有關中考滿分作文集錦9篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的中考滿分作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中考滿分作文 篇1
世上最真摯的情感恐怕就是親情了，無論你身在何方，你總能感受到親情的存在。在你累的時候，媽媽輕輕拍一下你的肩膀，遞給你一杯水，這就是親情;當你餓的時候，父母遞給你一碗飯，這就是親情的滋味。
記得剛住校的一天，我非�；艁y，草草的收拾了下書包，就去了學校。結果到了學校，才發(fā)現(xiàn)自己基本的生活用品都沒帶，我急得真像熱鍋上的螞蟻-團團轉，就在慌亂之際，上課鈴響了，我沒辦法，只好回到教室。
中午放學之后，回到宿舍，只見我的床鋪上放了一只旅行包，我心里疑惑道，難道媽媽把包忘在了宿舍?隨后，我就小心翼翼的把包打開，只見包里整齊地擺放著自己的生活用品，原來媽媽早已幫我準備好了!我的心情平復下來，取而代之的是無比的感動，我感受到了媽媽親情的味道。
上了初中后，我的英語還不錯，這歸功于爸爸每天早上讓我讀英語的關系。記得上小學五年級的時候，爸爸每天讓我七點鐘起床讀英語，我每次都極不情愿，總不想離開溫暖的被窩，在其他事情上面，爸爸對我很輕松，但唯獨在讀英語方面，那可是嚴厲啊!好像就算是十頭牛也拉不回爸爸讓我讀英語的決心!我哭、我鬧，我用盡渾身解數(shù)，但最后還是乖乖地讀英語了。久而久之，我就養(yǎng)成了早讀英語的好習慣。
如今上了八年級，英語難多了，但有了之前讀英語的基礎，學習輕松多了，于是我意識到了它的好處，即使爸爸沒有在我身邊，我依然會堅持早讀英語。這就是父親的愛，雖嚴厲但蘊含著豐富的道理。
都說父愛如山，母愛如水。父親像一座山，站得高，望的遠，助我走好未來之路;母親像水，滋潤著我，從每一個細微的角度關愛我。只要用心感受，用心體驗，你會發(fā)現(xiàn)，身邊處處是親情的滋味。
中考滿分作文 篇2
天色剛剛破曉，東方泛起了魚肚白，晨曦沖破了夜的最后一道垂幕，洋洋灑灑地披散而下。這般的美景我怎么舍得錯過，急急地穿上鞋子，踏上這江南的一方秀土。
未散的霧靄軟軟地浮在空中，微風輕輕一拂，便熱情地奔來，親吻著我的額頭、臉頰，不一會兒，發(fā)梢便掛上了細細的水珠。遠遠望去，山巒隱在了這乳白色的霧氣之中，只剩下含在了霧氣中的山的黛眉，霧氣繾綣地纏繞著，讓人忍不住想要一窺這山的真容。
“微云一抹遙峰，冷溶溶，恰與個人清曉畫眉同。”納蘭容若的這幾句詞，將這潑墨寫意般的景色，描繪得淋漓盡致。
我邁著步伐緩緩地走著，鞋底踏著青石板發(fā)出的聲音，像是一顆小石子投入水中那般在我心中泛起層層漣漪，滿身的疲倦似是隨著那清風散去，我深深地吸了一口氣，這般愜意寧靜，真想一直待在這兒，多好。
不小心踩到堤岸掉落的柳枝，“咔嚓”一聲，樹上一陣窸窣，似是鳥兒被驚醒了，我暗暗自惱，不禁更輕地走著。
中考滿分作文 篇3
中考作文得高分的關鍵在于讓學生作文敢于“創(chuàng)一家之言”。是指讓學生的思想更解放些，大膽想象、大膽假設、不拘定論，不傍他人。敢于“述前人之所未述”“察他人之所未察”，只要“自圓其說”。就允許學生標新立異，暢所欲言。好文章之所以深刻。讓讀者耳目一新。關鍵在于它的新意。文章新意最可貴，那么，怎樣才能別開生面。寫出新意呢？
考場上如何寫出中考滿分作文
一、培養(yǎng)發(fā)散思維能力
具有創(chuàng)造性思維是創(chuàng)新的基礎，而發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的主導成分。發(fā)散思維具有流暢性、變通性和獨創(chuàng)性三個特征。而變通是關鍵。培養(yǎng)發(fā)散思維要抓住變通性這個關鍵。著重啟發(fā)思路，引導思維換向。如：你對雪能進行哪些評價？我們可以從以下角度立論：贊美雪純潔；批判雪虛偽，掩蓋一切；批判雪冷酷無情；贊美雪溫情，保護動植物。
二、反彈琵琶出新意
我們還可以經常進行“反彈琵琶”的逆向思維訓練。逆向思維，是從反面、對立面對一些常識乃至真理進行審視。從而得出新的結論。如：這山望著那山高。本意指責那些見異思遷、朝三暮四的人，可反向立意為：人類不就是因為不滿足而不斷攀登才進步的嗎？這樣的觀點新穎，令人耳目一新。
一般人贊美荷花�？傄獊硪痪洌骸俺鲇倌喽蝗�。”仿佛那污泥糟糕之極，骯臟透頂。可是偏偏有同學在作文中寫道：“其實。污泥更具有令人稱頌的好品質。試想。如果不是污泥勤勤懇懇地提供養(yǎng)料，哪里會有美麗的荷花？而且，尤其可貴的是，污泥從不炫耀自己的功勞。就這么默默地奉獻著。即使千百年來背了個骯臟的惡名也無意爭辯。這是多么可貴的犧牲精神呀！”一反常人的看法，反彈琵琶，言之有理。持之有據(jù)。為我們提供了一種全新思路。這又怎能不讓人品味再三呢？
三、思路要不拘一格
文出新意亦有巧。在寫作文時變換一下表達方式，來個與眾不同的新思路，相信你一定會成功的。最常見的一個方法。就是要善于從人所共知的舊材料中，挖掘出與眾不同的新主題。比如。當人們贊美牛的勤奮踏實時。你不妨批評批評牛的“慢條斯理”：當人們贊美雪的潔白時。你不妨說說這漫天的大雪也可能掩蓋住某種罪惡：當人們都譴責嚴冬的冷酷時。你不妨認定它為刻苦鍛煉的人提供了良好的條件：當人們都說“狐假虎威”這個成語中的狐貍是騙子時。你不妨稱頌它在老虎面前從容不迫的膽量與智慧……
一次，學生給我看了一篇作文：“暑假里。我鎖好杜魯門，渡過宋江，越過蘇東坡。穿過甘地，到達旅游勝地祝枝山。山上有千奇百怪的王安石。一條張小泉從石縫中潺潺流出。山腰有一片茂密的斯大林。樹上結滿了雨果。突然。一陣胡風刮過，林中竄出一只唐伯虎，嚇得我轉身就逃，出了一身成吉思汗。”他問我這是不是作文。我說：“是的，這是的創(chuàng)作。只要是經過自己獨立思考的語言。用筆寫出來的就是作文。”其實。每個孩子都有創(chuàng)新的欲望和潛在的創(chuàng)新能力：有的孩子善于直覺思維，有的孩子善于發(fā)散思維。也有的孩子習慣于逆向思維……教師對此非但不能說長道短。而且應該加強學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。幫助他們形成不拘一格的創(chuàng)作思路。
四、選擇角度要最佳
俗語道。一滴水珠能反映出太陽的光輝。寫作文要求我們通過一兩件細小的事情來反映重大的主題，于細微中見精神。如，全國高考[微博]江蘇考生的《拋棄妻子之謎》，寫醫(yī)生蕭順因“抗非”端午節(jié)遲遲不歸而引起了閉塞山村人們的一場風波。從側面表現(xiàn)全國上下抗擊“非典”的現(xiàn)實。從而以“小”見“大”。以小見大，要緊密聯(lián)系生活實際。例如《由一把彎鑰匙想到的》，一把終于被自己在開鎖時掰斷了的鑰匙，卻使小深深地陷入了沉思。一件人人會遇到卻很難注意到的事情卻讓小寫得那樣深刻、發(fā)人深省。他把平時看似不起眼的毛病與鑰匙一點點彎掉的現(xiàn)象聯(lián)系在一起，想到了近視眼，想到了駝背的問題，總結出小毛病不改就會成為大毛病。多細心的�。≌驗榧毿牡馗惺芰松�。他才會把經歷過的、看到的聯(lián)系在一起。寫出讓人意想不到的文章來。
其次立意求新。就是作文的觀點或主題要給人以耳目一新之感。要有啟發(fā)性與震撼力。如全國高考甘肅考生的《藍色蛹。金色蝴蝶》，緊扣話題從“迷路”的“憂郁”到“拒絕”的“疏遠”。從“金燦燦的陽光”吞沒“憂郁”到“破繭”長出“金色的翅膀”。這一過程其實就是在講述一個成長的故事。表達了“我”獨特的生命體驗。表明“我”對事物的認知正如從蛹到破繭而出的蝴蝶一樣。是一個漸變的過程。立意的角度較新。
再者主題要深刻。就是要透過現(xiàn)象抓住本質，而不是就事論事。如全國高考浙江考生的《真誠誠可貴，理智價更高》，將感情比作善變韻藥、雙刃的劍，表達出其兩面性，提出“小心啊，切勿讓其變幻了你評判的目光”，形象生動，切合題旨。
在平時的作文訓練中，學生的思想應該活躍、解放，更有創(chuàng)造性一些，“人褒者我試以貶之，人貶者我試以褒之。”不隨他人之贊而盲贊。不因他人之譏而謬譏。這樣。素質教育才會取得實效。
中考滿分作文 篇4
當歲月一頁頁無情的翻過，壓力也隨之點點滴滴聚集，匯聚成汪洋將我淹沒……。小的時候，總盼望著長大，因為長大后就可以做自己想做的事了。當長大后，我卻總回憶著小時候的快樂。成長其實不一定快樂，因為長大了的我們將面臨許許多多的事，各種各樣的壓力。
進入初三了，人生第一道重要的阻礙擺在了我的面前，我常常在想，如果我并不是獨生女，家人或許不會對我抱有這么大的'期望，或許我也不會老覺得自己很沒用。同班里的同學都很勤奮。下課的鐘聲響起的時候，別班總是吵吵鬧鬧，我們班卻總是靜悄悄，無人理會是否已經下課了，在乎的只是眼前的習題會不會做，做對還是做錯�，F(xiàn)在有了許多省級高中，考不上高中的學生同樣也可以再接受教育。可社會上重讀生就是重讀生，在人眼中總是很不屑，不論怎樣，只有優(yōu)等生才是最好的。進入初三，面臨的壓力越來越重，一不小心就會滑倒在地。曾經聽人說：初三的功課多得要命，每天的任務就是不停地做卷，一天下來幾十份。已經做到麻木了，初三等同與自己搶時間，一切輕松的事注定與我們無緣。無話可說因為我們是初三畢業(yè)生。我現(xiàn)在慢慢能體會到他話的含義�，F(xiàn)在我們每個人都為七月的來臨作好準備。七月如火，我們深信一分耕耘，一分收獲。七月是我們展示才華的大好時機。弱者等待時機，強者爭取時機，智者創(chuàng)造時機。在這展現(xiàn)才華的季節(jié)里，我們不能錯過良機，要努力拼搏，爭取決戰(zhàn)的最后勝利!是的，只要想飛，就應該認真地準備，用豐厚的羽毛，等待夏天的那劃破天際，振翅高飛的一瞬間。
我曾經是個很有信心的人，可當我面對那總提不上去的成績，面對這樣那樣的壓力，我的心早已疲憊不堪。壓力曾是我前進的動力，可當它超過我所能負荷的時候，卻成了我前進的阻力。想讓壓力成為我成功的動力，卻又怕因為它而使我受挫，如一本小說說的一樣：矛盾無時不有，矛盾無處不在。或許只有當我能愛上壓力的時候，它才會促進我的成功，可愛上壓力，的確有點難。
中考滿分作文 篇5
拋卻城市的喧囂，信步于林蔭小道，想象自己如詩人般看淡世事；但做不到，因為許多事，其實我在乎。
——題記
鏡頭一：十三歲生日前夕
“今天幾號了，過得連日期都不記得了。”看著墻上幾天沒撕的日歷，媽媽起身去撕�！懊魈觳皇窃奂倚∧葑拥纳章�！”我心中一喜，總算是想起來了，嘴上卻應付道：“是嗎？生日啊，我都不記得了�！眿寢尫路饋砹伺d致，跑過來坐在我身邊，像個小孩子一樣問：“你不在乎生日？”我故作從容，扭過頭去，說道：“當，當然了，生日嘛，那有什么�！蔽乙皇謸沃^，躲開媽媽的目光�！昂谩�，媽媽起身，“那就不給你過了�！蔽倚闹幸粵觯橇藘煽陲�，就轉身離開了，腳步放得很慢，多希望有一個聲音叫住我，但是，沒有。
躺在床上，我心里五味翻騰。什么嘛，一點也沒有誠意，一點也不關心我，誰說我不在乎了？唉，也怪自己，非要在媽媽面前逞強。我用被子捂著頭，卻怎么也睡不著。
鏡頭二：十三歲生日當天
在去學校的路上，我碰到了我的好友，看她迎面走來，心里正想著她會送我什么禮物，她就一掌拍在我的背上。一路上，她說說笑笑，和往常一樣，并沒有我期待的禮物。終于，她說：“今天是你的生日啊？”我心里樂開了花，表面上卻又故作從容：“是啊，怎么了？”她問了和媽媽一樣的問題：“你不在乎你的生日？”我心想：“在乎，當然，我在乎你們對我的關心，但怎么說呢？”我甩了甩頭，想甩開這些煩惱的想法。可這一甩頭，卻被她當做了回答�！芭叮辉诤跛懔�。”我們一起走進教室，沒有一個人提到我的生日。一整天，我都無精打采，仿佛這個世界不需要我了。
放學后，我拖著失望的腳步，向著家的方向移動。
鏡頭三：十三歲生日晚上
走到家門口，低頭看了看手表，八點了，今天就這樣過去了嗎？推門進去，我看見的并不是一桌冷清的飯菜，而是笑容，有媽媽，爸爸，我的朋友們，他們的歌聲充滿了對我的祝福。淚水模糊了世界，愛卻依舊清晰。
大家笑得十分開心，爸爸走過來對我說：“有些事情，你在乎，我們都懂，人就是這樣。你要記得，我們永遠愛你�！薄皩Γ覀冇肋h愛你。”回過頭來，同學們齊聲祝賀。那一天，我很快樂。我知道，不是世界不需要我，而是我需要這個世界。
我刻意表現(xiàn)出的不在乎，其實早被他們看透了，因為，他們愛我。
信步于林蔭小道，不是僅有詩人的看淡世事才高雅，對生活充滿期待，在乎關愛的人更會活得幸福、溫暖。
中考滿分作文 篇6
董卿說過，陪伴意味著這個世界上，有人愿意把最美好的東西給你，那就是時間。但陪伴也是一個很平凡的詞，日復一日，年復一年，到最后陪伴就成為了一種習慣。
小學三年級，校女籃招新。出于好玩，我決定要去參加選拔。或許是運氣吧，我被選中了。從那一天起，我就開始了課余籃球訓練。
我們的教練是個中年大叔，他的臉上總是掛著和藹的笑容，平日里見到他時，他總是那么地平易近人，總能跟你聊上幾句。但是，在訓練時，他卻判若兩人，他要求嚴格，訓練強度也不小，這讓我們苦不堪言，總是變著法子偷懶。
轉眼間，一年就這么過去了，雖然訓練時變著法子偷懶，但畢竟參加了訓練，因此籃球技術比剛進隊時有了提高。我開始變得有些驕傲，在訓練時偷懶的次數(shù)越來越多。有一次，我偷懶的時候被教練抓了個正著。他跟我說，訓練完后去找他。我心里大喊不妙，怎么辦？我急得像那熱鍋上的螞蟻。訓練完后，我故意最后一個換衣服，換衣服的時候，動作更是慢得像只蝸牛。我心里想：教練等久了應該就會不耐煩吧，就會回家了吧。那我就可以逃過一劫了。換完衣服后，打開更衣室的門，發(fā)現(xiàn)教練還是坐在那個熟悉的位置。唉！該來的總是會來的。我走到教練旁邊，剛準備開始認錯，就聽到教練說：“你知道科比嗎？”我點點頭�！翱票扔幸痪浜苤脑挕阋娺^洛杉磯凌晨4點鐘的樣子嗎？我知道洛杉磯每一天凌晨4點的樣子’�？票饶艹蔀槿缃窈说撵`魂人物，與他的刻苦和勤奮是密不可分的。你很有天賦，但是，再有天賦的人也要努力，你明白嗎？”我聽著老師的話，想著之前的偷懶行為，不禁有些羞愧。我點點頭：“明白了�！薄耙院笥柧毻炅粝聛戆�！我給你開開小灶。不過，你如果不想的話，也可以不留�！崩蠋熣f�！袄蠋煟視粝聛淼�！”我信誓旦旦地跟老師說。
自那天起，夜晚的球場上總會有一個奔跑的身影，而那身影旁總會有一個中年男子，陪伴著她，教導著她，告訴著她，只有努力，才能成功。
轉眼間，馬上就要面臨小升初了。自從有了教練的幫助，我的技術突飛猛進，在初中的體育特長生的選拔考試中脫穎而出。
上了初中后，我依舊是校籃球隊的一員，并且成為了隊長。但是初中校隊的教練并不像小學教練那樣，每次訓練都在場指導。于是，帶領大家訓練的重擔就落在了我的肩上。于是，每天下午，學校的操場上總能聽到我的吼聲。
很快，兩年過去了。這兩年間的訓練，有苦有樂，有恨鐵不成鋼有抵觸。但不管怎樣，大家到最后總是能夠和好如初，親如姐妹。7月份是市賽，市賽后是令人難過的離別：籃球隊初三的學姐們參加完市賽，將離開球隊，到新的高中就讀了。7月份的市賽，將是我們一起拼搏的最后一次比賽了。
7月的市賽，一眨眼，就到了尾聲，到了最后一場比賽。比賽開始了，我們奮力地去拼搶，一度領先。但是，我一不小心被撞到了，崴了腳，被迫下場。局面開始發(fā)生變化，她們追了上來！我在下面看的著急，堅持要上場：“這是我們最后一次一起戰(zhàn)斗了，怎么能輸呢？”教練在我的懇求下，還是讓只休息了幾分鐘的我上場了。
我們慢慢追平了比分�，F(xiàn)在，比賽還剩24秒鐘，比分45:45，輪到我們進攻。我單刀直入，一個突破，贏得了兩次罰球機會。第一球，進了！第二球，沒進。但比分已經變成46:45了。但是，好景不長，對方一個快攻，進球了。比分變成了46:47。我看了一下計時器，還有8秒鐘，還有一次進攻。我飛快地跑著，突破，又贏得了兩次罰球機會。只要這兩球進了，我們就贏了，而此時，比賽還剩下1秒鐘。我拍著球，心想，這兩個球一定要進啊！第一球，沒進。沒關系，還有一球。第二球，我深呼吸，調整狀態(tài)，投了出去。但，還是沒進。球從籃板彈開的瞬間，哨聲響起，比賽結束，比分46:47，我們，輸了。我的大腦一片空白，原來，當自己最不希望發(fā)生的事情發(fā)生時，你不是憤怒，不是傷心，而是空白。我看著對手的歡呼，感到鼻子酸酸的。雖然知道結局不一定總是美滿的，但我的眼眶還是變得濕潤，淚水從臉頰上滾落下來。我背過身，不想讓隊友們看到。但終究忍不住傷心難過地哭出聲來。隊友們看了，急忙上來，紛紛安慰我：“輸了沒關系啦，還有區(qū)賽呢！”馬上就要離隊去讀高中的學姐隊友們也給我鼓氣：“到時候我們都會去看你比賽的！”在她們的安慰和陪伴下，我慢慢平復了心情，我感到了溫暖和力量。心里忽然非常非常感謝籃球，感謝這項將我和隊友們連在一起的運動。這兩年間，單調的日復一日的訓練，汗水，淚水，歡笑，起伏高低的比賽成績，我們在一起，相互陪伴，經歷了球隊的低谷，輝煌和深深的遺憾，這就是“生死於斯，榮辱與共”吧！
市賽結束了。在乘坐地鐵回家的路上，我手里拿著平時訓練用的籃球，看著這籃球，我忽然想到，籃球不知不覺間已經陪伴了我六年的光陰。它教會了我許多許多，也帶給了我許多許多。顧城有一句詩：“草，在結它的種子；風，在搖它的葉子。我們倆站著不說話�！�
我在擁擠的地鐵上，籃球在我的手里，我們倆站著不說話。但我卻分明在籃球里清晰地看到了偌大的籃球場上，陪伴著我，單獨對我進行訓練的小學籃球教練；看到了輸輸贏贏的每場比賽上，陪伴著我的隊友們。
陪伴，原來是這樣的美好，簡單，令人難忘……
中考滿分作文 篇7
1�？酀那髮W路還很長，但我不會寂寞；因為我滿懷母親與大山的期望，因為我的心中有個永不會落下的太陽——母親，大山！
——《招招手，豆角般的月兒》 山東淄博市一考生
2．今夜，星光燦爛！浩瀚的天際中劃過一顆流星，我默默地許下一個心愿，愿世界永遠和平！
——《今夜星光燦爛》 江西考生
3． 隨著時間的流逝，你是否發(fā)現(xiàn)心靈已粘滿塵埃？那么用友善把心注滿，用愛真誠地對待每一個人，你就會發(fā)現(xiàn)世界依然美麗如昔！
——《用友善把心注滿》 河南考生
4． 每個人都可能面臨機會。有的人能把握機會，取得成功，有的人卻只能對機會望而興嘆，因為機會只垂青有準備充分的人。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。逆境對于強者來說，是邁向高一級臺階的墊腳石，是駛向萬里征途的加油站，是大海上乘風破浪航船的強勁風帆。
——《逆境造就成功》 河北考生
5．書之聲悠遠，書之聲激昂，書之聲清脆，書之聲涵蓋了千古。
——《書之聲》 江蘇南通考生
6． 笛聲清越，蕭聲深沉，古琴丁冬，琵琶瑟瑟，這些絲竹之音，吹之撫之，皆使人沉醉，卻都比不上書之聲。
——《書之聲》 江蘇南通考生
7．從不怨自己沒有動人的容顏，從不怨自己沒有婉轉的歌喉，從不怨自己沒有婀娜的舞姿……從來不怨什么，而是一直對自己說，即使沒有這些，我也是一顆美麗的星。
——《我也是一顆美麗的星》 湖南懷化考生
8．沉魚落雁、閉月羞花不是不可能。才高八斗、學富五車不是不可能。只要你做了，面對著世間萬象，請你不要輕易說不可能。
——《1+1=？》 福建南平考生
9．我為書而醉，醉在那書卷的馨香里；書如酒般讓人沉醉，而我愿意一生守望。
——《醉在書卷飄香里》 廣東深圳考生
10．自然像一道無比絢爛的彩虹，生活像一杯濃郁可口的咖啡；自然像一枝悠揚婉轉的樂曲，生活像一片蔚藍浩瀚的大海。不管生活是酸，是甜，是苦還是咸，看一看美麗的自然，我的生活邊充滿了情趣。
——《我美麗，因為我熱愛自然》 湖南長沙考生
11．交往的條件是真心，而真心卻需要長時間才體現(xiàn)出來，但真心交往的，就是你真正的朋友。
——《關于交往條件的實驗報告》 成都考生
12．交往能使你的心理不斷完善、進步；交往能使你擁有和諧的人際關系，從而感到快樂；交往還能使你學會許多知識，彌補自己不足。
——《交往說明書》 成都考生
13．雪花隨著時間降落了有融化；玫瑰伴著時間綻開了又凋謝，凋謝了又綻放；而不同時間里的人，他的思想又會怎么樣呢？是否也會變換？……
——《浸在“贊”海中的樹》 湖北宜昌考生
14．走向成功的第一步：不要自我設限，超越你的心理高度。每天高聲對自己說：“我是最棒的！”
——《成功的告白》云南考生
15．心平氣和待人，是醉人的馨香，更是豁達的胸襟與氣度，是對生活理解和感悟。
——《馨香醉人》 甘肅蘭州考生
16． 生命， 總是美好的。不是因為苦惱太多，而是我們不懂得生活；不是因為幸福太少，而是我們不懂得把握。
——《我需要的生命》 遼寧大連考生
17．小鳥為燦爛的陽光歌唱，綠葉為拂過的春風歌唱，大海為蔚藍的天空歌唱。那些動人的音符串起了支支旋律，飛進我的心里，讓我也想唱首歌。
——《我想唱首歌》 上海考生
18． 同一輪太陽，不同的角色，落日的余輝總是使人安靜，它給人歷決不僅僅是溫暖和光輝，它使人踏實，使人奮起，使人滿足，新一輪初生的太陽與永遠燦爛不朽的太陽總是同一輪太陽，朋友，和不感受一下落日帶給你的光輝？
——《日暮里的歌聲》 深圳考生
19．在現(xiàn)實生活中，使我感動的事實在太多了。但我不為一件漂亮的衣服所感動，不為能住上豪華的新房子所感動，不為金錢所感動，不為名利所感動……能感動我的只有世間那點點滴滴的真情。
——《點滴真情令我感動》 河北考生
20 。沒有的大獎的喜悅，沒有當明星的榮耀，平平凡凡點點滴滴的生活小事使我讀懂了人生這本書，真正體會到人間的真情，正是一次次的感動，使我走向了成熟，領悟到人生的真諦。
——《點滴真情另我感動》 河北考生
21．堅強的人值得喝彩。同時我們心里也會有這樣的想法：我也要做一個堅強的人，贏得別人的喝彩！
——《喝彩》 北京考生
22．鼓勵，是學海中劈波斬浪的漿；鼓勵，是人生中相互依持的拐杖；總在洶涌波濤中給予你無窮力量，總在低谷中增強你的自信！
——《“鼓勵”自傳》 江蘇考生
23． 海，給了魚兒一片蔚藍的天空，魚兒，也給了海一片生機；大地，給了樹木成長的潤土，樹，也反贈給大地一片陰涼；天空，給了鳥兒們自由翱翔的天堂，鳥兒，也賦予天空一片快樂。
——《無語》 20004江蘇常州考生
24．如果你還在遙望藍天等待著青云直上，那么就請你低下頭來，為自己成功的路上鋪設一條平凡的助跑線，并請記住只有厚積才能薄發(fā)。
——《厚積才能薄發(fā)》20xx陜西考生
25陽光總在風雨后，不管失敗還是痛苦，我們如果能快樂地笑一笑，高歌生活多么好，藍天白云多么美，那我們就會獲得微笑的幸福，甚至能擁有金燦燦的碩果。朋友快快亮出你的笑容吧。
——《微笑的魅力》 20xx湖南考生
26．俗話說：“金無足赤，人無完人。”每個人降生在世上，多少都帶有點缺憾。然而有些人卻過分看重這些缺憾，自命悲觀，何必呢？留點缺憾吧，你真的會更美。
——《留點缺憾，你真的會更美》 20xx 福建莆田考生
27．無論季節(jié)怎么更變，在我眼里，它們都是同一個季節(jié)，那就是愛的季節(jié)，友愛，師愛，家人的關愛，這時的我很富有，因為我擁有無價的真愛。
——《真愛無價》20xx江西考生
中考滿分作文 篇8
對于龍湖，我一直覺得自己比別人多一份情感——崇敬。
——題記
伏羲故里，神話傳說中的宛丘，每年農歷二月都有廟會，今年的二月，又見了龍湖，像是故友重逢。初見龍湖它在縹緲中漫漶出一片濃郁的詩情畫意，初春季節(jié)撥開了人人們心靈的情鎖。
二月也是人們觀賞龍湖最多的季節(jié)。風翳凈盡，澄碧如洗。小巧玲瓏的雞鳴山倒映在碧波蕩漾的湖水中，黑黢中泛著青黝。人們在逛過太昊陵，弦歌臺，畫卦臺后總要一睹龍湖的風采。
這個幾乎包圍半個淮陽的龍湖擁有廣闊的胸懷雖然不及大海；有美麗的湖水，雖然不及清泉；有多彩的姿色雖然不及西湖。但是“龍因湖而生，湖因龍而名�！本艞l龍在湖底張牙舞爪，使龍湖的生命依附了中華龍的精氣和神力。其聲勢如奔雷飛漫，而湖面卻平靜，汪汪一泓。岸邊嫣紅的桃花，輕盈的綠柳，笑靨迎人。水中錦鱗游泳水上漁舟蕩漾。天上白云，水上水鳥，柳蔭中散步的老人構成一幅絕美的圖畫。
夜，像被子一樣覆蓋在湖面上人群散了，風吹著水中的月影，銀浪層層。有時月亮似乎也困了，躲到云的后面，羞澀的窺視著龍湖，這時他顯得的那樣孤獨，但孤獨遮不住他的精氣神兒！
龍湖啊！伏羲創(chuàng)世曾在你身邊教民結網，漁獵畜牧，給后人留下取之不盡的傳說，在湖周圍散布著七臺八景，他們無不依靠你的另行綿延。
是的，龍湖不會孤獨。因為你的名字叫做龍湖，龍是因你而生的，而我們都是龍的傳人！
中考滿分作文 篇9
一棟高大的樓房下，站著兩個人。紅衣少女用她那雙水汪汪的眼睛，疑惑地看著黑衣少年，而黑衣少年卻微笑地看著紅衣少女。
“你是我堂哥?”我疑惑地問對面的男孩。他長得挺英俊的，全身上下都透著一股子靈氣�！爱斎豢�!我們小時候一起玩過的�！彼斐鰤褜嵍中揲L的手拍了拍我的頭，眼中的寵溺之色都快要泛濫了�！芭丁！蔽逸p輕回答著，心中卻是十分復雜。我本來是有個親生哥哥的，可是……“走，我?guī)闳ヅ郎?”他極其自然地拉過我的手。我看見相拉的手，心中又高興又悲傷，高興的是我有了一個堂哥，悲傷的是我想起了我那逝去的親哥哥。
陽光透過云層照在山間，照在我們的身上。我攀越一塊大石頭時有些吃力，想要用力爬上去，卻怎么都使不上力。正當我為此而懊惱不已時，一只白凈的手掌突然出現(xiàn)在我的面前。一抬頭，就看見像天使一般的堂哥，是那么的期待，那么的溫柔。
我怔了半天，才將手放在了他的手里。他的手掌比我的大好多呢。待我爬上大石頭，他又是叮囑又是開導:“戰(zhàn)勝困難除了需要勇氣，還需要尋思好的辦法。下次有困難就找你堂哥!”說著，他用手指輕輕地勾了勾我的鼻子，寵溺之情不言而喻。我被他的這一句話所深深震撼。感激，是說不出的感激!“謝謝!謝謝你!”這感激是發(fā)自肺腑的啊!我一直以為我是一家之中最大的，將要承擔所有的艱難，連撒嬌和任性的權利也沒有，如今卻忽然有了一個會教導人的堂哥!這對我來說是多么大的驚喜啊!
“你怎么發(fā)呆了?你有什么心事跟堂哥說。以后有誰欺負你，也跟堂哥說，別憋著。記住了嗎?”他擔憂地望著剛回神的我。“謝了，好堂哥，你的叮囑我記下了!”我抿嘴一笑。他看著笑得十分開心的我，也露出了燦爛的笑容。
有一種溫馨，很簡單，簡單到只是一個小小的動作。有一種叮囑，很深沉，深沉到只是一份暖暖的愛護。
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