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【必備】中考滿分作文19篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的中考滿分作文,希望對(duì)大家有所幫助。
中考滿分作文 1
什么是成長(zhǎng)?成長(zhǎng)就是一些事情,讓你一夜之間明白了,長(zhǎng)大了,懂事了。任何人都要成長(zhǎng),包括我。
那些事讓我深受感觸:一天早上我睜開(kāi)眼睛,覺(jué)得頭很疼,站起來(lái),好困!昨天沒(méi)睡好。腿也酸。當(dāng)時(shí)已經(jīng)很遲了,我趕快刷牙洗臉等。然后,我吃了兩口早餐,肚子也開(kāi)始痛了。但又沒(méi)有發(fā)燒。其實(shí)我從兩周前頭就經(jīng)常痛,而且經(jīng)常很累。
今天我頭更痛了,很累。于是想請(qǐng)假,休息一上午。可奶奶看我這樣,就來(lái)罵爸媽:還不快送嘉欣看病,你們真是的當(dāng)時(shí)爸媽也沒(méi)睡好,而且剛睡醒,聽(tīng)奶奶這么小題大做,生氣了,于是他們吵了一會(huì)兒。我在被窩里聽(tīng)見(jiàn)他們的吵鬧聲,很難過(guò)。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽把我從床上拉起來(lái),說(shuō)我只是頭疼,就要請(qǐng)假,太脆弱了,叫我去上學(xué),媽媽當(dāng)時(shí)剛和奶奶吵了一會(huì)兒,火氣有些大,我只好去上學(xué)了。走到半路,更不舒服了,為什么很不舒服,還叫我去上學(xué)呢?我好沒(méi)用,當(dāng)時(shí)我沒(méi)有面對(duì),而是選擇逃避。
我在我家附近比較沒(méi)人的地方,哭了起來(lái)。奶奶和爸媽發(fā)生矛盾,還不是因?yàn)槲?我覺(jué)得自己真沒(méi)用,經(jīng)歷了小小挫折就只有躲在角落哭泣,而不是站起來(lái)?晌页鋈サ脑,迎來(lái)的也許是家人的責(zé)備,同學(xué)的嘲笑。過(guò)了很久,我比較平靜了。立馬想到爸媽、老師可能都在拼命找我,擔(dān)心我,正心急如焚。我想了想,決定出去。還好我沒(méi)有永遠(yuǎn)逃避,還好我沒(méi)有離家出走,后來(lái),爸爸找到我后,更多的.是擔(dān)心與著急,而不是責(zé)備。我意識(shí)到自己真是大錯(cuò)特錯(cuò)了!我那么的任性,那么不負(fù)責(zé)任,讓愛(ài)我的人為我擔(dān)心。我慶幸自己被爸媽找到,因?yàn)槟愀緹o(wú)法想象,他們是如何著急,著急得如何恐怖。對(duì)不起,我錯(cuò)了。
這件事讓成長(zhǎng),我深深地感受到了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài),以及對(duì)自己的行為表示慚愧。以后我一定要堅(jiān)強(qiáng),更不能再任性了!
中考滿分作文 2
夜晚,風(fēng)凜冽地吹著我的衣服,我感覺(jué)不到寒冷,因?yàn)槲业男娜缤环贌话恪翘鞁寢寧胰ニ笥鸭彝妗R贿M(jìn)門(mén),我就看見(jiàn)一包糖,上面印滿了不認(rèn)識(shí)的文字,那香甜的氣息似乎在向我招手,我竟被一種可怕的邪念支配了:管他多少錢(qián)或者是誰(shuí)的,拿走不就好了嗎?我悄悄地拿走了那包糖果。
當(dāng)我正在沒(méi)人的客廳里捂著嘴偷笑的時(shí)候——余光看見(jiàn)媽媽的手機(jī)微信上映著幾個(gè)令人恐懼、深邃的字眼:我兒子最愛(ài)吃的那包糖不見(jiàn)了,你們來(lái)之前還在。對(duì)了,是不是你兒子拿的?我可是大老遠(yuǎn)跑到美國(guó)買(mǎi)的?赐赀@段話我似乎是被戴上了一副腳鐐,想跑卻又跑不了,而心臟卻跳得飛快。怎么辦?要去還給那個(gè)阿姨嗎?還是不去?死不認(rèn)錯(cuò)?不,不行,會(huì)挨打的!我為什么要這樣做?我是蠢嗎?怎么會(huì)這種事呢?我看了看手中的那包糖,翻來(lái)又覆去,看了好幾遍,心中想道:人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的!叭擞惺郑R有失蹄”,我的錯(cuò)應(yīng)該能被原諒吧!
我不知道我的想法是對(duì)還是錯(cuò)。邁著沉重的腳步,往那個(gè)阿姨家的方向走去。沒(méi)想到,那個(gè)阿姨的兒子正好站在門(mén)口。他接過(guò)了糖,跟間諜似的望了望四周,漫不經(jīng)心地答道:“我不會(huì)跟媽媽說(shuō)的。”一邊往屋內(nèi)跑,一邊喊著:“媽媽!找到了!找到了!在沙發(fā)底下!”沒(méi)想到,一個(gè)比我小的孩子竟然比我還懂事!他顧及了我的.顏面,也考慮了我媽媽的感受,如果我媽知道了,后果不堪設(shè)想……我陷入深深的沉思……
這“沉甸甸”的糖果讓我懂得了很多,讓我明白“邪惡本是愚昧”的道理,我之所以會(huì)偷拿別人的東西是因?yàn)樽约旱呢澯谧魉,我沒(méi)有意識(shí)到這類行為可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果;我沒(méi)有良知上的切膚之痛;我沒(méi)有充分理解“君子愛(ài)財(cái),取之有道”,才會(huì)任意妄為……
中考滿分作文 3
太多的青春時(shí)光已悄然遠(yuǎn)去,給我留下太多的悔恨嘆息。猛然醒悟的那一刻,我抓起筆,埋頭寫(xiě)下對(duì)青春的道歉。
漫步于校園,聽(tīng)書(shū)聲瑯瑯,似乎聞到了淡淡墨香,猛然發(fā)現(xiàn),我已步入初三的殿堂。而曾經(jīng)的自己是那么的傻,傻到會(huì)肆無(wú)忌憚地浪費(fèi)上帝賜予的最美好的禮物--青春年華。那時(shí)的我:上課時(shí),為了逃離老師的視線,在課桌上堆砌高高的“書(shū)墻”,任由“書(shū)墻”那邊的.老師講得眉飛色舞,“書(shū)墻”
這邊的我手指在手機(jī)鍵上不停地跳舞,甚至把耳機(jī)偷偷塞進(jìn)耳朵;晚自習(xí)時(shí),更是囂張,時(shí)而和同學(xué)談天說(shuō)地,時(shí)而冷不丁地朝要好的同學(xué)扔粉筆,然后躲起來(lái)竊笑;時(shí)而“嗖”地一扔,一張紙條便穩(wěn)當(dāng)?shù)芈湓诤糜训淖郎希俪UQ劬,吐吐舌頭……就這樣把學(xué)習(xí)拋之腦后,全然不顧第二天因作業(yè)沒(méi)做老師投來(lái)的憤怒的眼神。我完全沉醉其中,我行我素。
一晃來(lái)到九年級(jí),看著同桌滿是紅勾的卷子,看著老師看同桌時(shí)滿是贊許的目光,突然,心好像被挖了個(gè)洞,變得很空很空。不禁感嘆,兩年的青春時(shí)光就這樣飄走了。該拼搏了!該努力了!該用行動(dòng)來(lái)向青春致歉了……從此,我在書(shū)海、題海中用行動(dòng)向青春道歉。
清晨,瑯瑯的讀書(shū)聲飄出窗外,把小鳥(niǎo)都逗樂(lè)了!我也跟著同桌全神貫注地讀書(shū)、背書(shū),在書(shū)海中盡情遨游,如饑似渴地吮吸著精神養(yǎng)料,用那些華麗的辭藻、調(diào)皮的單詞來(lái)充盈我懷有歉意的內(nèi)心,向青春鄭重道歉!
正午,烈日當(dāng)空,每個(gè)人都汗如雨下,許多同學(xué)都去涼快了,唯有我在悶熱的教室里,演算未完成的壓軸題。周圍的熱氣不斷襲來(lái),充斥著思緒如麻的大腦,讓原本心急的我變得更加躁動(dòng)起來(lái)。但想到心中那份深深的歉意,我深吸了一口氣,努力讓心情平靜,然后又重新握起筆,仔細(xì)地審了一遍題,冥思苦想之后,這道題終于成了我的“手下敗將”,心頭頓時(shí)涌上一股暖流,泛著甜甜的漣漪….傍晚,窗邊總是有個(gè)拼搏的身影。當(dāng)同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地去享受美味的晚餐時(shí),我總是獨(dú)自啃著面包,與書(shū)香為伴,與古人為友,握著手中的筆,堅(jiān)定的目光隨著筆尖移動(dòng)。
每一個(gè)奮筆疾書(shū)的背影,每一個(gè)拼搏奮斗的姿態(tài),都是我覺(jué)醒后對(duì)青春的道歉…
中考滿分作文 4
母愛(ài)似東風(fēng),輕柔地吹進(jìn)我的心田。
乍暖還寒,我在朱紅色地跑道上奔跑著,夕陽(yáng)把暖橙色的余暉輕輕地灑下。我把實(shí)心球高舉過(guò)頭頂,奮力向前擲去,“砰”地一聲,球重重的摔在地上,離前方的白線還差一段距離。我失望的嘆了口氣,努力了一下午,卻還是沒(méi)有什么長(zhǎng)進(jìn),我真的想要放棄了。
我抬起頭,看了看對(duì)面的母親,她并沒(méi)有說(shuō)話,只是一臉平靜的`看著我,陽(yáng)光透過(guò)她的眼鏡,折射出金色的光。她彎下腰,默默地把球拋給我,一整個(gè)下午,她都是這樣不厭其煩的幫我撿球。我再次舉起實(shí)心球,用盡全身的力氣將它擲出去,實(shí)心球在空中劃過(guò),形成一道完美的拋物線,這一次,球穩(wěn)穩(wěn)落在白線之后。“太好了!過(guò)線了!”母親高興得拍起手來(lái),笑得像個(gè)孩子。
晚風(fēng)中,母親的頭發(fā)被風(fēng)吹的凌亂,那重重的黑眼圈也愈發(fā)明顯了。她穿著單薄的衣衫,顯得十分瘦削,望著她的背影我感慨萬(wàn)千。
一直以來(lái),母親總把我的事情當(dāng)做最為要緊的事,為了我的體育中考,她總是愁得整夜睡不好覺(jué),總是在體育場(chǎng)和家之間來(lái)回奔波,總是……這幾個(gè)月以來(lái),母親也因?yàn)樾量喽n老不少,原本瘦弱的她,更加消瘦了。我不禁想到了從前我與母親的一幕幕:曾幾何時(shí),母親騎著車子帶我在雨中穿梭;曾幾何時(shí),母親在校門(mén)口熟悉的角落里等著我;曾幾何時(shí),母親在我考試前細(xì)心地幫我整理文具;曾幾何時(shí),母親天還未亮就起床幫我做早飯;曾幾何時(shí)……而這一切,都包含著母親對(duì)我的愛(ài)與關(guān)懷,是我無(wú)法忘記的。
晚風(fēng)輕拂,天不暖和,我卻絲毫沒(méi)有感到冷,因?yàn)橛嘘囮嚃|風(fēng)為我而來(lái),那是母親的愛(ài)與關(guān)懷,時(shí)刻給我溫暖。
想到這兒,我情不自禁地抱緊了母親。
中考滿分作文 5
石階長(zhǎng)長(zhǎng),步影搖晃。漫步于江南深巷,天空中倏地飄起了小雨。見(jiàn)薄霧迷蒙,春雨滴翠。興致不減反增,于是我沐雨而行。
江南的雨,綿綿的,細(xì)細(xì)的,閃閃的,亮亮的,在天空中斜織著。江南的霧,柔柔的,淡淡的,輕輕的,密密的,籠罩著整個(gè)江南水鄉(xiāng)。看云霧迷蒙,不知天上還是人家,只覺(jué)空中有無(wú)數(shù)水袖揚(yáng)起飛舞,飄然欲仙,卷起細(xì)雨絲絲拂人臉面,清涼舒適。滴答,一個(gè)雨點(diǎn)在青石板路上打出一朵動(dòng)人的蓮,緊接著,滴答,嘀嗒,無(wú)數(shù)朵蓮旋在青碧色的湖面上,泛起了道道漣漪,那蕩漾的弧度攝人心魄,步步生蓮。聽(tīng),雨之音符在心靈的箏弦上跳躍著,如細(xì)雨輕吻著歲月的滄桑,譜著一曲清歌。
手指冰涼,搭上雨的肩膀,我把睫毛合在一起,雨,就落下了。你可知道,雨是云之生命?曾經(jīng)無(wú)拘無(wú)束地舒卷著,無(wú)限歡樂(lè)與暢快。而如今,卻化成一個(gè)個(gè)脆弱的生命,稍縱即逝,只留下一地清歌與嘆息。
遠(yuǎn)眺,隔著雨簾,朦朧的模糊。仰視天空,輕紗蟬翼籠罩著江南,似夢(mèng)似幻。仿佛有一張極細(xì)的銀絲網(wǎng),自下而上伸展,貫穿時(shí)光,觸及內(nèi)心。又是一聲清脆的.嘀嗒,喚醒了那支離破碎的回憶。曾幾何時(shí),撐一把鵝黃的傘,前傾著身子,為了不讓剛剛破土而出的小芽被淋壞而不顧雨點(diǎn)打濕心愛(ài)的花裙子,雨滴順著童稚的眉眼撫過(guò)臉龐,晶瑩的水珠滯留在眉睫上,襯著欣喜的面容。那時(shí)最美的是雨點(diǎn)敲打在傘上的旋律。溫馨的鵝黃,暖了清涼的雨之歌。樂(lè)曲不再冰冷,而變得輕柔。
手指疊上手指,溫度聚攏又散去,雨兒落下。為了白云,為了生命,你已足夠美麗。我看見(jiàn)了雨兒飄揚(yáng)的云袖在空中翩然起舞,睫毛一眨一眨的,眨落了無(wú)數(shù)如蝶翼般輕盈的夢(mèng)。驀然感悟到原來(lái)雨也有稚嫩的一面,就像兒時(shí)的我一樣,只是這份幼稚與純真,會(huì)伴著我的成長(zhǎng)而逐漸消逝。
靜靜聆聽(tīng),空中有朵雨做的云,它在吟唱——為曾經(jīng)的曾經(jīng)。歲月似溪水東流,更似清歌流觴。再回首,花在秋謝在春開(kāi),事在過(guò)去不可回。還曾記得雨幕中的天真,記載著漫天花開(kāi)的場(chǎng)景,鐫刻下最初心靈的歌聲。
奔跑于雨之樂(lè)章中,將所有惆悵灑向天際,任其飄落。就算那些散落的零丁,也無(wú)礙幸福前行的道路。一曲流觴清歌,帶來(lái)了無(wú)數(shù)歡樂(lè)與愁思。也罷,何必糾結(jié)于光陰流轉(zhuǎn),就如雨兒從云端落下,但終究會(huì)回到天空的懷抱一樣。
往事如歌,如歌往事……
中考滿分作文 6
在不知不覺(jué)中,我們即將要迎來(lái)中考。原本還是初二的我們轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)邁上了出來(lái)的旅行。初三,可以說(shuō)是我們?nèi)松械牡谝粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
經(jīng)歷了分班,在這些尚不太熟悉的同學(xué)和老師中“周旋",漸漸地,在周圍環(huán)境中慢慢適應(yīng)下來(lái),老師時(shí)常對(duì)我們說(shuō):今年,是最關(guān)鍵的一年。明年的6月中旬就要中考了,那將是你們決定命運(yùn)的時(shí)刻,所以,為了你們以后的去路,好好學(xué)吧。每每聽(tīng)了這些話,我的`心里都會(huì)有些想法,我一定會(huì)努力的。可是,俗話說(shuō)"光說(shuō)不練假把式"沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)怎么來(lái)證明會(huì)努力的呢?
令我氣憤的是,我的舅舅和我的媽媽。雖然我知道他們說(shuō)我是為我好,但是也不帶這么打擊人的。一會(huì)說(shuō)就你考這幾分了,重點(diǎn)高中連想都不用想。一會(huì)又說(shuō),普通高中考上了也沒(méi)用就是去扔錢(qián)的……我感到很頭疼,我媽媽一看到我玩電腦,就說(shuō)我這種孩子就這樣了,上完初中就下來(lái)了,該干活就干活。我不服,特別想和他理論理論,可我知道一單我反駁他,我們的關(guān)系又會(huì)僵持。這是我不希望看到的局面,或許,我有點(diǎn)早熟,叛逆期在初一時(shí)差不多就沒(méi)有了。亦或許,我還沒(méi)有開(kāi)始叛逆?墒,令我感到最煩的是,他老是喜歡把我和別人比,為什么不能做最好的自己呢?為什么就不能給我點(diǎn)鼓勵(lì)和信心呢?人家都說(shuō)有了鼓勵(lì)才能向上走,當(dāng)然也有人說(shuō),必須在逆境和挫折中成長(zhǎng)。但是,打擊多了不就頹廢了嗎?
曾經(jīng),我以為我努力過(guò)?墒,我覺(jué)得我錯(cuò)了。老師說(shuō),如果你覺(jué)得你跟在初二初三的時(shí)候沒(méi)有什么區(qū)別,那說(shuō)明你完了。聽(tīng)到這兒時(shí),我心中有些惶恐。我覺(jué)得我和初二的時(shí)候沒(méi)有區(qū)別,后來(lái),我感覺(jué)到了變化。我感到特別開(kāi)心。
如今,還有七、八個(gè)月就要中考了,時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng),說(shuō)短也不短。時(shí)光匆匆一去不復(fù)返,馬上就要離開(kāi)這所承載了三年的歡聲笑語(yǔ),心中難免有些不舍。但是,我會(huì)打起百分之二十的精神,向著目標(biāo)前進(jìn)!
加油吧,少年。
中考滿分作文 7
我愛(ài)笑,我常常微笑,我把微笑當(dāng)成一種習(xí)慣?鞓(lè)便如影隨形!}記
我人問(wèn)我:“你有什么天大的喜事,怎么每天都笑呵呵的?”我總會(huì)面帶微笑地回答:“為什么不笑呢?笑是一天,哭也是一天,與其哭泣不如微笑,何樂(lè)而不為呢?”人生在世,不如意的事十有八九,用微笑去面對(duì),笑看人生,其實(shí)一切都沒(méi)什么大不了的。
我曾讀過(guò)一篇名為《十二次微笑》的文章,里面講述了一個(gè)因“微笑”而感人的故事。在飛機(jī)上,由于一個(gè)空姐的'疏忽,一位乘客誤了吃藥的時(shí)間,因此很生氣,揚(yáng)言要想航空公司投訴這位空姐。面對(duì)乘客的責(zé)罵和威嚇,沒(méi)有針?shù)h相對(duì),反而一而再,再而三地向乘客道歉,先后十二次,并十二次露出微笑。這位乘客終于被感動(dòng),他收起了怒容,親切地表示了對(duì)空姐的原諒,不但如此,他將原來(lái)準(zhǔn)備寫(xiě)的投訴信改寫(xiě)成了感謝信投給了航空公司。
從這簡(jiǎn)單的故事中,我們體會(huì)到了一個(gè)人生的哲理——微笑是戰(zhàn)勝困難的制勝法寶。在學(xué)習(xí)中,也是如此。
悶熱的氣氛籠罩著整個(gè)教室,一眼望去,教室里的考生都閑適地坐在座位上,檢查著試卷,只有我還在奮筆疾書(shū)。監(jiān)考老師催道:“還剩五分鐘,沒(méi)有答完的請(qǐng)抓緊時(shí)間。”頓時(shí),我的心想熱鍋里的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這道難題到底怎么解?難道這次數(shù)學(xué)又要考砸嗎?怎么辦?到底怎么辦?我的心變得無(wú)比急躁。在緊張之中,我的大腦里突然閃過(guò)一個(gè)成語(yǔ)——靜能生慧,于是,我閉上雙眼,讓自己平靜得像清澈見(jiàn)底的湖水,睜看眼,然后自己給自己一個(gè)自信的微笑,心想:相信自己,一定行。我仔細(xì)地研讀問(wèn)題,探究著其中的奧秘,終于解開(kāi)了,我飛快的寫(xiě)下答案,滿臉是滿意的微笑。
“鈴鈴鈴”交卷時(shí)間到了,我自信滿滿地走向了講臺(tái),感覺(jué)真好!
朋友,熱愛(ài)微笑吧,當(dāng)微笑成為你生活的一種態(tài)度,生活中的那些不快和灰霾,將會(huì)煙消云散。
中考滿分作文 8
有些事情,在別人做的時(shí)候你會(huì)覺(jué)得風(fēng)光無(wú)兩,羨慕無(wú)比。但輪到你時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),心中的恐懼迫使你躲藏在人們的視線之后,祈禱不要被發(fā)現(xiàn)。但當(dāng)你做過(guò)一遍后,你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn),原來(lái)這么簡(jiǎn)單。
剛放暑假,我就被送到了一個(gè)能“振奮人心”的夏令營(yíng)。在那里,老師會(huì)用各種方式來(lái)加強(qiáng)你的動(dòng)力,讓你的生活到處充斥著正能量。當(dāng)然,如果你想變得更強(qiáng)大,自信是不可缺少的一環(huán)。
如何提高信心,老師用了一招樸實(shí)但實(shí)用的“招數(shù)”——上臺(tái)演講?赡苓@對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)輕輕松松,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是揮之不去的噩夢(mèng)。我最害怕的就是在大家面前演講,每當(dāng)大家都在注視我的時(shí)候,我總會(huì)面紅耳赤,支支吾吾的說(shuō)不出話來(lái),恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
但該來(lái)的總會(huì)來(lái)的,即使我找各種各樣千奇百怪的理由來(lái)搪塞不上臺(tái),但都認(rèn)為是“不自信”的表現(xiàn)。
還有兩個(gè)人我就要上臺(tái)了,我感覺(jué)像有一塊大石壓在我心上,仿佛要窒息了。我不停地用手心擦著大腿,嘴里長(zhǎng)長(zhǎng)的吐著空氣,但還是覺(jué)得渾身發(fā)抖,而且整個(gè)身子像冬天沒(méi)穿衣服一樣拔涼拔涼的。嘴角掛上一絲勉強(qiáng)的笑容,在大家滿前強(qiáng)裝鎮(zhèn)定。
上臺(tái)了,我像一個(gè)僵尸一樣“走”上去,向大家問(wèn)好,然后按照步驟一步一步僵硬直白的講出來(lái)。但讓我欣喜若狂得是,我竟然沒(méi)有斷斷續(xù)續(xù)的講話。但我的臉還是漲得通紅,強(qiáng)忍著講完了我背了上百遍的稿子。
終于完成了,我像被人潑了一身水一樣,渾身濕透了。但是卻迎來(lái)了老師鼓勵(lì)的眼光和同學(xué)們盡情的掌聲。我跑一樣的`回到了自己的座位,等緩過(guò)來(lái)后,發(fā)現(xiàn)自己成功了。我的臉有些紅,“原來(lái)演講這么簡(jiǎn)單,我都完成了!”雖然招來(lái)了一些同學(xué)充滿笑意的目光,但我還是覺(jué)得很有成就感。
自此以后,我對(duì)演講不再恐懼,開(kāi)始抓住上臺(tái)的機(jī)會(huì)。從而我的演講水平也不斷提升,獲得了同學(xué)和老師的贊揚(yáng)。這時(shí)我才有資格說(shuō):“原來(lái)演講這么簡(jiǎn)單!
中考滿分作文 9
陽(yáng)光透過(guò)窗子清晰地打在額頭上,那些干凈的影子恍恍惚惚,烙在我的額頭上,再也擦不去。但我也從未想過(guò)擦去它。
坐在搖籃車?yán),望著呢喃的燕子,于是爺爺她背:“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)!彼卧~開(kāi)始在她的世界紛飛;趴在窗前的大圓桌上,爺爺指著嬌羞的荷花:“江南可采蓮,蓮葉何田田”哦,古樂(lè)府是有顏色的。在黑暗夜里,伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫,她乘著夢(mèng)兒穿過(guò)尼羅河,越過(guò)丹麥與白胡子的安徒生爺爺做游戲。在明媚春風(fēng)里,坐在碧絲般的草地上,躺在墨綠的桑樹(shù)下,聽(tīng)著爺爺講三國(guó)的故事,她很想騎騎赤兔馬,見(jiàn)一見(jiàn)八面威風(fēng)的關(guān)云長(zhǎng)
睿智在書(shū)中萌發(fā),我在書(shū)中成長(zhǎng)。童年與書(shū)相伴的'旅途中充滿了快樂(lè)。因?yàn)榭鞓?lè),所以幸福,因?yàn)樾腋K韵硎堋?/p>
長(zhǎng)大后,我有同魯濱孫一起,在荒無(wú)人煙的海島上磨礪人生,讓我變得無(wú)堅(jiān)不摧;你,讓我走進(jìn)雨果的巴黎圣母院,同三毛一起情迷撒哈拉沙漠;你讓我隨老人桑提亞歐一起出海同鯊魚(yú)搏斗,讓我懂得什么叫勇敢;讓我同莎士比亞一起感受愛(ài)情的美與丑,如春的明媚秋的豐饒……在你的陪伴下,我茁壯成長(zhǎng),也開(kāi)始經(jīng)歷一個(gè)由淺顯到深入,由知之不多到知之較多的學(xué)習(xí)過(guò)程。當(dāng)我失意時(shí),我會(huì)寫(xiě)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”來(lái)激勵(lì)自己;當(dāng)與好友分別時(shí),我會(huì)用:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”來(lái)見(jiàn)證我們的友情。是你讓我懂得“不以物喜不以己悲”。
有你的日子,對(duì)我來(lái)說(shuō),是種享受,無(wú)論快樂(lè)還是悲哀,我都面帶微笑享受這過(guò)程。一沙一世界,一花一天堂。雖然對(duì)我來(lái)說(shuō)你的世界很小,但那卻是我最美的世界,最快樂(lè)的天堂。
雖然你沒(méi)有在曠野張開(kāi)翅膀?yàn)槲矣语L(fēng)的方向,但你卻告訴我大雨過(guò)后打開(kāi)天窗,擁抱清新天堂;雖然你不能帶我飛上天體驗(yàn)飛翔,但你曾在夢(mèng)中為我插上潔白的翅膀。
盡管我的生活不是你所告訴我的童話天堂,但你卻讓我擁有了夢(mèng)想。讀你,我的世界由過(guò)多黑白變的絢爛。
中考滿分作文 10
自古逢秋悲寂寥,我言秋天勝春朝!}記
”又是楓葉飄零的晚秋……”這首熟知的老歌在耳邊響起時(shí),我的思緒飄向遠(yuǎn)方……大多數(shù)人都愛(ài)春的生機(jī)勃勃、夏的熱情奔放、冬的莊嚴(yán)肅穆,但我唯獨(dú)醉心于秋的蕭瑟凄婉。由于那是一種別具一格的美。三峽的“林寒澗肅”“猿鳴不斷”讓歷代多愁善感的文人雅士所向往、所迷戀,而我卻說(shuō),在北方的秋季,也同樣擁有別具風(fēng)格的美。
秋風(fēng)是蕭瑟的,它毫不留情地把樹(shù)葉怕打到地上、水面。她看上去冷漠,實(shí)則在遵循大自然生生不息的法則:該帶走就帶走、該代謝就代謝,干凈、爽利。雷厲風(fēng)行、做事果敢,這是秋風(fēng)的性格特點(diǎn)。
秋季的樹(shù)林也是一景。秋季仿佛一位仙子,揮動(dòng)著她手中的魔棒,把樹(shù)林變得層林盡染、疊紅流金。楊樹(shù)的葉子全變黃了,被人忍不住拿起一片來(lái)做成書(shū)簽;梧桐的葉子也變黃了,被人想起“蕭蕭梧葉送寒聲”“秋色老梧桐”等詩(shī)句。她們是秋季的使者,在告訴大家秋季的消息。
令我最流連、最難舍的,還是那綿綿的秋雨。當(dāng)其他人都在家閉目養(yǎng)神之時(shí),我則撐一把雨傘,帶上相機(jī)去感受秋雨。秋雨不像春雨那樣金貴如油、夏雨那樣灑脫奔放,而是凄美、哀婉,在奏響她獨(dú)特的曲子,恰似那古樸的洞簫聲。她仿佛少女多情的淚水,無(wú)聲地述說(shuō)著情與痛。又似文人雅士在慨嘆“時(shí)運(yùn)不齊,命途多舛”。我在雨中行走,按下快門(mén),留住這別樣的美……
漫步莊園,獨(dú)處這一片是我的秋景,將心放逐,與自然融合,與楓林對(duì)話,聽(tīng)溪水潺潺,賞湖光秋韻,用心想法知楓葉的情懷:葉的'離開(kāi),是由于風(fēng)的追逐,還是樹(shù)的棄舍?
我,好想留住這醉人的晚秋,這一季終將淡去,初冬霜已濃,我在這晚秋的深處,想要留住一些生動(dòng)漂亮的音符!
可能是婉約詞讀多了,抑或是我天性多愁善感,總之,我愛(ài)這是秋的所有。由于,她也是一種美、一種別具一格的美,似一闕字字珠璣的婉約詞,讓歷代優(yōu)雅之人從中尋到美,這種美,被人醉。
中考滿分作文 11
冬季的艷陽(yáng)天,淺風(fēng)微醺,室暖生香。
老人欠起身望了望:“給孩子打水喝?”母親無(wú)言頷首。老人笑意盈盈地說(shuō):“稍等。”然后重新開(kāi)了開(kāi)關(guān)。最后那一度燒的極慢,母親只久久佇立,候著一度之差的愛(ài)。光影撲朔,輕輕投在她的臉上,在發(fā)梢流轉(zhuǎn)著金色的光。僅幾步之遙,我可以清晰地看到母親大
連沁出的`晶瑩汗珠。靜好在陽(yáng)光里的母親,宛如一幅素凈的畫(huà)。我望著玻璃杯中,太陽(yáng)般明黃的檸檬片在水中旋轉(zhuǎn)升騰,清澈的水逐漸變得黃澄澄,像融化了的琥珀般剔透。檸檬帶著微甜的酸味兒在房間里縈繞,眷眷霧氣氤氳,幻化成我心中溫暖的最初模樣。
檸檬水是心靈的紐帶,伴隨著一分溫暖,悄然傳遞。
因?yàn)槲覆,我縮在醫(yī)院的病床上小憩。我微閉雙眸,凝視著母親忙前忙后的身影。她生怕驚擾了我,動(dòng)作格外輕,仿佛捧著一片羽毛。忽見(jiàn)母親躡手躡腳地端著玻璃杯,走到拐角水箱旁。一側(cè)慈眉善目的老媼關(guān)了開(kāi)關(guān)守在那里,水溫降到了九十九度。終于聽(tīng)到了閘跳轉(zhuǎn)的聲響,水開(kāi)了。耳際洋溢著水流敲擊杯壁的聲音,絲絲感動(dòng)自心底泛起。母親步伐輕移,坐到我身邊,從袋中取出檸檬片放入水中。我不再假寐,睜開(kāi)眼睛望著她!靶蚜税?”母親輕搖手中的杯子,吹了吹又繼續(xù)說(shuō):“有點(diǎn)燙,你要等等了!敝灰蜥t(yī)生說(shuō)檸檬水對(duì)我身體好,母親就一杯一杯,不急不躁地泡。她連水溫和濃度都仔細(xì)把控。我想,這檸檬茶就是我與母親之間親情的紐帶吧。
不愿獨(dú)享,我把杯子向前推了推:“媽媽,你喝!蹦赣H笑容漸深:“媽不喝,我給外面的老人送一杯去,她終日一人坐著,多孤獨(dú)!蔽移鹕碚f(shuō):“那我去吧,”我把杯子遞到老人手中,輕聲說(shuō):“您辛苦了。”看著她掩不住的欣喜,我不禁莞爾。日子的好。滲透 到周遭的每一寸空氣里。這溫暖的檸檬水,果真就是人與人之間的紐帶。
中考滿分作文 12
僅“讓”一字為題,很簡(jiǎn)潔,很有震撼力與思考力,在情感價(jià)值上易接地氣,在構(gòu)思內(nèi)容上易拓展!白尅弊直旧淼囊馑技皟(nèi)涵不難理解,加之導(dǎo)語(yǔ)提示的關(guān)鍵詞“互讓”、“謙讓|”“禮讓”、“退讓”“忍讓”等方向明確,有利于同學(xué)們調(diào)動(dòng)自己的生活積累,快速地選材立意。
學(xué)生面對(duì)這個(gè)題,應(yīng)該都有話可說(shuō),從最簡(jiǎn)單的讓路、讓座再到讓步,讓賢等,生活處處皆有“讓”。“仁義禮智信,溫良恭儉讓”是古仁人待人接物的準(zhǔn)則,是中國(guó)傳統(tǒng)文化倡導(dǎo)的美德。不同層次的學(xué)生可以依據(jù)自己對(duì)“讓”的不同角度,思考尋找到最適合自己的寫(xiě)作突破口。
如果以字解題,對(duì)“讓”字進(jìn)行組詞思考,即根據(jù)導(dǎo)語(yǔ)提示寫(xiě)“互讓、謙讓、禮讓、退讓、忍讓”,就很容易找到了中心方向;如果以意解題,對(duì)“讓”字的內(nèi)涵進(jìn)行推敲,也會(huì)想到“讓”是一種生活的智慧、讓是一種寬容的胸襟、讓是一種成長(zhǎng)的取舍、讓更是一種文明的素養(yǎng)、民族的精神。換言之,行文能寫(xiě)出“讓出秩序”,“讓出和諧”,“讓出文明”“讓出真情”,“讓出品格”等即符合題意,也有一定的立意。若能進(jìn)一步寫(xiě)出“讓的智慧”、“讓的原則”、“讓的心態(tài)”“讓的境界”等,文章則會(huì)更有深度。
從構(gòu)思看,選擇不同的文體寫(xiě)作,也就決定了選材的不同。如果寫(xiě)記敘文,以小見(jiàn)大的方式是最能將內(nèi)容寫(xiě)具體充實(shí),意圖表達(dá)明確的,所以如何捕捉住成長(zhǎng)中的“讓”的細(xì)節(jié)、社會(huì)中的.“讓”的現(xiàn)象,從而感受到“讓”的溫暖,體驗(yàn)到“讓”的魅力。如果寫(xiě)議論文,可用的論據(jù)也不勝枚舉,“孔融讓梨”、“將相和”、“六尺巷”、“韓信忍胯下之辱”,晉文公“退避三舍”,泰坦尼克號(hào)中那些紳士們將生還的機(jī)會(huì)讓給兒童和女性及當(dāng)下比較熱門(mén)的“路怒癥”等。當(dāng)然,本題若能反彈琵琶,寫(xiě)出“當(dāng)仁不讓”、“巾幗不讓須眉”、寫(xiě)出一味的忍讓其實(shí)是懦弱,是縱容,則是相當(dāng)不錯(cuò)的更高一層的立意選擇!
中考滿分作文 13
一扇大鐵門(mén),將孩子們好奇的目光毫不留情地堵在了外面,連一絲縫隙也不曾留下。孩子們圍著鐵門(mén)上躥下跳了一番,終究是毫無(wú)所獲,隨后的上課鈴聲將孩子們扯回了教室。
這扇鐵門(mén)的里面,已經(jīng)施工了一個(gè)多月,里面在干什么,我們并不知道。只是每天放學(xué)后,會(huì)看到有些工人搬著建筑材料進(jìn)到里面,不久便從里面?zhèn)鞒鰴C(jī)器轟鳴的聲音。問(wèn)了老師,她們也都不知道。于是,孩子們的好奇心便開(kāi)始在心中泛濫,一發(fā)不可收拾。
阻擋我們探索步伐的,就是那扇鐵門(mén),門(mén)上還掛著一把大鎖。在課間,總能看到一大堆學(xué)生圍著鐵門(mén)前,有人無(wú)數(shù)次努力地伸長(zhǎng)脖子高高躍起,似乎認(rèn)定只要經(jīng)過(guò)不斷地嘗試,總有一次能跳得比那鐵門(mén)還高,一窺其中的奧秘。有的`學(xué)生用一根樹(shù)枝在鎖眼里亂捅,想著弄開(kāi)那把鐵鎖;還有的甚至對(duì)著鐵門(mén)拳打腳踢,當(dāng)然除了將手腳弄得生疼外一無(wú)所獲。花了大量的時(shí)間不見(jiàn)成效,也無(wú)法消磨大家的斗志,心中的好奇反而愈發(fā)地強(qiáng)烈,如同有無(wú)數(shù)貓爪在心上反復(fù)抓撓似的。
鬧騰累了,大家都坐在長(zhǎng)椅上,嘴里還一直談?wù)撝F門(mén)里的世界。有的猜測(cè)里面會(huì)在建造一個(gè)印刷廠,專門(mén)印制我們的各種試卷和練習(xí);有的猜測(cè)里面在建造一個(gè)電子游戲廳,專門(mén)留給老師們玩,所以不讓學(xué)生們知道;看多了抗日劇的同學(xué)還信誓旦旦地告訴大家,里面肯定在建造一個(gè)秘密兵工廠,用來(lái)制造武器的..... 施工仍在繼續(xù),我們對(duì)鐵門(mén)內(nèi)的好奇也依然濃厚。
在一次嘗試中,有個(gè)學(xué)生隨手拾起一枚石子往鐵門(mén)里一扔,其他人見(jiàn)狀紛紛效仿向里面“投彈”。只聽(tīng)“!”的一聲慘叫,鐵門(mén)打開(kāi)了,一個(gè)工人揉著肩膀,一臉怒容地拖著我們?nèi)フ依蠋煛T谀且豢蹋覀兛匆?jiàn)了里面已初具規(guī)模的車棚。噢,原來(lái)只是個(gè)停車棚!
在班主任滔滔不絕的批評(píng)聲中,大家低著頭,卻互相比著大拇指,對(duì)終于滿足了好奇心感到快樂(lè)。至于老師的懲罰,不過(guò)是為好奇心付出的一點(diǎn)代價(jià)吧!
中考滿分作文 14
墨青的天際,古宅青苔,夢(mèng)回鄉(xiāng)里,那潔白的瓊花美的令人心醉。曾幾何時(shí),那份獨(dú)愛(ài)揚(yáng)州的幸福就留在了幽深小巷的盡頭……
精靈的紫燕在空中畫(huà)出道道呢喃的虛線,漫步在青磚青瓦的巷中,聽(tīng)著周圍那熟悉的屬于我們揚(yáng)州人的母語(yǔ),真是倍感幸福。歷史的車輪生生不息,我站在車輪上回望,心中百感交集,但那唯一不變的就是我們?nèi)绺枞缭?shī)般愜意的生活。
清晨,微微睜開(kāi)惺忪的雙眼,美美的伸個(gè)懶腰,聽(tīng)著窗外鍋碗瓢盆的交響曲,伴著晨露去公園走走!按鬆,又去鍛煉?”“是啊,你早啊!”“你早!”和諧的早晨由此開(kāi)始。
作為一個(gè)地道的揚(yáng)州人早上是不喜歡自己做早餐的,今兒誰(shuí)起的'早都會(huì)拿著碗去巷口的早點(diǎn)攤買(mǎi)油條包子等各類早點(diǎn),一路哼著揚(yáng)劇,樂(lè)呵呵的走回家,分享那美味的早餐。
孩子們結(jié)隊(duì)的在巷中嬉戲,踢踢毽子,打打玻璃球……可孩子們最愛(ài)的還是巷口的臭豆腐,記憶里那是家的味道,那次回家再次路過(guò)那個(gè)溫馨的小攤,那人那物,那味一切都沒(méi)變。迫不及待地要婆婆給我一份,只見(jiàn)那嫩白的豆腐嬉笑著跳入油中,在油中翻滾,打轉(zhuǎn),慢慢地沉下去又慢慢地上來(lái),像個(gè)頑皮的孩子,婆婆嫻熟地?fù)屏松蟻?lái),小方塊的豆腐外酥里嫩,金黃黃的,再用小刷兒刷上醬,別提有多美味,有時(shí)好心的婆婆還會(huì)多給幾塊,好幸福!
傍晚的揚(yáng)州有時(shí)也會(huì)下起淅瀝的小雨,霓虹映襯雨幕給了這個(gè)小城又多了一份朦朧。雨天的屋瓦,浮漾濕濕的流光,灰而溫柔,輕輕地坐在窗邊聽(tīng)雨,過(guò)路人有時(shí)還會(huì)停下那匆忙的步履在小巷邊的院落里避雨,談一談家常理短。聽(tīng)著雨點(diǎn)敲在磷磷千瓣屋瓦上的聲音,清清的細(xì)流順著瓦沿慢慢的流下,也許只有在揚(yáng)州這個(gè)小城里才會(huì)有這樣的雨聲吧,著就是上天賜給我們的幸福吧。
大珠小珠落玉盤(pán),揚(yáng)州的明珠太多,那種深深的文化遍部揚(yáng)州的角角落落,正是美不勝收。
小城故事多充滿喜和樂(lè),若是你到小城來(lái),幸福特別多。
中考滿分作文 15
陰霾的天空里壓得低低的云,讓人有種喘不過(guò)氣的感覺(jué),干什么事也提不起勁兒。我不能改變這樣的天氣,但我可以改變自己的心情。任狂風(fēng)呼號(hào),暴雨傾盆,心里仍然有一片陽(yáng)光,一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我善改變,所以我的生活是燦爛的。
圓圓的臉上一雙單眼皮的“縫眼”,矮矮的鼻梁,黑黑的皮膚。自己也覺(jué)得不美,和別人在一起,更是相形見(jiàn)絀。我不能改變自己的容貌,但我可以展現(xiàn)笑容。遇事能和藹待人,微笑著面對(duì)他人,那么迎來(lái)的也將是微笑。我善改變,所以我的生活是美麗的。
我出生在“工人世家”里。祖輩,父輩,都是勤勤懇懇,老實(shí)巴交的工人。我沒(méi)有顯赫的關(guān)系,沒(méi)有大把的鈔票。我無(wú)力改變家庭。但我可以讓家更溫暖,更和睦。父母相濡以沫,我也盡可能地關(guān)心父母,理解父母。每天都讓愛(ài)充溢在家人身邊。我善改變,所以我的生活是富有的。
我又長(zhǎng)大了一歲,好似去年的事情還沒(méi)做完,今年的擔(dān)子卻又更重了。我無(wú)法阻止時(shí)間的腳步,但我可以讓自己把握現(xiàn)在。時(shí)間一分一秒無(wú)聲無(wú)息地從我們的身邊滑過(guò)。我們能挽留住它嗎?我們只有爭(zhēng)分奪秒,讓每一分鐘都過(guò)得有價(jià)值,有意義,每一天都很充實(shí)。我善改變,所以我的生活是無(wú)悔的。
我不敢說(shuō)自己的“命途多舛”,但也確實(shí)是坎坷崎嶇。我無(wú)法自己預(yù)知人生的'考驗(yàn),但我可以力求做到最好。我們經(jīng)常遇到荊棘密布的灌木林,怎么辦?手握利斧,披荊斬棘,開(kāi)辟一條光明大道。誰(shuí)也不能一帆風(fēng)順,但我們要有海燕搏擊長(zhǎng)空,翱翔于風(fēng)雨中的勇氣和毅力,同時(shí)也要有不達(dá)目的不罷休的決心。我善改變,所以我的生活是拼搏進(jìn)取的。
我們每個(gè)人都在迎接著隨時(shí)隨地,變幻莫測(cè)的改變。好的改變固然讓人欣喜,不盡如人意的改變就讓你灰心喪氣了嗎?請(qǐng)不要這樣,把它當(dāng)做一種歷練吧。改變它——改變你的心情,你的想法,那么你將不僅僅有欣喜,更有一份意想不到的收獲。
我的生活是燦爛的,是美麗的,是富有的,是無(wú)悔的,是拼搏進(jìn)取的。所以我的生活是讓人收獲的。
中考滿分作文 16
蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲,考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹(shù)藤!}記
中考的鐘聲已經(jīng)敲響,同學(xué)們都在為中考做著準(zhǔn)備,為自己的目標(biāo)而奮斗。這個(gè)夏天,是一個(gè)不一樣的夏天,它是一個(gè)值得努力、奮斗的`夏天。
一陣清風(fēng)吹過(guò),不經(jīng)意的抬頭,看到同學(xué)們奮斗的身影。今天,老師布置了一個(gè)作業(yè),不用交,只有一題,但很難。要是平常的話,大家早就不做了,等老師講才做,但今天不一樣,大家都埋頭苦干?粗覀儼喑煽(jī)最好的同學(xué),正在草稿紙上拼搏著,草稿紙都算完一張了,還沒(méi)有算出來(lái)。再看看成績(jī)差的同學(xué),也在算題,努力過(guò)后還是不會(huì)做,就去問(wèn)成績(jī)好的同學(xué),和他們一起討論,一起思考。今天這么努力是為什么呢?只為了題前面的“中考真題”?吹竭@些,我也低下頭,在草稿紙上畫(huà)著、寫(xiě)著,可自己太笨了,根本就算不出來(lái),我約著幾個(gè)好友去問(wèn)老師,老師和我們講了一遍又一遍,換了一種又一種方式才讓我們聽(tīng)懂。老師這么耐心地教我們,是為了什么呢?還不是為了讓自己的學(xué)生能考上自己理想的高中。和我們一起奮斗的不止有老師,還有父母。每次假期回家,父母總是把所有的家務(wù)都攬下來(lái),并且還在旁邊為我們扇風(fēng),為我們端茶送水。這也是為了讓我們考上自己理想的高中。連老師、父母都這么辛苦,我們有什么理由不奮斗拼搏呢?
離中考還有200多天,每次抬頭都能看見(jiàn)墻上掛著的橫幅,每次都會(huì)在心里默念一遍“中國(guó)不過(guò)不罷休,努力戰(zhàn)過(guò)終不悔”、“人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏”。對(duì)于中考來(lái)說(shuō),這兩句嘎配套件再好不過(guò)了。中考是人生中必搏的一次,也是要搏得漂亮的一次,即使失敗了,也不會(huì)留有遺憾,因?yàn)槟阒辽倥^(guò)。更何況這兩句還是大家共同立下的誓言,更能突顯出同學(xué)們地中考的態(tài)度。
迎戰(zhàn)中考,青春無(wú)悔,你,準(zhǔn)備好了嗎?
中考滿分作文 17
伴著和煦的陽(yáng)光,我翻開(kāi)了《為自己奮斗》這本書(shū),他那令人感概的文章,讓我受益匪淺。
這本書(shū)從各方面向我們介紹各種哲學(xué)名理,從各種區(qū)域上的名人講起,講他們的成功秘訣、成功之道、成才故事、成才理念……他們每個(gè)人幾乎都經(jīng)歷過(guò)好多次的磨難,但他們沒(méi)有就此放棄,而是勇敢地堅(jiān)持了下來(lái),用那種不屈不撓的精神克服了困難,讓成功大道上的絆腳石離他們遠(yuǎn)去,使勝利的光環(huán)永遠(yuǎn)在自己的`頭頂上閃爍。他們的種種事跡都向我們講述著不同的道理,透露著不同尋常的精神、各種各樣的成功啟示。
是的,這本書(shū)的每字每句都是大師們的成功寫(xiě)照,也是我們可能會(huì)走的一條漫長(zhǎng)的路,從書(shū)本第一章《我的命運(yùn)我主宰》中,我明白了做事的結(jié)果很重要,但事情完成的過(guò)程更重要,因?yàn)檫^(guò)程使我們更充實(shí)更快樂(lè);從第三章《目標(biāo)就是一切》中,我明白了要成功必須先制定好自己的目標(biāo),目標(biāo)會(huì)指引我們的一切想法,讓我們向之努力;
而從第五章《喚醒心中沉睡的巨人》中,我又明白了命運(yùn)掌握在自己的手中,但作為一個(gè)弱者,命運(yùn)就會(huì)掌握在別人的手中,努力并不是為了別人,最大的受益者還是自己……
而我也從喬治·赫伯特的身上體會(huì)到了自信的力量;從林肯的身上,我體會(huì)到了堅(jiān)持的力量;從海倫·凱特的身上,我有體會(huì)到了快樂(lè)追求的力量是無(wú)限的……同時(shí),我還明白了學(xué)習(xí)努力并不是為了他人,而是為自己的未來(lái)打下基礎(chǔ),讓生活更加美好;與此同時(shí),我也明白了水平高并不是生存的一切,我們還要學(xué)做人,讓自信、自強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)、謙讓這些美德長(zhǎng)伴我們身邊!更重要的是我懂得了人活著不能整天無(wú)所事事,要過(guò)得有意義,從小事做起,為自己奮斗,讓小小的行為回報(bào)我們巨大的成就!
這本書(shū)也告訴我成功的人和普通人之間最大的差別不在于天賦,而在于堅(jiān)持力。所以,從今往后,我要為自己奮斗,走出平庸,讓生命的樂(lè)章不斷譜寫(xiě),更加輝煌!
中考滿分作文 18
今年暑假,有著一段我刻骨銘心的成長(zhǎng)經(jīng)歷!我不像其它的小朋友那樣玩電腦、看電視……而是積極參加了湖南“成長(zhǎng)蛻變”夏令營(yíng)的自然體驗(yàn)、感恩教育,夏令營(yíng)讓我走出城市,走向農(nóng)村,走進(jìn)留守兒童的家,給我?guī)?lái)一次終身難忘的經(jīng)歷!
在愛(ài)心志愿者老師的帶領(lǐng)下,我獨(dú)自與全國(guó)各地的“同學(xué)”近20人參加了為期六天的全國(guó)性的.“成長(zhǎng)蛻變”夏令營(yíng),這也是我今年繼春節(jié)后的第二次探訪湖南岳陽(yáng)山區(qū)留守兒童,也是我步入初中的“變奏曲”。在擔(dān)任“營(yíng)長(zhǎng)助理”期間,我收獲頗豐,雖是短短的一周,但我覺(jué)得挺充實(shí)的。夏令營(yíng)讓我學(xué)會(huì)了洗衣、做飯、疊被子……都說(shuō)我長(zhǎng)大了!
在湖南岳陽(yáng)的平江鄉(xiāng)山區(qū),鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱,鴨子在水中暢游,一片綠油油的稻田,錯(cuò)落有致的農(nóng)舍,景色很是詩(shī)情畫(huà)意。然而我們夏令營(yíng)每天的活動(dòng)安排也是滿滿當(dāng)當(dāng),期間,全面開(kāi)展田間除草、認(rèn)識(shí)農(nóng)具,使用農(nóng)具翻土、摘菜、洗菜、山間遠(yuǎn)足、無(wú)敵風(fēng)火輪、盲人方陣、變形蟲(chóng)尋寶等活動(dòng)。所住的山區(qū)留守兒童同學(xué)家里既沒(méi)有電風(fēng)扇,更沒(méi)有空調(diào),滿屋子全是飛蛾,蚊子,生活令我完全脫離了那種“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的城里小子形象。這里沒(méi)有繁重、枯燥的學(xué)習(xí),只有輕松、舒展的心靈!全面清晰的認(rèn)識(shí)自我,并學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,更有效的學(xué)習(xí)與人溝通,學(xué)會(huì)自我管理,對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)也更加深刻,更培養(yǎng)了自己與人溝通的能力,與他人交流的能力,也鍛煉了自己,培養(yǎng)了自己的獨(dú)立能力,真的是“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。成長(zhǎng)是一個(gè)令人回味的主題,也是青春不朽的旋律。
“成長(zhǎng)蛻變”夏令營(yíng)令我成長(zhǎng),如今已升入初一的我,我覺(jué)得只有通過(guò)自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的學(xué)習(xí)韌勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì),才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。
中考滿分作文 19
冬日下午的陽(yáng)光,總是如此慵懶無(wú)力。即使這樣,仍少不了村里人在它的籠罩下取暖。
奶奶也是其中的一員,我陪著她,也享受著午后的悠閑。真愿在這一刻時(shí)光停止,看著聽(tīng)著這些白發(fā)蒼蒼的老人講述他們經(jīng)過(guò)力卩工的過(guò)去。妮子,吃餅吧?奶奶將她手中的餅伸到了我面前。一根銀絲連接著她干涸的嘴唇和餅上的斷痕,又隨著距離的拉長(zhǎng)而消失。我不知該怎樣回答。突然又希望這一刻能瞬間結(jié)束,讓我遠(yuǎn)離遮尬的境地。
嗯,我不吃哦,不是,是是因?yàn)槲也火I,真的,真的不餓。我擺出一副信誓旦旦的模樣,似乎連我自己都深信不疑。?你剛才不說(shuō)有點(diǎn)餓嗎?說(shuō)你沒(méi)吃飽!?哦我現(xiàn)在餓過(guò)頭了就不餓了。我的臉在發(fā)熱不知道是不是已經(jīng)變紅了。
她是嫌你臟!一句話頓時(shí)掀開(kāi)了我的秘密。我不知道我是什么表情,只是望著奶奶!她充滿疑惑的臉頓時(shí)變?yōu)閷擂,腦1上的皺紋由緊而松,眼睛里沒(méi)有神情,嘴巴依舊張著,只是不再閉合,呆呆的,陽(yáng)光著她銀色的頭發(fā),刺著我的雙眼,我垂下兩眼,不知何去何從。大概過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)她端起她的椅子走了,看著她吃力的背影,我心中涌出了一股酸澀。
這以后,日子還是照常,奶奶對(duì)我依舊很好,只是不再主動(dòng)給我東西吃。我心里總覺(jué)少了些什么。后來(lái)我明白了,我缺少接受關(guān)愛(ài)的能力。老人的心是脆弱的,如同她們疲憊的身體,但她們依然是熱情的,總想將自己剩余的時(shí)光全部化做愛(ài)將晚輩包圍。而愛(ài)的給予方式就是與你分享。我還清楚地記得小時(shí)候喝水的`時(shí)候,一碗水總是奶奶先喝,我再喝。
她總是說(shuō),熱水太燙我把熱的喝掉你再喝溫的。其實(shí),她留下的不是什么溫水而是愛(ài)溫潤(rùn)的愛(ài)。
后來(lái),等我明白分享的意義時(shí),時(shí)間已不給我彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)了,它帶走我的遺憾,牽著奶奶的手,匆匆走了!現(xiàn)在,我將早已知曉的分享不斷復(fù)制,載上我的愛(ài),飛入親人的心田。
媽,這種口味的月餅真好吃,您吃吃看!圓圓的月餅,在兩張掛著弧度的嘴邊徘徊著,消了!
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