我的老師六年級作文集錦9篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的我的老師六年級作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的老師六年級作文 篇1
如果說起“敬佩”這兩個字,那我只會把它們用在趙老師身上。
剛剛步入小學(xué)的時候,同學(xué)之間未免有些生疏,徐銘澤就是一個例子。那時,她特別怕見生人,一進(jìn)校門就哭,一看見我們來就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。在她最無助的 時候趙 老師發(fā)現(xiàn)了她的情況,總是鼓勵她說:“你是最棒的”,讓我們都主動親近她,互相幫助。果然,徐銘澤膽子漸漸大了起來,很快就能與我們一起開開心心的玩了。徐銘澤覺得 趙 老師和藹可親,像自己的父親一樣好,于是就叫他“干爸”,隨后我們也都跟著叫他“干爸”,這樣,他可就有了這么多的“孩子”了!可見趙老師在我們心中的地位有多高,他是我們最敬佩的人!
趙 老師教學(xué)可是有一套方法的,與其他的數(shù)學(xué)老師不同,他不會讓學(xué)生死記硬背去背公式,而是從最簡單的數(shù)學(xué)題開始把我們引向知識的殿堂,讓我們陶醉其中,每天開開心心的學(xué)習(xí),快快樂樂的成長。 趙 老師教學(xué)也有嚴(yán)厲的一面,聽課時他不允許學(xué)生亂講話,違犯者會受到他的善意批評,如果學(xué)生改得好,他會說:“浪子回頭可是金不換呢。”
雖然趙老師上課很嚴(yán)厲,但下課后卻真像一個小孩子,他給我們講最好玩的笑話,最好聽的故事,最寶貴的美德,最有趣的游戲,給我們一個最快樂的童年,讓我們充分享受這段美好的時光。以前我們很怕上學(xué),可現(xiàn)在我們巴不得每天都能在知識的海洋里學(xué)習(xí),這是這么快樂的事!趙老師真是一個奇妙的魔術(shù)師,不愛學(xué)習(xí)的孩子也變得勤奮起來,愛學(xué)習(xí)的孩子則更上一層樓。
趙老師小時候曾經(jīng)差點被人拐騙,但他卻靠自己的機(jī)智勇敢逃過了一劫,所以他的安全意識很高,經(jīng)常給我們講解名著,讓我們學(xué)習(xí)諸葛亮、周瑜、陸遜的機(jī)智,李寄、岳飛的勇敢,屈原、魯迅的無私,蘇格拉底、林肯、拿破侖的偉大,懂得如何保護(hù)好自己。他像一只翱翔的雄鷹,呵護(hù)著我們剛剛破殼的幼小心靈;他像一澈清泉,隨時滿足我們的知識與信念;他又像一陣溫柔的風(fēng),掃清我們心靈上的雜念。
趙老師堅持每天為我們批改作業(yè),常常工作到深夜。因為長期伏案工作,得了頸椎病,另外他還患有高血壓癥,但是為了我們的學(xué)習(xí),他卻是不顧一切。
趙老師我想對您說:您辛苦了!您永遠(yuǎn)是我們的好老師!
我的老師六年級作文 篇2
這學(xué)期由李老師來帶我們班的語文課,趙老師則光榮“退休”啦。李老師可是一個三嚴(yán)老師:嚴(yán)厲、嚴(yán)厲、嚴(yán)格。嗨,這學(xué)期我們慘嘍。
李老師中等身材,瓜子臉、一雙炯炯有神的眼睛躲在眼鏡的后面,還有一張能說會道的嘴。他的朗讀能力很強(qiáng),聲音洪亮,有感情。有時候他的聲音能概括全班的聲音。他對我們的讀書聲要求很高,李老師也很幽默。
記得開學(xué)的的第一天,在課堂上,李老師忽然和游偉哲說:“你用了我的書!蓖瑢W(xué)們都用迷惑的目光看著李老師。游偉哲說:“沒用啊。”李老師還是說那句話,游偉哲說:“沒用啊,我自己有書,怎么會用你是書,我真的沒用!痹拕傉f完,李老師笑著說:“看看,看看,有人居然說自己沒用!蓖瑢W(xué)聽完,才知道,李老師在逗游偉哲玩呢,都哈哈大笑起來,只有游偉哲笑不起來?赡芩谙耄簽槭裁匆梦议_玩笑,不往找別的同學(xué)。不過同學(xué)們都知道,李老師是和游偉哲開了個玩笑,拿游偉哲當(dāng)實驗品。
在新的一個學(xué)期里,我希看李老師能和我們班合作愉快。
我的老師六年級作文 篇3
我有一個百變臉的老師——賴?yán)蠋。她有一雙濃眉大眼,一頭筆直又烏黑的頭發(fā),笑起來嘴邊有兩個小酒窩。下面我來說說她為什么是百變臉老師吧!
有一次上課,賴?yán)蠋熣诮o我們補(bǔ)充有趣的課外知識,講著講著,賴?yán)蠋熅桶l(fā)現(xiàn)了一個同學(xué)在講小話,賴?yán)蠋熕浪赖囟⒅T懔!賴(yán)蠋熌樕夏莻太陽變成了烏云,即將要下雷陣雨了!怎么辦?這個有趣的課外知識不能聽完了!怎么辦呀!那個同學(xué)的眼睛和賴?yán)蠋煹难劬ι狭耍嚴(yán)蠋熣f:“我足足盯了你兩分鐘,全班七十五個人的兩分鐘,你覺得自己應(yīng)該嗎?”我們都往那個同學(xué)投去鄙視的眼光。
我們賴?yán)蠋煹哪槪坏梢杂汕甾D(zhuǎn)陰,還可以由陰轉(zhuǎn)晴。
有一次上早自習(xí),我們頭天考試的試卷發(fā)下來了,我們看到這個成績都大吃一驚,賴?yán)蠋熥哌^來你們把臉一沉,生氣地說:"你們看看都考的是什么成績,只有10個人上了90分,2個人上了95分,唉。⑦@一節(jié)課我們都帶著傷心的心情讀,不過我們讀得很認(rèn)真很大聲,下課鈴響了,賴?yán)蠋熣f:"早自習(xí)讀書很認(rèn)真,表揚(yáng)。⑸险n賴?yán)蠋熡謳е⑿o我們講了許多有趣的課外知識。
怎么樣?這就是我們的百變臉賴?yán)蠋煛?/p>
我的老師六年級作文 篇4
我有許許多多的老師,如我喜愛的楊老師,漂亮的丁老師,還有敬佩的鐘老師……但我今天的剛認(rèn)識的林老師卻讓我佩服的五體投地。
上課了同學(xué)們爭先恐后的來到教室。突然,有一位陌生的面孔走進(jìn)了教室,我們不知道她是何方人士,正疑惑不解的看著她時,她一個點頭,瞧,那一頭烏黑的卷發(fā)。沒想到她一仰頭就干脆的說:“看到我的卷發(fā)了是吧,這是自然卷的,自然卷的頭發(fā)很有福氣窩,你們說老師有沒福氣啊?”我們異口同聲的說:“有!彼R上提高分貝的說:“是很有福氣,那是因為有幸來教你們這些活撥可愛聰明伶俐的小孩!彼@一說一下把我們之間的距離拉近了。在瞧,老師那烏黑亮麗的頭發(fā)下鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛,這眼睛象彎彎的月牙兒,美麗極了!更妙的是那能說會道的.嘴巴,她的嘴巴就象是一口井,井里裝的不是水而是知識的瓊漿玉液,又象是聚寶盆,聽她講課就是不停向聚寶盆里的撿寶貝.再看老師那那高高的身材,胖胖的身體,魄力十足。就這一言一笑舉手投足之間都讓我佩服的很。再聽聽她給我們上的課,開場白就說:“同學(xué)們好,同學(xué)們真可愛.”我們信口開河的說:“老師好,老師真可愛!边@下老師可笑了,眼睛瞇成一條縫,津津有味的說道:“怎么說老師是可愛的啊,老師應(yīng)該是......”我立馬打斷道:“老師應(yīng)該是漂亮的”。老師抿嘴一笑說:“你這太夸我了,不過這話我愛聽”。她開心地點了點頭,表示默認(rèn)。
聽,老師那說話的聲音就象是靈巧的小手輕柔的撥動著琴弦,又象是叮冬的泉水沁人心脾。
不一會兒,老師叫我們用詞語描述一下她,我們各個都用一樣的詞語翻來覆去的用。這時老師好象發(fā)現(xiàn)了新大陸,眼睛睜得大大的說:“別人用了的東西,咱們就別老用了,也就是別人嚼過的饅頭無味,要有自己的創(chuàng)新!卑!老師的話就像三月的春風(fēng)拂過我的心田,我的心里舒暢極了,我因有這樣一位老師感到無比的自豪。二十分鐘.三十分鐘……不知不覺之中下課了。呵!老師嘴里迸出的妙詞佳句就象是漓江的水流不完,淌不盡。老師真是才思敏捷!
到了第二節(jié)課時,老師自我介紹的說:“我叫林潔,”她還告訴我們這名字的來歷,是因為她父母希望她心靈純潔,品德高尚。我想她肯定就是這么一位高尚的人,才這么細(xì)心的教導(dǎo)我們。
呀!老師那張能說會道的嘴,溫柔典雅的氣質(zhì),月牙般的眼睛,聰明的腦子真讓我佩服。
我喜歡這位新老師,我更敬佩這位新老師!
我的老師六年級作文 篇5
隨著午間靜堂的鈴聲打響,盼望已久的縫扣比賽即將開始。
教室漸漸安靜下來,空氣似乎凝固了,整個教室籠罩在一片緊張的氣氛中,這時評委老師已向教室走來,比賽迫在眉睫!“同學(xué)們,大家做好準(zhǔn)備!”我左手拿線,右手拿針,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著針線,只聽老師說著“預(yù)備”,卻遲遲沒有發(fā)令,這時的我更加忐忑不安,手心隱隱滲著汗,手指微微發(fā)著抖,特別是那心跳得厲害……我盡力讓自己平靜下來,不停地深呼吸。
“預(yù)備——開始!”老師的發(fā)令聲使我一下子清醒過來,我先是愣了一下,隨即開始了穿針引線,起初速度還挺快,一下子就穿好了針,打好了結(jié),開始縫扣了。我把扣和布重合在一起,用右手捏緊,左手拿針穿過布和扣眼,“好的”我在心里默默念著,一針一針將線穿過扣眼,排列得十分緊密,十分整齊,針在我手中穿進(jìn)引出來回飛舞著,一次二次三次……就在這時,有的同學(xué)已經(jīng)縫好,我也頓感時間剩得不多了。于是,我加快了速度,——就剩打結(jié)了!
真是好事多磨!我按照老師教的技法,將針穿過其中一條線,又將針尾部的線拉到前面,在針頭上繞了兩圈,就在快要成功之時,我發(fā)現(xiàn)針頭在線里拉不出來,頓時我變得不知所措了,使出了九牛二虎之力,也許是我急于求成,線竟然被拉斷了,還好結(jié)也已經(jīng)打好。我迅速修剪了線頭,就趕緊向老師匯報。比賽結(jié)束了,我長舒了一口氣,臉上洋溢出自信的笑容。
由于我縫得仔細(xì),速度也比較快,獲得了個人決賽權(quán)。最后年級的決賽,我取得了個人賽第七名的好成績。這次比賽既緊張又有收獲,一波三折,使我回味無窮!
我的老師六年級作文 篇6
您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒。
從小到大,我們一生中都會遇到很多老師,這些老師各有特點,有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默……
我有一個非常好的一個老師,她雖然嚴(yán)厲,但是老師的心還是人的軟的。我們班的同學(xué)不喜歡張老師,因為老師太嚴(yán)格了。
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識,就是播種希望,播種幸福。
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì),種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
老師,您用人類最崇高的感情愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
老師我愛您。
我的老師六年級作文 篇7
理想是一個催人奮斗的目標(biāo)。沒有理想,就像是一只航海巨輪沒有導(dǎo)航標(biāo);沒有理想,就會在知識的海洋里迷失方向。
我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的支教老師。如果當(dāng)上教師,我會用我的全部心血去教我的學(xué)生,把我的知識全部傳授給貧困兒童。
你們知道我為什么想當(dāng)一名支教老師嗎?現(xiàn)在我就告訴你們。有一次,我在電視上看到了一個個的貧困學(xué)生,他們用一雙渴望得到知識的眼睛望著講臺上的老師,老師也認(rèn)真地給他們講課。在記者的介紹中我還知道了貧困學(xué)生們在課余活動上玩的游戲非常簡單,因為他們沒有錢買玩具,哪像我們,玩的東西成山,五花八門的。此時,我便立下了宏偉志向——當(dāng)一名優(yōu)秀的支教老師,并帶一些學(xué)習(xí)用具和玩具給他們用。
如果我當(dāng)上了支教老師,我會每天辛勤地工作,讓孩子們學(xué)到更多的知識。我覺得當(dāng)支教老師雖然生活條件差些,但是教貧困學(xué)生要少費(fèi)點心思,因為他們知道自己的家庭條件不好,就會努力學(xué)習(xí),將來有一天走出這大山,成為一個對社會有用的人。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句話說得真好,老師是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,這種精神真是太可貴了。
我要為我的理想而努力奮斗,只要我認(rèn)真學(xué)習(xí),我的理想就一定會實現(xiàn)!
我的老師六年級作文 篇8
我讀低年級時,覺得她很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去.我讀低年級時,覺得她很神氣,說上一句話也驚天動地.現(xiàn)在,我知道了:那間教室,放飛的希望,守巢的總是她;那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利;那個講臺,舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己。
她每天早上七點半來到教室,督促我們利用好早晨的時間。她在同學(xué)們做眼保健操時,留在教室里,為的是讓同學(xué)們好好保護(hù)眼睛。
中午她也不休息,早早來到教室,批改我們的作業(yè),不是為了讓同學(xué)們的成績?nèi)纭爸ヂ殚_花——節(jié)節(jié)高”嗎?有時抽掉午休的一半時間,講解、分析難題,細(xì)心地教導(dǎo)我們。讓我們對學(xué)習(xí)了的功課了如指掌。有些同學(xué)還感到反感?伤翢o怨言,犧牲了自己的午休時間。
上課時她一絲不茍,絕不允許有人開小差。一旦被她發(fā)現(xiàn),百分之百被嚴(yán)厲地批評。在批評中,我知道,她希望同學(xué)知錯就改,上課認(rèn)真聽,學(xué)好知識。如果同學(xué)一而再,再而三仍死不悔改,那她就會放棄無藥可救的同學(xué)。
她還讓班干部輪流值日,讓同學(xué)們遵守小學(xué)生日常規(guī)范。她還調(diào)整好各個值日生的任務(wù),讓值日生輕輕松松干好值日。
她就是我們班的班主任——鄭老師。也許世上有比她更優(yōu)秀的老師,但是在我心中,她最敬業(yè)。
我的老師六年級作文 篇9
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”讀書讀到這兒,我的眼前浮現(xiàn)出語文老師那慈祥的面容。我的語文老師姓張,她長著一張漂亮的鵝蛋臉,笑容甜甜的,特別好看。
記得第一次上她的課時,她朗讀課文的聲音是那么好聽,就像一陣春風(fēng)拂過,那么的溫柔,沁入我的心田,使我陶醉其中。我呢,是個十分內(nèi)向的女孩子,張老師上課特別愛叫別人朗誦自己的優(yōu)秀作文,喜歡在課堂上給予大家鼓勵。有一次我的作文寫得特別好,被老師叫起來時,我十分慌亂,還沒站起來呢,臉就紅的像紅蘋果那樣。而張老師向我投來鼓勵的目光,笑著說:“你的作文寫得真的很優(yōu)秀,別害怕,勇敢一點,讀給大家欣賞一下!甭犕昀蠋煹脑挘蚁癯粤艘活w定心丸,緩緩拿著自己的作文走向講臺,聲情并茂地讀完了,直到響起一陣又一陣的掌聲,我才回過神來,靦腆地走下講臺。從此我便下定決心努力學(xué)好語文,不能讓老師失望。就這樣,到了期末,我考了全級第一名,而我也逐漸變得開朗起來。
啊,親愛的老師,謝謝你的鼓勵,你就像一位園丁,悉心哺育著祖國的花朵,我一定會努力學(xué)習(xí),不讓你失望的。
【我的老師六年級作文集錦9篇】相關(guān)文章:
我的老師六年級作文集錦五篇01-04
【精華】我的老師六年級作文集錦九篇01-18
我的老師六年級作文8篇01-02
【精華】我的老師六年級作文9篇12-28
【必備】我的老師六年級作文九篇12-25
【推薦】我的老師六年級作文八篇01-11
我的老師六年級作文匯編五篇01-15
我的老師初三作文集錦15篇12-22
高二我的老師作文08-03
初一我的老師作文01-10