼，“萬(wàn)事具備只欠東風(fēng)”了。
“咔擦”媽媽打開(kāi)了門(mén)。噢天哪，老師來(lái)了！“老師好!”我拿出拖鞋給老師。之后我又沏了一杯濃茶給老師。隨后我們一同坐下聊了起來(lái)。老師說(shuō)：“你的缺點(diǎn)就在不夠主動(dòng)。你看，大掃除時(shí)你就不主動(dòng)。別的同學(xué)都在執(zhí)行他們的勞動(dòng)崗位你卻坐在位子上不動(dòng)，老師叫你，你才去的。以后做什么事情都要主動(dòng)些�！薄岸鳌！蔽一卮��！捌鋵�(shí)你的作文在班里也不錯(cuò)，”老師又說(shuō)，“繼續(xù)加油…時(shí)間不早了，我該走了�！薄袄蠋熈粝鲁燥埌�。”媽媽急忙說(shuō)�！安涣耍疫�得到別的同學(xué)家去呢。”老師真辛苦。“老師再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”
望著老師遠(yuǎn)去的身影我思忖著：老師那么辛苦地付出，又不求回報(bào)，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，改正缺點(diǎn)，以最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。
六年級(jí)敘事作文300字 篇5
老師，您辛苦了！為了我們的學(xué)習(xí)，您就像一支蠟燭為我們照亮。當(dāng)我們有困難的時(shí)候，像我們的母親，給我們加油去戰(zhàn)勝困難。
老師，您又似一位辛勤的園丁，為我們修剪人生路上的枝葉，指引我們走上正確的道路。
每當(dāng)我放學(xué)路過(guò)您的辦公室時(shí)，您依然在辛勤地工作。當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，您還在辦公室為我們批改作業(yè)。眼看我們就要走入畢業(yè)的禮堂，您更加的努力，每天印卷。第二天還要訂正家庭作業(yè)，十分辛苦。無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，您都默默地工作，毫無(wú)怨言。
您就像春天的雨露滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)，您就像春天的微風(fēng)輕輕撫摸著我們，您就像冬天的太陽(yáng)公公為我們帶來(lái)溫暖，您就像一位農(nóng)民伯伯，在您的辛勤耕耘下，讓我們有豐碩的“果實(shí)”.
最后，我想說(shuō)：老師，您辛苦了，我會(huì)記住你對(duì)我的恩情。
六年級(jí)敘事作文300字 篇6
每次看到妹妹額頭上的傷疤，我都回敢到內(nèi)疚。我也很恨我自己，為啥要這么不聽(tīng)話。
那是在三年前，我是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生；而妹妹則是個(gè)年僅兩歲的嬰兒。那天，我的爸爸媽媽告訴我要在家里照顧妹妹。我二話不說(shuō)便答應(yīng)了。我在家里努力地照顧著她，陪她玩。
大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我的好朋友——偉強(qiáng)來(lái)了。他問(wèn)我要不要去踢足球，我頓時(shí)陷入了沉思。我很喜歡踢足球，但我又要照顧妹妹，我這么辦？在我百般焦急時(shí)，偉強(qiáng)好像看出我在想啥似的，就告訴我只是一下兒，不會(huì)太久的。在偉強(qiáng)的百般勸說(shuō)下，我就答應(yīng)了。
我在快下午時(shí)就回家了。當(dāng)我打開(kāi)房門(mén)時(shí)，突然傳來(lái)了一陣哭聲。我心想不妙，立即沖到廚房，發(fā)現(xiàn)妹妹的額頭流血了！她的身旁有一把刀。肯定是妹妹爬到廚房，并不小心被刀割傷了額頭。
我頓時(shí)心慌意亂，不知該如何是好。這時(shí)爸媽回來(lái)了，他們立即被眼前這一幕嚇得血液都凝固了。爸爸立刻抱起受傷的妹妹，沖到離家最進(jìn)的醫(yī)院接受治療。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的一番強(qiáng)救后，妹妹終于醒了過(guò)來(lái)，但妹妹的額頭上留下了一條傷疤。
經(jīng)過(guò)那間事后，我被爸爸媽媽罵了一頓，但我的妹妹的傷疤不會(huì)因此而好起來(lái)。
六年級(jí)敘事作文300字 篇7
年輕人心里很煩。
他初入商海，總不想錯(cuò)失任何一個(gè)商機(jī)，卻只可惜經(jīng)驗(yàn)不足，結(jié)果賠的血本無(wú)歸。
次日凌晨，他來(lái)到了寺院中，找到了寺中的方丈，向他道明了來(lái)意。方丈沉思了一會(huì)兒，回過(guò)頭來(lái)，對(duì)年輕人笑著說(shuō)：“施主，貧僧沒(méi)有什么愛(ài)好，唯獨(dú)最喜象棋，請(qǐng)問(wèn)施主可否與貧僧下一兩局？”年輕人欣然的答應(yīng)了，結(jié)果不出一刻鐘，年輕人就被宰的片甲不留。方丈問(wèn)道：“施主可否知道您為何會(huì)輸？”年輕人聳了聳肩，無(wú)奈而又看似漫不經(jīng)心地說(shuō)：“還能為什么，我不會(huì)下唄！”“錯(cuò)！我看出來(lái)了，你一上來(lái)就不愿丟掉一個(gè)棋子，就連區(qū)區(qū)的一個(gè)小卒你都要猶豫再三�？蛇@樣導(dǎo)致的結(jié)果就是，你越不希望丟棋，就越會(huì)丟棋，到頭來(lái)一個(gè)也留不住！”老方丈聲音提高了八度。
年輕人愣住了，陷入了沉思中。方丈注視著年輕人，輕聲說(shuō)道：“在生活中，要學(xué)會(huì)舍取，在你的手中，布滿了沙礫與珍珠，只有舍棄沙粒，取其珍珠，方能取其精華。”
年輕人豁然開(kāi)朗。
人生就是一場(chǎng)棋局，懂得舍取，才能贏得這一盤(pán)棋局。
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