有關(guān)八年級(jí)的滋味作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的八年級(jí)的滋味作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級(jí)的滋味作文 篇1
家，一個(gè)神圣的名詞；家，一個(gè)美麗的地方；家，一個(gè)令人向往之處�！l(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊’，我深深體會(huì)了他的心情。我決定在國慶回家體會(huì)家鄉(xiāng)的滋味。
回到家，喝上一大口家鄉(xiāng)的水，入口的涼爽，和如喉的甘甜。哦，家鄉(xiāng)的味道是甘甜的。
來到草堆邊，把背包甩給草坪，自己也丟給草堆。閉上眼深呼吸，滿鼻子的草香，家鄉(xiāng)的草香是獨(dú)一無二的。摘一朵花聞文，哈，似乎忘記拉煩惱。家鄉(xiāng)的滋味是無憂的。
起身，來到后山，走來樹與樹之間，陽光從葉與葉的縫隙中投下，型成無數(shù)的光斑。腳踩在上面，發(fā)出清脆的卡嚓聲，在原本熟悉的山路間迷拉路。拾起一片落葉，上面的脈絡(luò)是家鄉(xiāng)的地圖。鳥兒在自由得叫著。家鄉(xiāng)的滋味是自由的。
來到山下，有一條小溪，脫掉鞋子，踏入水中，水沒過腳板，不到膝蓋。在水中自由得走著。累拉，坐到一個(gè)高于水面的巖石上，腳在水里蕩著。回想起小時(shí)候和哥哥姐姐一起抓小魚的事情。家鄉(xiāng)的滋味是快樂的。
回到家中，奶奶迎上來，手在圍裙上不停地搓著，不停地叫我的小名。哦，家鄉(xiāng)的滋味是溫馨的。
這就是家，我的家。你的家也是如此吧？有空，你也回去感受其中的滋味。
八年級(jí)的滋味作文 篇2
小時(shí)候，喜歡問媽媽幸福是什么，媽媽說幸福就是全家人在一起快快樂樂的吃飯，生活，談心。然而爸爸卻說幸福是讓全家人幸福，這就是他的幸福。
長大了，幸福這個(gè)詞漸漸的被我淡忘了，然而有一天，我看了《大耳朵圖圖》中的一集，叫《幸福是什么》�！靶腋！边@個(gè)詞又從腦海中的深處浮起來。
幸福到底是什么滋味的呢？
這次，我決定自己去尋找幸福。
可，找遍了家周圍的叔叔阿姨，也找不到幸福。還是不懂到底什么才是幸福。媽媽告訴我，說：“孩子，幸福不是你要找就可以找到的。幸福是要你用心去體會(huì)的�！腋！莻�(gè)很簡單的問題。要知道幸福是什么，很容易，但也很難。要想知道幸福的滋味，必須用心��！”
我這是在這里憨憨的摸著自己的額頭。爸爸這時(shí)在遠(yuǎn)處看著我走過來笑著說：“傻孩子幸�，F(xiàn)在對(duì)你來說還是太深了等你再大一點(diǎn)自然就會(huì)明白了�！蔽疫�是懷著不明的心：“嗯！了一聲”但是爸爸不知道這個(gè)幸福在我心里深深的扎下了一個(gè)迷。想在我已經(jīng)年滿十六周歲了，在我心里現(xiàn)在的幸福就是能和經(jīng)常外出的爸爸在一起吃頓飯，雖然我現(xiàn)在衣食無憂但我知道這種生活是爸爸從烈日下辛辛苦苦掙來的錢�。�
爸爸你知道嗎？小時(shí)候我問你什么是幸福，你總是笑著說長大就明白了，現(xiàn)在我明白了對(duì)于已經(jīng)十六歲的我只有全家能在一起吃頓快樂的飯才是幸福啊！
爸爸我想當(dāng)你看到我這篇文章是你會(huì)是感動(dòng)的把？
想在我明白了幸福是全家人在一起才是最充實(shí)的��！
八年級(jí)的滋味作文 篇3
時(shí)間老人飛快的跑著，轉(zhuǎn)眼，我就升至成為了八年級(jí)的學(xué)生，七年級(jí)的生活帶給我太多的回憶，眷戀，天公作美，我們沒有分班，重返學(xué)校時(shí)，我依舊看到了那一張張熟悉的笑臉，那一刻，我好高興。
八年級(jí)的生活是全新的，是奇妙的，是痛苦的，是快樂的，是惆悵的，是失望的，它就像一支畫筆，在枯燥無味的白色的“生活”紙上，繪畫出美妙絕倫的畫，調(diào)制出最炫目的顏色，讓你的生活充滿活力;它也像一個(gè)高級(jí)化妝師，把原本丑陋無比的丑女“生活”進(jìn)行“精心”地打扮，修眉，剪發(fā)。等一系列的活動(dòng)，做好以后，再看看丑女“生活”，哇噻，你保證認(rèn)不出她了，以為她是四大美女之首——西施，丑女，噢，不對(duì)，應(yīng)該是美女“生活”徹底被改變了;它也像一個(gè)五味瓶，不只有甜和樂，還有酸，苦，辣，讓你的生活連綿起伏，不再只有一種格調(diào)。
八年級(jí)的滋味作文 篇4
人生如酒，歲月如歌。小學(xué)六年即將結(jié)束了，同學(xué)們在緊張學(xué)習(xí)之余，有沒有回想過我們這個(gè)班的過往難忘的時(shí)光呢？而我，卻常常去懷念，品味過往那些美好的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光。
六年，說長不長，說短不短，一轉(zhuǎn)眼就在我們身邊晃過。身為這班的班長，自然我也含有一顆特別難忘的心怡。每一次出黑板報(bào)，都特別把我累壞。有時(shí)，我會(huì)很抱怨，為什么一定要我辦呢？我只是一名學(xué)生，學(xué)生不就只是學(xué)習(xí)就行，為什么還要做些超出學(xué)生應(yīng)做事的范圍呢？但一個(gè)月過去后，我可能再也幫不了老師出黑板報(bào)了!
“有沒有搞錯(cuò)啊你，整天不交作業(yè)!“作為班長，這句話似乎成了我的口頭禪。我討厭不交作業(yè)的同學(xué)，整天要我催他們交作業(yè)，浪費(fèi)我的時(shí)間，甚至有時(shí)大聲拆斥責(zé)他們。但一個(gè)月過去，不知我還能不能用這樣的口吻和同學(xué)們說話呢？
還記得那次校運(yùn)會(huì)的拔河比賽嗎？我們?nèi)喽家还淖鳉�，一定要為班爭光。我們第一場就拔贏了對(duì)方，即使手都拔紅了，同學(xué)卻一點(diǎn)也不在乎，在歡呼第一場的勝利；但后來，我們實(shí)在沒有力氣了，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，輸?shù)袅恕２贿^，那沒有關(guān)系，我們贏得了友誼與團(tuán)結(jié)心!
你們還記得高老師嗎？一位親切可藹的老師。她伴我們度過了四年的小學(xué)時(shí)光。那一次，我們闖了大禍，惹怒了鐘老師。鐘老師罰我們留堂，留到天也黑蒙蒙了。結(jié)果那時(shí)高老師出現(xiàn)了，她替我們說情，還教導(dǎo)我們。大家都看見，高老師眼紅紅的，眼眶里閃動(dòng)著感人的淚光。同學(xué)們也慚愧地低下頭!
還有，那天語文老師有事趕不及回來上課，便吩咐我管同學(xué)們讀書。有個(gè)同學(xué)便提議：“我們小聲地玩，老師一回來，我們就趕緊讀起書來!“只見語文老師一回來，同學(xué)們便機(jī)靈地朗朗地讀起書來，都不用我這班長嘮叨什么的。
還有許多許多，那些精彩，令人難忘的“畫面“；同學(xué)們，你也試著回味品嘗一下吧!人非草木，六年以來，總有一份難以割舍的請(qǐng)緣，讓你舍不得分離!
八年級(jí)的滋味作文 篇5
朋友說，幸福就像喝了蜂蜜，甜甜的。我呢——
爸爸媽媽經(jīng)常不在家，除了家中有緊要的事外，他們幾乎都在外面打工。我最開心的事和最痛苦的事莫過于一家的聚散。（中心句）
這天，爸爸媽媽又要出門打工了，我心情很矛盾，上課也走神：他們走了，沒人約束我了，我自由了。可他們走了，沒人關(guān)心我了，我要一個(gè)人承擔(dān)面臨的所有問題。哎，他們已經(jīng)收拾好行李準(zhǔn)備走了吧？
中午，我正在打掃衛(wèi)生，同學(xué)告訴我爸媽在校門口找我，我一陣興奮：他們不走了嗎？我放下掃帚直往校門跑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到他們站在門口抓著鐵門向這邊張望。（動(dòng)作和心理活動(dòng)描寫很真切——好！）我趕緊走過去，他們問我吃過飯沒有，好好學(xué)習(xí)沒有……我默默地聽著，眼睛里含著淚水。他們一個(gè)一句的，我還沒來得及回答，他們又說，車要開了，他們要走了。我們在校門口拍了張全家福，記下了我們一家人此時(shí)此刻的凝聚瞬間。我不敢說話，害怕越說越不能分開，越說眼淚越往外流，也怕他們看到。那一刻我才知道，即使他們遠(yuǎn)在天邊，心總停留在這個(gè)家，停在我的身上。我明白了，這是牽掛的幸福，酸酸的味道。（這環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得好。離，是一種酸酸的味道，這種味道是一種酸楚，一種離別，一種無奈，一種不舍的親情寫真。）
幾個(gè)月后的一天，我在家做作業(yè)，突然聽到外面一陣聲響，接著就是熟悉的談話聲。是他們，是他們回來了！我控制不住內(nèi)心的喜悅，放下筆急匆匆跑出門。
真的是他們——爸媽回來了！
“爸，媽！”我激動(dòng)地似乎在顫抖的叫著他們。爸爸媽媽給了我一個(gè)燦爛的笑容，一邊從面包車?yán)锿饽脰|西，一邊問我聽話沒有，成績提高沒有。我一邊幫著順東西，一邊不住的點(diǎn)頭。天黑了，媽媽準(zhǔn)備做飯，我就幫忙升火，媽媽切菜，我就遞碗盤。一家人忙碌了一陣，一桌美味的大餐就擺上了桌子，我們圍坐在一起，邊吃邊說著話，這一頓，我吃的最有味道。有爸媽在家的感覺真好，這是團(tuán)圓的幸福，甜甜的味道。（好——聚，是一種甜蜜，一種渴望已久的重逢，一種親情的匯聚，是甜甜的幸福的味道。）
我以為，這種酸酸的，甜甜的味道，對(duì)我來說，都是一種幸福的味道。
八年級(jí)的滋味作文 篇6
鉛筆盒中，有著一把早就破舊了的尺子，我想丟掉它，但是又有些不舍。
記得有一次考試，大家都在緊張的復(fù)習(xí)著數(shù)學(xué)的考試，我下意識(shí)的伸手摸了摸鉛筆盒，看看文具有不有都帶齊了。
鉛筆，在。橡皮，在。尺子，我東摸摸西找找，就是早不到那把尺子，我頓時(shí)冷汗直冒啊，啊，不就是昨天我看他太破了就把它放在了家里的啊，我很急切的問同學(xué)們?nèi)ソ璩咦�，因�(yàn)閿?shù)學(xué)考試是一定要用尺子的啊，但是他們不知怎么的啊，都沒有的啊，都只帶了自己需要的，就在我沒了希望的`時(shí)候，我把目光投向了我的前桌，既想去問，又不敢，因?yàn)榘�，我的前桌有潔癖的，一般不�?huì)借別人東西的。就在這時(shí)候他自己轉(zhuǎn)頭把尺子遞給了我。
那天剛剛放學(xué)，外面下起了大雨，下的出奇的大，沒有雨傘的人出都出不去的啊，此時(shí)他正在記作業(yè)，因?yàn)槲壹议L不來接的，而且我每次讀帶了雨傘的，這是班級(jí)中的人人皆知的，所以他叫住了我，讓我等一下帶他一程。
時(shí)間在流逝，雨下的也越來越大了，他因?yàn)闈嶑�，所以記作業(yè)也很慢的啊，要知道啊，今天作業(yè)很多的啊，而且雨也下的這么大的啊，等一下哎怎么辦的啊，頓時(shí)，我的內(nèi)心有兩個(gè)小惡魔在爭斗到底要不要等他，矛盾的很��！
又過了一話啊，我看見了老師還在辦公室的啊，實(shí)在不行的話，老師總會(huì)送他回家的吧，哈哈哈。我得意的走掉了。
第二天，我看見他沒有來上學(xué)，從老師那里得知昨天他是自己跑回家的，今天生病了，過了好幾天才來的，這時(shí)我又聽到有同學(xué)在說，昨天那把尺子是他折斷自己的尺子給了我，啊，我的眼淚頓時(shí)留了下了啊。
是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該這樣自私。
八年級(jí)的滋味作文 篇7
成長，既是喜悅也是痛苦；成長，是人們無法躲開的。成長也會(huì)有它那應(yīng)有的滋味。人老樹高，成長的背后，也有那一個(gè)個(gè)的事情。
當(dāng)人們見到了我，說我長高了，我不知道是要高興還是痛苦，高興是我的成長，但是也想著無法回去的日子。我的成長又應(yīng)如何，這既是要思考，也可以不用思考。人生本該如此，我要如何去面對(duì)，它使我既想擁有，也想失去，成長，是選擇題，只有一個(gè)機(jī)會(huì)。成長令我感到了許多，但無論如何也無法躲開。成長的滋味是辣。
成長是快樂的，小時(shí)候許多事，都是做不了的，小時(shí)候的我，還沒有衣柜高，可是現(xiàn)在卻比衣柜高了，我在小的時(shí)候許多事做不了，在長大后卻可以了。長大讓我有了很多，沒有了小時(shí)候的呆。成長讓我感到了快樂，成長使我能做一些我做不了的事，成長的滋味是什么？是甜。
成長也讓我失去了很多，小時(shí)候的天真，卻沒有了，小時(shí)候的理想也沒有了，小時(shí)候的玩伴沒有了。我在成長中失去，它將你的性格變了，它將你小時(shí)的夢想殺了，這是我想說的但卻難以面對(duì)的，成長的滋味是苦
成長的滋味有很多，也許成長也是正確的，也是錯(cuò)誤的，每個(gè)人都想重新開始，這已是成長的滋味。
八年級(jí)的滋味作文 篇8
童年像一杯咖啡，苦澀而香醇;童年像五彩斑斕的圖片，色彩繽紛而炫目;童年像糖果，永遠(yuǎn)甜在心間，令人久久不能忘懷……今天，我便曬曬我的童年。
童年是無憂無慮的，記憶著很多青澀懵懂的事情，令我發(fā)笑同時(shí)又深思。
有一次，我看電視的時(shí)候，看到理發(fā)師在給別人理發(fā)，我立刻跑去鏡子前，噢!頭發(fā)長長了，需要去剪頭發(fā)了。我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想想，為什么我不會(huì)給自己剪頭發(fā)呢?這樣一來，既可以省錢，又可以大展我的“剪發(fā)技術(shù)”。
說干就干，我立刻拿起剪刀，有模有樣地左剪一下，右剪一下，“咔嚓咔嚓”，我挺滿意的。可是，問題來了，掉落的頭發(fā)渣像一群調(diào)皮的小精靈似的從我的衣領(lǐng)鉆進(jìn)我的脖子，弄的我脖子癢癢的，我連忙放下剪刀，在齜牙咧嘴中拼命地抓癢癢，過了好一會(huì)才沒有那么癢了。
然后我繼續(xù)給自己剪頭發(fā)，這次我學(xué)聰明了，去找了一塊布在脖子邊圍了起來，這樣發(fā)屑就掉不進(jìn)去了。在一片“咔嚓咔嚓”聲中，剪掉的頭發(fā)落了一地，我心里面沾沾自喜，等媽媽回來肯定贊我的。我一邊想一邊去照鏡子，“啊啊啊啊啊啊”，我發(fā)出“慘叫聲”。
我立刻就哭了出來，我把自己的頭發(fā)糟蹋得連我也嫌棄了。怎么辦?頭發(fā)剪得那么難看，還有臉出去嗎?
這時(shí)，媽媽回來了，連忙問我：“你怎么了?在樓下都聽見你的叫聲和哭聲了。”我還沒來得及回答，媽媽已經(jīng)笑不成聲了，媽媽看見我的發(fā)型，笑得喘不過氣了。
我氣呼呼地瞪著媽媽，命令道：“不準(zhǔn)笑了!哼!我…我都?xì)饪蘖耍氵�笑，你幸災(zāi)樂禍!”
說著說著，剛才好不容易咽回去的淚水又奪眶而出。媽媽看我又哭了，連忙止住笑，問我怎么了，“我覺得我需要去理發(fā)了，可是我覺得如果我自己剪的話，可以省錢，所以我自己剪了�？墒菦]想到，居然剪的那么難看。”我抽泣著說。
媽媽好笑又好氣地說：“哎呀!你真是弄巧成拙了。你沒有學(xué)過專業(yè)的剪發(fā)，怎么可能像理發(fā)師一樣剪得那么美觀呢?再說了，理一次發(fā)需要多少錢啊?用得著嗎，以后記得了，可別再做這樣的傻事了。現(xiàn)在你跟我去發(fā)廊吧，趕緊去修理修理，不然這樣的頭發(fā)還不笑掉別人大牙�！�
我只好乖乖跟著媽媽去發(fā)廊了，心里暗暗發(fā)誓，再也不自作聰明了。
呵呵，童年的我多么搞笑又多么有趣，每次想想童年時(shí)做的傻事都會(huì)捧腹大笑，不過那一件件令人發(fā)笑的事情，不正是我成長的記錄嗎?
這就是我的童年，沒有任何雜質(zhì)，只有純樸的語言，可是它卻是我的寶藏，它隨時(shí)隨刻都可以呈現(xiàn)在腦海，一生陪著我。
我有美好的童年，還有一顆純真的心，童真的心。
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