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五年級(jí)寫(xiě)景作文300字

時(shí)間:2022-01-19 17:45:58 五年級(jí) 我要投稿

【精選】五年級(jí)寫(xiě)景作文300字合集6篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)寫(xiě)景作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】五年級(jí)寫(xiě)景作文300字合集6篇

五年級(jí)寫(xiě)景作文300字 篇1

  前不久,我有幸到向往已久的青島海濱玩。

  清晨,我踩著軟綿綿的沙灘,朝遠(yuǎn)處眺望。初升的太陽(yáng)像一個(gè)調(diào)皮的娃娃,剛露出半邊臉就拿出畫(huà)筆來(lái),把大海抹紅了一大半。海鷗也披上紅色的紗衣,鷗鷗地叫著,好像在向大海行禮,向觀海的人們問(wèn)好。它們一群群地跟著“嘟嘟”響的漁船飛向遙遠(yuǎn)的海平線。海水躺在巨大的搖籃里小眠。它親吻著巖石,還哼著美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,那聲音是輕柔、甜美、透明的,仿佛纖纖玉指輕滑過(guò)鋼琴的鍵盤(pán)。

  暮色漸漸降臨了。我在海邊慢慢地走著。不知過(guò)了多久,一陣涼風(fēng)吹來(lái),我不由打了個(gè)寒顫。哦,漲潮了。只見(jiàn)灰蒙蒙的天水匯合處,抖開(kāi)了一條寬大的白色帶子,急速向岸邊涌來(lái)。頓時(shí),大海原先的溫柔、恬靜沒(méi)了蹤影,它像一頭發(fā)怒的獅子。浪一頭撞在巖石上,又像瀑布一樣飛濺而下。前浪引后浪,后浪推前浪,整個(gè)大海成了一個(gè)萬(wàn)馬奔騰、金鼓齊鳴的戰(zhàn)場(chǎng)。我忽然看到一點(diǎn)螢火蟲(chóng)似的光亮,啊,那是一條小小的漁船。漁船在波濤中顛簸,只見(jiàn)它從浪尖上飛起,霎時(shí)跌入浪谷,又從谷底躍起頑強(qiáng)地前進(jìn)。那是一條漁船,還是一只海燕?我久久地望著……

五年級(jí)寫(xiě)景作文300字 篇2

  清澈見(jiàn)底的湖水,幽靜的山谷,各種各樣的花草樹(shù)木,構(gòu)成了一派大好風(fēng)光——靜湖公園。

  今天,我隨著主賢一家人,來(lái)到了夢(mèng)寐以求的靜湖公園。這里山清水秀,百草叢生,真是個(gè)修身養(yǎng)性的好地方!靜湖躺在群山的懷抱中,像個(gè)躺在搖籃里的熟睡嬰兒。靜靜的湖水在陽(yáng)光照耀下閃著金色的光。在長(zhǎng)堤上,還能清楚地看見(jiàn)水中的魚(yú)兒。魚(yú)兒們?cè)诤墟覒颍p盈的薄尾巴隨著身子擺動(dòng),魚(yú)翅在身體兩旁浮動(dòng),好像一個(gè)個(gè)美麗的仙子在跳舞呢!魚(yú)的顏色更是多了,有鮮紅的、橙色的、還有豹紋色和灰色。各種顏色把靜湖裝點(diǎn)得更加美麗。

  沿著石級(jí)向上爬,就來(lái)到一個(gè)小亭子。從小亭子向下望,就能一覽全景。山中樹(shù)木成群,猶如一片綠色的海洋。夕陽(yáng)西下,落日的余暉籠罩著整座山谷,山中的一切仿佛氤氳著一層薄薄的紫霧。山谷里不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫,但很快就靜了下來(lái)。真是月出驚山鳥(niǎo),時(shí)鳴春澗中啊!

  靜湖公園內(nèi)還有許多稀奇的植物。有果實(shí)呈十字裂開(kāi)的木荷,枝梢開(kāi)著一簇紅色花朵的垂枝紅千層,還有形狀奇特的雞冠刺桐等,給公園添上幾分美麗。

  靜湖公園真美。

五年級(jí)寫(xiě)景作文300字 篇3

  春天到了,小草探出了頭,花兒露出了笑臉,大樹(shù)長(zhǎng)出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,校園就像被春姑娘化了妝一樣,五彩繽紛。

  在第二棟教學(xué)樓的旁邊,有一排花圃,花圃中月月桂那淺黃色的花朵像米粒般大小,俯前身去,還可以聞到一股淡淡的清香;茶樹(shù)長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小小的花苞,有的還開(kāi)出了紅色的花朵呢!那中間黃黃的花蕊像幾根小蠟燭一樣,美麗極了!迎春花也開(kāi)了,黃色的花瓣上仿佛有幾個(gè)新的生命在顫動(dòng)。泥土里,蚯蚓在松土,花圃里,小蜜蜂在采蜂。在花圃中還插著“草木綠,花兒笑”和“青草在微笑,請(qǐng)你繞一繞”……幾個(gè)關(guān)于保護(hù)花草樹(shù)木的小牌子,時(shí)刻提醒著大家要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

  沙沙沙,沙沙沙,春雨唱起歌來(lái),花圃里的花草樹(shù)木都搶著喝水,喝足水后,桂花樹(shù)上的桂花顯得更加金黃了,茶花也顯得更紅了。迎春花張開(kāi)了它那黃色的小嘴巴,努力的吮吸著甘甜的雨水……

  明媚的陽(yáng)光照射下來(lái),太陽(yáng)出來(lái)了。桂花顯得更加?jì)擅懒耍〔蒿@得更加翠綠了,大樹(shù)則更強(qiáng)壯了……

  我和我的小伙伴們都喜歡到花圃旁邊玩,我們最喜歡玩“跳皮筋”、“捉迷藏”和“撕名牌”了。

  這就是我那美麗的校園,一個(gè)帶給我美好童年的地方。

五年級(jí)寫(xiě)景作文300字 篇4

  我有一個(gè)美麗的校園,可愛(ài)的校園,漂亮的校園。我愛(ài)我的校園!

  星期六,我的爸爸被學(xué)校校長(zhǎng)叫去開(kāi)會(huì),順便帶我進(jìn)校園了,我對(duì)我的好朋友——楊斯蕍說(shuō):”走!去看看我的`校園。”“好!”她爽快地答應(yīng)了。

  我們邁著輕快的步伐來(lái)到了校園,剛邁出腳進(jìn)門(mén),一陣芬芳撲鼻的花香迎風(fēng)而來(lái),我們踮起腳尖,感覺(jué)身體輕飄飄的,跟著花香來(lái)到了樹(shù)旁,我仔細(xì)一看,原來(lái)是棵桂花樹(shù)!怪不得這么香呢!我們沉浸在花香中,玩起了“貓捉老鼠”的游戲,爸爸望著我們,欣慰的笑了。校長(zhǎng)走過(guò)來(lái),帶著爸爸去開(kāi)會(huì)了,我和楊斯蕍盡情的玩著,玩了一會(huì)兒,我們就汗流浹背,坐在小椅子上,抬頭一看,咦?這兒還有一棵黃果樹(shù),楊斯蕍靈機(jī)一動(dòng),對(duì)我說(shuō):“翠怡,我們來(lái)?yè)u黃果樹(shù)吧!”“嗯!蔽覀冇珠_(kāi)始玩游戲,搖來(lái)?yè)u去,黃果蘭不斷掉下來(lái),好似天女散花。

  玩累了,便坐在小椅子上休息,不一會(huì),爸爸開(kāi)會(huì)結(jié)束了,又該走了,我不時(shí)回過(guò)頭來(lái),望著這些美麗的景色,還真有點(diǎn)舍不得!

  !多么美麗的景色,我愛(ài)我美麗的校園!

五年級(jí)寫(xiě)景作文300字 篇5

  在爺爺口中得知,以前的荔枝涌是很美麗的,還流傳著這樣一句話“一灣溪水綠,兩岸荔枝紅”。小船在荔枝涌上來(lái)回穿梭。

  在爸爸口中得知,荔枝涌是被覆蓋著的。因?yàn)楹佑克呀?jīng)被污染了。那是由于工業(yè)的發(fā)展,荔枝涌成為排放污水的河涌,水中生物日漸減少,河水的日漸變黑變臭,最后不得不把河涌封蓋起來(lái),減少對(duì)周圍環(huán)境的影響。

  隨著“亞運(yùn)會(huì)”的日漸臨近,“揭蓋復(fù)涌”成了荔灣區(qū)的頭等大事。住在周邊的居民們喜的是荔枝涌終于“揭蓋復(fù)涌”了;憂的是荔枝涌了出的臭氣會(huì)影響到自己。但政府這此成功的“揭蓋復(fù)涌”了。

  我自己看到的荔枝涌,河涌水已經(jīng)變得清晰見(jiàn)底。小船在涌里來(lái)來(lái)往往。兩旁四周的建筑物也紛紛換上了五彩繽紛的衣裳。荔枝涌的水面在彩燈的照射下,一會(huì)兒是紅的、一會(huì)兒是綠的、一會(huì)兒的黃的,五彩繽紛的燈光把荔枝涌打扮的絢麗多彩,漂亮極了。荔枝涌吸引了我,它會(huì)吸引你嗎?有時(shí)間支看看吧!

五年級(jí)寫(xiě)景作文300字 篇6

  在我們那美麗的校園里,有半個(gè)足球場(chǎng)那么大的草坪,真是惹人喜愛(ài)呀!它不但美化了校園的環(huán)境,而且為我們提供了健身娛樂(lè)的場(chǎng)所。

  春天,縷縷春風(fēng)吹過(guò),喚醒了熟睡的小草,小草扒開(kāi)遮蓋在頭頂上的雜草,個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后探出嫩綠的小腦袋,睜大好奇的眼睛,東張西望,欣賞著春天的美景。

  夏天,小草經(jīng)過(guò)雨水沖洗,變得更加干凈,顯得更加翠綠。小草中間還夾雜著許多綻放的小花,有紅的、紫的、黃的、白的……不時(shí)還會(huì)引來(lái)幾只蝴蝶、蜜蜂和小鳥(niǎo)在草坪上自由飛翔,嬉戲玩耍,為校 園增添了幾分生機(jī)。

  秋天,小草漸漸的枯萎衰老了,可它們依然不辭辛勞,還肩并肩手拉手,努力遮擋著秋風(fēng)吹來(lái)的沙塵,竭盡全力阻止著沙塵襲擊干凈美麗的校園。

  冬天,大雪過(guò)后,小草蓋上了一條又白又厚的大棉被,小草躲在下邊甜甜美美的睡著了,看著勞累一年的小草,同學(xué)們誰(shuí)也不忍心去碰它,去打擾它,讓它們做一個(gè)美夢(mèng)吧!

  我愛(ài)我的校園,更愛(ài)那片草坪!

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