【精華】植物三年級作文匯編九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的植物三年級作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
植物三年級作文 篇1
植物園那里小草綠茵茵的,小鳥唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌,清澈的水在水溝里緩緩地流著,要是在這里安個家,那該多好。∠旅媸怯沃参飯@三年級作文,歡迎參考閱讀!
篇一:游植物園
星期四,學(xué)校組織我們到北京植物園進(jìn)行社會大課堂。
我懷著高興的心情來到植物園。一進(jìn)大門,一股清新的空氣迎面撲來,非常舒服。老師帶著我們往里走, 我看見一片綠綠的樹林,有銀杏樹、楓樹、松樹等。我低頭一看,這里的花還很多呀! 有鮮艷的紅玫瑰、美麗的菊花、漂亮的孔雀草、新奇的彩葉草等等。
我們分成小組參觀了熱帶館。館里有高大的椰子樹,各種各樣的仙人掌,美麗的吊蘭,還有酸角樹等。往館里的深處走,我看到了一個大大的噴泉,圓圓的水車,美麗的荷花,水里還游著可愛 的金魚,非常迷人。在這里,我第一次看到了鸚鵡,鸚鵡的羽毛很美麗,它們不停的發(fā)出吱吱的叫聲,很動聽,但是并沒有像書中的說的那樣學(xué)別人說話。
植物園很大,由于時間的關(guān)系,我們還有一些地方?jīng)]有看到,我戀戀不舍地離開了植物園,以后有機會我還要來參觀。
篇二:游植物園
今天,我在植物園度過了一個別有深意的下午。
爸爸的車停在了東莞植物園的停車場,隨著一聲聲關(guān)門聲,我們才上了植物園的土地,大家你追我趕的朝鏡湖奔去。參加有玩的有:爸爸媽媽,爺爺奶奶,叔叔阿姨。我們小孩去有沙子的滑滑 梯玩,表弟帶了一套沙子工具,里面有小鏟子4把(約10厘米長,手柄鐵制,鏟片塑制),小塑料桶2個(約15厘米高)。我們在那比賽挖沙子,挖著挖著,沙墻越來越濕。
我的手指甲里夾滿了碎土,不時還癢癢,我不想挖了,就在這時,和我同一組的表哥大叫了一聲:“我發(fā)現(xiàn)了‘寶藏’!
我詫異的看向表哥,只見表哥的臉上露出了滿意的笑容,我跑過去一看,濕濕的土坑里有一枚銀閃閃的一元硬幣,怎么會這樣,如果我剛才再堅持一下,我就可以平分這個硬幣了,
我失望的走向爸爸那,大人們在離鏡湖不遠(yuǎn)的地方擺下了一塊正方形的布,上面擺了許多茶具,我坐了下來,細(xì)細(xì)品味著這茶,發(fā)現(xiàn),原來,這才是感受生活,坐下來,一邊喝著爸爸泡的熱茶,一 邊看著藍(lán)天上的白云悠悠散步,一邊看著太陽悄悄落下。
看那風(fēng)箏在哪飛翔,那是我們放飛的未來。
篇三:游植物園
在這春光明媚的日子里,我們一家三口人來到了植物園。
走進(jìn)西門,有一排鎖鏈,我模仿著劉翔一個箭步?jīng)_了上去,成功了!我懷著喜悅的心情和爸爸媽媽走在石子路上,旁邊有一條小河,里面長著一簇一簇的水草和蘆葦,給幽靜的河水增添了幾分生 機。
再往里走,我們看到了郁金香,它們分成了好幾個部落互不冒犯,和平共處。金黃的連翹花開得正盛,發(fā)出一陣陣花香。這時我看到了一片片紅云似的花,好美呀!原來是榆葉梅,離近了還聞到 一陣陣幽香呢!
再往里走,我們又發(fā)現(xiàn)了一個湖,湖旁邊有許多垂柳,它們都想讓自己的頭發(fā)長一點,可能是為了看自己那美如畫的頭發(fā)。還有的柳樹仿佛像一個穿著棕色衣服,頭戴綠色頭笠的老翁在釣魚。
說了這么多,可還是有例外的,如三角楓,五角楓,它們還在休息,可能以為春天還是冬天呢,光禿禿的樹枝上一片樹葉也沒有。
這美如畫的風(fēng)景,激起了我對植物園的喜愛之情,更激發(fā)了我對春天的無限熱愛之情。
篇四:游植物園
“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。春的消息不知不覺從我們耳邊飛過。春姑娘來了,她一揮魔法棒,整個世界都變的鳥語花香,萬紫千紅。鳥兒從南方飛回來了,小朋友們都脫下了棉衣, 花兒也羞澀地綻出了花朵。春天,把整個世界變得生機勃勃。然而。最能體現(xiàn)春天的,那就是植物園了。
一進(jìn)大門,仿佛來到了花的海洋。大片大片的郁金香開了,紅的、紫的、白的。我們在花的王國里馳騁。不僅有五彩繽紛的花,還有即嬌嫩又綠油油的小草,它們像綠色的地毯還這么的軟。在綠油 油的草叢中,我突然看到一塊黃色的地方,走近一看,原來是一片迎春花,只見它們在溫暖的春風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著。它在春的懷抱中是那么嬌艷,那么生機勃勃。小路上,春姑娘矯健地走著,盈盈地笑 著,她揮舞著萬條絲線,忙碌而又愉快地為大地紡織鵝黃、淡綠的春裝。瞧呀,小草偷偷地萌芽破土,柳樹淅淅地抖開絲絮,白楊樹也大方地發(fā)出新葉。
在植物園里,不僅僅有花花草草,還有一些奇特多姿的盆景,有黑松、赤楠、金雀、榆樹,他們像給旅客招手,有的像在俯身倒茶,還有的像孔雀呢!。
春天像一幅畫卷,以大地為紙,輕風(fēng)為筆,而那個畫家就是我們,只要我像愛護自己一樣愛護地球,未來的春天一定更美好。
篇五:游植物園
一個星期六,我和大媽、二媽、媽媽、丹琪姐姐,阿雅姐姐、爸爸、弟弟以及我的姐姐:彤彤去植物園參觀。
我們一進(jìn)入植物園就看見一大片的郁金香園,中間有個十分高大的風(fēng)車。我站在風(fēng)車上,看見許多種顏色的郁金香,有紅色、粉色、黃色等等,真美。《嘞裨S多小天使在草地上飛呀!最引人注目的 要數(shù)粉紅色的郁金香,科漂亮了!那種郁金香更像一個小公主!
接著我又到了農(nóng)業(yè)觀光園里,你看,一個全身長滿了小帆,披著一件綠衣服,這是什么呢?哈哈!你猜不到吧,原來這是個還沒有成熟的楊桃啊,還有一個果實,胖嘟嘟的,除了腳是綠色的,其它地 方都是黃色的,真有趣!
我還看到了許多許多的植物,比如:人心果、芭樂、樹葡萄、香蕉、芒果、小番茄、大白菜等等。
今天我十分開心,因為我對植物方面的理解又向前進(jìn)了一步!下次我還要到植物園去參觀!
植物三年級作文 篇2
春天到了,百花齊放,百鳥爭鳴,一朵朵美麗的`鮮花,一只只機靈的鳥兒,都在為美麗的春姑娘增添一分分春機。 我們校園有一個小小的植物園,那里的各類花草也在綻放出自己的美麗,就像同學(xué)們一樣釋放出自己學(xué)習(xí)的精力。 植物園的門前有一棵大榕樹,好像一位老爺爺在向你招手,還親切地問候:“這是我的花園,你們快來看看吧!一旁還有一棵葉子已經(jīng)掉光的大樹,雖然我不知道它的名字是什么,但是我知道這棵大樹和這棵榕樹是好朋友。我這樣猜測:曾經(jīng)是大樹幫助這位“孤獨的老人”找回了信心,最后這位老人培養(yǎng)出了植物園。
走進(jìn)植物園,第一眼看到的是大片大片的鮮花和小草;幾棵盆栽悄悄長出了新芽,同學(xué)們也要像那翠綠的嫩芽破枝而出,不斷的在知識的海洋吸取營養(yǎng);接著就是杜鵑花、桃花和等等不知名的花面對著你微笑;還有就是那蔥郁的梨樹,那梨樹開出的梨花有一股淡雅的清香,真是讓人感到神清氣爽。
這美麗的植物園還將伴著我三年的成長,我會好好珍惜這段美好的記憶,植物園也將伴著我的成長更加美麗。
植物三年級作文 篇3
今年暑假的時候,我發(fā)現(xiàn)在陽臺上種著一盆植物。我經(jīng)不住好奇心,就問媽媽:“媽媽這是什么植物?”媽媽回答說:“這是一盆辣椒。”我走近看了一下這盆辣椒辣椒已經(jīng)長出了根。莖。葉,而且葉子長的很茂密。已經(jīng)有二十公分高了。
今天,我又去陽臺看了一下辣椒。現(xiàn)在的辣椒葉子更加的綠了,而且還長出了許多的花蕾。有的花蕾已經(jīng)綻放出了花瓣,有的還只是含苞欲放的花蕾,有的還只是綠色的狀是花蕾的小芽;ǘ涫前桌锿缸系,淡淡的紫色,還散發(fā)著一種幽香。有一只小蜜蜂在紫色的花朵間忙碌著。好一幅欣欣向榮的景象。
這幾天天氣很熱,天天都是高溫,小區(qū)里的許多植物都被曬得蔫蔫的,無精打采的。但是我家的辣椒長得非常的旺盛,因為我每天傍晚都給辣椒澆一下水。前些天就開了的花朵已經(jīng)凋落,長出了青色的小辣椒,那些花蕾也開出了花朵。那小辣椒開始像米粒大小的,漸漸地長得大一些了。一顆顆小辣椒垂在枝頭就像一只只青色的小小的手指掛在枝頭。微風(fēng)吹的辣椒樹的枝干輕輕的晃動,滿樹的小綠手指也跟著晃動,就像一個調(diào)皮的小葫蘆娃在蕩秋千。它們又好像在對我點頭,好像在感謝我天天給它們澆水。
今天我去看辣椒的時候,發(fā)現(xiàn)辣椒又長大了好多。而且,辣椒樹上還在持續(xù)的開花。我覺得,我天天給辣椒辛勤的澆水,然后辣椒以它們的長大給我以回報呢!
植物三年級作文 篇4
我們學(xué)校附近公園里有幾朵含羞草,每天放學(xué)我都要去看看它,摸摸它,每次我摸到它,它都會含羞地低下頭。
它的莖細(xì)細(xì)的,又長又細(xì),它還有幾片嫩綠的葉子,每當(dāng)它長出花苞的時候,我每天總會開心地看著它,盼望它快快長大,變成一朵美麗花兒。可是,過來幾天,它還沒長好,我心里又急又慌,生怕它長不出花來,過了一個多月的時候,我再次來到這個公園,一看,它終于長出了一朵花色迷人的花,又美麗又鮮艷,它的花還特別小呢!
這個中間,還有一個我和含羞草的故事呢!
有一次,我到公園里去,一眼看中了含羞草,跑過去摸了摸,它迅速地合攏了葉片,像個害羞的小姑娘。過了一會,它又慢慢張開了,我又去碰了它幾下,發(fā)現(xiàn)它竟然沒有低頭。我第三次摸它還是沒低頭……就這樣一直都是沒反應(yīng),我感到非常奇怪,急忙跑回去問了問媽媽,媽媽笑著對我說:“含羞草摸了不低頭是因為它累了。”
這么活波可愛的含羞草,你們知道它不低頭的原因是因為它累了嗎?
植物三年級作文 篇5
在旅游過的景點當(dāng)中,我最喜歡廬山,在廬山的景點當(dāng)中,我最喜歡植物園。
春天,雷公雨公為所有生物打開溫暖的大門,萬物復(fù)蘇,廬山植物園里的植物都從睡夢中醒來,桃花、梨花香飄萬里,池水中的小魚,大樹、小花、小草等植物都在風(fēng)的引導(dǎo)下快樂地舞蹈。許多游客在找景物拍照留念,而科學(xué)家正在觀察這里的植物。
夏天,烈日炎炎,但山上涼爽如秋。雖然沒有春日的美景,但是當(dāng)你走過這個地方靜下心來,就會感覺到一陣陣清新空氣陸續(xù)從你的鼻子進(jìn)入氣道,這是多么舒服。
秋風(fēng)蕭瑟,清風(fēng)吹掉一片又一片火紅的楓葉,落在碧綠的草坪。在火紅的楓樹旁,在植物的陪襯下,在清澈的小池邊玩耍拍照留念,準(zhǔn)是一件非常快樂的事情。當(dāng)你躺在植物園綠油油的草地上,飲一口山泉,既是涼爽之極,又是自在之極。
獨立寒冬,植物園內(nèi)有梅花香氣在雪中散發(fā),有翠竹在雪中傲然挺立。在這些頑強的植物旁看見一些孩子們穿著棉衣棉褲,扔雪球,堆雪人,玩著自己愛玩的游戲。
這就是我最喜歡的景點——廬山植物園。相信大家看到這里,也會對這兒有所喜愛吧?
植物三年級作文 篇6
我的鄰居家有一棵又大又高的棗樹。我發(fā)現(xiàn)它是由樹干、樹葉和樹根三部分組成的。聽父親說它的周長有七八十厘米長,我一個人還抱不過來。
它的枝干伸出去就像一雙巨大的手臂。每到春季的時候,棗樹開滿了絢麗多彩的黃色小花,一竄竄掛在樹枝上,格外漂亮。經(jīng)過一些時間的變化,小花結(jié)出了果子。到了秋天棗樹上的棗子成熟了,那些一顆顆珍珠似的棗子看起來又像滿天的星星,數(shù)也數(shù)不清楚。
到了休息天,我就和小朋友一起去摘棗子。有的用棍子打,有的用石頭扔,有的膽子大的就爬上樹摘棗子。賽一顆放到嘴里,又脆又甜,可好吃了!大家從摘棗子中尋找樂趣,大家玩得不亦樂乎。
植物三年級作文 篇7
奶奶家門前有一排松樹,它們的樹干十分粗壯,樹皮長得皺巴巴的,像80歲老奶奶的手,可以看出它們久經(jīng)風(fēng)霜。我經(jīng)常在樹下玩耍,慢慢的我們就成為了好朋友。
春天,它們長高了,變粗了,像針?biāo)频娜~子一簇簇的向外伸長,在春雨的滋潤下,開出了一朵朵黃色的小花,美化了環(huán)境,給人們帶來了清新的空氣。
夏天,火紅的太陽炙烤著大地,樹木無精打采地垂下腦袋,只有松樹伸展著茂密的枝葉,為我撐起一把碧綠的大傘,我在傘下乘涼。每當(dāng)微風(fēng)吹過,樹葉沙沙作響,就像給我講述一個個古老的故事。
秋天,無論是小草還是樹葉,都染上金黃的色彩,一些樹木的葉子紛紛飄落,缺少了一些生機。可是松樹卻依然郁郁蔥蔥,樹上還掛滿了松果!
冬天,北風(fēng)呼呼地吹著,鵝毛大雪壓滿了松樹的枝條,正如劉楨所寫:“亭亭山上松,瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛,松枝一何勁!”它們與風(fēng)雪對抗,展示著自己頑強的生命力。
松樹全身都是寶。松樹葉可以凈化空氣,樹干可以打造精美的家具,松油可以做香薰用來提神醒腦。松樹無私的奉獻(xiàn)著自己,它可真是我們?nèi)祟惖暮门笥寻。?/p>
植物三年級作文 篇8
我從小就喜歡花,其中有水仙花、迎春花、生石花、牽;ā晌易钕矚g的還是梅花,因為有一句古詩叫“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”
冬天到了,梅花長得非常茂盛,而且比以前更紅了。一片片血紅的花瓣,黃色的花蕊,加上綠色的葉子,湊成了美麗的梅花。
梅花的葉子是碧綠的,形態(tài)各異。有的使勁往上生長,好像想看看外面的世;有的向下垂,好像是累了,想休息一下。梅花粉紅粉紅的,面朝著我,好像在對我微笑。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵梅花,穿著粉紅的衣裳,站在寒冷的冬天里。一陣寒風(fēng)吹來,我就堅強地跟寒風(fēng)作戰(zhàn)。寒風(fēng)過了,雪花飄過來,告訴我冬天滑雪的快樂。
啊,梅花,我愛你!
植物三年級作文 篇9
我一直都覺得含羞草很神奇,因為它是一種會害羞的草!前幾天爸爸給了我一個驚喜買了一盆含羞草給我以滿足我的好奇心。
含羞草的葉子是一串一串的,看起來好像就是一大片,但仔細(xì)地看,你會發(fā)現(xiàn)它是由許多小葉片組成的,小葉片成對地鋪在莖上,向相反的方向,好像兩個好朋友在拉著手玩似的。它的嫩紅色的莖襯著那鮮綠的葉子,就像一個樸素而高雅的女孩,真秀麗!
含羞草非常有趣,只要你用手碰一碰它的葉子,它就命令成串的葉子全部合攏起來,好像一個害羞的姑娘,又好像要把一些不可告人的秘密藏起來一般。為什么含羞草會這樣呢?難道這就是它得名的原因嗎?在我百思不得其解之際,爺爺走過來了。我把我的疑問告訴爺爺,他聽了笑著說:多好學(xué)的孩子。∷檬置业哪X袋說,含羞草的葉子和葉柄里面。有很多水分,當(dāng)人用手摸它的時候,葉子中的水分就會流到其他地方,葉子因為失去了水分所以就向上卷曲了。相反,如果你碰到它的葉柄,下面的水分流走的多,那葉子就垂下頭來了。
哇!爺爺你真厲害,竟然知道這么多!爺爺狡猾地笑了。原來含羞草害羞的時候不單單是向上卷曲的,有時還會垂下頭來。我恍然大悟地回到了房間,突然瞥見我書架上的《十萬個為什么》。
我打開目錄一找,找到了含羞草為什么害羞的問題。我立刻翻開答案查看,書上說的竟然跟爺爺說的一樣!原來這就是爺爺?shù)拿孛!在書上,我還知道含羞草的害羞是一種保護自己的技能,它不只是被手碰到的時候才會害羞,每逢遇到強風(fēng)或者大雨,它也會害羞起來。
原來我的身邊就有很多知識,我一定要好好學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)我身邊的美!真感謝爸爸給我的驚喜!
拓展閱讀:觀察作文寫作要點
01樂中觀察趣味濃——明確觀察什么
“生活是寫作材料的源泉,觀察是寫作的門徑!庇^察作文,就是對日常生活經(jīng)常觀察所作的記錄。它可以是一人、一事、一物,也可以是一個細(xì)節(jié)、一個側(cè)面、一個場景;可以是連續(xù)的觀察,也可以是某一刻的觀察。那么,我們可以觀察些什么?大家不妨試一試“玩耍中觀察”, 如:帶上螞蟻喜歡的美食(餅干、薯片、面包渣等),去引“蟻”出動。也可以試一試在“實驗中觀察”,如:把雞蛋浸泡在白醋里,把綠豆泡在水里。更可以在“生活中觀察”,你瞧,秋天來了,我們的校園發(fā)生了什么變化?你看,一家人坐著吃飯,那吃相也是相當(dāng)有意思的呢……總之,世界每天都在變,我們要試著去發(fā)現(xiàn),并且明確觀察的目標(biāo),如:了解動物的生活習(xí)性和特殊本領(lǐng),植物的生長變化和奇特本領(lǐng),奇異的自然現(xiàn)象和未解之謎,人物的行為以及思想等方面的變化以及原因。
02有序觀察條理清——了解怎么觀察
我們的觀察不是雜亂無章、漫無目的的,相反,我們要理清觀察的順序,時間順序、空間順序、事情發(fā)展順序,甚至是以觀察的不同角度為序。但是不同的觀察對象,其觀察順序也是不同的。觀察動態(tài)的事件,如:植物的生長、實驗的開展、事情的起止,我們一般可以按照“發(fā)生——發(fā)展——結(jié)果”的步驟進(jìn)行。就像“醋泡雞蛋”,我們就可以按照“把蛋浸泡在醋里,蓋上瓶子(發(fā)生)——雞蛋在醋里發(fā)生一系列的變化(發(fā)展)——雞蛋變Q蛋(結(jié)果)”的順序進(jìn)行觀察和描述。而觀察靜態(tài)的事物,我們就可以按照“整體——部分”或“部分——整體”的順序進(jìn)行。像觀察貓的外形,大家就可以先對其進(jìn)行整體的觀察,或從上到下,或從頭到尾,或從左到右,或從遠(yuǎn)到近,然后抓住最能體現(xiàn)貓樣子特點的鏡頭進(jìn)行定格觀察。只有這樣有序地觀察了,我們才可以進(jìn)行有序地表達(dá)。
03調(diào)動感官抓特色——確保觀察重點
好的作文都是以仔細(xì)觀察作為基礎(chǔ)的。我們在觀察的時候,要充分調(diào)動感官,用眼睛看一看、耳朵聽一聽、鼻子聞一聞、嘴巴嘗一嘗、雙手摸一摸、大腦想一想。甚至在做一些觀察實驗的時候,還可以用尺子量一量。
同時,也要注意不能眉毛胡子一把抓。我們要抓住特點細(xì)心觀察。寫人的,要注意觀察人的外貌、語言和動作。寫事的,要注意觀察事件的細(xì)節(jié),最好以“慢鏡頭”的形式在腦海中重放一遍。寫景的,要注意觀察景物的形狀和色彩,形狀奇特的,則把形狀作為重點,色彩鮮明的,則把重點放在顏色上。以觀察螞蟻為例,我們可以看看、玩玩、想想,并且把引“蟻”出動以及從螞蟻身上得到的啟示略寫,螞蟻的外形以及它有趣的活動則要重點寫。
04放飛想象深體會——促使表達(dá)有味
在有目標(biāo)、有條理、有重點地進(jìn)行觀察之時,我們不要忘記加上自己的體會,融入自己的情感。如:“醋泡雞蛋”的過程帶給你怎樣的體驗?你找到讓雞蛋變成Q蛋的原因了嗎?在觀察螞蟻的活動中,你感受到了什么?這些體驗和思考在觀察中也是必不可少的。
盡管我們把自己的做法、想法、看到的變化基本都寫下來了,但是寫出的句子仍缺少生動性。因為只有把足夠的觀察聯(lián)想與觀察有機地結(jié)合起來,感知到的事物才有神。所以,我們更要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行聯(lián)想,適當(dāng)?shù)剡\用修辭手法,如:比喻(“像……”“猶如……”“仿佛……”)、擬人等,把這些變化用充滿情感的語句表達(dá)出來,讓文章形象生動起來。
總之,觀察要有目標(biāo)、有順序、有重點,同時我們也要有感受、有想象,那么,我們的文章才會生動、具體!讓我們來做生活的有心人,試著選擇自己覺得最有趣、最有意義的事物,來寫一寫觀察作文!
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